5 搭石 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
统编版五年级语文上册
5 搭石
你知道什么是搭石？它有什么用吗？
1. 学习用较快速度默读课文，做到注意力集中，不回读。
2. 有感情地朗读课文，结合课文中的具体事例，运用抓重点词句、联系上下文等方法，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
3. 学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。
学习目标
今天我们就去领略刘章爷爷家乡最美的地方——平凡而美丽的搭石。
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
刘章：一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。已出版《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。是我国当代著名诗人，被誉为“农民诗人”“草根诗人”。
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
汛
访
鞋
挽
隔
懒
惰
稳
衡
协
平衡
书写指导：笔画多、要写紧凑，中间的鱼字要窄、下边没单独横，大字一捺变为点。
衡
héng
结构：左右
组词：均衡 权衡利弊
造句：骑自行车时，我们一定要
掌握好平衡。
音序：H 部首：行
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
1.形容人影多，姿态美。( )
2.从道理上说应当这样。( )
3.清清的水波在荡漾。( )
4.配合得适当，很有秩序。( )
理解词语
根据意思写词语。
人影绰绰
理所当然
清波漾漾
协调有序
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
汛期 挽手 懒惰 平衡 协作 人影绰绰 埋伏 间隔 谴责
字词学习
xùn
wǎn
duò
héng
xié
chuò
fú
jiàn
qiǎn
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
平稳　
书写指导：左窄右宽，急字三部分都要扁、中间山口朝左、里边一横右边不出头。
稳
wěn
结构：左右
组词：稳重 稳如泰山
造句：小刚平稳地渡过了危险期，
再有半个月就能上学了。
音序：W 部首：禾
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
1、什么是“搭石”
2、“搭石”给你留下了怎样的印象？
自由读课文，注意读准字音，读通句子。并思考以下两个问题：
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
简要介绍什么是搭石。
说明小溪是人们出门的必经之路，从侧面写出了搭石在家乡的重要性。
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
读第一段你读懂了什么？
正是因为有了人们的“搭”，两岸普通的石头才能构成家乡的一道风景——搭石，它们构成一条“路”，架起了一座“桥”，联结了两岸的小村庄，也联结了乡亲们的生活。
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
搭石——构成了家乡的一道风景。
还有哪些词语让你仿佛看到了一道家乡的风景？
（ ），构成了家乡的一道风景。
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
阅读要求
1
用较快的速度默读；
2
集中注意力，不停留，不回读；
3
记录阅读时间；
4
检测阅读效果；
5
交流提升阅读速度方法。
提高阅读速度
每分钟300字左右
（现阶段）
随堂检测
默读课文，回答问题。
默读第 自然段，建议默读时长不超过40秒。
问题：什么是搭石？
默读第 自然段，建议默读时长不超过30秒。
问题：段落的主要内容？
默读第 自然段，建议默读时长不超过40秒。
问题：段落的主要内容？
默读第 自然段，建议默读时长不超过25秒。
问题：通过写哪些事情体现乡亲们什么美德？
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
你体会到这种情感了吗？从哪些语句体会到的？
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
课文中的哪些画面给你留下了深刻印象？
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
人们走搭石的画面太美了……
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
____自然段
____自然段
____自然段
1
2-4
5
从家乡的生活环境谈起，介绍什么是搭石。
搭石在人们生活中的作用和意义。
揭示搭石承载着乡亲们美好的情感。
2：乡亲们摆搭石的场景
3：乡亲们走搭石的美好画面。
4：乡亲们走搭石时相互礼让、尊敬老人的情景。
结构梳理
结构
内容
当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 （ ）。
当这位年轻人老了的时候，也一定会有（ ）。
因为（ ）。
年轻人俯下身子背他过去
人们把这看成理所当然的事
俯下身子背过其他的老人
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
今年xùn qī（ ），这座小桥被冲垮了。乡亲们走亲fǎng yǒu（ ）时，很不方便。不过，村里的人一点儿都不lǎn duò（ ），他们xié tiáo（ ）分工，很快就把桥修好了。
汛期
访友
懒惰
协调
一、看拼音写词语。
随堂小测 素养提升
1.夜里，山洪突然_________。
2.战争_______以后，我们就失去了联系。
3.小弟告辞了，兄台请_________，不必相送。
4.如果我们就此_________，就会前功尽弃。
暴发
爆发
留步
止步
二、选词填空。
暴发
爆发
止步
留步
人能走多远，不是问两脚，而要问志向
我的收获
1
我积累的生字新词有________________
2
提高阅读速度的方法：较快速度默读课文，记录阅读时间。集中精神、不停顿、不回读。阅读效果检测与交流。
3
课文内容：介绍搭石—摆放搭石—走搭石
—赞美搭石
4
我的阅读体会______________________
人能走多远，不是问两脚，而要问志向