岳阳楼记课件

课件32张PPT。第27课 岳阳楼记R 八年级下册新课导入 同学们，我国古代有很多名胜古迹都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如，三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。
王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰。《岳阳楼记》更
是成为了写景状物抒情的名篇。
今天，我们就来共同阅读这一
名著，看看它描写了怎样的景色，
抒发了怎样的感情。 “记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。你们还知道哪些这样的古文呢？作者简介 范仲淹 （989-1052） 字希文，苏州吴县（现江苏省吴县）人。北宋时期政治家、文学家。他工于诗词散文，所作的文章富有政治内容，文辞优美，气度豁达。有《范文正公集》传世。 宋仁宗庆历五年（1045)，滕子京与范仲淹同榜考中进士，滕子京支持范仲淹的政治改革而提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被剥夺参知政事(副宰相)的职务。由于范仲淹的举荐，滕子京在西北边境任职，率领军民抗击西夏入侵，因受诬告被贬到岳州任知州。范仲淹很想找机会劝他，恰好赶上第二年六月他请范仲淹为重修岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，从而于这年九月十五日创作了千古名篇《岳阳楼记》但是，纵观全文感觉得到范仲淹并没有真正的到过岳阳楼，而是想像着写的。当时，他的处境同滕子京一样，写此文是劝友也是自勉。背景介绍滕（ ） 谪（ ）守
浩浩汤汤（ ） 霏霏（ ）
冥冥( ) 樯（ ）
岸芷（ ） 汀（ ）兰
嗟（ ） 偕（ ）忘téngzhéshāngfēimíngqiángzhǐtīngjiēxié字词注音听课文朗读，注意朗读节奏。借助注释，翻译课文。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。乃重
修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗
赋于其上。属予作文以记之。（zhé)封建王朝官吏降职或远调守：指做州郡的长官及/到扩大通“俱”，全，皆通“嘱”，嘱托第二年乃：于是其：代指岳阳楼旧制：原有的规模于：在其：代指岳阳楼以：来之：代指重修岳阳楼这件事写文章荒废的事业庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远
山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖
夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，
迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异
乎？胜景，好景色日光雄伟景象虽然如此，那么谪迁的人，指降职远调的人诗人(shāng)(fú)那极：尽///////则:就是备:详细向北向南能不……吗？
莫非……吧！景象我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经）很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，
浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，
樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，
则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极
而悲者矣。放晴迫近、接近离开连绵的雨光辉不出行这担心（人家）说坏话，
惧怕（人家）批评指责
////昏暗国都……的样子像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也潜伏起形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光
跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。登
斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临
风，其喜洋洋者矣。 景: 日光静静的月影像沉入水中的玉璧荣耀一起持，执代指美丽的鱼有时全 尽/////感叹语气愉快到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上的芷草和洲上的兰花，茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽!（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。 嗟夫，予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?
不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民;
处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何
时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？古时品德高尚的人探求或许不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲朝廷那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。我同谁一道呢？为什么呢这样古仁人宾语前置句没有//////////既然这样，那么两种心情唉!我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的，为什么呢？（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。啊!（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？
写于庆历六年九月十五日。1 古今异义：
微：（古义）没有（今义）细小。
气象：（古义）景象（今义）大气的状态和现象。
字词解疑2 一词多义：
以：来，属予作文以记之；因为，不以物喜，不以已悲。
观：看，予观夫巴陵胜状；景色，此则岳阳楼之大观也。
一：一，一碧万顷；全，长烟一空。
极：极点，感极而悲者矣；尽，此乐何极。
或：有时候，而或长烟一空；或许，也许，或异二者之为。
空：天空，浊浪排空；消散，长烟一空。
通：顺利，政通人和；通向，北通巫峡。
和：和乐，政通人和；和煦，至若春和景明。 3 词语活用：
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡：守，名词作动词，做……太守。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：先，形容词作状语，“在…之前”和“在…之后”。 文本理解 有感情的朗读课文，说说课文可以分为几个部分？每部分分别写了什么？第一部分(1)第二部分(2-4)第三部分(5)写重修岳阳楼的背景及写作缘由。描写岳阳楼周围的景色，引出
“迁客骚人”览物而生的两种感情。借对“古仁人之心”的探求，
抒写宽广胸怀和政治抱负（核心）。第四部分(6)点明作“记”的时间。合作探究 第1段重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？“政通人和，百废具兴” 说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的旷达胸襟，与一般的“迁客”不同。背景 第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？ 作者并没有停留在写景上，而用“然则”转到岳阳楼的地理形势，转入写什么？从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？作者为何
略写岳阳楼景观？气势非凡：
宽阔无边：
湖光山色：因为“前人之述备矣”。 第３段画面描写渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？第４段呢？
第３段第４段极力渲染“悲”的气氛，因物而悲。极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？“去国怀乡，忧谗畏讥”“迁客骚人”的“悲”“心旷神怡，宠辱偕忘”“迁客骚人”的“喜” 指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规箴之意。“古仁人之心”的览物之情又是怎样的？
其忧乐观又是怎样的？不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，
后天下之乐而乐。“微斯人”的“斯人”指什么人？ 怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？在当今时代，这一思想观点有着怎样的借鉴和教育意义？ 文章先简略叙述重修岳阳楼和作“记”之事，然后由事入景，写在岳阳楼上所见自然景物，触景而生情，用“览物之情得无异乎”过渡，接着写“迁客骚人”所触之景不同情亦不同，一悲一喜。这里的景写得很出色，但不是为写景而写景，而是为了写“迁客骚人”的“情”，“情”“景”交融。最后由情化理，进入议论，否定“迁客骚人”的“以物喜”“以己悲”的情感，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一响彻云霄的口号。 本文采用了记叙、描写、抒情和议论等表达方式，说说文章是怎样将这几种表达方式结合在一起的？岳阳楼记叙事：
写景：　
抒情：
议论：重修岳阳楼　作文以记不以物喜　不以己悲　暗 明 悲 喜↓ ↓↑ ↑结构梳理先天下之忧而忧
后天下之乐而乐 本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。主旨思想 1.背诵全文。
2.整理重要的文言字词句并熟记。
3.你还知道哪些范仲淹的作品呢？试着找一些出来并仔细品味。作业