汽化和液化课件

课件20张PPT。!感谢各位老师前来评点和指导八年级物理(上) 教师：周佳军 沸腾（一）汽化：汽化的两种方式：定义：物质从液态变成气态的过程。蒸发和沸腾设计实验和进行实验:
返回上一页 1、实验器材：
想一想：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、
中心有孔的纸板、温度计、水、钟表
若想让水尽快沸腾，可以采取哪些措施？实验装置图:返回上一页温馨提示：
1.从加热开始就观察沸腾前和沸腾时气泡、温度变化等实验现象；
2.建议当水温为90摄氏度时,每隔1min记录一次温度,水沸腾后还记录2到4组数据并观察现象，熄灭酒精灯后再观察温度的变化；
3.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线；
观察现象:返回上一页几种液体的沸点/℃ (在标准大气压下)小数据下一页实验结论:下一页1.沸腾定义：2.液体在沸腾时的特点： 3.液体沸腾的条件:
a.达到沸点 b.继续吸热 继续吸热，但温度不变.一定温度下，在液体表面和内部同
时进行的剧烈的汽化现象.
小结 下一页汽化定义：物质从液态变为气态的过程；两种方式蒸发沸腾定义特点条件思考题“开水”不烫手、鸡蛋煮不熟、开水不能消毒？？？水的沸点与大气压强有关:气压越低，液体的沸点越低；
在一标准大气压下，水的沸点为100 ℃下一页练 习１.物质从（　）态变成(　 )态的现象叫汽化;蒸发和(　 )
是汽化的两种方式.
２.液体沸腾的条件为: （　　 　 ）和（　　　 ）．
１．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温
度将　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
Ａ．继续升高Ｂ．保持不变
Ｃ．缓慢降低Ｄ．忽高忽低
液气沸 腾达到沸点 继续吸热B下一页蒸发定义： 蒸发是液体在任何温度下 都能发生、并且只在液体表面发 生的缓慢汽化现象。 下一页1、影响蒸发的因素:
下一页 ２、蒸发有致冷作用 1.液体的温度
2.液体的表面积
3.液体表面上空气流动的速度
下一页沸腾与蒸发的异同点下一页小结达标训练:
一、填空：
１.物质从（　）态变成(　 )态的现象叫汽化;从( )态变成(　)态的现象叫液化.蒸发和(　 )是汽化的两种方式.
２.液体沸腾的条件为: （　　 　 ）和（　　　 ）．
３.夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时,会冷得发抖,这是因为（　　 　 ）．
４．在病人发高烧时，可能用酒精擦病人的身体，这样可降温，原因是酒精（　 　　），从人体（　　　 ），所以病人的体温降低．液气气沸腾达到沸点继续吸热蒸发吸热致冷蒸发吸热液下一页二、选择：
１．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
Ａ．继续升高Ｂ．保持不变
Ｃ．缓慢降低Ｄ．忽高忽低
２．夏天在教室里洒些闵水，会感到凉爽些，主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
Ａ．凉水的温度低
Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低
Ｃ．空气中的水蒸气减少了
Ｄ．是人的心理作用BB下一页　　农民们经常在阳光明媚的日子里把粮食放在通风处摊开来晒，这是为什么呢？你知道吗？？？？？？答: 这样做可以提高粮食水分的温度,
加快表面空气流动速度,增大
了表面积,从而加快了粮食中
的水分蒸发,使粮食干得更快.
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