第四单元第2课 盛情邀约 教学设计 2022—2023学年人教版初中美术七年级下册

《盛情邀约》教学设计
一．学习目标：
1. 通过本课的学习，使学生了解请柬设计的特点和分类及其构成要素，并能将掌握的请柬设计知识运用到生活实践中。
2. 学习用各种形式设计制作请柬，体会请柬的设计过程和制作特点，尝试设计制作一张别出心裁的请柬。
3. 使学生了解活动中的礼仪，培养他们的礼仪意识，增强学生与亲朋好友间的情感交流。
二．学习重点：
了解学习请柬的制作板式，书写格式，用剪贴绘制手法设计和制作请柬。
三．学习难点：
1.构图设计 2. 恰当选择材料
四．学习流程：
1. 老师打开课件，同学们齐读教学目的。
（1）了解请柬的含义
（2）知道并能用正确的格式书写请柬
(3)请柬按用途的分类
(4)请柬的两种表现形式
(5)请柬制作的方法
2. 导入本课：
（1）教师活动：课前谈话导入新课：
今天我给大家带来了一份神秘的礼物，请同学看一看是什么礼物。（板书课题：盛情邀约）
它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐、友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。
请柬欣赏：从婚礼请柬、商务请柬、节日请柬三大类进行欣赏。（利用电子白板进行欣赏，在欣赏的过程中讲解最早的请柬）
从三方面了解请柬：请柬的内容、形式、特点。（PPT）
请柬的内容：图案设计，邀请人姓名，邀请时间地点，活动内容等。
请柬的形式：有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。
①个性色彩：和主题相呼应
个性色彩根据的表达
②个性造型：根据主题选择外形
根据喜好选择外形
③个性图案：根据主题活动的内容
根据受邀者年龄
④含有国家和地域特色
学生活动：（小组讨论）
说一说自己喜欢的请柬，谈一谈优秀的请柬应该具备什么要素，即设计要求，比如别出心裁、信息准确完整、内容与形式一致等等。
3. 小组讨论：那么，你认为那种最好，最能显示真诚、爱心，表达美好祝愿，给我们增添欢乐，友谊，和节日气氛呢？总结出请柬的含义。
4. 请柬的书写格式：
请柬的书写格式：
（1）封面标题: 请柬
（2）称谓: 姓名前加尊敬的xx、敬爱的xx或亲爱的xx。
（3）正文: 另起行，前空两格，写明活动的内容、时间、地点及其他应知事项。
（4）敬语: 一般以“敬请(恭请)光临”“此致敬礼”等作结尾。
（5）落款和日期: 写明邀请单位或个人姓名，下边写日期
5.找错误
找出课件中给出邀请信（请柬）中的错误
6.探究
（1）请柬样式:一般有两种样式：一种是单面的，直接由标题、称谓、正文、敬语、落款构成。一种是双面的，即折叠式；一为封面，写“请柬”二字，一为封里，写称谓、正文、敬语、落款等。
（2）请柬的制作方式： 折叠 镂空 剪贴 异形
（3）请柬的色彩搭配：同类色，和谐优雅。 对比色，鲜艳醒目。
7. 请柬按用途分类
生日请柬 商务请柬 节日请柬等
8.请柬的制作方法：
（1）构思、设计
我们要制作一张精美的请柬，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。
在设计时我们应该考虑到邀请的对象，因人而异，如老年人喜欢传统民族的风格；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩。我们只有掌握了不同对象的心理和爱好，设计制作的请柬就一定会受到珍视和喜爱的。
（2）准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。
（3）选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。要注意色彩配置鲜艳、明快。
（4）剪贴。剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。
（5）整理画面： 看看什么地方需要调整，什么地方空了需要添画。
五.多媒体展式请柬，让同学们欣赏。
六.我是设计师
为你喜爱的艺术节主题活动设计一张请柬，要求设计新颖，色彩搭配协调，书写格式正确。
七.展式且评价
首先以小组为单位推选优秀作品，然后向全班同学展式并评价。
八.总结（展示课件）
同学们，人生是一个大舞台，要想在这个舞台上绽放光彩，就必须努力前行。一个微笑，一声问候，一份关爱都是我们成长的基石，从小事做起从点滴做起，尊重他人，关爱他人，让我们赢在起跑线上。
九.布置作业
同学们回家后自己独立为父亲节完成一份请柬