1.2.1 数轴 课件(共15张PPT) 2023-2024学年湘教版七年级数学上册

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名称 1.2.1 数轴 课件(共15张PPT) 2023-2024学年湘教版七年级数学上册
格式 pptx
文件大小 270.4KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2023-12-22 10:55:11

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文档简介

(共15张PPT)
第一章 有理数
1.2.1 数轴
1.了解数轴的概念及其三个要素,会画数轴.
2.理解数轴上的点和有理数的对应关系.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
知识点一 数轴的概念
1.画一条直线(通常把它 放置),在直线上取一点0,把点O叫做原点,用原点表示O.
规定直线的正方向(标上箭头).通常把直线上从原点向右的方向规定为 方向,从原点向左的方向规定为 方向.
水平


合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
知识点一 数轴的概念
2.规定了 的直线叫做数轴.
原点、正方向和单位长度
3.数轴的画法:
(1) .
(2) .
(3) .
画一条水平直线,定原点,原点表示0
规定从原点向右为正方向,那么相反的方向(从原点向左)则为负方向
选择适当的长度为单位长度
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
1.
0
1
-1

2.
4.
6.
3.
7.
5.
8.
-1
0
1

2
-1
-2
1
0

2
-1
1
0
2
-1
0

0


1
-1
0
1
1
-1
2

-2
画一条水平直线的前提下,原点、正方向、单位长度一个也不能少.
试一试:判断下面所画数轴是否正确,并说明理由

合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
知识点二 在数轴上表示有理数
0
-3 -2 -1 1 2 3
思考:
1.观察上面数轴,哪些数在原点的左边,哪些数在原点的右边,由此你有什么发现?
2.每个数到原点的距离是多少?由此你又有什么发现?
3.如何用数轴上的点来表示分数或小数?
如:1.5, 怎样表示.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
探究一 根据数轴上的点读出有理数
-2 -1
0
1 2
在下面数轴上,A,B,C,D各点分别表示什么数?
D C B A
(4) D点表示-1.5
(1)A 点表示2;
(2) B 点表示0.25;
(3)C点表示-0.75;
解:
.
.
.
.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
由数轴上点的位置找出该点所表示的有理数的方法:
先根据点的位置定出数的符号,原点右边的点为正数,原点左边的点为负数;
再根据点到原点的距离定数值,距原点2个单位长度的点表示的数是2,距原点3个单位长度的点表示的数是3,以此类推.
方法归纳
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
探究二 用数轴上的点表示给定的有理数
在所给数轴上画出表示下列各数的点.
1,-5,-2.5, ,0
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-5 -4 -3 -2 -1  0 1 2 3 4 5
解:
1
-5
4





-2.5
0
注意:①把点标在线上;②把数标在点的上方, 以便观看.
4
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
(1)画数轴标数时,特别是标负数时容易出错,应是从原点开始从右往左,依次为-1,-2,…;
方法归纳
(2)在数轴上描点时,先根据数的符号确定在原点的左侧还是右侧,再根据数值的大小,确定距离原点的距离;
(3)找到位置后要用实心的小圆点画出来,并在数轴的上方写出相应的数.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
练一练
1.数轴上表示-2的点在原点的_____侧,距原点的距离是______________,表示9的点在原点的____侧,距原点的距离是_____________.
2.(判断)数轴上的两个点可以表示同一个有理数.

2个单位长度

9个单位长度
错,有理数与数轴上的点一一对应.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
1.(1)在数轴上表示数6的点在原点_____侧,到原点的距离是_____个单位长度,表示数-8的点在原点的_____侧,到原点的距离是_____个单位长度.表示数6的点到表示数-8的点的距离是______个单位长度.
(2)在数轴上到表示-2的点相距8个单位长度的点表示的数为________.

6

8
14
-10或6
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
2.如图,写出数轴上点A,B,C,D,E表示的数.
解:点A,B,C,D,E表示的数分别是 0,-2,1,2.5,-3.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
3. 画出数轴并表示下列有理数:
1.5,-2.2,-2.5, ,  ,0.
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5


1.5

-2.2

-2.5


0
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
数轴
应用
用数轴上的点表示给定的有理数
根据数轴上的点读出有理数
数形结合解决问题
画法
一画:
二定:
三选:
四统一:
画直线
定原点
选正方向
统一单位长度
定义
规定了 、 和
的直线,叫做数轴.
单位长度
原点
正方向