第六单元 综合性学习 我的语文生活 课件（共张ppt）

(共12张PPT)
第6单元 综合性学习
我的语文生活
1.在生活中学语文。树立在生活中学习语文的意识，养成在生活中学习语文的良好习惯。（重点）
2.规范用字。能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，提高规范用字的能力。（重点）
3.写广告词、对联。了解广告词写作的基本要求，能写简单的广告词；了解对联的基本知识，积累并欣赏经典对联，尝试写对联。（难点）
活动一：正眼看招牌
括号中的为正确的字。
饭店门口：蛋抄（炒）饭
珠宝店门口：黄金手（首）饰
汽车维修店门口：补胎冲（充）气
茶叶店
1. 一叶融春秋，一壶蕴乾坤。
2. 一杯茶，一份情，一生缘。
3. 闻香知好茶。
图书馆
1. 轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
2. 心灵的沟通不需要过多的言语。
3. 借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。
活动二：我来写广告词
1.漫话对联
对联，俗称对子，雅称楹联，就是写在纸上、布上或刻在木板上、柱子上的对偶语句。对联形式短小，文辞精练，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。
活动三：寻找“最美对联”
2.对联的主要种类
（1）春联：春节期间贴于门上的对联。
如：爆竹一声除旧，桃符万户更新。
（2）喜联：祝贺结婚、生子等喜事的对联。
如：百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵。
（3）挽联：悼念死者的对联。
如：黄兴挽黄花岗七十二烈士联：
七十二健儿，酣战春云湛碧血；
四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。
（4）寺庙联: 寺院柱子上的对联。
如：财神庙联：
只有几文钱，你也求，他也求，给谁是好。
不做半点事，朝来拜，夕来拜，教我为难。
3.最美对联
上联：天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。
下联：今夜年尾，明朝年头，年年年尾接年头。
1.【中考·重庆A卷】生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是“生活中的广告词”活动组组长，请完成以下任务。
【活动设计】
（1）你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。
活动一：_____________________________
活动二：评析广告词
活动三：_____________________________
示例：搜集广告词
撰写广告词
【活动实施】
（2）组员小思在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。
示例：引用诗句作广告词，
显得雅致，委婉地表达了
保持安静的要求。
2.【中考·扬州节选】洋洋的爷爷是一名语文老师，年满六十退休。洋洋要赠送爷爷一副对联，你建议他选下面的哪一副？简述理由。
对联一 人活古稀非为易
福在心田实乃安
对联二 诗文馨香漫乡里
桃李天下绽芬芳
示例：选对联二。爷爷年满六十退休，而对联一中“古稀”指人七十岁，故不合适。对联二中“诗文”“桃李”都能体现爷爷“语文老师”的职业特点，送给退休的爷爷赞美其职业成就最为合适。