人音版 音乐三年级下册 第6课《剪羊毛》课件（共31张PPT）

一、给“疾“字选择正确的意思。
疾： （1）疾病； （2）痛苦； （3）痛恨； （4）急速猛烈
1.群马疾驰
2.疾恶如仇
3.疾风知劲草
4.疾苦
（2）
（3）
（4）
（4）
课文解析
欢迎来到环球之旅
导入环节
导入环节
这些工人在干嘛呢？
观看视频：
剪羊毛
剪羊毛
聆听歌曲，感受歌曲的速度和情绪
1、这首歌曲的速度是？
2、这首歌曲的情绪是？
A 中速
B 稍快
A 诙谐、活泼地
B 抒情地
绵羊的家乡
澳大利亚
大洋洲面积最大的国家，不仅景色优美，还是世界上放养绵羊数量最大和出口羊毛最多的国家。也被成为“骑在羊背的国家”。
拍手 响指 拍腿 响指
随歌曲做四四拍子律动，感受歌曲节拍
X . X
节奏解析
附点八分音符
演唱歌谱
手划旋律线
有什么不同？
休止符
音区变高、节奏变宽、更加连贯
为歌曲划分乐句
A’
为歌曲划分结构
朗读歌词
河那边草原呈现白色一片，好像是白云从天空飘临
你看那周围雪堆像冬天，这是我们在剪羊毛剪羊毛
洁白的羊毛像丝绵，锋利的剪子咔嚓响
只要我们大家努力来劳动，幸福生活一定来到啦啦啦
有节奏地朗读歌词
绵羊你别发抖你别发抖，不要担心你的旧皮袄
炎热的夏天你用不到它，秋天你又穿上新皮袄新皮袄
洁白的羊毛像丝绵，锋利的剪子咔嚓响
只要我们大家努力来劳动，幸福生活一定来到啦啦啦
有节奏地朗读歌词
完整演唱
表现拓展
创编动作
宋祖英在悉尼歌剧院演唱的《剪羊毛》
乐器伴奏
今天通过学习歌曲《剪羊毛》，我们知道了澳大利亚是一个热爱劳动的国家,他们劳动时的那种喜悦的心情值得我们每一个同学学习 ,希望同学们也通过自己勤劳的双手创造更好的明天。
小结
一、给“疾“字选择正确的意思。
疾： （1）疾病； （2）痛苦； （3）痛恨； （4）急速猛烈
1.群马疾驰
2.疾恶如仇
3.疾风知劲草
4.疾苦
（2）
（3）
（4）
（4）
课文解析
同学们，再见！