1.1 认识扇形统计图（课件）苏教版六年级年级下册数学(共14张PPT)

(共14张PPT)
苏教版六年级数学下册
第1课时 认识扇形统计图
一 扇形统计图
趣味导入
江南丘陵
江汉平原
鄂东山地
黄土高原
四川盆地
1
我国陆地总面积大约是960万平方千米。右面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。
丘陵
9.9%
山地
33.3%
平原
12.0%
盆地
18.8%
高原
18.8%
我国陆地各种地形分布情况统计图
2012年12月
丘陵
9.9%
山地
33.3%
平原
12.0%
盆地
18.8%
高原
18.8%
我国陆地各种地形分布情况统计图
2012年12月
整个圆表示我国陆地的总面积;
它被分成五部分，每部分的形状都是扇形；
每个扇形分别表示各种地形的面积占总面积的百分之几。
山地面积最大，占总面积的33.3%；
丘陵
9.9%
山地
33.3%
平原
12.0%
盆地
18.8%
高原
18.8%
我国陆地各种地形分布情况统计图
2012年12月
丘陵面积最小，占总面积的9.9%。
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
丘陵
9.9%
山地
33.3%
平原
12.0%
盆地
18.8%
高原
18.8%
部分占总体的百分比的大小
总体
用圆和扇形分别表示总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。
圆代表
扇形代表
扇形的大小反映
总体中的不同部分
18.8%
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
地形 山地 丘陵 平原 盆地 高原
面积/万平方千米
各类的地形面积=陆地总面积×各类地形的面积
占陆地总面积的百分比
山地面积：960×33.3%=319.68(万平方千米)
319.68
丘陵面积：960×9.9%=95.04(万平方千米)
95.04
平原面积：960×12.0%=115.2(万平方千米)
盆地面积：960×18.8%=180.48(万平方千米)
115.2
180.48
高原面积：960×26.0%=249.6(万平方千米)
249.6
我国耕地有12786.19万公顷，观察下面的耕地分类统计图，你能知道什么，想到什么
能用较少的耕地解决较多人口的吃饭问题，是了不起的成就，我们也要珍惜粮食，保护耕地。
【选自教材P2 练一练】
水田:12786.19×24.6%=3145.40(万公顷)
水浇地:12786.19×25.1%=3209.33(万公顷)
旱地:12786.19×50.3%=6431.45(万公顷)
观察下图，你能知道什么，想到什么？
答案不唯一。如：中国人口多而耕地面积少。
1. 某市的企业有民营企业、集体企业和国营企业
三种类型，各类企业的数量统计图如下。
（1）该市的企业共有多少家？
1750家
1720家
40%
民营企业
集体企业
国营企业
(1750+1250)÷(1 40%)=5000(家)
答：该市的企业共有5000家。
（2）该市的国营企业和集体企业各占该市企业总
数的百分之几？
国营企业：1250÷5000=0.25=25%
答：国营企业占总数的25%，集体企业占
总数的35%。
集体企业：1750÷5000=0.35=35%
2. 右图是某校四至六年级学生人数统计图，其中
六年级有320人，五年级的学生人数比四年级
少多少人？
六年级320人
四年级
36%
五年级
24%
320÷(1 36% 24%)=800(人)
800×36% 800×24%=96(人)
答：五年级的学生人数比四年级少96人。
（1）用一个圆表示总数量，用圆中大小不同的扇
形表示各部分数量，并在相应的扇形中注明
各部分数量占总数量的百分比，这样的统计
图叫作扇形统计图。
40%
36%
24%
（2）扇形统计图的优点是可以清
楚地表示出各部分数量与总
数量之间的关系。