2022年黑龙江省牡丹江市林口县小升初语文试卷（含解析）

2022年黑龙江省牡丹江市林口县小升初语文试卷
一、基础知识
1．在语段中看拼音规范写词语
同学们，你们即将小学毕业升入初中，希望你们在面对新环境时不要jīnɡ huānɡ 　 　，不要pái huái 　 　，不要dān wu 　 　 美好的青春时光，要培养mǐn ruì 　 　 的洞察力，要保持zhuān xīn zhì zhì 　 　 的学习态度，要在知识的海洋中jiān chí bú xiè 　 　 地探索科学lǐnɡ yù 　 　 的奥秘。
2．给加点字选择正确读音并打“√”
赫然（hào hè） 　 　 调整（diào tiáo） 　 　 藤蔓（màn wàn） 　 　 戛然而止（gā jiá） 　 　
机杼（yǔ zhù） 　 　 吞噬（sì shì） 　 　 夹紧（jiā jiá） 　 　 头晕目眩（xuán xuàn） 　 　
3．补充词语并选择恰当的填空
焉 　 　非 　 　 　 　而不 　 　 截然 　 　　 　
死 　 　其 　 　 万 　 　更 　 　 见 　 　知 　 　
（1）人们经常用“塞翁失马，　 　”来比喻坏事在一定条件下有可能变成好事。
（2）一场新冠肺炎疫情给本应 　 　的春天笼罩上了阴霾。有的医护人员不幸感染去世，他们的死 　 　，是重于泰山的，让人铭记。
（3）画横线的词语中，“截”字的意思是 　 　。
A.割断，切断
B.段
C.截止
（4）我们要有恒心有毅力，具有这种 　 　的精神，不达目的不罢休。
4．选择合适的词语填空。
①沉默 ②沉重 ③沉痛 ④沉着
李大钊不幸被捕，全家人心情十分　 　。李大钊在敌人面前十分　 　冷静，有时据理反驳敌人，有时用　 　来进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志都万分　 　。
5．按要求写句子
（1）父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响。”（改成转述句）
　 　
（2）不知从什么时候起，您的脸颊上 　 　。不知从什么时候起，您满头的青丝 　 　；不知从什么时候起，您的眼角 　 　。但在我眼中，您永远是 　 　的、　 　的老师。（补充句子，使之构成排比句 ）
（3）镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。
①这句话运用了 　 　的修辞手法，作用是 　 　
②仿照上面句子的修辞手法补充句子。
一天没进食的他，饿得 　 　
6．根据学过的内容填空
（1）古人说得好：“　 　，　 　。”这句话告诫年轻人，父母健在的时候要陪伴照料，不要等到想要尽孝的时候，老人却已经离世了空留人生遗憾。
（2）中华自古多义士：“　 　，任尔东西南北风”，这是郑燮的坚韧；“　 　，快走踏清秋”，这是李贺的抱负；“人生自古谁无死，　 　”，这是文天祥的骨气。
（3）“为是 　 　弗若与？曰：　 　。”这句中的“弗若”的意思是 　 　。
二、阅读
7．课内阅读。
为人民服务（节选）
①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
②因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来的。
（1）《为人民服务》是 　 　同志在1944年9月8日为纪念 　 　同志而作的演讲。
（2）查字典，填空。“鸿”用音序查字法先查 　 　，部首查字法应查 　 　部。“精兵简政”的意思是 　 　。
（3）选文第①段的中心句是 　 　。
（4）根据选文内容填空。
一个人死得“比泰山还重”是因为 　 　；死得“比鸿毛还轻”是因为 　 　。张思德的死比泰山还重是因为 　 　。联系实际，你还知道有哪些人物的死比泰山还重的？请写出两个：　 　、　 　。
8．阅读。
好奇
壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。
说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人，觉得一切都是司空见惯的，他们的口头禅是“神马都是浮云”。好似看破红尘的过客，又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那颗麻木不仁的灵魂。他们的眼睛虽然睁着，其实却视而不见；他们的耳朵虽然也没堵着，其实却充耳不闻。五彩缤纷的大千世界，在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。
有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是一些自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。
好奇，是生命焕发光彩的字眼。好奇，是人类发展提升的源泉！如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业徘徊不前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆！
（1）本文的主要观点是：　 　
（2）为了阐述观点，文章用了四个典型事例，请用简练的语言概括。
①　 　；②　 　；
③　 　；④　 　。
（3）“司空见惯”在文中指的是 那些事？
　 　
（4）对第二自然段的理解错误的一项是 　 　。
A.“看破红尘的过客”指的是不能观察、体会生活，不能有所发现的人。
B.“心如止水的高僧”指的是能参透世间万物的规律，领悟透彻的人。
C.“无非是为了掩饰自己”批判了找借口掩饰自己的人。
D.“浮光掠影”批判了看问题肤浅，认知也会肤浅的人。
（5）读文中画横线的句子，根据句式和短文主旨，仿写句子。
如果你不想你的 　 　，那么请保持一颗好奇心吧，它能 　 　 ！
9．口语交际
课外阅读可使我们获得很多启示。读《三国演义》，可领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，能领悟到人生的真谛和生命的意义……说说你感受最深的一部名著是什么？你受到什么启发？
　 　
三、作文
10．习作。
六年的小学阶段就要结束了。在这六年时间里，老师教我们读书，教我们做人，在老师的关心、爱护、帮助下，我们快乐健康地成长。在即将告别老师的时候，我们应该心怀感恩，向老师表达我们的感激之情。请自拟题目，写一篇习作，把你最想对老师说的话写下来，表达你对老师最真挚的感激之情。
2022年黑龙江省牡丹江市林口县小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识
1．在语段中看拼音规范写词语
同学们，你们即将小学毕业升入初中，希望你们在面对新环境时不要jīnɡ huānɡ 　惊慌　，不要pái huái 　徘徊　，不要dān wu 　耽误　 美好的青春时光，要培养mǐn ruì 　敏锐　 的洞察力，要保持zhuān xīn zhì zhì 　专心致志　 的学习态度，要在知识的海洋中jiān chí bú xiè 　坚持不懈　 地探索科学lǐnɡ yù 　领域　 的奥秘。
【解答】故答案为：
惊慌 徘徊 耽误 敏锐 专心致志 坚持不懈 领域
2．给加点字选择正确读音并打“√”
赫然（hào hè） 　hè　 调整（diào tiáo） 　tiáo　 藤蔓（màn wàn） 　wàn　 戛然而止（gā jiá） 　jiá　
机杼（yǔ zhù） 　zhù　 吞噬（sì shì） 　shì　 夹紧（jiā jiá） 　jiā　 头晕目眩（xuán xuàn） 　xuàn　
【解答】“藤蔓”的“蔓”指的是植物细长不能直立的茎，故读“wàn”；“戛然而止”形容声音突然终止，“戛”读“jiá”，读“gā”时，一般用于地名；“夹紧”意思是紧紧夹住，所以“夹”读“jiā”。
故答案为：
hè tiáo wàn jiá
zhù shì jiā xuàn
3．补充词语并选择恰当的填空
焉 　知　非 　福　 　锲　而不 　舍　 截然 　不　　同　
死 　得　其 　所　 万 　象　更 　新　 见 　微　知 　著　
（1）人们经常用“塞翁失马，　焉知非福　”来比喻坏事在一定条件下有可能变成好事。
（2）一场新冠肺炎疫情给本应 　万象更新　的春天笼罩上了阴霾。有的医护人员不幸感染去世，他们的死 　死得其所　，是重于泰山的，让人铭记。
（3）画横线的词语中，“截”字的意思是 　A　。
A.割断，切断
B.段
C.截止
（4）我们要有恒心有毅力，具有这种 　锲而不舍　的精神，不达目的不罢休。
【解答】焉知非福 锲而不舍 截然不同
死得其所 万象更新 见微知著
（1）“塞翁失马，焉知非福”比喻坏事在一定条件下有可能变成好事。
（2）“万象更新”指一切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新气象。“死得其所”形容死得有意义、有价值。
（3）“截然不同”指两种事物毫无共同之处。“截”割断的意思。故选A。
（4）“锲而不舍”比喻坚持不懈。
故答案为：
知 福 锲 舍 不 同
得 所 象 新 微 著
（1）焉知非福；
（2）万象更新 死得其所；
（3）A；
（4）锲而不舍。
4．选择合适的词语填空。
①沉默 ②沉重 ③沉痛 ④沉着
李大钊不幸被捕，全家人心情十分　②　。李大钊在敌人面前十分　④　冷静，有时据理反驳敌人，有时用　①　来进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志都万分　③　。
【解答】①沉默：不爱交谈。
②沉重：沉静庄重。形容一个东西十分重，也比喻因为某事心情不好。
③沉痛：深刻而令人痛心。
④沉着：形容人从容镇定，不慌不忙。
根据词义，结合语境，本题句子应选填词语为：李大钊不幸被捕，全家人心情十分沉重。李大钊在敌人面前十分沉着冷静，有时据理反驳敌人，有时用沉默来进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志都万分沉痛。
故答案为：
②④①③
5．按要求写句子
（1）父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响。”（改成转述句）
　父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。　
（2）不知从什么时候起，您的脸颊上 　长出了一块块黄褐斑　。不知从什么时候起，您满头的青丝 　变成了一根根白发　；不知从什么时候起，您的眼角 　悄悄爬上了鱼尾纹　。但在我眼中，您永远是 　年轻　的、　最美　的老师。（补充句子，使之构成排比句 ）
（3）镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。
①这句话运用了 　夸张　的修辞手法，作用是 　说明了人们得知孩子获救后高兴和激动的心情。　
②仿照上面句子的修辞手法补充句子。
一天没进食的他，饿得 　前胸贴后背了。　
【解答】（1）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“我”，去掉引号，冒号变逗号。
（2）根据句子所给意思进行补充即可。
（3）①从“洒了一地”可知运用了夸张的修辞，作用是说明了人们得知孩子获救后高兴和激动的心情。
②补充一个夸张的句子即可。
故答案为：
（1）父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。
（2）长出了一块块黄褐斑 变成了一根根白发 悄悄爬上了鱼尾纹 年轻 最美；
（3）①夸张 说明了人们得知孩子获救后高兴和激动的心情。
②前胸贴后背。
6．根据学过的内容填空
（1）古人说得好：“　树欲静而风不止　，　子欲养而亲不待　。”这句话告诫年轻人，父母健在的时候要陪伴照料，不要等到想要尽孝的时候，老人却已经离世了空留人生遗憾。
（2）中华自古多义士：“　千磨万击还坚劲　，任尔东西南北风”，这是郑燮的坚韧；“　何当金络脑　，快走踏清秋”，这是李贺的抱负；“人生自古谁无死，　留取丹心照汗青　”，这是文天祥的骨气。
（3）“为是 　其智　弗若与？曰：　非然也　。”这句中的“弗若”的意思是 　不如，比不上　。
【解答】（1）出自《韩诗外传》。这句话的意思是：树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。树是客观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。
（2）分别出自清代诗人郑燮的《竹石》，唐代诗人李贺的《马诗》，宋代诗人文天祥的《过零丁洋》。
（3）出自古文《学弈》。这句话的意思是：难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”这句中的“弗若”的意思是：不如，比不上。
故答案为：
（1）树欲静而风不止 子欲养而亲不待；
（2）千磨万击还坚劲 何当金络脑 留取丹心照汗青；
（3）其智 非然也 不如，比不上。
二、阅读
7．课内阅读。
为人民服务（节选）
①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
②因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来的。
（1）《为人民服务》是 　毛泽东　同志在1944年9月8日为纪念 　张思德　同志而作的演讲。
（2）查字典，填空。“鸿”用音序查字法先查 　H　，部首查字法应查 　氵　部。“精兵简政”的意思是 　缩小机构，精简人员　。
（3）选文第①段的中心句是 　人总是要死的，但死的意义有不同　。
（4）根据选文内容填空。
一个人死得“比泰山还重”是因为 　为人民利益而死　；死得“比鸿毛还轻”是因为 　替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死　。张思德的死比泰山还重是因为 　张思德同志是为人民利益而死的　。联系实际，你还知道有哪些人物的死比泰山还重的？请写出两个：　邱少云　、　董存瑞　。
【解答】（1）考查文学常识。《为人民服务》是毛泽东同志在1944年9月8日为纪念张思德同志而作的演讲。
（2）考查查字典和理解词语。“鸿”用音序查字法先查“H”，部首查字法应查“氵”，“精兵简政”的意思是缩小机构，精简人员。
（3）考查找出语段的中心句。通读语段可知，文中的“人总是要死的，但死的意义有不同。”是语段的中心句，语段围绕这句话阐述了人死的意义的不同。
（4）考查对语段内容的理解，并填空回答问题。通读语段，从文中的“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”这句话可知，死得“比泰山还重”是因为为人民利益而死；死得“比鸿毛还轻”是因为替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死。张思德的死比泰山还重是因为张思德同志是为人民利益而死的联系实际，知道的死的比泰山还重的人如：邱少云、董存瑞。
故答案为：
（1）毛泽东 张思德；
（2）H 氵 缩小机构，精简人员；
（3）人总是要死的，但死的意义有不同；
（4）为人民利益而死 替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死 张思德同志是为人民利益而死的 邱少云 董存瑞。
8．阅读。
好奇
壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。树上的苹果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了。只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。
说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也不为过。没有好奇心的人，觉得一切都是司空见惯的，他们的口头禅是“神马都是浮云”。好似看破红尘的过客，又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那颗麻木不仁的灵魂。他们的眼睛虽然睁着，其实却视而不见；他们的耳朵虽然也没堵着，其实却充耳不闻。五彩缤纷的大千世界，在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。
有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是一些自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学知识。稻田里长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。
好奇，是生命焕发光彩的字眼。好奇，是人类发展提升的源泉！如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业徘徊不前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆！
（1）本文的主要观点是：　人要始终保持一颗好奇心。　
（2）为了阐述观点，文章用了四个典型事例，请用简练的语言概括。
①　瓦特发明蒸汽机　；②　牛顿发现万有引力　；
③　竺可桢感知“大自然的语言”　；④　竺可桢感知“大自然的语言”　。
（3）“司空见惯”在文中指的是 那些事？
　看破红尘、麻木不仁、视而不见、充耳不闻。　
（4）对第二自然段的理解错误的一项是 　B　。
A.“看破红尘的过客”指的是不能观察、体会生活，不能有所发现的人。
B.“心如止水的高僧”指的是能参透世间万物的规律，领悟透彻的人。
C.“无非是为了掩饰自己”批判了找借口掩饰自己的人。
D.“浮光掠影”批判了看问题肤浅，认知也会肤浅的人。
（5）读文中画横线的句子，根据句式和短文主旨，仿写句子。
如果你不想你的 　经历平凡无味　，那么请保持一颗好奇心吧，它能 　导引你的脚步攀上高峰　 ！
【解答】（1）考查说出本文的主要观点。通读短文可知，本文阐述的主要观点是：人要始终保持一颗好奇心。
（2）考查对短文内容的理解。通读短文可知，为了阐述观点，文章用了四个典型事例，可概括如下：①瓦特发明蒸汽机；②牛顿发现万有引力；③竺可桢感知“大自然的语言”；④竺可桢感知“大自然的语言”。
（3）考查对短文内容的理解。文中的“司空见惯”意思是指某事常见，不足为奇。可在文中指的是“看破红尘、麻木不仁、视而不见、充耳不闻”这几件事。
（4）考查对短文内容的理解。通读第二自然段，结合题目中给出的说法可知，对第二自然段的理解错误的一项是.“心如止水的高僧”指的是能参透世间万物的规律，领悟透彻的人。因为“心如止水的高僧”是看破红尘，不能观察，不能体会生活，不能有所发现的人，他是不能参透世间万物的规律，领悟透彻的人。A、C、D相理解是正确的。故选B。
（5）考查对重点句子的理解。文中的画线句子“如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业徘徊不前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆”阐述了文章的主旨：要保持一颗好奇心。根据这段话的句式，可仿写句子为：如果你不想你的经历平凡无味，那么请保持一颗好奇心吧，它能导引你的脚步攀上高峰 ！
故答案为：
（1）人要始终保持一颗好奇心；
（2）①瓦特发明蒸汽机；②牛顿发现万有引力；③竺可桢感知“大自然的语言”；④竺可桢感知“大自然的语言”；
（3）看破红尘、麻木不仁、视而不见、充耳不闻；
（4）B；
（5）经历平凡无味 导引你的脚步攀上高峰。
9．口语交际
课外阅读可使我们获得很多启示。读《三国演义》，可领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，能领悟到人生的真谛和生命的意义……说说你感受最深的一部名著是什么？你受到什么启发？
　我感受最深的一部名著是《鲁滨逊漂流记》。这本书告诉我们，在生活中遇到困难时，要学会乐观、积极地对待，要充满斗志，要像鲁滨逊那样，用坚持不懈的毅力和百折不挠的精神去克服困难。　
【解答】结合自己的生活实际作答，合理即可。示例：我感受最深的一部名著是《鲁滨逊漂流记》。这本书告诉我们，在生活中遇到困难时，要学会乐观、积极地对待，要充满斗志，要像鲁滨逊那样，用坚持不懈的毅力和百折不挠的精神去克服困难。
故答案为：
我感受最深的一部名著是《鲁滨逊漂流记》。这本书告诉我们，在生活中遇到困难时，要学会乐观、积极地对待，要充满斗志，要像鲁滨逊那样，用坚持不懈的毅力和百折不挠的精神去克服困难。
三、作文
10．习作。
六年的小学阶段就要结束了。在这六年时间里，老师教我们读书，教我们做人，在老师的关心、爱护、帮助下，我们快乐健康地成长。在即将告别老师的时候，我们应该心怀感恩，向老师表达我们的感激之情。请自拟题目，写一篇习作，把你最想对老师说的话写下来，表达你对老师最真挚的感激之情。
【解答】范文：
老师，我想对你说
我曾是一个调皮无知的顽童，可现在，我变成了一个有礼貌、明道理、有知识的小学生了。这要感谢您——敬爱的刘老师。
老师，您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上课生动有趣，我们听得津津有味。
您还记得吗？每个星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。上课时您的声音越来越低，我抬头认真观察，发现您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发，您的额头上也爬满了皱纹，看上去，消瘦了许多。您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了。这时，您又发出了一阵阵咳嗽声，让我们心疼。下课了，您迈着缓慢的步子静静地离开教室，同学们到办公室找您批作业，却发现办公室里空无一人，我们去别的办公室一打听，才知道原来您今天带病上课，现在在医院呢。这时，同学们像炸开了锅，七嘴八舌地议论开了，有的像热锅上的蚂蚁，急得团团转。因为下午还有您的课。怎么办啊？我们猜想一定让其他老师来代课了。到了下午，上课铃响了，同学们坐在位置上等待着新的老师来上课。这时，老师，您笑容可掬地走进教室，我们都大吃一惊，原来老师为了不耽误我们上课，特地又从医院赶了回来，上完课，您还要回去治疗呢。这节课，班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多，深深地被您那无私的奉献，忘我的工作精神感化了。
您需要回家休息，身体第一啊！可您常常把我们的学习放在第一位，为了使我们能够学到更多的知识，为了我们健康快乐地成长，您放弃了一切。您教我们爱祖国，爱人民；您教我们爱劳动，爱科学；您教我们做人的道理。您为我们打开了一扇知识的窗户，展现在我们眼前的是辽阔的天空，您让我们自由地飞翔！
老师，您知道吗？我们是您亲手栽种的桃李，我们的萌芽生长，无不沐浴着您的阳光雨露。您每天细心地浇水、施肥——为我们灌溉知识的肥料，捉虫——为我们改掉坏习惯，让我们茁壮成长。没有您的付出，就没有现在的我们。我为自己有这样的老师而骄傲、幸福，老师，我真诚地想对您说声谢谢。您的恩情我们一生一世都不会忘记。我一定不辜负您的期望，好好学习，将来成为一个建设祖国的有用之才。一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩！
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