山海经两篇课件

课件25张PPT。嫦娥奔月盘古开天辟地后羿射日大禹治水什么是神话？　　神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。《山海经》两篇精卫填海夸父逐日 《山海经》是战国至西汉初年的作品。它是我国现存最早的地理书，还保存了不少古代的神话。全书共十八篇，分为《山经》《海经》《大荒经》三部分。精卫填海 精卫填海　　
发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。自由朗读课文 其状如乌（乌鸦）
其鸣自詨（呼叫）
是炎帝之少女（这，指精卫鸟）
溺而不返（淹没）
故为精卫（所以）
以堙于东海（填塞）熟记蓝色字的解释。问题探究 1.精卫“衔西山之木石”填海的原因是 。（原文）
2.文中描写精卫的外形的句子是 。
3.“精卫填海”这一故事表现了精卫怎样的精神？文中哪个字最能体现此精神？游于东海，溺而不返其状如乌，文首、白喙、赤足 不畏艰险、矢志不渝、坚持不懈的志向和毅力。
常夸父逐日 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1.朗读品读理解夸父与日逐走，入日。 渴，欲得饮，饮于河、渭； 河、渭不足，北饮大泽。2.释意 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方； 他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水； 黄河、渭河的水不够，他又去北方的大湖喝水。熟记红色字的解释
大泽（大湖）
逐走（追赶着向前跑）走，古义是跑的意思。
欲得饮（想要）
邓林（桃林）
北饮大泽(向北) 1.对“弃其杖,化为邓林”的结尾,你是如何理解的? 丰富了夸父的形象，表现了夸父勇敢追求，死而后已，甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。 文本探究人物形象 你怎么看待夸父这一人物?
夸父不怕困难，勇于探索；敢于挑战大自然；热爱光明，憎恶黑暗；有理想、有抱负、有牺牲精神、甘为人类造福的英雄人物。 所以，现在人们常以“夸父逐日” “夸父追日” “逐日” 这些词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。拓展延伸从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？树立远大的理想，
为实现理想不畏艰难，不懈努力！每一个人，都是一个勇于挑战的夸父，都在追逐心中的那个太阳，正在向着心中的理想奔跑！每一个人都应该是逐日的夸父，正奔跑在追求的路上！
理想
精卫填海：旧时比喻有深仇大恨，立志必报。后比喻不畏艰难，努力奋斗。 夸父逐日：比喻决心大，也比喻不自量力。成语积累