湘教版小学美术六年级下册 11 吉祥宝贝（教案）

《吉祥宝贝》
教学目标：
1、了解吉祥物的作用及部分吉祥物的文化内涵，能大胆设计卡通吉祥物。培养学生丰富的想象力及创新设计意识。
2、学生能在探讨中感知吉祥宝贝的作用； 在欣赏中感受吉祥宝贝添加、简化或夸张的艺术手法； 在评价中培养自信与修改能力。
3、培养学生关心社会，热爱生活的情感以及健康向上的生活态度，体现自己的个性与理想追求，传递强身建国的美好愿望。
教学重点：
运用拟人、添加、简化、夸张等方法设计出具有吉祥寓意的卡通吉祥物。
教学难点：
引导学生大胆的设计出与众不同的吉祥物。
教学准备：
课件，有关吉祥物的资料及图片、彩笔等
教学过程：
一、图片导入，激发兴趣：
1.出示2022年北京冬奥运会和冬残奥会的吉祥物图片。
今天就让我们一起走进吉祥宝贝的世界吧！
出示图片，欣赏分析：吉祥物可以用哪些事物作为原型。
1、以植物为原型的吉祥物
2、以动物为原型的吉祥物
3、以人物为原型的吉祥物
4、以物品为原型的吉祥物
5、以自然景物为原型的吉祥物
6、以文字为原型的吉祥物
教师小结:吉祥物的形象素材来源。
三、出示图片，欣赏分析：吉祥物的设计方法与色彩特点。
1、添加法及蕴含的意义
（吉祥物以笔墨纸砚、冰墩墩、雪融融为例）
拟人、变形法
（吉祥物以海宝为例）
夸张法
（吉祥物以晶晶为例）
简化法
（吉祥物以广州亚运会吉祥物为例）
色彩的共同点：简洁明快
四、出示图片，观察思考：吉祥物的设计步骤
1、以第四届全国城运会的吉祥物庆庆诞生的足迹，来了解一下吉祥物产生的过程吧！
根确定主题——选定原型——概括原型的形象特征——思考、尝试运用怎样的设计手法——色彩设计
2、了解、欣赏吉祥物的变体设计。
五、学习活动
为学校活动设计一个吉祥物。
例如：跳蚤市场活动、学校运动会、迎新春艺术活动等。
六、作业展示、评价
七、教师小结，拓展延伸
给吉祥宝贝命名 根据自己的设计意念，给设计好的吉祥宝贝取一个具有吉祥寓意，琅琅上口的名字。 学生发挥想像，大胆的表达自己的想法。
板书设计：
吉祥宝贝
添加
拟人
变形
夸张
简化