期末分题型复习：第三章 人类的家园-地球 实验题（含解析）

期末分题型复习：第三章 人类的家园-地球 实验题
一 、实验题
1.某兴趣小组用松散泥土堆制成一个山谷模型， 探究水土流失的原因。实验过程和现象如下：
实验 实验过程 底部堆积的泥沙量
一 用较小的水流洒在土质山谷模型的坡面上 较少
二 用较大的水流洒在土质山谷模型的坡面上 较多
三 在坡面上覆盖草皮或苔藓，再向坡面洒较大的水流 较少
（1）实验中是通过 来判断水土流失的程度。
（2）泥石流在我国是一种多发的自然灾害，尤其是西南山区， 每年夏季都是泥石流多发季节，根据本 实验探究结果， 你认为夏季多发的原因是 。
2.如图所示， 分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象：
（1）图 B 中粉笔在水平板上由近及远移动时，你看到的现象是： 。
（2）图 A 中粉笔在球面上由近及远移动时， 你看到的现象是： 。
（3）在大海上航行的船只从离岸到远去， 观察到的现象应与图 （选填“A”或“B”）的现
象相似，说明海面是 。
3.下图是六大板块分布图， 请据图回答：
（1）板块构造学说： 板块构造学说认为地球的岩石圈被海岭、海沟和巨大的山脉分割成六大板块，六
大板块中几乎全部是海洋的是 板块。 (填名称)，这些板块“漂浮"在 层上。
（2）板块运动是引起海陆变化的主要原因，试用板块运动的观点解释下列现象：其中海沟的形成
于
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;杭州地震发生概率很低： ；
4.读图回答问题：
（1）A 表示的地形是 ，B 表示的地形是 ，C 表示的地形是 ，G 表示
的地形是 。
（2）B，H 两点中坡度较陡的是 ，判断理由是 。
（3）乙山与甲山的相对高度是 米，乙山位于甲山的 方向，测得甲乙两山顶的图上
距离是 2 厘米， 则甲乙两地的实地距离是 米。
（4）如果进行攀岩运动适合在 处。
5.读图， 回答下列问题。
（1）外力作用主要是指 、 、 、 、 等对地形的
作用。它对地形的影响是缓慢而持久的。
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（2）在降水比较丰富的湿润地区， 对地表形态的影响最大，如流水的冲刷使土质疏松
的黄土高原变得 ，如图 (填字母)所示； 也会使石灰岩溶蚀而形成许
多 ，如图 (填字母)所示；河流所携带的泥沙会在河流中下游和河口沉积而形成
和 ，如图 (填字母)所示。
（3）在降水较少的地区，风的吹蚀会形成 ，如图 (填字母)所示； 沙的沉
积会形成 ，如图 (填字母)所示。
（4）在高寒地区，在冰川的移动作用下会形成 和 ，如图 (填字母)所
示。
6.读图， 并完成下列问题。
（1）图中各测量点已注明了海拔(单位： 米)，试绘出等高线地形图。
（2）该等高线地形图表示的地形为 。
（3）该地形的走向大致是 向。
7.四川省雅安市芦山县地震资料。
发生时间： 2013 年 4 月 20 日 8 时 02 分； 震级：里氏 7.0 级， 震中地震强烈， 9 度左右；震源深
度： 13 千米。震地发生后，我国政府迅速采取了大规模的行之有效的救援行动。
（1）地震是地壳岩石在地球 的作用下发生错位和断裂而引起的震动现象。
（2）全球由 大板块组成， 我们处于 板块， 这些板块都是“漂浮 ”在软流层上，
不断地发生 和 。
（3）遇到地震时， 你能采取哪些措施进行自救？
（4）你认为汶川大地震的引起原因是什么？
8.某科学兴趣小组在户外活动专家的陪同和指导下， 开展了一系列野外综合实践活动。下图为他们出
发前搜集到的目的地等高线地形图。
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（1）把红旗插到最高峰，应选择 (选填 A 或 B)。
（2）小滨同学欲攀登 A 处，有 DA 和 CA 两条登山路线，你认为选择哪条较好，为什么
（3）如若想体验攀岩的刺激和激情， 地点应设置在 (选填序号)
（4）帐篷露营是各种户外活动的主要宿营方式，露营地的选择关系到人身安全问题。以下是露营地选 择的部分原则：近水、远崖、防雷、防低温等。图中 (选填 “①②③”地最适合作为露营地。 9.在难以直接拿研究对象做实验时，可以模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验称为模拟实验。
分析下列模拟实验并回答问题：
（1）如图甲， 用松散的泥土堆制一个山谷模型，在坡面上洒较多的水， 泥沙将会从 B 处滑落， 并在 A 处沉积。此现象模拟的地质灾害是 ；在坡面覆盖植物，再往坡面上洒较多的水，会发现泥沙
堆积明显减少， 说明 。
（2）在图乙实验中发现： 蜡烛加热区的水流上升， 两块海绵向左、右两侧运动。该实验模拟的是板块
运动， 其原理可以支持 （填字母）。
A．海底扩张说
B.板块构造学说
10.阅读某校科学兴趣小组所做的两个实验， 回答下列问题。
实验一：在模拟土坡上， 堆放 5~10 厘米粗细不均的砂土， 再在坡面上方浇注水流。若沿某条线方向浇
注水流，则会形成小沟谷。若在整个坡面上随意浇注，则会沟壑纵横， 坡面破碎。
实验二：用玻璃制成箱体，在风的入口附近堆放大小不均的砂粒， 用电吹风向里吹风。某同学想：风
力不同，吹扬起的砂粒有什么不同呢？当停止吹风时，沉积物分布有何规律？后来发现：风力越大， 第 4 页（共 11 页）
吹扬起的砂粒越大。当停止吹风时， 颗粒大的先沉积，颗粒小的后沉积。 （1）实验一现象说明了 是湿润地区地形地貌形成的主要原因。
（2）由实验二可见， 是造成干旱地区地形的主要原因。
（3）下图是一位同学外出考察时拍摄的照片， 你认为该地貌所属的类型是( ) 。
A．海蚀地貌 B．冰蚀地貌 C．风蚀地貌 D．水蚀地貌
（4）下述地形地貌的形成，不能通过上述两个实验说明的有 (多选)。
A．东非大裂谷 B．喜马拉雅山
C．马里亚纳海沟 D．塔克拉玛干沙漠的流动沙丘
E．阿尔卑斯山脉的角峰 F．长江下游三角洲
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期末分题型复习：第三章 人类的家园-地球 实验题答案解析
一 、实验题
1.（1）底部堆积的泥沙量
（2）夏季雨水多
（1）本实验是通过一个现象来判断水土流失的程度，在这里就是看底部泥沙的堆积量。
（2）从实验可以看出，水流大，底部堆积的泥沙就多，那么夏季比其他季节多泥石流就是因为夏季 的雨水大的缘故。
2.（1）粉笔不消失
（2）粉笔自下而上消失
（3）A；球面
【解析】由于光是沿直线传播的，运动到平面上得物体， 根据视觉原理，物体越远感觉越小，但是都
能看得到原来得样子，运动到球体上面的物体不一样，越远看见得部分越小，最后全不见。
(1) 粉笔在水平表面上由近及远处移动时，越远越小，始终能看到全貌；
(2) 粉笔在球面上由近到远移动时， 看到的现象是粉笔下端慢慢消失， 粉笔越来越小， 最后看不见；
(3)在大洋上航行得船只离开远去，观察到的现象应与粉笔在球面上由近及远移动是一样的原理， 说明
大洋面是个球体。
故答案为： (1)粉笔不消失 ； (2)粉笔自下而上消失； (3) A ；球面。
3.（1）太平洋； 软流层
（2）板块之间的挤压，当板块挤压时其中一块板块俯冲到另一块板块的下面，下陷这一侧往往形成海
沟；杭州不在板块交界处
【解析】1、板块构造学说认为，地球的岩石圈可分为六大板块分别是：亚欧板块、印度洋板块、非洲
板块、美洲板块、太平洋板块和南极洲板块。这些板块都漂浮在软流层上；
2、板块构造学说认为，地壳的变化是由于板块间的挤压与碰撞产生的。在板块的生长边界往往形成裂 谷与海洋， 在板块的消亡边界往往形成海沟与造山带。板块的交界处往往多地震和火山。而在板块的
内部由于不存在碰撞和挤压地震发生较少。
（1）板块构造学说： 板块构造学说认为地球的岩石圈被海岭、海沟和巨大的山脉分割成六大板块，六
大板块中几乎全部是海洋的是太平洋板块。这些板块“漂浮 ”在软流层上；
（2）板块运动是引起海陆变化的主要原因，试用板块运动的观点解释下列现象： 其中海沟的形成于板
块之间的挤压， 当板块挤压时其中一块板块俯冲到另一块板块的下面， 下陷这一侧往往形成海沟；杭
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州不在板块交界处， 所以发生地震概率很低， 原因可填因为杭州不在板块的交界处。
故答案为：（1）太平洋；软流层 （2）板块之间的挤压，当板块挤压时其中一块板块俯冲到另一块板
块的下面， 下陷这一侧往往形成海沟；杭州不在板块交界处
4.（1）鞍部；山谷； 山脊；陡崖
（2）B；B 处等高线稠密，表示坡度陡
（3）170；西南；3000
（4）G
5.（1）风力；流水； 冰川；波浪； 生物
（2）流水；沟壑纵横； A；溶洞；C；平原； 三角洲；B
（3）风蚀城堡；F；沙丘；D
（4）角峰；冰斗谷；E
【解析】从 6 幅图的分析可以得出分别是以下的地形： A 是黄土高原， B 是三角洲平原， C 是溶洞，D
是沙漠中的沙丘，E 是角峰和冰斗谷，F 是风蚀城堡。
（1）外力作用主要是指风力、流水、冰川、波浪、生物等对地形的作用。它对地形的影响是缓慢而持
久的。外力作用主要是削低高山，填平深谷， 使地表趋于平坦。
（2）在降水比较丰富的湿润地区，流水对地表形态的影响最大。 流水的冲刷使疏松的黄土高原变得 沟壑纵横， 如图 A；流水也会使石灰岩溶蚀，形成许多溶洞，如图 C；江河携带的泥沙在河流的中下游
和河口沉积会形成平原和三角洲，如图 B。
（3）在降水比较少的地区，风的吹蚀会形成风蚀城堡，如图 F；沙的沉积会形成沙丘， 如图 D。
（4） 在高寒地区， 在冰川移动的作用下会形成角峰和冰斗谷，如图 E。
故答案为：（1）风力；流水； 冰川； 波浪；生物
（2）流水；沟壑纵横； A；溶洞；C；平原； 三角洲；B
（3）风蚀城堡；F；沙丘；D
（4）角峰；冰斗谷；E
6.（1）绘图略(将数字相同的各点用平滑的曲线连接起来)
（2）山地(山)
（3）南北
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【解析】根据图中各点的海拔高度数值， 把海拔相同的点连成平滑的曲线， 绘成一幅表示山地的等高
线地形图。根据指向标的指示方向， 可以看出该山地向南北方向延伸。
1.将数字相同的各点用平滑的曲线连接起来， 如图
2.等高线数字从外到内依次变大，是山地。所以地形为山地。
3.从图上的指向标看此山的走向为南北方向。
故答案为： 1.
2.山地。3.南北。
7.（1）内力
（2）六； 亚欧；碰撞； 张裂
（3）迅速离开房间，跑到空旷处，或躲到面积较小的房间里或桌子底下。
（4）是印度洋板块向亚欧板块俯冲， 造成青藏高原快速隆升。高原物质向东缓慢流动， 在高原东缘沿
龙门山构造带向东挤压， 遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡， 造成构造应力能量的长期积累，最
终在龙门山北川一一映秀地区突然释放。
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【解析】本题涉及书本的知识有：
1.地震是地壳岩石在地球内力的作用下， 发生断裂或错位而引起的震动现象。世界各地每年发生的地
震多达 500 万余次。可解第一题。
2.全球由六大板块组成， 分别是亚欧板块，印度洋板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块和南极洲
板块。这些板块“漂浮 ”在软流层上，相互不断地发生 碰撞和张裂。可解第二题。
3.3.发生地震时，要冷静不慌乱，要迅速地选择正确的逃生方法。在教室 等人多的地方，如果时间许 可，要有序地快速地撤离，以免因慌乱发生挤 压、踩踏事故。从地震发生到房屋倒塌大约需要 10余
秒钟， 如果你所在的 位置是底楼，应该迅速跑到室外，到开阔的地带避险。若是在高楼来不及 逃离，
可根据你所在的位置迅速作出判断， 采用最有效的方法进行避震和 自救。例如， 伏而待定， 就近选择 墙角或坚固的桌子、排椅旁蹲下后闭眼， 将书包或提包放在头顶等。如果你在室外，要远离玻璃幕墙、 楼房、电线 杆、广告牌、高压线等。地震发生时。切记不要进入室内抢救物品和救援 他人，以免作
无谓的牺牲。可解第三题。
4.2008年 5 月 12 日 14 时 28 分 04秒，四川汶川发生里氏 8级大地震， 震中位置位于 30.986° N 、 103.364° E，震源深度为 10~20 千米，震 中烈度为 11 度。此次地震波及约 50 万平方千米的中国大 地。汶川大地震的类型为构造 地震，是由印度洋板块向亚欧 板块俯冲，使青藏高原快速隆 升导致地 震。汶川大地震震源 深度较浅， 与地表接近， 持续 时间较长， 因此具有巨大破坏 性和广阔的影响范
围。 可解第四题。
1.地震是地壳岩石在地球 内力 的作用下发生错位和断裂而引起的震动现象。
2.全球由 六 大板块组成，我们处于 亚欧 板块，这些板块都是“漂浮 ”在 软流层 上，不断地
发生 碰撞和张裂 。
3.迅速离开房间，跑到空旷处， 或躲到面积较小的房间里或桌子底下。（合理即可）
4.是印度洋板块向亚欧板块俯冲，造成青藏高原快速隆升。高原物质向东缓慢流动，在高原东缘沿龙 门山构造带向东挤压，遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡，造成构造应力能量的长期积累， 最终
在龙门山北川一一映秀地区突然释放。
故答案为： 1.内力； 2.六 亚欧 碰撞和张裂 ；3.迅速离开房间，跑到空旷处，或躲到面积较小的房 间里或桌子底下。4.是印度洋板块向亚欧板块俯冲，造成青藏高原快速隆升。高原物质向东缓慢流动，
在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压，遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡，造成构造应力能量的
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长期积累， 最终在龙门山北川一一映秀地区突然释放。
8.（1）A
（2）CA
（3）②
（4）①
【解析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼 的部位为鞍部； 等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地； 等高线向海拔低处凸为山脊； 等高 线向海拔高处凸为山谷； 几条海拔不同的等高线重合处为陡崖.等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示
坡缓， 据此结合地形图解题。
(1)由图可知最高峰在 A 位置，因此可将红旗插在此处。
(2)小滨同学欲攀登 A 处， CA 路线比 DA 路线等高线稀疏，坡度平缓， 容易攀登， 故选 CA.
(3)体验攀岩的刺激和激情，地点应设置在②,因为此处等高线密集表示坡陡。
(4)图中②近崖，不符合题意； ③海拔高，温度低，不符合题意； ①靠近河流，远崖； 故选①。
9.
解：（1）如图甲所示，由松散的泥士堆制成的一个山谷模型， 在坡面上洒较多的水，泥沙将会从 B 处 滑落， 并在 A 处沉积。与此现象相似的地质灾害是泥石流。在坡面覆盖植物， 再往坡面上洒较多的水，
会发现泥沙堆积明显减少，说明植被可以保持水土。
（2）在图乙实验中发现： 蜡烛加热区的水流上升， 两块海绵向左、右两侧运动。该实验模拟的是板块 张裂运动，其中上升的水流类似上涌的热的地幔物质（或岩浆），与该模拟实验原理相似的现象是大洋
的形成，其原理可以支持板块构造学说和海底扩张学说。
故答案为：
（1）泥石流； 植被可以保持水土
（2）张裂；AB
10.（1）流水
（2）风力
（3）C
（4）A；B；C；E
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【解析】外力作用又叫外营力作用， 主要是指地球表面受重力和太阳能的影响所产生的作用，包括物
理、化学和生物的风化作用，流水作用， 冰川作用，风力作用，波浪及海流作用等。
（1）实验一模拟的是流水对该地区的地形影响；
（2）实验二模拟的风力对沙砾的影响；
（3）由图可知，这是沙漠地区特有的石蘑菇， 是由风力侵蚀形成的；故 C 符合题意；
（4）上述实验模拟的是流水、风力对地形的影响， 都是外力作用；
AC、东非大裂谷、马里亚纳海沟，板块张裂形成， 内力作用导致； 故 AC 符合题意；
B、喜马拉雅山是板块挤压形成， 内力作用导致的； 故 B 符合题意；
D、塔克拉玛干沙漠流动沙丘是风力导致的；故 D 不符合题意；
E、阿尔卑斯山脉的角峰是冰川侵蚀形成的；故 E 符合题意；
F、长江下游三角洲是流水形成的；故 F 不符合题意；
故答案为：（1）流水；（2）风力；（3）C；（4）ABCE。
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