《世说新语》两则课件

(共29张PPT)
《世说新语》
编者：刘义庆
两则
编者档案
刘义庆（公元403—公元444），字季伯，汉族，原籍南朝宋彭城（今江苏徐州），世居京口（今江苏镇江），南宋文学家。宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8年，政绩颇佳。后任江州刺史。刘义庆是刘裕的堂侄，在诸王中颇为出色，自幼就被刘裕所知，称赞其“此吾家丰城也”。他“性简素，寡嗜欲”。爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下。刘宋宗室，刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。京尹时期（15-30岁）。刘义庆15岁一路来平步青云，其中任秘书监一职，掌管国家的图书著作，有机会接触与博览皇家典籍，对《世说新语》的编撰奠定了良好的基础，17岁升任尚书左仆射（相当于副宰相），位极人臣，但他的伯父刘裕首开篡杀之风，使得宗室间互相残杀。因此刘义庆也惧有不测之祸，29岁便乞求外调，解除左仆射一职。
作品介绍
《世说新语》又称《世语》、《世说新书》，卷帙门类亦有不同。因为汉代刘向曾经著《世说》（原书亡佚），后人将此书与刘向所著相别，取又名《世说新书》，大约宋代以后才改称。《世说新语》依内容可分为“德行”、“言语”、“政事”、“文学”、“方正”等三十六类（先分上，中，下三卷），每类有若干则故事，全书共有一千二百多则，每则文字长短不一，有的数行，有的三言两语，由此可见笔记小说“随手而记”的诉求及特性。 其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。书中所载均属历史上实有的人物，但他们的言论或故事则有一部分出于传闻，不尽符合史实。此书中相当多的篇幅系杂采众书而成。如《规箴》﹑《贤媛》等篇所载个别西汉人物的故事，采自《史记》和《汉书》。其他部分也多采自于前人的记载。一些晋宋人物间的故事，如《言语篇》记谢灵运和孔淳之的对话等则因这些人物与刘义庆同时而稍早，可能采自当时的传闻。 被鲁迅先生称为：“一部名士底的教科书”。在《世说新语》的三卷三十六门中，上卷四门——德行、言语、政事、文学，中卷九门——方正、雅量、识鉴、赏誉、品藻、规箴、捷悟、夙惠、豪爽，这十三门都是正面的褒扬。
1.读
文言文学习三步骤
2.译
3.会
读顺文章
翻译文章
体会文章
第一步：读
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：
“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无
奕女，左将军王凝之妻也。
家庭聚会
子侄辈
不久，
一会儿
大
Zhòu
高兴的样子
lè
sì
chā
大至，
差不多
相比
nǐ
不如比做
诗文
随,凭借
表示判断的语气
yì
xù
第二步：译
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 内集：家庭聚会
儿女：子侄辈 文义：诗文
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 俄而: 不久
骤:大
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：差：大至
拟：相比
“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无 因：随
未若：不如比作
奕女，左将军王凝之妻也。
也：表示判断的语气
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得大（紧）了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢 ”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮随风飘扬。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
记住哦：时间、地点和人物不需翻译。
第三步：会
朗读课文，讲述故事
时间：
地点：
人物：
事情：
经过：
寒雪日
家中
谢太傅、儿女们
咏雪
起因 发展 结果
↓ ↓ ↓
“白雪纷纷何所似？”
“撒盐空中差可拟”
“未若柳絮因风起”
公大笑乐
咏雪
1、课文营造了怎样的一种家庭气氛？
答：家庭温馨,和乐一家的气氛.
2、“公大笑乐”，在笑什么？
答：谢太傅对两人的答案未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味。作者也没有表态,却在最后补充了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气.
3、“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”哪个更好？
答：“未若柳絮因风起”更好，这个比喻不仅形似且神似，雪的飘飞与柳絮的飘飞接近，并写出雪的颜色和数量，拥有前者所没有的美感.
第一步：读
陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘
舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不
至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，
相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日
中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
友人惭下车引之。元方入门不顾。
通“否”，表询问
回头看
玩耍，嬉戏
离开
丢下、舍弃
相约同行
约定的时间是中午
不在等候就走了
（友人）才到
对人称自己的父亲
拉
第二步：译
结合注解，翻译《陈太丘与友期》
陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。您没到，这是不讲信用（的表现）；对孩子骂他父亲，这是没礼貌（的表现）。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。
人名、地名和时间不用翻译。
第三步：会
时间：
地点：
人物：
事情：
经过：
朗读课文，讲述故事
陈太丘与友期
日中
门外
元方和客
期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
起因 发展 结果
↓ ↓ ↓
友人惭下车引之。元方入门不顾。
君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
陈太丘与友期行。
1.元方入门不顾是否失礼？
答：失礼：友人已经认识到错误,入门而不顾就不合适了
不失礼：友人有错在先,而且对于一个7岁的孩子我们不能求全责备.
2.“尊君”与“家君”有何不不同？
答：“尊君”是对别人父亲的尊称， “家君”是谦称，对别人称自己的父亲.
3.从“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人，“友人便怒”，从友人的话中我看到了友人是个怎样的人
答:从“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个不守信用的人;“友人便怒”，从友人的话中我看到了友人是个言辞粗鲁、只会怪罪别人儿不会反省自己的人.
1.本课两篇文章选自南宋彭城人 编著的《 》。
2.根据课文内容，解释下列词语：
内集： 俄而：
期： 委：
未若： 引：
时年：
刘义庆
说世新语
家庭聚会
不久，一会儿
约定
丢下，舍去
不如比作
拉
正直
3.《咏雪》叙述了 带子侄辈咏雪的事，表现了谢道韫 。

4.《陈太丘与友期》叙述了 幼时批评父亲友人 的故事，表现了元方的 。告诉人们为人处事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到 。
谢道韫
儿时过人的才华
陈元方
“无信”“无礼”
聪敏、懂礼
别人的尊重
1.完成作业本。
2.完成创新导学。
3.练习本上写出两则文言文的道理。