安塞腰鼓课件

课件32张PPT。刘成章17．安塞腰鼓 第一课时浅层阅读1.背景链接。
安塞腰鼓是流传在陕西省北部安塞县一带的一种民间广场群体艺术，是陕北民间艺术中独特而具代表性的艺术形式。它在长期流传过程中形成了粗犷豪放、剽悍威武、刚劲激昂、气势磅礴、浑厚雄壮、威猛刚烈、铿锵有力、舞姿优美、潇洒大方、流畅飘逸、快收猛放、有张有弛、群而不乱、变化多端等特点。安塞腰鼓融舞蹈、武术、体操、打击乐、吹奏乐、民歌为一体。集中表现了陕北人夺取胜利和丰收后的喜悦心情，融合了黄土高原人憨厚、实在、乐观开朗的性格。同时，它是中华民族精神风貌的再现，是黄河流域文化的组成部分。因而，它不仅深受广大群众的喜爱，而且名扬海外，堪称“中国一绝”。安塞腰鼓从农村打到城市；从黄土高原打向大江南北；从农家小院打到天安门前；从自编自演走向电影电视屏幕；从农运会打到亚运会；从陕北的穷山沟走上世界领奖台。安塞腰鼓以它独特而精湛的艺术打遍全国，冲出亚洲，走向世界。朗读课文2.给下列加点字注音铿锵（ ） 晦暗（ ）
困倦（ ） 瞳仁（ ）
捶（ ） 戛然（ ）
烧灼（ ） 亢奋（ ）
羁绊（ ） 愈加（ ）
恬静（ ） 冗杂（ ）
束缚（ ） 淋漓（ ）
骤雨（ ） 磅礴（ ）ｋēｎɡｑｉāｎɡｈｕìｊｕàｎｔóｎɡｃｈｕíｊｉáｚｈｕóｋàｎɡｊīｙùｔｉáｎｒǒｎɡｆùｌíｎｚｈòｕｐáｎɡｂó3.重点词语解释①亢奋：
②恬静：
③冗杂：
④磅礴：
⑤羁绊：
⑥叹为观止：
⑦戛然而止：
⑧惊心动魄：极度兴奋。安静、宁静。繁杂。气势盛大；充满气势。缠住不能脱身，束缚。羁，约束。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。形容使人感受很深，震动很大。4.整体感知快速阅读全文，清理结构，概括内容。
（1）按照安塞腰鼓表演的程序，将全文划分为三个部分；并以腰鼓为线，用“ 的腰鼓”形式的短语概括三部分的内容。安塞腰鼓安静的腰鼓（1~4）激越的腰鼓
（5~27）宏伟的场面（5~13）
雄壮的响声（14~17）
击鼓的后生（18~22）
奇丽的舞姿（23~27）
寂静的腰鼓（28~30）（2）给第二部分划分层次，并概括层意。（要求说明划分的理由）句子“好一个安塞腰鼓”在文中出现四次，充当层次标志，自然将第二部分分成四层。好一个安塞腰鼓5.朗读建议本文语言铿锵激昂、急促有力、感情强烈，气势充沛，完美地表现了安塞腰鼓舞蹈的特色，达到了形式与内容的完美统一。
（1）根据朗读方案，组成20人小集体，尝试朗诵全文三遍。
（2）全班学生共同参与，集体“大合唱”。语文积累雕版印刷藏戏国家级非物质文化遗产安徽宣纸南京云锦剪纸国家级非物质文化遗产太极拳少林功夫昆曲福建南音国家级非物质文化遗产第二课时深层阅读1.文本探究。
（1）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
（“那么一股”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么？是什么“束缚”“羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”） “那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳，让生命宣泄在这天地之间，让人“遗落了一切冗杂”“痛快了山河、蓬勃了想象力”，使人明白人之所以为人，生命之所以为生命。这一句是对生命力量的赞颂，生命的力量在这里以不可阻挡的气势得到了充分的宣泄，并带动着生命奔腾升华。（2）它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！（过着贫困生活的农民，哪里来得那么强大的力量）高原人民有着自然、健康的生命，这种生命是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完全全的生命，因为苦难，他们有着最原始、最热烈的对美好生活的憧憬和追求，这是他们力量的源泉。（3）为什么说“多水的江南……打不得这样的腰鼓”？多水的江南过于柔媚，承载不了安塞腰鼓这种原始的、粗犷的力量。（4）文中“除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊”是什么含义？黄土高原是中华民族厚实的精神文化土壤，也是它风雨变迁的见证。（5）耳畔是一声渺远的鸡啼。（为什么听到这样的“鸡啼”）当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这是以“鸡啼”反衬寂静。（6）西北现在好像成了贫困落后的代名词，作者为什么这样歌颂西北汉子？西北是中华民族的主要发源地；在今天，西北好像落伍了。但那里的人民并没有因生活的贫困和环境的封闭而丧失希望，生命的能量就在这沉重的躯壳内奔突，终有一天会喷发。这里的人们，这里的土地是有希望的。落后是暂时的，只要生命还在期盼“搏击”，重生之日并不遥远。2.语言赏析。找出文中所运用的修辞，并举例分析其作用（1）紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
“呆呆地”一词用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态。（2）“骤雨一样，是急促的鼓点； 旋风一样，是飞扬的流苏； 乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的瞳仁； 斗虎一样，是强健的风姿。”运用比喻的修辞手法，使对象更加形象具体，从而把腰鼓舞壮阔、豪放、火烈的场面写得别致感人，使人如闻其声，如临其境。表达出对安塞腰鼓强烈的赞美之情。（3）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。这个句子运用排比句式，使语言气势充沛、节奏鲜明、抒发了对安塞腰鼓强烈的赞美之情。同时运用对比的修辞手法，更加突出安塞腰鼓的特点。语文积累请模仿文中的排比句写一段话，描述一个表演场面。
示例：（1）旋风一样，是神速的飞奔，乱蛙一样，是跳远的动作；飞鸟一样，是空中的掷球；精灵一样，是蹦跳的毽球。运动会上的健儿们强健的身姿遍布在操场上的每个地方，就连角落也不放过。（2）在运动会上，运动员们的每一个动作都充满了激情，每块肌肉都充满了活力，每一个表情都充满了严肃，每一个眼神都充满了对胜利的渴望，让人折服。（3）回忆我们的合唱表演，那声音黄河一样是惊涛的声响；老人一样，是沉稳的步调；岩浆一样，是流动的激情，真是充满热情的合唱。“安塞腰鼓”表演美场面美
鼓声美
后生美
舞姿美“安塞腰鼓”形式美结构美
句式美
修辞美
写法美