《青年在选择职业时的考虑》学案
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青年在选择职业时的考虑（节选）
【学习目标】
1．准确概括、理解马克思所提出的选择职业时应当遵循的原则。
2．正确认识、评价自己，初步拟订自己的人生规划，并以此激励自己奋发向上。
3．积极参加讨论，把自己的感悟主动与他人交流。
【知识整理】
1.理解马克思所提出的选择职业时应当遵循的原则。
2理清文章思路分析自我人生规划。
【重点难点】
1．马克思 “怎样选择职业”和“选择怎样的职业”两大原则的概括与理解。
2．学生“我的自白”的分析与人生设计。
【学习环节一】（5分钟）
一、课文相关资料了解
作家作品
卡尔 马克思（1818—1883年），人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师，科学共产主义的奠基人。
1818年5月5日诞生于普鲁士莱茵省特利尔城的一个律师家庭。曾先后进波恩大学和柏林大学攻读，获哲学博士学位。后投身于政治斗争，为无产阶级和全人类的解放事业奔走呼号，不断遭到反动政府的迫害。1847年和恩格斯一起为共产主义者同盟起草纲领《共产党宣言》，完整、系统而严密地阐述了他们的学说，深刻论述了无产阶级革命和无产阶级专政的重要思想，成为世界各国无产阶级的指南。十九世纪五十、六十年代，马克思一面组织和领导欧洲各国无产阶级的革命斗争，于1864在伦敦创立了国际工人协会（即第一国际）；一面进行大量写作和研究，完成了马克思主义经济理论体系，于1867年发表《资本论》第一卷。1871年巴黎公社革命期间，受第一国际总委员会委托，写了《法兰西内战》，深刻地总结了公社起义失败的经验教训，发展了无产阶级革命和无产阶级专政的理论。1883年3月14日病逝于伦敦。其著作收入《马克思恩格斯全集》。
写作背景
1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试德语作文《青年在选择职业时的考虑》，阅卷老师批阅后，评论道：“思想丰富，精采有力，值得赞许”，校长威登巴赫读后也赞扬：“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”这年，马克思只有17岁，在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计。他以优美的文笔、深刻的语言，慎密的思考，严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以震聋发聩的力量。文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际，给人启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。
二、基础训练21·cn·jy·com
1．下列加点字的注音，全都正确的一组是（ ）
A．恪（gè）守 赐（cì）予 钦（qīn）佩 战战兢兢（jīng）
B．刹（chà）那 犄（jǐ）角 纤（qiān）巧 瞠（chēng）目结舌
C．擂（lèi）鼓 教诲（huì） 累赘（zhuì） 面面相觑（qù）
D．商榷（què） 妥帖（tiē） 巷（xàng）道 相濡（rǔ）以沫
2．没有错别字的一组是（ ）
A．雏形 碑贴 一笔勾销 己所不欲，勿施于人
B．寂寞 惭愧 嬉笑怒骂 有志者事竞成
C．惶然 斑澜 融会贯通 燕雀安知鸿鹄之志
D．斟酌 噬啮 言论精辟 桃李不言，下自成蹊
3．选择恰当的词语填在下列句子中的横线上。
①尊严就是使他 受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。（无可非议 无可厚非）
②刹那间，无数声音 耳鼓，申述着自己的不可替代性，想在最后一分钟，挤进我的小筐。（充斥 充满）21教育网
③同学们的选择万千气象，绝不雷同，有些简 ( http: / / www.21cnjy.com )直让人瞠目结舌，比如某男士的“足球”，某女士的“巧克力”，在我就大 。（不以为重 不以为然）
【学习环节二】（20分钟）
三、研讨课文
1. 马克思认为青年选择职业应考虑哪两方面的问题？
明确：
2. 马克思认为影响职业选择的三大因素是什么？
明确：
3. 马克思认为我们在什么情况下要冷静地研究所选择的职业？
明确：
4.“冒险把大厦建筑在松软的废墟上”这个比喻说明了什么道理？
明确：
5.马克思提出选择什么样的职业应遵循哪几个原则？
明确：
6.马克思为人们选择职业指明的主要方向是什么？
明确：
7.马克思自己所向往的职业是什么？
明确：
8、“还有比这更痛苦的感情吗？还有比这更难 ( http: / / www.21cnjy.com )于靠外界的赐予来补偿的感情吗？”这两个句子有什么特点？表达效果怎样？句中的“这”指代的内容是什么？
明确：
四、小结
本文富有激情和理性，文章逻辑性强。作者先谈怎样选择职业，再谈选择怎样的职业，然后谈自己的职业选择原则及自己的职业理想。在每一部分，行文中都能让我们看到作者思考的缜密和思想的睿智。 www.21-cn-jy.com
【学习环节三】（20分钟）
一、我的自白
我们应如何尝试去设计人生、规划未来，选择我们的职业？
十六七岁的年龄应该是尝试规划自己的人生、设计自己的未来的时候，马克思说：每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。在《青年在选择职业时的考虑》一文中，马克思以十七岁的年纪谈了青年必须认真考虑职业规划的重要性、职业选择必须考虑的若干因素以及自己职业选择的初步方向。在与伟人的对话中，我们应该尝试着考虑自己一生努力的目标和方向。 21世纪教育网版权所有
根据你的个人实际，请为你自己未来的职业理想作一个设计，并请说出选择这种职业的理由。
二、体验高考：
1、高考题：下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）
蚜虫吃青草，绣吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫）
（1） 。
（2） 。
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青年在选择职业时的考虑（节选）
【学习目标】
1．准确概括、理解马克思所提出的选择职业时应当遵循的原则。
2．正确认识、评价自己，初步拟订自己的人生规划，并以此激励自己奋发向上。
3．积极参加讨论，把自己的感悟主动与他人交流。
【知识整理】
1.理解马克思所提出的选择职业时应当遵循的原则。
2理清文章思路分析自我人生规划。
【重点难点】
1．马克思 “怎样选择职业”和“选择怎样的职业”两大原则的概括与理解。
2．学生“我的自白”的分析与人生设计。
【学习环节一】（5分钟）
一、课文相关资料了解
作家作品
卡尔 马克思（1818—1883年），人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师，科学共产主义的奠基人。
1818年5月5日诞生于普鲁士莱茵省特利尔城的一个律师家庭。曾先后进波恩大学和柏林大学攻读，获哲学博士学位。后投身于政治斗争，为无产阶级和全人类的解放事业奔走呼号，不断遭到反动政府的迫害。1847年和恩格斯一起为共产主义者同盟起草纲领《共产党宣言》，完整、系统而严密地阐述了他们的学说，深刻论述了无产阶级革命和无产阶级专政的重要思想，成为世界各国无产阶级的指南。十九世纪五十、六十年代，马克思一面组织和领导欧洲各国无产阶级的革命斗争，于1864在伦敦创立了国际工人协会（即第一国际）；一面进行大量写作和研究，完成了马克思主义经济理论体系，于1867年发表《资本论》第一卷。1871年巴黎公社革命期间，受第一国际总委员会委托，写了《法兰西内战》，深刻地总结了公社起义失败的经验教训，发展了无产阶级革命和无产阶级专政的理论。1883年3月14日病逝于伦敦。其著作收入《马克思恩格斯全集》。
写作背景
1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试德语作文《青年在选择职业时的考虑》，阅卷老师批阅后，评论道：“思想丰富，精采有力，值得赞许”，校长威登巴赫读后也赞扬：“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”这年，马克思只有17岁，在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计。他以优美的文笔、深刻的语言，慎密的思考，严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以震聋发聩的力量。文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际，给人启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。
二、基础训练21·cn·jy·com
1．下列加点字的注音，全都正确的一组是（ ）
A．恪（gè）守 赐（cì）予 钦（qīn）佩 战战兢兢（jīng）
B．刹（chà）那 犄（jǐ）角 纤（qiān）巧 瞠（chēng）目结舌
C．擂（lèi）鼓 教诲（huì） 累赘（zhuì） 面面相觑（qù）
D．商榷（què） 妥帖（tiē） 巷（xàng）道 相濡（rǔ）以沫
2．没有错别字的一组是（ ）
A．雏形 碑贴 一笔勾销 己所不欲，勿施于人
B．寂寞 惭愧 嬉笑怒骂 有志者事竞成
C．惶然 斑澜 融会贯通 燕雀安知鸿鹄之志
D．斟酌 噬啮 言论精辟 桃李不言，下自成蹊
3．选择恰当的词语填在下列句子中的横线上。
①尊严就是使他 受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。（无可非议 无可厚非）
②刹那间，无数声音 耳鼓，申述着自己的不可替代性，想在最后一分钟，挤进我的小筐。（充斥 充满）21教育网
③同学们的选择万千气象，绝不雷同，有些简 ( http: / / www.21cnjy.com )直让人瞠目结舌，比如某男士的“足球”，某女士的“巧克力”，在我就大 。（不以为重 不以为然）
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三、研讨课文
1. 马克思认为青年选择职业应考虑哪两方面的问题？
明确：
2. 马克思认为影响职业选择的三大因素是什么？
明确：
3. 马克思认为我们在什么情况下要冷静地研究所选择的职业？
明确：
4.“冒险把大厦建筑在松软的废墟上”这个比喻说明了什么道理？
明确：
5.马克思提出选择什么样的职业应遵循哪几个原则？
明确：
6.马克思为人们选择职业指明的主要方向是什么？
明确：
7.马克思自己所向往的职业是什么？
明确：
8、“还有比这更痛苦的感情吗？还有比这更难 ( http: / / www.21cnjy.com )于靠外界的赐予来补偿的感情吗？”这两个句子有什么特点？表达效果怎样？句中的“这”指代的内容是什么？
明确：
四、小结
本文富有激情和理性，文章逻辑性强。作者先谈怎样选择职业，再谈选择怎样的职业，然后谈自己的职业选择原则及自己的职业理想。在每一部分，行文中都能让我们看到作者思考的缜密和思想的睿智。 www.21-cn-jy.com
【学习环节三】（20分钟）
一、我的自白
我们应如何尝试去设计人生、规划未来，选择我们的职业？
十六七岁的年龄应该是尝试规划自己的人生、设计自己的未来的时候，马克思说：每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。在《青年在选择职业时的考虑》一文中，马克思以十七岁的年纪谈了青年必须认真考虑职业规划的重要性、职业选择必须考虑的若干因素以及自己职业选择的初步方向。在与伟人的对话中，我们应该尝试着考虑自己一生努力的目标和方向。 21世纪教育网版权所有
根据你的个人实际，请为你自己未来的职业理想作一个设计，并请说出选择这种职业的理由。
二、体验高考：
1、高考题：下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）
蚜虫吃青草，绣吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫）
（1） 。
（2） 。
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