2我是什么 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
2 我是什么
部编版小学语文二年级上册第一单元
教学目标
1.认识“晒、极”等14个生字，读准多音字“没”，会写“变、极”等10个字，会写“天空、傍晚”等10个词语。
2.能正确、流利地朗读课文，简单说说水的变化过程，体会“落、打、飘”用语的准确，并能仿照说句子。
3.水在一定条件小会变成汽、云、雨、冰雹和雪，了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。
4.进行语言训练，提高学生语言运用能力。
谈话导入
同学们：
平常你们都喜欢魔术表演吗？今天咱们的课堂上就藏着一位小魔术师，只有认真学习的小朋友，才能找到它。
我是什么？
1.自由读文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出
不理解的地方。
课文共有（ ）个自然段。写的是我会变，会变成（ ）、
( ）、( )、( )，我做过许多（ ），也做过（ ），
我是（ ）。
3.认真读课文，边读边想，看谁填得准。
初读课文整体感知
2.初步感知课文大意，说说读了课文之后知道了什么？
认读生字
傍晚
极小
水滴
冰雹
冲毁
庄稼
灌溉
淹没
海洋
机器
小溪
识记词语
“淹没”的“没”是漫过的意思。
（没有）（没人）
（淹没）
（没过）
多音字理解
学写生字
左窄右宽
注意笔顺
谜语识字
谜语：一横穿三竖，巾在盖下住
课堂练习：描红课本的10个生字
精读课文
你知道课文中的我是什么了吗？
水
我会变
读了这三个字，你想知道什么？
精读课文
自由读第1—2自然段，说说文中的我都变成了什么？是怎么变的？用笔把你找到的画出来。
我会变。太阳一晒，我就变成汽
我会变。太阳一晒，我就变成汽。
升到天空，我又变成无数
的点儿，连成一片，在空中飘浮。
极小极小
精读课文
有时候我穿着白衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
有时候我穿着白衣服,
有时侯我穿着黑衣服,
早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
句子练习
朝霞
晚霞
白云
乌云
我在早上和中午的时候穿“白衣服”，人们我叫（ ）
早上，我穿上“红袍”，人们我（ ），
傍晚，人们又我叫（ ）。
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们我叫（ ）
语言训练
有时候……有时侯……
有时候我穿白衣服,有时侯我穿着黑衣服。
有时候我很温和，有时侯我很暴躁。
仿说我能行
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们就叫我“雨”。
有时候，我变成小硬球打下来，人们就叫我 “冰雹”
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我 “雪”。
我碰到冷风,就变成水珠( )下来,人们叫我“雨”。
我变成小硬球( )下来,人们叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
落
打
飘
思考
1.同样是从上往下，为什么说：小水滴“落”下来，小硬球“打”下来，小雪花“飘”下来呢？
2.都换成同样的动词行吗？体会用词的精确。
树叶从树上落下来。
树叶被雨水打湿
美丽的雪花从空中飘下来
体验感悟
课外延伸
凉爽的傍晚，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我“ ”。
清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛。人们叫我“ ”。
秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在稻田上。人们叫我“ ”。
展开想象的翅膀
情景朗读
指导朗读课文第3自然段
我在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
声音较轻，以显安静
轻快、跳跃有节奏
声音舒缓，以显悠闲
声音要轻快、活泼
平常我在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
灌溉田地
洗衣做饭……
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
发动机器
浇花洗菜
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
挖河渠
种树
建水电站
修水库
拓展延伸
筑堤坝
人们为了让我多做好事，不做坏事，想出了很多办法。
我们知道了水不仅会变，还可以帮助人们做事，它在我们的生活中无处不在，我们洗脸刷牙，做饭烧菜洗衣服……水，是生命之源，没有水就没有我们这个美丽可爱的世界。它是我们生活中离不开的好伙伴，让我们很好的利用水，节约水，保护水，一起和水交上好朋友吧。
总结升华
作业
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1.水有时做坏事，有时做好事，你想对水说些什么？
2.画一画水的变化的连环画，分别画出水的不同的样子。
谢谢指导！