《垂线与平行线》（单元测试）-四年级上册数学苏教版（无答案）

《垂线与平行线》专项练习
一、填空。
1．钟面上5时整，时针和分针所夹的角是______角。钟面上6时整，时针和分针所夹的角是______角；钟面上（ ）时整，时针和分针的夹角是直角。从9时到10时，分针转动 形成的角是（ ）角。从3时到3时30分，分针转动形成的角是（ ）角。
2．2时整，钟面上时针和分针形成的角是（ ）°，是（ ）角。（ ）时整，钟面上时针和分针形成的角是平角。如果经过1小时，那么钟面上的时针转了______°，分针转动形成的角是______角。从6：25走到6：35，分针转动了_______度。
3．右图中，一共有（ ）个角，其中直角有（ ）个，锐角有（ ）个，钝角有（ ）个。
4．把一张圆形纸片连续对折三次后，折成的角是（ ）度。
5．右图中：
如果∠1=∠2，那么这两个角都是________°；如果∠3=∠4=∠5，
那么每一个角都是_________°；∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=_________°。
直线a和直线b互相垂直．（如图）。∠1=60°，
那么，∠2=_______°，∠3=_______°
直线a和直线b互相垂直（如图）。∠1=∠2，∠3=30°，
那么∠2=（ ）°，∠2+∠4=（ ）°
8．用一幅三角板拼角，拼出的角的度数分别为135°、15°、105°。
9．把一个钝角三角形和一个直角三角形如下图摆放，钝角三角形的钝角是120°，那么∠1=( )°。
第9题 第10题 第11题
10．如上图拼成的∠1是_______°，是_______角。拼成的∠2是_______°，是_______角。
11．上图中，直线（ ）和直线（ ）互相平行，直线（ ）和直线（ ）互相垂直。
12．左图中，（ ）路和（ ）路互相平行，（ ）路和（ ）路互相垂直。
13．从数学角度，描述“线段”和“直线”的一个相同特点，一个不同特点。
相同特点：_________________________________________________________
不同特点：_________________________________________________________
14.体育老师通常这样测量跳远成绩（如左图）。请从数学角度明为什么这样测量跳远成绩。
_________________________________________________________
二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）
1．右图是四只小蚂蚁过马路，（ ）走的路最短。
2．把两个锐角拼在一起，不可能得到（ ）。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
3．下面各组中的两条直线，互相垂直的是（ ），互相平行的是（ ）。
A、 B、 C、 D、
4．将一张正方形纸对折两次，展开的折痕（ ）。
A.一定互相垂直 B.一定互相平行 C.可能互相平行或互相垂直
5．如右图，不在一条直线上的4个城市之间最多可以开通（ ）条航线。
A．4条 B．5条 C．6条 D．8条
6．一把由9根竹签均匀组成的纸扇完全打开后成144°的角，每相邻两根竹签所形成的角的度数为______。A.14.4° B.18° C.16°
7．下面每组两条直线不是相交关系的是（ ）
A、 B、 C、 D、
8．下面是两把学生用三角尺，比较∠1和∠2，（ ）
A．∠1和∠2相等 B．∠1比∠2大 C．∠1比∠2小
第8题 第9题 第10题
9．上面角是（ ）度。
A．50度 B．65度 C．115度
10．如果把两块三角尺像上图那样重叠在一起，则∠1等于（ ）
A.15° B.45° C.60°
11．下面说法中，正确的有（ ）句。
①两条平行线之间的所有垂直线段的长度都相等。②用10倍的放大镜看10°的角，这个角是100°。
③一枚硬币往上抛20次，落地后正面朝上和反面朝上的次数一定相同。
④借助一副三角板可以直接画出75度角。
A.1 B.2 C.3 D.4
12．下面说法中，正确的有（ ）句。
①同一组平行线之间，所有垂直线段长度相等。
②计算除法时，每求出一位商，余下的数都不能比除数大。
③一枚硬币往上抛20次，落地后，正面朝上和反面朝上的次数一定相同。
④借助一副三角板可以直接画出100度的角。
A.1 B.2 C.3 D.4
13．下面说法错误的是（ ）。
A．把一条线段向-端延长100米，就得到一条射线。
B．上午9时，钟面上分针和时针所夹的角是直角。
C．810÷5=（810×2）÷（5×2）
14．下面的四句话，正确的是（ ）
A．小明：找画的一条直线长5厘米 B．小别：我画的一条射线长5厘米
C．小红：我画的一条直线比射线长5厘米 D．小丽：我画的一条线段长5厘米
15．同一副三角尺拼一个105°的角，正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、
三、操作。
1.过A点分别画已知直线的垂线和平行线。 2．用一副三角尺或量角器画出下面的角。
(1)135° (2)35°
A点到已知直线的距离是_______厘米。
3．量出下面各角的度数。 4．写出下面角的度数。
5．小明在游泳池的A处游泳，他想尽快游上岸，应该怎么游？画出小明游上岸的路线。
6．在下面的平行线之间画一个最大的正方形。
8．（1）画出右面直线的平行线。
（2）再在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段。
（3）量一量这些线段的长度，我发现：__________________________________
9．李伯伯想挖一条水渠把小河中的水引到菜园，怎样设计可以使水渠最短？在图中画一画。
10．小红家和小明家分别从马路上挖-条水管通往家里，该怎样设计引水管路线更节省材料？
11．下面是杲市某街区的平面示意图。
（1）用量角器量出∠1=（ ）°。
（2）“解放路”在胜利小学西北面，与和平路平行。在图中用一条直线表示“解放路”。
（3）胜利小区需要铺设天然气管道，主管道在华山路上，怎样铺设最节省材料？把它画出来。