湘美版小学美术《有趣的线造型》微课程设计方案
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所教学科 美术 所教学段 小学
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微课程信息
主题名称 有趣的线造型
选题意图 生活中的线十分常见，有棉、丝、麻、金属等材质，根据材质特性，在生活中的运用非常广泛，让这些生活中常见但不常被运用于课堂的材料，在课堂上焕发新的光彩，不仅让学生了解到应该珍重生活，关注生活，注重美术与生活经验是密切关联的，更让学生感受到不同材料的魅力，有助提高学生技术意识，做到美术促进自我实现与自我满足。
内容来源 湖南美术出版社四年级下册11课
适用对象 美术 小学
教学目标 认知目标：培养学生对生活的关注和勇于探索的意识，养成勤于观察，敏于发现的好习惯。技能目标：学生能运用毛根灵活运用各种方法制作一件线造型作品。情感目标：让学生感受了解线材的材质特征，实质发现和表现出材质的美，体验利用线材制作的乐趣。
教学用途 □课前预习 课中讲解或活动 □课后辅导 □其他
在传授本节课的重点：掌握毛根制作的基本方法和了解造型元素表现。
知识类型 √理论讲授型 √推理演算型√技能训练型 √实验操作型√答疑解惑型 □情感感悟型 □其他
制作方式(可多选) 拍摄 √录屏 √□演示文稿 □动画 √其他
预计时间 （不超过15分钟）
微课程设计
教学过程（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节） 设计意图（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）
一、欣赏导入： 1：生活中的线十分常见，有棉、丝、麻、金属等材质，根据材质特性，在生活中的运用非常广泛。古有结绳记事，今有线材制作的艺术品。2、欣赏线材艺术品，感受线材表现的艺术魅力。3、毛根作品的展示激发学生的好奇心，积极参与课堂的活动。 设计意图：通过图片引导学生欣赏线材作品引入课题，激发学生的关注身边的材料和生活兴趣。
二、认识材料：4、硬线：条状的木材、金属、塑料等，它们强度较好，但柔韧性和可塑性较差。5、软线：棉、麻、丝和较软的金属丝等,它们强度较弱，但柔韧性和可塑性好。6提问：毛根是什么组成的？它们有什么特点？细铁丝随意弯、折、扭，可以做出可爱的造型优势是可以随便的变形，可塑性强。外表毛绒绒的和有丰富漂亮的颜色学生活动：分组讨论，派小组代表回答，教师总结学生的回答。6、你们在生活中看到过毛根作品吗？（出示一组毛根作品）教师：毛根在艺术家的巧手变成造型别致的郁金香、栩栩如生的大蛛蛛、生动的狮子头，真是造型千变万化情趣盎然。 设计意图：通过图片展示毛根作品，引导学生仔细观察毛根的结构和特点，并进行总结汇报，以此培养学生细致观察的学习习惯。
三、探索方法7、欣赏了毛根的艺术品，尝试找一找它的基本制作方法。拿出毛根试试吧。你们尝试的怎么样？你有什么发现？请你根据自己的探索尝试说说下面作品的制作方法。（学生回答，教师总结弯、折、绕、扭等方法）。8、教师引导学生发现其他方法，编、剪和盘。学生活动：学生从教师的图片中分享所看到、学到的内容，分享自己的所感所想。分析这件郁金香和小蟋蟀作品采用了哪些制作方法吧！10、一件立体作品不仅要有适合的制作方法，还需要造型元素表现。探讨毛根的造型元素。11、采用黑白色毛根作为企鹅的主体色彩。长颈鹿作品选择最能体现它身体上的斑纹的造型元素来表现。12、小狗作品的造型元素主要是采用肌理质感表现的。孔雀开屏这件作品的造型元素主要是用形状特征的体现。13、介绍艺术表现形式如疏密的对比，点 线 面的结合等美术语言。14、播放教师示范视频（示范包括：①毛根的长度 ②毛根制作的方法折、扭、绕、烫平等 ）。 通过观察毛根作品，引导学生尝试毛根的基本制作手法；教师通过图片和示范视频的展示，帮助学生掌握毛根的方法。通过学习毛根造型元素和表现形式，引导学生尝试用美术语言塑造表现毛根，教师通过图片和示范视频的展示，帮助学生掌握其方法。
艺术实践15、教师提出塑造要求：根据毛根线材的特性塑造一件造型新颖、有趣的作品。教师向学生明确制作要求：1构思巧妙，做工精细。 2采用弯、扭、绕、盘等方法制作。 3在造型语言上可以采用色彩、肌理、形状塑造。 4在表现形式上采用疏密的对比和点线面的结合。 5安全的使用工具和注意环境卫生。 设计意图：引导学生自主总结所学内容，并提出本节课的塑造要求，通过实操演练，帮助学生更好的掌握毛根基本制作方法和步骤，运用造型元素和表现形式表达所思所想。
自我评价 评评你在创作过程中都用到了哪些造型方法和元素，在表现形式上用到那些美术语言，可以获得几颗星。拓 展 迁 移学习了毛根线材造型的方法和艺术表现形式，其实还有许多不同的线材和方法的作品，艺术家用线材创作的立体构成艺术品。老师希望你们用学到的美术思维和表现力改变、美化我们的家园。 设计意图：学生之间互相评价，能够让每个学生的设计成果得到肯定。让每位学生体验成功的乐趣。
放映结束 布置下一节课的教学任务
时间:14:09分钟
设计亮点：（请你从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点，以便其他教师更好地关注微课程的设计细节，不超过300字。）《有趣的线造型》这堂微课程，属于“设计.应用”领域的制作课。教师引导学生认识了解线材特性，分析毛根制作方法弯、折、绕、扭、编、剪和盘。通过欣赏优秀作品分析探讨毛根的造型元素：色彩、肌理质感、形状特征等。帮助学生了解艺术表现形式如疏密的对比，点 线 面的结合等美术语言。并获得有效的学习效果。本课时的重点了解毛根的基本特点和制作方法，提高以线材造型的能力。我们采用WPS录屏软件、EDIUS8.5和Adobe After Effects 2022制作相结合的方法来制作微视频，力图做到突出重难点，学生能直观的学会怎样制作毛根作品，解决学生在学习本课中遇到的疑问和困难。
