第1节 压强课件
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课件30张PPT。观察图片： 为什么在雪地里行走的人会深深的陷入雪中，而在滑板上的人却可以轻灵的在雪面上滑动？你能明白其中的道理吗？第九章 压强第1节 压 强学习目标：1、探究压力的作用效果跟什么因素有关？
2、知道压强的定义、计算公式
3、知道增大压强和减小压强的方法自学指导一
任务：自学课本P29第一段和“想想议议”
内 容
时间：2分钟
要求：知道压力有哪些作用效果？什么是压力？ 由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力
F F F一、压力 FFFGF=GF 压力的大小由物体之间的挤压情况来决定，它与重力并无直接联系，但对于放在水平地面上的单个物体而言，它对地面的压力大小与重力大小相等。如图做一做，试一试两个手指的感受有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？两个手指的受力有什么不同？二、压力的作用效果与哪些因素有关呢？提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？猜想：压力大小受力面积设计实验：A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果探究：压力的作用效果与哪些因素有关？自学课本P30第一段和“实验”（5分钟）实验并记录数据：甲乙丙桌子重力桌脚不明显桌子+砝码重力桌脚明显桌子+砝码重力桌面极不明显实验回顾与结论：甲乙丙要证明压力的作用效果和压力大小有关应选 要证明压力的作用效果和受力面积有关应选 甲、乙乙、丙（１）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（２）在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显结论：A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB 比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果，哪个效果更大？想一想：1、点拨：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用 效果越明显A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m22、 比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果，哪个效果更大？点拨：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2提出问题：当Ａ、Ｂ两物体对地面压力大小不同，受力面积也不同时，如何比较压力的作用效果？3、自学指导二
任务：自学课本P30--31内 容
时间：5分钟
要求：知道压强的定义、公式、单位和简单的计算？定义：物体单位面积上受到的压力。公式：N / m2单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕 1kpa=103pa1Mpa=106pa千帕（kpa) 兆帕(Mpa)三、压强 1 Pa = 1 N / m2例题：= —————— = 60 Pa答：书对桌面的压强为60Pa 水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N的与桌面的接触面积为5×10-2m2。试计算书对桌面的压强。受力面积S=5×10-2m2压强练习：如图所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2．(g＝10N／kg) 则：
(1)骆驼对沙面的压力是多少牛？
(2)骆驼对沙面的压强为多少帕？
(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是？脚尖触地面积约９．５cm2 ，
体重约475N每只脚掌触地面积600cm2 ，体重约60000N谁对地面的压强大？解：对演员来说
F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2
对大象来说
F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的
压强大。
自学指导三
任务：自学课本P31-32“怎样减小或增大压强” 部分内 容
时间：3分钟
要求：知道增大压强、减小压强的方法（2）减小受力面积 S（1）增大压力 F1、增大压强方法（2）增大受力面积 S（1）减小压力 F2、减小压强方法（3）两者同时改变（3）两者同时改变压强的应用：1坦克的两条履带23书包背带
做得很宽4菜刀的刃
很锋利1.压力的作用效果跟________和 ________有关.
2.推土机具有宽大的履带，目的为了____________，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了__________.3.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以__________，这是因______________.
4.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_____________的方法来_____________；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_____________的方法来_____________.练习5．坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的________，在______不变的情况下，______(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_______。6.如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力 ______ (相等/不等)，压强______(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_________ (疼/不疼)，原因是________________。
4．在下列措施中，为了增大压强的是 ( )
A．打地基的桩，其下端做成尖形
B．载重汽车多用几个轮子
C．背行李的背带做得宽一些
D．把铁轨铺在枕木上小结：通过本课的学习，你有什么收获？压强 p意义：表示压力作用效果的物理量。定义：物体单位面积上受到的压力。公式：单位：帕斯卡（Pa），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2
千帕（kpa) 兆帕(Mpa)
1kpa=103pa 1Mpa=106pa
增大压强、减小压强的方法
一般情况下：在压力不变时，减小受力面积来增大压强；增大受力面积来减小压强。
由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力压力:
2、知道压强的定义、计算公式
3、知道增大压强和减小压强的方法自学指导一
任务：自学课本P29第一段和“想想议议”
内 容
时间：2分钟
要求：知道压力有哪些作用效果？什么是压力？ 由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力
F F F一、压力 FFFGF=GF
任务：自学课本P30--31内 容
时间：5分钟
要求：知道压强的定义、公式、单位和简单的计算？定义：物体单位面积上受到的压力。公式：N / m2单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕 1kpa=103pa1Mpa=106pa千帕（kpa) 兆帕(Mpa)三、压强 1 Pa = 1 N / m2例题：= —————— = 60 Pa答：书对桌面的压强为60Pa 水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N的与桌面的接触面积为5×10-2m2。试计算书对桌面的压强。受力面积S=5×10-2m2压强练习：如图所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2．(g＝10N／kg) 则：
(1)骆驼对沙面的压力是多少牛？
(2)骆驼对沙面的压强为多少帕？
(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是？脚尖触地面积约９．５cm2 ，
体重约475N每只脚掌触地面积600cm2 ，体重约60000N谁对地面的压强大？解：对演员来说
F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2
对大象来说
F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的
压强大。
自学指导三
任务：自学课本P31-32“怎样减小或增大压强” 部分内 容
时间：3分钟
要求：知道增大压强、减小压强的方法（2）减小受力面积 S（1）增大压力 F1、增大压强方法（2）增大受力面积 S（1）减小压力 F2、减小压强方法（3）两者同时改变（3）两者同时改变压强的应用：1坦克的两条履带23书包背带
做得很宽4菜刀的刃
很锋利1.压力的作用效果跟________和 ________有关.
2.推土机具有宽大的履带，目的为了____________，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了__________.3.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以__________，这是因______________.
4.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_____________的方法来_____________；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_____________的方法来_____________.练习5．坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的________，在______不变的情况下，______(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_______。6.如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力 ______ (相等/不等)，压强______(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_________ (疼/不疼)，原因是________________。
4．在下列措施中，为了增大压强的是 ( )
A．打地基的桩，其下端做成尖形
B．载重汽车多用几个轮子
C．背行李的背带做得宽一些
D．把铁轨铺在枕木上小结：通过本课的学习，你有什么收获？压强 p意义：表示压力作用效果的物理量。定义：物体单位面积上受到的压力。公式：单位：帕斯卡（Pa），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2
千帕（kpa) 兆帕(Mpa)
1kpa=103pa 1Mpa=106pa
增大压强、减小压强的方法
一般情况下：在压力不变时，减小受力面积来增大压强；增大受力面积来减小压强。
由于物体间的挤压而垂直作用在接触面上的力叫做压力压力: