粤沪版物理九年级上学期 13.4 探究串、并联短路中的电流 同步练习
一、单选题
1．（2016九上·莒南期中）于佳同学将灯L1、L2串联在某电路中，发现灯L2较亮，灯L1很暗．下列说法正确的是（ ）
A．通过L2的电流比L1大 B．L1开路
C．通过两灯的电流一样大 D．无法比较通过两灯的电流大小
【答案】C
【知识点】串联电路的电流规律
【解析】【解答】解：由题意可知，两灯泡串联，
因为串联电路中各处的电流相等，
所以通过L1、L2的电流相等，即I1=I2．
灯L2较亮，灯L1很暗是因为灯L2实际功率较大，故只有C正确．
故选C．
【分析】已知两灯泡串联，根据串联电路的电流特点比较通过两灯泡电流之间的关系．
2．（2016九上·霸州期中）如图所示的是琳琳设计的电路图，当她闭合开关S1、S2后，两电流表的指针指出同一位置，则下列判断正确的是（ ）
A．两电流表的示数相等 B．A1测的是通过L1两端的电流
C．A1的示数大于A2的示数 D．A2测的是通过L1两端的电流
【答案】C
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】【解答】解：
由电路图可知，闭合开关S1S2后，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，故BD错误；
由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，所以A1的示数大于A2的示数，故A错误，C正确；
故选C．
【分析】由电路图可知，闭合开关S1S2后，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流；并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和．
3．（2018九上·全椒期中）在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路，已知R1=R2＜R3，电流表的读数分别是：A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A．测量时的电路图应是 （ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】A电路图为串联电路，三个电流表的示数应该相等，A不符合题意；
B电路图为R1 和R3的并联电路， A1 测R1 的电流， A2 测R3的电流， A3 测干路的总电流；因为并联电路中各支路两端的电压相等，且R1 ＜R3 ，由欧姆定律可知，A1 的示数应大于A2 的示数，A3 的示数等于A1 和A2 的示数之和，B符合题意；
C电路图为R1 和R2 的并联电路， A1 测R1 的电流， A2 测R2 的电流， A3 测干路的总电流，因为R1 =R2 ，所以A1 与A2的示数应相等，A3 的示数等于A1 和A2 的示数之和，C不符合题意；
D电路图为R2 和R3的并联电路， A1 测R2的电流， A3 测R3的电流， A2 测干路的总电流；应满足A2的示数为A1和A3的示数之和，由题意知道A2的示数最小，D不符合题意.
故答案为：B.
【分析】探究并联电路电流规律时，要分别测量干路和支路的电流，且干路电流等于各支路电流之和.
4．如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2：1，则A1表和A2表的示数之比是：（ ）
A．2：3 B．3：1 C．1：2 D．2：1
【答案】B
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】【解答】由电路分析得，两灯并联，A2测量的为L2中电流，A1测总电流，设I2中电流为I，则L1中的电流为2I，则由并联电路的特点可知总电流为3I，故两灯的示数之比为3：1．
故答案为：B．
【分析】结合电路图，分析电路的连接方式及电流表的测量对象，利用并联电路中电流之间的关系得解.
5．如图所示电路中，当开关S闭合时，下列说法正确的是： （ ）
A．三只电流表A1、A2、A3示数相同
B．电流表A1、A3示数相同
C．电流表A2、A3示数相同，A1示数大于A2、A3的示数
D．电流表A1的示数等于A2和A3示数之和
【答案】C
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】【解答】两个灯泡是并联的。电流表A1测量的是干路的总电流，电流表A2和 A3测量的是通过灯泡L2的电流。
A．三只电流表A1、A2、A3示数相同 不合题意；
B．电流表A1、A3示数相同 不合题意；
C．电流表A2、A3示数相同，A1示数大于A2、A3的示数 符合题意；
D．电流表A1的示数等于A2和A3示数之和 不合题意；
故答案为：C。
【分析】结合电路图，分析电路的连接方式及电流表的测量对象，利用并联电路中电流之间的关系得解.
6．将灯L1、L2串联在某电路中，发现灯L2比灯L1亮很多，下列说法正确的是（ ）
A．通过L2的电流比L1大 B．通过L2的电流比L1小
C．通过两灯的电流一样大 D．无法比较通过两灯的电流大小
【答案】C
【知识点】串联电路的电流规律
【解析】【解答】灯L1、L2串联在某电路中，故通过两灯的电流一样大，而灯L2比灯L1亮很多是因为L2消耗的实际功率比L1大得多的原因。
故选C
【分析】本题考查串联电路的特点：串联电路中电流处处相等；灯泡明亮程度由实际功率决定。
7．（2017九上·深圳期中）如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
【答案】C
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】A、B、仅仅测量一次就下结论，具有偶然性，是不符合实验规律的，A、B、不符合题意；
C、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，这样符合实验的要求，能够使最终的结论更具普遍性，C符合题意；
D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值，会使误差增大，D不符合题意．
故答案为：C．
【分析】物理实验不能只由一次实验得出规律。小明的实验只有一组数据，具有偶然性，应换用不同规格的小灯泡，多次实验，使实验结论具有普遍性。
8．某同学通过比较电路中不同位置电流表的读数来研究串联电路的电流特点，他所接的电路图如图（a）所示。闭合电键S后，两个电流表指针偏转情况如图（b）所示，则对于两个电流表示数大小判断正确的是（）
A．电流表A1的示数小于A2的示数 B．电流表A1的示数等于A2的示数
C．电流表A1的示数大于A2的示数 D．无法判断
【答案】B
【知识点】串联电路的电流规律
【解析】【解答】由b图知，量程为 时，读数为 ，量程为 时，读数为 ，B对。
故答案为：B
【分析】结合串联电路的电流特点及电流表的读数方法判断即可.
9．（2017九上·深圳期中）如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
【答案】B
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】一次实验的结果带有一定的偶然性，所以应改变实验条件，即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化，再进行几次测量，才能得出可靠的结论．而改变电流表的量程则无助于实验结论的得出；故ACD选项不可行，B选项可行．
故答案为：B.
【分析】物理实验不能只由一次实验得出规律．小明的实验中只有一组数据，具有偶然性，应换用不同规格的小灯泡，多次测量，使实验结论具有普遍性．
二、实验题
10．在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下．把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把 接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．换上另外两个小灯泡，再次测量三点的 ，看看是否还有同样的关系． 下表是两次测量的记录数据．分析和论证：（1）在拆接电路时，开关S必须处于 状态．（2）结论：串联电路中各处 相等．
【答案】电流表；电流大小；断开；电流
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】（1）研究电流的关系，就是将电流表串联在电路里，记录各点的电流大小，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力；（2）电学实验，在连接电路时，为保护电路，开关必须断开，连接完成检查无误后，再闭合开关；（3）由数据可以看出，两次测量中，A、B、C三点的电流始终相等，因此得出的结论是串联电路中各处电流相等．
【分析】本题考查了探究串联电路中电流特点的实验，涉及到实验的注意事项（任何电学实验，连接电路时开关都断开，含有滑动变阻器的滑片移到最大阻值处）和实验结论的得出.
11．为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于 状态。
（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： 。
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I ， 电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2= A，I= A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是： （写出关系式即可）。
（4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是： 。
【答案】（1）断开
（2）L1断路或电流表断路
（3）0.52；1；I=I1+I2
（4）换不同规格的灯泡，继续做几次实验
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】任何电学实验，在连接电路时为了保护电源和用电器，开关都应是断开的；根据并联电路特点独立工作、互不影响可知，灯L2发光说明灯L1支路不可能短路，结合电流表的示数为0可知L1支路断路；根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数，然后对数据进行分析即可得出结论．在拆接电路时，开关要断开，防止损坏用电器；了保护电器，连接电路之前，开关应该是断开的．灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1支路不可能短路，只能是断路，即电路可能存在的故障是L1或电流表开路．甲和乙电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以I1=0.5A、I2=0.52A；
丙电流表的量程为0～3A，分度值0.1A，所以I=1A；
在误差范围内I=I1+I2 ，为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是换不同规格的灯泡，继续做几次实验。小敏连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是干路的电流。根据一个电流表在干路，一个在支路，将A的0.6接线柱改到开关的右侧接线柱即可。
【分析】本题探究并联电路的电流规律，考查电路的连接、故障分析，电流表的使用（电流表测干路电流时应位于干路上）、归纳法的运用等知识，只进行一次测量，就得出结论，结论不具有普遍性，为了得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡进行多次测量.
12．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．
（1）电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点．
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 ．
（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
① ．
② ．
【答案】（1）串联；C
（2）电流表正负接线柱反了；0.24A
（3）只根据一次测量就得出结论，不具有普遍性；用同一规格的灯泡进行实验，结论具有片面性
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】（1）在探究并联电路电流规律的实验中，电流表应串联在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点。（2）在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，指针偏向零刻度线的左侧，原因是电流表正、负接线柱接反了。
电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A。（3）小亮在探究过程中，仅根据一次实验数据得出结论。存在的不足是：①没有进行多次实验，实验结论不具有普遍性；②没有换用不同规格的小灯泡进行实验，实验结论不具有普遍性。
【分析】本题探究并联电路的电流规律，考查电路的连接、电流表的使用（①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上）、只进行一次测量，就得出结论，结论不具有普遍性，为了得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡进行多次测量.
三、填空题
13．（2016九上·武威期中）如图所示，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示数为0.24A，则通过灯L1的电流是 A，通过灯L2的电流是 A；当S1和S2都闭合时，电流表的示数为0.56A，则此时通过灯L1电流为 A，通过灯L2的电流为 A．
【答案】0.24；0.24；0.56；0
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】【解答】解：当开关S1闭合，S2断开时，两灯泡串联；由于串联电路中处处电流相等，因此通过灯L1的电流和通过灯L2的电流都为0.24A；
当S1和S2都闭合时，灯泡L2被短路，则通过灯L2的电流为0；电流表测量通过灯L1的电流，因此通过灯L1电流为0.56A．
故答案为：0.24；0.24；0.56；0．
【分析】从图中可以看出，当开关S1闭合，S2断开时，两灯泡串联，电流表测量串联电路中的电流；
当S1和S2都闭合时，灯泡L2被短路，电路中只有灯泡L1，电流表测量通过灯L1的电流．
14．如图所示，如果要使灯L1、L2串联，则应闭合开关 ，断开开关 ，如果电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流为 A，通过L2的电流为 A；如果要使灯L1、L2构成并联，则应闭合开关 ，断开开关 ，如果电流表的示数为0.8A，通过L1的电流为0.35A，则通过L2的电流为 A。
【答案】S；S2、S3；0.25；0.25；S2、S3；S；0.45
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；串联电路的电流规律；并联电路的电流规律
【解析】【解答】解：（1）要使两灯泡串联，则应将两灯泡首尾相连接到电源两端，则由图可知只能闭合S，断开S2、S3才能实现两电阻的串联；此时电流表测量串联电路电流，由于串联电路处处电流相等，因此通过L1、L2的电流都为0.25A；（2）要使两电阻并联，则应让电流从同一导线流入两电阻中再汇合在同一导线中流入电源负极，则只能闭合S2、S3，断开S；此时电流表测量干路电流，由于并联电路干路电流等于支路电流之和，所以通过L2的电流为：0.8A﹣0.35A=0.45A．
故答案为：S；S2、S3；0.25；0.25；S2、S3；S；0.45．
【分析】本题涉及到并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响，串联电路处处电流相等，并联电路干路电流等于支路电流之和.
15．在如图所示的电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.6A，乙电流表的示数为0.2A，求流经L1的电流大小．
【答案】解：由电路图可知，两个灯泡并联，甲测干路电流，电流表乙测通过L2的电流；
则通过电路总电流为0.6A；通过灯L2的电流为0.2A，
由于干路电流等于各支路电流之和可知，通过灯L1的电流I1=I﹣I2=0.6A﹣0.2A=0.4A
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】【分析】首先分析电路的连接方式及电流表的测量对象，利用并联电路中电流之间的关系得解.
四、计算题
16．如图所示，已知通过L2的电流为0.3A，电流表Al的示数为400mA，问：
（1）电流表A2的示数是多大？
（2）若在工作过程中一条支路突然烧断，试说明电流表A2的示数将发生什么变化？
【答案】（1）解：已知I1=400mA=0.4A，I2=0.3A，∵并联电路干路电流等于各支路电流之和，∴I=I1+I2=0.3A+0.4A=0.7A
（2）解：∵并联电路干路电流等于各支路电流之和，∴若在工作过程中一条支路突然烧断，将减少一条支路，因此干路电流减小，即电流表A2的示数变小
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】【分析】分析电路的连接方式及电能表的测量对象，再利用并联电路干路电流等于各支路电流之和得解.
1 / 1粤沪版物理九年级上学期 13.4 探究串、并联短路中的电流 同步练习
一、单选题
1．（2016九上·莒南期中）于佳同学将灯L1、L2串联在某电路中，发现灯L2较亮，灯L1很暗．下列说法正确的是（ ）
A．通过L2的电流比L1大 B．L1开路
C．通过两灯的电流一样大 D．无法比较通过两灯的电流大小
2．（2016九上·霸州期中）如图所示的是琳琳设计的电路图，当她闭合开关S1、S2后，两电流表的指针指出同一位置，则下列判断正确的是（ ）
A．两电流表的示数相等 B．A1测的是通过L1两端的电流
C．A1的示数大于A2的示数 D．A2测的是通过L1两端的电流
3．（2018九上·全椒期中）在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路，已知R1=R2＜R3，电流表的读数分别是：A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A．测量时的电路图应是 （ ）
A． B．
C． D．
4．如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2：1，则A1表和A2表的示数之比是：（ ）
A．2：3 B．3：1 C．1：2 D．2：1
5．如图所示电路中，当开关S闭合时，下列说法正确的是： （ ）
A．三只电流表A1、A2、A3示数相同
B．电流表A1、A3示数相同
C．电流表A2、A3示数相同，A1示数大于A2、A3的示数
D．电流表A1的示数等于A2和A3示数之和
6．将灯L1、L2串联在某电路中，发现灯L2比灯L1亮很多，下列说法正确的是（ ）
A．通过L2的电流比L1大 B．通过L2的电流比L1小
C．通过两灯的电流一样大 D．无法比较通过两灯的电流大小
7．（2017九上·深圳期中）如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
8．某同学通过比较电路中不同位置电流表的读数来研究串联电路的电流特点，他所接的电路图如图（a）所示。闭合电键S后，两个电流表指针偏转情况如图（b）所示，则对于两个电流表示数大小判断正确的是（）
A．电流表A1的示数小于A2的示数 B．电流表A1的示数等于A2的示数
C．电流表A1的示数大于A2的示数 D．无法判断
9．（2017九上·深圳期中）如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A，IB＝0.3A，IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
二、实验题
10．在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下．把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把 接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系．换上另外两个小灯泡，再次测量三点的 ，看看是否还有同样的关系． 下表是两次测量的记录数据．分析和论证：（1）在拆接电路时，开关S必须处于 状态．（2）结论：串联电路中各处 相等．
11．为了探究并联电路的电流规律，小薇设计了如图所示的电路进行实验。
（1）在连接电路时，开关应处于 状态。
（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是： 。
（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I ， 电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2= A，I= A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是： （写出关系式即可）。
（4）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是： 。
12．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．
（1）电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点．
（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 ．
（3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：
① ．
② ．
三、填空题
13．（2016九上·武威期中）如图所示，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示数为0.24A，则通过灯L1的电流是 A，通过灯L2的电流是 A；当S1和S2都闭合时，电流表的示数为0.56A，则此时通过灯L1电流为 A，通过灯L2的电流为 A．
14．如图所示，如果要使灯L1、L2串联，则应闭合开关 ，断开开关 ，如果电流表的示数为0.25A，则通过L1的电流为 A，通过L2的电流为 A；如果要使灯L1、L2构成并联，则应闭合开关 ，断开开关 ，如果电流表的示数为0.8A，通过L1的电流为0.35A，则通过L2的电流为 A。
15．在如图所示的电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.6A，乙电流表的示数为0.2A，求流经L1的电流大小．
四、计算题
16．如图所示，已知通过L2的电流为0.3A，电流表Al的示数为400mA，问：
（1）电流表A2的示数是多大？
（2）若在工作过程中一条支路突然烧断，试说明电流表A2的示数将发生什么变化？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】串联电路的电流规律
【解析】【解答】解：由题意可知，两灯泡串联，
因为串联电路中各处的电流相等，
所以通过L1、L2的电流相等，即I1=I2．
灯L2较亮，灯L1很暗是因为灯L2实际功率较大，故只有C正确．
故选C．
【分析】已知两灯泡串联，根据串联电路的电流特点比较通过两灯泡电流之间的关系．
2．【答案】C
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】【解答】解：
由电路图可知，闭合开关S1S2后，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流，故BD错误；
由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，所以A1的示数大于A2的示数，故A错误，C正确；
故选C．
【分析】由电路图可知，闭合开关S1S2后，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流；并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和．
3．【答案】B
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】A电路图为串联电路，三个电流表的示数应该相等，A不符合题意；
B电路图为R1 和R3的并联电路， A1 测R1 的电流， A2 测R3的电流， A3 测干路的总电流；因为并联电路中各支路两端的电压相等，且R1 ＜R3 ，由欧姆定律可知，A1 的示数应大于A2 的示数，A3 的示数等于A1 和A2 的示数之和，B符合题意；
C电路图为R1 和R2 的并联电路， A1 测R1 的电流， A2 测R2 的电流， A3 测干路的总电流，因为R1 =R2 ，所以A1 与A2的示数应相等，A3 的示数等于A1 和A2 的示数之和，C不符合题意；
D电路图为R2 和R3的并联电路， A1 测R2的电流， A3 测R3的电流， A2 测干路的总电流；应满足A2的示数为A1和A3的示数之和，由题意知道A2的示数最小，D不符合题意.
故答案为：B.
【分析】探究并联电路电流规律时，要分别测量干路和支路的电流，且干路电流等于各支路电流之和.
4．【答案】B
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】【解答】由电路分析得，两灯并联，A2测量的为L2中电流，A1测总电流，设I2中电流为I，则L1中的电流为2I，则由并联电路的特点可知总电流为3I，故两灯的示数之比为3：1．
故答案为：B．
【分析】结合电路图，分析电路的连接方式及电流表的测量对象，利用并联电路中电流之间的关系得解.
5．【答案】C
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】【解答】两个灯泡是并联的。电流表A1测量的是干路的总电流，电流表A2和 A3测量的是通过灯泡L2的电流。
A．三只电流表A1、A2、A3示数相同 不合题意；
B．电流表A1、A3示数相同 不合题意；
C．电流表A2、A3示数相同，A1示数大于A2、A3的示数 符合题意；
D．电流表A1的示数等于A2和A3示数之和 不合题意；
故答案为：C。
【分析】结合电路图，分析电路的连接方式及电流表的测量对象，利用并联电路中电流之间的关系得解.
6．【答案】C
【知识点】串联电路的电流规律
【解析】【解答】灯L1、L2串联在某电路中，故通过两灯的电流一样大，而灯L2比灯L1亮很多是因为L2消耗的实际功率比L1大得多的原因。
故选C
【分析】本题考查串联电路的特点：串联电路中电流处处相等；灯泡明亮程度由实际功率决定。
7．【答案】C
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】A、B、仅仅测量一次就下结论，具有偶然性，是不符合实验规律的，A、B、不符合题意；
C、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，这样符合实验的要求，能够使最终的结论更具普遍性，C符合题意；
D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值，会使误差增大，D不符合题意．
故答案为：C．
【分析】物理实验不能只由一次实验得出规律。小明的实验只有一组数据，具有偶然性，应换用不同规格的小灯泡，多次实验，使实验结论具有普遍性。
8．【答案】B
【知识点】串联电路的电流规律
【解析】【解答】由b图知，量程为 时，读数为 ，量程为 时，读数为 ，B对。
故答案为：B
【分析】结合串联电路的电流特点及电流表的读数方法判断即可.
9．【答案】B
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】一次实验的结果带有一定的偶然性，所以应改变实验条件，即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化，再进行几次测量，才能得出可靠的结论．而改变电流表的量程则无助于实验结论的得出；故ACD选项不可行，B选项可行．
故答案为：B.
【分析】物理实验不能只由一次实验得出规律．小明的实验中只有一组数据，具有偶然性，应换用不同规格的小灯泡，多次测量，使实验结论具有普遍性．
10．【答案】电流表；电流大小；断开；电流
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】（1）研究电流的关系，就是将电流表串联在电路里，记录各点的电流大小，为了寻找规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力；（2）电学实验，在连接电路时，为保护电路，开关必须断开，连接完成检查无误后，再闭合开关；（3）由数据可以看出，两次测量中，A、B、C三点的电流始终相等，因此得出的结论是串联电路中各处电流相等．
【分析】本题考查了探究串联电路中电流特点的实验，涉及到实验的注意事项（任何电学实验，连接电路时开关都断开，含有滑动变阻器的滑片移到最大阻值处）和实验结论的得出.
11．【答案】（1）断开
（2）L1断路或电流表断路
（3）0.52；1；I=I1+I2
（4）换不同规格的灯泡，继续做几次实验
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】任何电学实验，在连接电路时为了保护电源和用电器，开关都应是断开的；根据并联电路特点独立工作、互不影响可知，灯L2发光说明灯L1支路不可能短路，结合电流表的示数为0可知L1支路断路；根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数，然后对数据进行分析即可得出结论．在拆接电路时，开关要断开，防止损坏用电器；了保护电器，连接电路之前，开关应该是断开的．灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1支路不可能短路，只能是断路，即电路可能存在的故障是L1或电流表开路．甲和乙电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以I1=0.5A、I2=0.52A；
丙电流表的量程为0～3A，分度值0.1A，所以I=1A；
在误差范围内I=I1+I2 ，为了验证结论的普遍性，小薇可以采用的方法是换不同规格的灯泡，继续做几次实验。小敏连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是干路的电流。根据一个电流表在干路，一个在支路，将A的0.6接线柱改到开关的右侧接线柱即可。
【分析】本题探究并联电路的电流规律，考查电路的连接、故障分析，电流表的使用（电流表测干路电流时应位于干路上）、归纳法的运用等知识，只进行一次测量，就得出结论，结论不具有普遍性，为了得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡进行多次测量.
12．【答案】（1）串联；C
（2）电流表正负接线柱反了；0.24A
（3）只根据一次测量就得出结论，不具有普遍性；用同一规格的灯泡进行实验，结论具有片面性
【知识点】探究串并联电路中的电流特点实验
【解析】【解答】（1）在探究并联电路电流规律的实验中，电流表应串联在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点。（2）在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，指针偏向零刻度线的左侧，原因是电流表正、负接线柱接反了。
电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A。（3）小亮在探究过程中，仅根据一次实验数据得出结论。存在的不足是：①没有进行多次实验，实验结论不具有普遍性；②没有换用不同规格的小灯泡进行实验，实验结论不具有普遍性。
【分析】本题探究并联电路的电流规律，考查电路的连接、电流表的使用（①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上）、只进行一次测量，就得出结论，结论不具有普遍性，为了得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡进行多次测量.
13．【答案】0.24；0.24；0.56；0
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】【解答】解：当开关S1闭合，S2断开时，两灯泡串联；由于串联电路中处处电流相等，因此通过灯L1的电流和通过灯L2的电流都为0.24A；
当S1和S2都闭合时，灯泡L2被短路，则通过灯L2的电流为0；电流表测量通过灯L1的电流，因此通过灯L1电流为0.56A．
故答案为：0.24；0.24；0.56；0．
【分析】从图中可以看出，当开关S1闭合，S2断开时，两灯泡串联，电流表测量串联电路中的电流；
当S1和S2都闭合时，灯泡L2被短路，电路中只有灯泡L1，电流表测量通过灯L1的电流．
14．【答案】S；S2、S3；0.25；0.25；S2、S3；S；0.45
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；串联电路的电流规律；并联电路的电流规律
【解析】【解答】解：（1）要使两灯泡串联，则应将两灯泡首尾相连接到电源两端，则由图可知只能闭合S，断开S2、S3才能实现两电阻的串联；此时电流表测量串联电路电流，由于串联电路处处电流相等，因此通过L1、L2的电流都为0.25A；（2）要使两电阻并联，则应让电流从同一导线流入两电阻中再汇合在同一导线中流入电源负极，则只能闭合S2、S3，断开S；此时电流表测量干路电流，由于并联电路干路电流等于支路电流之和，所以通过L2的电流为：0.8A﹣0.35A=0.45A．
故答案为：S；S2、S3；0.25；0.25；S2、S3；S；0.45．
【分析】本题涉及到并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响，串联电路处处电流相等，并联电路干路电流等于支路电流之和.
15．【答案】解：由电路图可知，两个灯泡并联，甲测干路电流，电流表乙测通过L2的电流；
则通过电路总电流为0.6A；通过灯L2的电流为0.2A，
由于干路电流等于各支路电流之和可知，通过灯L1的电流I1=I﹣I2=0.6A﹣0.2A=0.4A
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】【分析】首先分析电路的连接方式及电流表的测量对象，利用并联电路中电流之间的关系得解.
16．【答案】（1）解：已知I1=400mA=0.4A，I2=0.3A，∵并联电路干路电流等于各支路电流之和，∴I=I1+I2=0.3A+0.4A=0.7A
（2）解：∵并联电路干路电流等于各支路电流之和，∴若在工作过程中一条支路突然烧断，将减少一条支路，因此干路电流减小，即电流表A2的示数变小
【知识点】并联电路的电流规律
【解析】【分析】分析电路的连接方式及电能表的测量对象，再利用并联电路干路电流等于各支路电流之和得解.
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