(共12张PPT)
第二课时
11 老 王
课文细读品味
1.说说开头一段文字在内容和结构上的作用。
内容上，交代老王的身份，也表明了“我”与老王关系融洽；结构上，照应题目，引出下文，为下文老王告诉“我”他的身世做铺垫。
课文细读品味
2.第⑤段中“当然”“从……大概压根儿”一词有怎样的表达效果？
一般顺理成章的情况下说“当然”。这里表明作者一家之前帮助老王是诚心诚意的，并不要求老王回报。作者一家十分同情贫苦的老王，从来没有占他便宜的念头。
“从”强调以前从未发生过，“压根儿”强调一点儿也没有过。“大概”表明这是作者的推测，而“压根儿”表明作者坚信老王的诚实和善良，他绝不会有欺负主顾的念头，两者并不矛盾。
课文细读品味
3.第8段“他面色死灰……散成一堆白骨”运用了什么描写方法？有什么作用？
外貌描写。生动形象地刻画了老王的外貌特征，突出了他的病态，写出了他的身体极度虚弱，也为下文写他第二天去世做铺垫，字里行间流露出作者对老王的同情和关心。
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4.怎样理解第14段中“我”所说的话？
“我知道”重复两次，表现了作者对老王的尊重，因为老王强调“我不是要钱”。“不过……既然……就……”的句式，强化了委婉的语气，表明作者怕老王不好意思收钱，以此方式让老王体面地收钱。
课文细读品味
5.如何理解“等到听不见脚步声，……我不能想象他是怎么回家的。”这句话？
运用了心理描写，生动形象地写出了“我”对没请他坐坐喝口茶水的歉疚，以及“我”对老王身体状况的担心，从中可以看出“我”的善良。
1.[重点] 如何理解文中老王送香油和鸡蛋的行为
老王临终前送给作者一家的香油和鸡蛋不仅珍贵，而且饱含深情厚谊。计划经济时代，由于物资匮乏，食品、日用品等都是限量供应的，需要用政府发放的各种票证购买。因此，老王的这份厚礼必然用去他积攒多时或用钱物交换来的票证，而且动用了不少积蓄。老王临终前，要送一份厚礼，表达自己对这一家人深深的谢意。
课文全篇探究
2.[重点] 本文的语言有何特色？试结合具体语句加以说明。
本文的用词在貌似轻松诙谐中蕴含着一种沉重的辛酸。干净清晰的语言在杨绛笔下变得更有表现力，也隐隐地再现了那个已经过去的时代。如“我自己不敢乘三轮”“幸亏有一位老先生愿把自己降格为‘货’，让老王运送”等语句或轻松或诙谐地传达出对那个时代的批判，以及它给老王这类下层劳动者带来的辛酸，平静中有抗议，调侃中有悲哀。
课文全篇探究
3.[难点]作者为什么“一再追忆老王和我对答的话”？
作者一家让孤独的老王感受到人情的温暖，所以老王在离开这个世界之前，抱病登门用自己的方式致谢。然而，作者却没有意识到这是最后一次见面，也没有完全领会老王当时的心意，忙乱中，习惯性地回赠老王钱财，自认为不让老王在钱上吃亏，就是对老王最大的善意。
课文全篇探究
而不善言辞的老王也不愿拂了作者的美意，接受了带着关照意味的钱，“滞笨地转过身子”“直着脚一级一级下楼去”。作者回过神来，忽然感到抱歉，又产生了不祥的预感。当得知老王的死讯后，作者的“抱歉”升级为“不安”，所以作者“一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意”，以此来安慰自己，说服自己。
课文全篇探究
1.线索分明，条理清晰。
文章以作者一家与老王的交往为线索，先是按逻辑顺序介绍了老王的基本情况，依次写了他的职业、家庭情况、生理缺陷和居住条件，接着按时间顺序介绍了老王的工作和为人，以此来突出老王的善良与忠厚。
归纳总结
特色总结
2.以小见大，寓意深刻。
文章通过对一些小事平静的叙述，描摹出人物最具风采的性格侧面，立起一个“人”的形象。文章有意无意之间绘出了一个时代的影子，提出令人深思的社会问题，呼吁人们关爱社会中的不幸者。
归纳总结(共25张PPT)
同学们，你们平常关注的可能大多是球星、歌星。你们关注过身边的小人物吗？其实，生活中绝大多数人还是平凡普通的，他们或许是送煤气的大叔，卖小菜的老大爷，扫大街的大婶，你了解他们的生活、他们的幸福、他们的无奈吗？我们该如何对待他们？今天，作家杨绛会给我们一个很好的答案。让我们一起来学习课文《老王》。
导入
11 老 王
第一课时
学习目标
1
2
梳理文本，感知人物：细读文本，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性美。
阅读目标
品读情节：结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。
3
把握情感：探究作者对老王态度的变化的原因，理解作者表达的情感。
重点，涉及思考探究一
难点，涉及思考探究三
难点，涉及积累拓展五
学习目标
细节描写：学会运用细节描写的方法来刻画人物，表现主旨。
写作目标
立德树人
体会老王的朴实与善良，关爱生活中的“不幸者”，做一个同情他人，心怀大爱的人。
杨绛（1911—2016），原名杨季康，江苏无锡人，中国著名女作家、翻译家。其代表作有剧本《称心如意》《风絮》，小说《洗澡》，散文《干校六记》，译作《小癞子》《堂吉诃德》等。
作者简介
预习资料速查
本文选自《杨绛散文》，是一篇回忆性文章，写于1984 年。那段岁月虽然充满苦难，但在那些苦难岁月中仍有很多保持忠厚善良的“老王”式的普通人，本文写的就是这种背景下的人和事。
背景资料
预习资料速查
1. 蹬（ ）：腿和脚向脚底的方向用力。
2. 绷（ ）：拉紧。
3. 捎（ ）：顺便带。
4. 惶（ ）恐 ：惊慌害怕。
5. 肿（ ）胀（ ）：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
6. 荒僻（ ）：荒凉偏僻。
7. 取缔（ ）：明令取消或禁止。
dēng
必考字词梳理
读读写写
字形易错，注意偏旁。
bēng
shāo
huáng
zhǒng
zhàng
pì
dì
8. 降（ ）格：降低标准、身份等。
9. 镶（ ）嵌（ ）：把一物体嵌入另一物体内。
10. 门框（ ）：门扇四周固定在墙上的框子。
11. 滞（ ）笨：呆滞笨拙。
12. 侮（ ）辱（ ）：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。
13. 愧怍（ ）：惭愧。
jiàng
必考字词梳理
字音易错，注意声调。
xiāng
qiàn
kuàng
zhì
wǔ
rǔ
zuò
注释中的生难字词
必考字词梳理
1. 伛（ ）：弯（腰）曲（背）。
2. 翳（ ）：眼角膜病变后留下的疤痕。
yǔ
yì
（ ）（记载）
（ ）（下载）
zǎi
zài
多音字
必考字词梳理
载
读zǎi时，字义：①年；
②记载；刊登。其余
意思时读zài。
·
·
（ ）（勉强）
（ ）（强烈）
（ ）（倔强）
qiǎng
qiáng
强
jiàng
形近字
必考字词梳理
塌（ ）（塌败）
榻（ ）（下榻）
tā
tà
塌陷破败。
~~~~~
~~~~~
（客人）住宿。
缔（ ）（取缔）
谛（ ）（真谛）
蒂（ ）（根深蒂固）
dì
dì
dì
明令取消或禁止。
~~~~~
~~~~~~~~~~
比喻基础稳固，
不容易动摇。
必考字词梳理
伛（ ）（伛偻）
驱（ ）（驱动）
枢（ ）（枢纽）
yǔ
qū
shū
怍（ ）（愧怍）
炸（ ）（爆炸）
诈（ ）（欺诈）
zuò
zhà
zhà
偏旁辨字法：
“愧怍”在内心（忄），
“爆炸”冒火焰（火），
“欺诈”用谎言（讠）。
·
·
·
词 侮辱 诬蔑
同 两词均有“使对方人格或名誉受损”的意思。 异 “侮辱”侧重于抓住对方的缺点或不尊重对方，使对方受辱，程度较轻。 “诬蔑”侧重于捏造事实败坏别人的名誉，程度较重。
例 ① 你这样做是对别人的侮辱。 ② 他说这样的话简直是诬蔑。
近义词辨析
必考字词梳理
老王的“苦”表现在哪些方面？
本文的中心思想是什么？
内容
主旨
事件
本文的语言有什么特色？
语言
预习思考问题
从全文来看，哪些事体现了老王的“善”？
2
导思
1
导思
3
导思
4
关键词:善良、关爱
带着问题读课文
导思
课文初读感知
读法指导
本文语言简洁、朴素，却蕴含着深厚的感情。读的时候要注意把隐性抒情的深意表现出来。例如“有个哥哥，死 了，有两个侄儿，‘没出息’，此外就没什么亲人”这句，读“死了”“没出息”时，要让人感到感情的起伏，突出老王的孤苦伶仃，以表现出作者对老王的同情、关爱。
课文初读感知
文章脉络
第一部分（1—4）：多角度展现老王孤苦寒微的生活状况，表现了作者对老王的同情。
老王
生活凄苦
生理缺陷
住所寒酸
“我”同情
课文初读感知
第二部分（5—7）：回忆与老王交往的三个片段，表现了“我”对老王的尊敬、感激和同情。
老王
送冰 老实厚道
送默存去医院 善良仁义
维持生计 孤老贫穷
“我”尊敬、
感激、同情
课文初读感知
第三部分（8—22）：详写老王临终前赠送香油和鸡蛋，既表现了老王的深厚情意，又抒发了作者的感念和愧疚之情。
老王
送香油和鸡蛋
表示感谢
感念、愧疚
“我”
课文整体感知
简要概括课文主旨
本文通过回忆老王窘迫的生活状况以及与老王交往的生活片段，展现了特殊时代背景下，老王与作者一家珍贵的友情，突显了孤苦寒微的老王纯朴、仁义、善良的品性，表达了作者对人性美的讴歌，对不幸者的悲悯关怀，对自身的反省，以及对命运的慨叹。
一课一法
外貌描写
外貌描写的目的是以形传神，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。例如，本文中对老王的外貌描写“他面色死灰，两只眼上都结着一层翳”，写出了老王的病容，突出了老王在去世之前来送香油和鸡蛋表达谢意的善，也为后面作者自责因受惊吓而忽略老王的心意做铺垫，突出“关爱不幸者”的主题。
一法
一课一法
这是一位有极好身材的女子，大家都很亲热地叫她嘉乐林夫人。第一次会见便特别使他惊异的是她美丽的白头发，那简直是一顶白发王冠；那头发在这个仅仅三十六岁的年轻妇人头上产生出一种特殊的效力。从二十五岁起，她的头发便这样变白了。她那始终乌黑而浓密的眉毛，在她那貂皮领围绕着的面庞上，保持了一种青春，一种奇特的活泼的神气。
一例
一课一法
她从来也算不得是一个美人，她的下巴和她的鼻子太粗壮，她的下巴宽大，不过她那厚实的嘴唇却显出一种绝妙的和善态度。
通过刻画嘉乐林夫人的外貌特征，反映了其和善的内心世界。
一课一法
一练
请写一个有关外貌描写的片段，150 字左右。
板书设计
职业不好、孤苦伶仃、
生理缺陷、住处寒酸
老王
送冰块，要求车费减半
送病人，不想要钱
送香油和鸡蛋
女儿送鱼肝油，
关心、照顾老王
平时关爱不够，
死后感到愧疚
苦
善
善
愧
老王
“我”家
呼吁关爱
不幸者
