青岛版三年级下册数学《两位数乘两位数》单元复习课件(共25张PPT)
文档属性
| 名称 | 青岛版三年级下册数学《两位数乘两位数》单元复习课件(共25张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-22 17:41:26 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
两位数乘两位数
整理与复习
青岛版数学三年级下册
两位数乘两位数
口算
解决问题
笔算方法
验算方法
注意问题
笔算
估算
先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数末尾与第一个因数的个位对齐。再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第一个因数的十位对齐。最后把两次乘得的积加起来。
交换因数的位置，看两次乘得的积是否相同。
仔细审题，弄清数量关系，列式解答
估算方法
把第一个因数四舍五入，再乘第二数；把第二个因数四舍五入，再乘第一数；把两个因数都四舍五入，再口算相乘。注意：四舍五入时要弄清估大了还是估小了
口算方法
先将0前面的数相乘，再在积的末尾添上省略的0。
口算（奖状后面躲着几？）
40×40= 90×50=
200×40= 22×30=
50×60= 80×20=
1600
4500
1600
8000
660
3000
精讲点拨一：
知识小结：
整十整百数相乘的口算方法
先将0前面的数相乘，再在积的末尾添上省略的0。
精讲点拨二：
竖式计算并验算
× 3 2
32 × 29 =
3 2
×2 9
1
8
4
8
928
8
2
6
2
9
1
2 9
1
5
7
8
8
8
2
9
1
2
验算：
想一想：怎样计算两位数乘两位数？
两位数乘两位数的笔算方法
两位数乘两位数笔算的验算方法
交换因数的位置，看两次乘得的积是否相同。
知识小结：
个位乘，十位乘，数位齐，积相加。
精讲点拨三：
估一估
21×16≈ 48×15≈
39×24 ≈ 63×27 ≈
400
1000
800
1800
20
50
40
60
20
20
20
30
71×80 ≈
5600
40×29 ≈
1200
学以致用：老师带来17箱水，每箱24瓶，大约有多少瓶？
17≈20
20 × 24=480
(2) 24≈20
20 × 17=340
(3) 24≈20 17≈20
20 × 20=400
三年级共有330人，一人一瓶够不够？
你用的是哪种估算？
知识小结：
估算方法：
1、把第一个因数四舍五入，再乘第二数。
2、把第二个因数四舍五入，再乘第一数。
3、把两个因数都四舍五入，再口算相乘。
注意：
四舍五入时要弄清估大了还是估小了
精讲点拨四：
解决问题
一本《童话故事》24元，买19本，500元够吗？
24×19=456（元）
500 456
答：500元够了。
>
第一关
填空我最棒
1、16个30连加是（ ）。
2、两位数乘两位数积最多是（ ）位数，最少是（ ）位数。
3、60×50,积的末尾有（ ）个0。
4、最大的两位数与最小的两位数的乘积是（ ）。
5.王老师要买28个排球，每个排球51元，王老师大约要带（ ）元钱。
6.（ ）是36的27倍。25的40倍是（ ）
7.（ ）3×32的积是三位数，括号中可以填（ ），最大填（ ）。
第二关
火眼金睛辨对错
1、两个因数的积一定比这两个因数都大。（ ）
2、两位数乘两位数的积一定是四位数。 （ ）
3、150乘6，积的末尾有两个0。 （ ）
4、35×24与42×15的积的末尾都是0 （ ）
5、49×39的积接近2000 （ ）
6、65×24与42×35的积的末尾都是0 （ ）
7、78×89的结果一定比7200小 （ ）
8、如果两个因数的末尾各有一个0 ，那么积的末尾 一定有两个0。 （ ）
第三关
笔算能手
竖式计算，带☆的要验算。
60X82= ☆ 78X64=
课时小结
通过本节课的学习你有什么收获？说出来和大家一起分享！
1.2014年巴西世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名球员，一共有多少球员参加比赛？
2. 竖式计算并验算。
89X64=
课时检测—冲刺2015年期中检测
勤能补拙 天道酬勤
教师赠言
家庭作业
将课本34页第3题做在家庭作业本上，注意作业的格式和书写。
1、买24个足球一共要用多少钱？
2、买排球28个，需要付多少元？
3、班级买了32个篮球和32个排球，篮球比排球多花了多少钱？
38元
65元
86元
12元
课后拓展--解决问题
20×60 90×30 80×80 15×20
700×30 80×40 50×70 400×20
引申练习： 算对了蝴蝶才会飞走了。
每套12张，
售价14元。
今天卖出56套
风光明信片。
一共卖了多少钱？
56×14=
784（元）
一共卖了多少张明信片？
56×12=
672（张）
做一做：
1、明明一分钟能写48个字，他半小时可以写（ ）个字。
2、红红骑车每分钟大约行203米，去学校大约要19分钟，红红家离学校大约（ ）千米。
3、10名同学1分钟折35只纸鹤，他们一小时能折（ ）只纸鹤。
解决问题
1、两本故事书，一共是600页，红红每天看28页，3个星期能看完吗？如果看不完，还差多少页？
2、食堂运来面粉80袋，每袋面粉重25千克，一个月后吃掉32袋，还剩面粉多少千克？
解决问题
3、一个坏掉的水龙头每分钟要浪费掉72克水，1小时大约要浪费掉多少千克水？
4、两个因数相乘，其中一个因数扩大4倍，另一个因数扩大5倍，那么积扩大几倍呢？
能力拓展
计算下面各题：
11×11 23×11 47×11 59×11
聪明的你发现了什么规律？
你能用这个规律口算下面的题吗？
82×11 35×11 12×11
补充
1、24×24×24积的末尾是（ ）。
2、23×11=23×（ ）+23×（ ）
=（ ）+（ ）= （ ）
3、一个数乘10，得到的数是540，原来的数是（ ）。
4、如果A是B的24倍，下面那个算式是对的？
A+24=B ; A×24=B ; B×24=A
两位数乘两位数的学习体会
学了两位数乘两位数这个单元后，我觉得这个知识在生活中太重要了！读书算字、解决数学问题、购买生活用品……时时刻刻都需要它。
这个单元我们主要学习了三部分的内容：口算、估算、笔算。
口算能使人思维灵活。怎么口算呢？例如30×40，先算3×4＝12，再添两个0就行了。这种方式能让我们在计算时更灵活、更快。
估算是口算的好伙伴。它和口算差不多，如：39×22，把39估成40，把22估成20，再用口算，容易吧。
笔算是本单元的重点。你会口算、估算了，67×23等于多少？”这时笔算列竖式就很重要了。而当其中一个因数是整十数时，如：32×20，我们就不必列竖式了，先算32×2＝64，再在64的后面添个0，就可以了。另外，需要进位时不要忘记进位哦。
数学日记
这篇文章大约有多少个字？
两位数乘两位数
整理与复习
青岛版数学三年级下册
两位数乘两位数
口算
解决问题
笔算方法
验算方法
注意问题
笔算
估算
先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数末尾与第一个因数的个位对齐。再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第一个因数的十位对齐。最后把两次乘得的积加起来。
交换因数的位置，看两次乘得的积是否相同。
仔细审题，弄清数量关系，列式解答
估算方法
把第一个因数四舍五入，再乘第二数；把第二个因数四舍五入，再乘第一数；把两个因数都四舍五入，再口算相乘。注意：四舍五入时要弄清估大了还是估小了
口算方法
先将0前面的数相乘，再在积的末尾添上省略的0。
口算（奖状后面躲着几？）
40×40= 90×50=
200×40= 22×30=
50×60= 80×20=
1600
4500
1600
8000
660
3000
精讲点拨一：
知识小结：
整十整百数相乘的口算方法
先将0前面的数相乘，再在积的末尾添上省略的0。
精讲点拨二：
竖式计算并验算
× 3 2
32 × 29 =
3 2
×2 9
1
8
4
8
928
8
2
6
2
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2 9
1
5
7
8
8
8
2
9
1
2
验算：
想一想：怎样计算两位数乘两位数？
两位数乘两位数的笔算方法
两位数乘两位数笔算的验算方法
交换因数的位置，看两次乘得的积是否相同。
知识小结：
个位乘，十位乘，数位齐，积相加。
精讲点拨三：
估一估
21×16≈ 48×15≈
39×24 ≈ 63×27 ≈
400
1000
800
1800
20
50
40
60
20
20
20
30
71×80 ≈
5600
40×29 ≈
1200
学以致用：老师带来17箱水，每箱24瓶，大约有多少瓶？
17≈20
20 × 24=480
(2) 24≈20
20 × 17=340
(3) 24≈20 17≈20
20 × 20=400
三年级共有330人，一人一瓶够不够？
你用的是哪种估算？
知识小结：
估算方法：
1、把第一个因数四舍五入，再乘第二数。
2、把第二个因数四舍五入，再乘第一数。
3、把两个因数都四舍五入，再口算相乘。
注意：
四舍五入时要弄清估大了还是估小了
精讲点拨四：
解决问题
一本《童话故事》24元，买19本，500元够吗？
24×19=456（元）
500 456
答：500元够了。
>
第一关
填空我最棒
1、16个30连加是（ ）。
2、两位数乘两位数积最多是（ ）位数，最少是（ ）位数。
3、60×50,积的末尾有（ ）个0。
4、最大的两位数与最小的两位数的乘积是（ ）。
5.王老师要买28个排球，每个排球51元，王老师大约要带（ ）元钱。
6.（ ）是36的27倍。25的40倍是（ ）
7.（ ）3×32的积是三位数，括号中可以填（ ），最大填（ ）。
第二关
火眼金睛辨对错
1、两个因数的积一定比这两个因数都大。（ ）
2、两位数乘两位数的积一定是四位数。 （ ）
3、150乘6，积的末尾有两个0。 （ ）
4、35×24与42×15的积的末尾都是0 （ ）
5、49×39的积接近2000 （ ）
6、65×24与42×35的积的末尾都是0 （ ）
7、78×89的结果一定比7200小 （ ）
8、如果两个因数的末尾各有一个0 ，那么积的末尾 一定有两个0。 （ ）
第三关
笔算能手
竖式计算，带☆的要验算。
60X82= ☆ 78X64=
课时小结
通过本节课的学习你有什么收获？说出来和大家一起分享！
1.2014年巴西世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名球员，一共有多少球员参加比赛？
2. 竖式计算并验算。
89X64=
课时检测—冲刺2015年期中检测
勤能补拙 天道酬勤
教师赠言
家庭作业
将课本34页第3题做在家庭作业本上，注意作业的格式和书写。
1、买24个足球一共要用多少钱？
2、买排球28个，需要付多少元？
3、班级买了32个篮球和32个排球，篮球比排球多花了多少钱？
38元
65元
86元
12元
课后拓展--解决问题
20×60 90×30 80×80 15×20
700×30 80×40 50×70 400×20
引申练习： 算对了蝴蝶才会飞走了。
每套12张，
售价14元。
今天卖出56套
风光明信片。
一共卖了多少钱？
56×14=
784（元）
一共卖了多少张明信片？
56×12=
672（张）
做一做：
1、明明一分钟能写48个字，他半小时可以写（ ）个字。
2、红红骑车每分钟大约行203米，去学校大约要19分钟，红红家离学校大约（ ）千米。
3、10名同学1分钟折35只纸鹤，他们一小时能折（ ）只纸鹤。
解决问题
1、两本故事书，一共是600页，红红每天看28页，3个星期能看完吗？如果看不完，还差多少页？
2、食堂运来面粉80袋，每袋面粉重25千克，一个月后吃掉32袋，还剩面粉多少千克？
解决问题
3、一个坏掉的水龙头每分钟要浪费掉72克水，1小时大约要浪费掉多少千克水？
4、两个因数相乘，其中一个因数扩大4倍，另一个因数扩大5倍，那么积扩大几倍呢？
能力拓展
计算下面各题：
11×11 23×11 47×11 59×11
聪明的你发现了什么规律？
你能用这个规律口算下面的题吗？
82×11 35×11 12×11
补充
1、24×24×24积的末尾是（ ）。
2、23×11=23×（ ）+23×（ ）
=（ ）+（ ）= （ ）
3、一个数乘10，得到的数是540，原来的数是（ ）。
4、如果A是B的24倍，下面那个算式是对的？
A+24=B ; A×24=B ; B×24=A
两位数乘两位数的学习体会
学了两位数乘两位数这个单元后，我觉得这个知识在生活中太重要了！读书算字、解决数学问题、购买生活用品……时时刻刻都需要它。
这个单元我们主要学习了三部分的内容：口算、估算、笔算。
口算能使人思维灵活。怎么口算呢？例如30×40，先算3×4＝12，再添两个0就行了。这种方式能让我们在计算时更灵活、更快。
估算是口算的好伙伴。它和口算差不多，如：39×22，把39估成40，把22估成20，再用口算，容易吧。
笔算是本单元的重点。你会口算、估算了，67×23等于多少？”这时笔算列竖式就很重要了。而当其中一个因数是整十数时，如：32×20，我们就不必列竖式了，先算32×2＝64，再在64的后面添个0，就可以了。另外，需要进位时不要忘记进位哦。
数学日记
这篇文章大约有多少个字？