语文统编版必修上册5《以工匠精神雕琢时代品质》课件（共27张ppt）

(共27张PPT)
以工匠精神雕琢时代品质
李 斌
1.明确工匠精神的内涵，理清本文结构。
2.把握论证特点，体会语言风格。
3.探究工匠精神的重要意义，培养自己在学习和生活中的“工匠精神”。
、教学目标
李斌，1972年生，曾为“武大郎”（武汉大学新闻系）。工作后当过几个月“农民”（农村组），作为“选调生”，干过一年半“舆论监督”（新华视点室），其余岁月包括今天仍“就业”于政文采访室，从事时政、科技、环保等方面报道。
二、知人论世
三、创作背景
本文原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间,“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告,一方面表示国家对“工匠精神”的重视,另一方面,也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。
新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，有鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。
概念：新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。
特点：
（1）与其他评论一样，由论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性；
（2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；
（3）立意新颖，论述精当，文采斐然；
（4）主要面向广大群众。
四、文体知识
新闻评论的构成和写作思路
（2）思路：
第一步：引述材料，摆出现象
第二步：从现象中提取论述的观点
第三步：分析论证观点，要联系实际，紧紧围绕论点，运用各 种论证方法。
第四步：总结全文，提出倡导
（1）构成：新闻事实、观点、立场
五、研读课文
以工匠精神雕琢时代品质
新闻评论的标题，往往就是作者的基本观点。它通常由若干概念组成，是一个具有特定逻辑关系的判断。文章正文， 则是对此观点的具体阐发。
请同学们将标题拆解为若干词语，用一句话概括作者的基本观点。
任务一：研读标题拆解标题，提炼文章基本观点
概念层级：“工匠精神”“时代品质”“雕琢”。
观点层级：“工匠精神”为什么能够“雕琢”“时代品质”？ 如何“雕琢”？
以工匠精神雕琢时代品质
本文基本观点是工匠精神能够丰富或提升一个社会、一个时代的文化精神内涵与境界。
任务二：梳理行文结构，理清文章思路
段落 概括内容
第1段 开篇先总括，我们这个时代的特点是 ，接着用企业家的话引出本文 这个话题。
第2段 第二段先点出今天的“匠”是 、 、 的代名词，然后从 、 、 三个角度指出了工匠精神的作用和意义。
第3段 指出工匠精神具有 的力量，对中国具有巨大的时代价值。
第4段 阐述了工匠精神的 ，也回答了 的问题。
第5段 总结全文，再次点明工匠精神对个人、企业、国家的意义，并号召 。
段落 概括内容
第1段 开篇先总括，我们这个时代的特点是更加注重精细品质和独特体验 ，接着用企业家的话引出本文 工匠精神这个话题。
第2段 第二段先点出今天的“匠”是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词，然后从个人、企业、国家三个角度指出了工匠精神的作用和意义。
第3段 指出工匠精神具有改变世界的力量，对中国具有巨大的时代价值。
第4段 阐述了工匠精神的内涵，也回答了如何践行工匠精神的问题。
第5段 总结全文，再次点明工匠精神对个人、企业、国家的意义，并号召人人践行工匠精神。
本文论证思路图
本文首先开宗明义，点出时代需要工匠精神，接着引用《说文解字》观点，点出什么是工匠精神，然后寻因溯果，层层深入，从“为什么”“怎么办”的角度，阐明该怎样，不该怎样。最后联系实际，回扣中心，升华主旨。
1.论证思路
①全文采用引论—本论—结论的思路展开，主体部分采用的则是层进式结构。
②首段从时代注重精细品质和独特体验引出工匠精神话题。
③中间三段层层深入地阐明工匠精神的意义和深刻内涵。
④最后一段从个人与时代的关系总结全文，升华主旨。
结合文本内容，梳理全文的论证结构。（4分）
文中提到的“工匠精神”的内涵包涵哪些内容？
炉火纯青的技术
发自肺腑、专心如一的热爱
臻于至善、超今冠古的追求
冰心一片、物我两忘的境界
格物致知、正心诚意的生命哲学
技进乎道、超然达观的人生信念
语段解读
1.“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度，品读这句话。
这句话运用了排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。
总结排比手法的表达效果
①用排比写人，可将人物刻画细致。
②用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收到层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
③排比说理，可将道理说得充分透彻。
④排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。
总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
（层层深入）
强烈地情感抒发
议论文三要素：论点、论据、论证，那么本文作者在论证观点时运用了哪些论证方法？
对比论证、类比论证、
比喻论证、引用论证、
道理论证、举例论证、
假设论证、因果论证。
1、道理论证：是用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
2、引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
3、对比论证：是正反对比论证的简称，也称比较法，是把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。
4、比喻论证：是指用比喻者之理去论证被比喻者之理的论证方法。在两事物之间，只需要有类似之点，即可用一事物比喻另一事物，从而论证一个比较抽象的事理。
5、类比论证：是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法
6、假设论证：是针对着上面所举的事，从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心论点。
7、因果论证：是根据客观事物之间都具有这种普遍的和必然的因果联系的规律性，通过提示原因来论证结果。因果论证常出现在议论文体中。
8、举例论证：是指运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。
作者主要运用了哪些论证方法来论证自己的观点？
“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。
《说文》里讲：“匠，木工也。”
有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”
引用论证
引用这些内容,并加以分析论证,从不同的角度对工匠精神分析论述，可以使文章更有说服力,使观点更加深入人心。
“躲进小楼成一统”
格物致知、正心诚意；技进乎道、超然达观
定义：把已知事物与跟它有某种相同特点的事物进行比较类推，从而证明论点。
只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
类比论证
将手工匠人和企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要性。
工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。
对比论证
定义：把正反两方面的论点或论据加以对比，达到否定错误论点、树立正确论点的目的。
边破边立，写出工匠精神的力量之大。
倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超古冠今的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃定。
假设论证
定义：针对所列举的事从反面进行假设，进而推论论据的真实性、可靠性，从而有力地论证中心论点。
多种论证方法，论证有力
写出工匠精神的内涵
这篇新闻评论以时代特点为切入点深入阐述了工匠精神的内涵，点明了“工匠精神”的现实价值，在批判的基础上，厘清了对工匠精神的一些误解，深化了对劳动的理解与认知，旨在倡导践行新时代的工匠精神，以彰显生命的尊严，社会的品格，国家的荣耀。
六、主旨归纳
七、布置作业
1、现如今，时代呼唤“工匠精神”回归。你认为我们应该怎样做才能使“工匠精神”回归？
谢谢观看