《三峡》复习 课件

课件30张PPT。前提测评解释下面加点词的意思
1、略无阙处
2、自非亭午夜分
3、不见曦月
4、至于夏水襄陵
5、沿溯阻绝
6、虽乘奔御风
7、不以疾也
8、素湍绿潭
9、回清倒影
10、属引凄异通“缺”，空缺、中断正午日光，指太阳上沿：顺流而下，溯：逆流而上指飞奔的马快白色的急流回旋的清波接连不断，属，连接。引，延长。文言文专项复习之三峡作者作品简介郦道元：北魏地理学家。撰写《水经注》，这本书我国古代最全面，最系统的综合地理著作。该书文笔绚烂，语言清新，具有较高的文学价值。
本文选自《水经注疏》。复习要点1、复习掌握本文的重点字词。2、复习掌握本文的重点句子的翻译。3、复习理解本文的内容及写法。4、复习背诵本文的重点句子。5、专项练习中考习题。2、一词多义绝沿溯阻绝哀转久绝绝巘多生怪柏自自三峡七百里中自非亭午夜分……1、通假字略无阙处“阙” 同”缺”,意思是”中断”隔绝消失极从、在如果重点词语掌握 复习、记忆《解读》P693、词类活用虽乘奔御风：动词活用作名词，飞奔的马4、常用虚词
1、不以疾也
2、春冬之时
3、其间千二百里
4、飞漱其间认为的代词,那、这代词，那、这重点句子翻译复习《中考解读》P68（4分钟）
1、自非亭午夜分，不见曦月
2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝
3、虽乘奔御风，不以疾也
4、则素湍绿潭，回清倒影
5、清荣峻茂，良多趣味
6、属引凄异，空谷传响，哀转久绝文章内容和写作特色理解
《中考解读》P69文学常识回顾：１.本文选自《 》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。
水经注疏郦道元北魏地理学水经注3、?第②段写三峡 ；
第③段写三峡 ；
第④段写三峡 。夏季水势之盛和水流之急春冬之时清幽的景色秋季肃寒凄凉的景色 1、文章①段总写 。三峡山的整体风貌2．②、③、④段写（ ），分别写出了三峡 、
、 四季变化不同奇景。
江水夏季春冬秋季文章结构课文结构梳理第一段：写山的特点是：长和高（正面和侧面）。
第二段： 写三峡夏天的景色。江水：大，凶猛，快（对比的手法）。
奔放美
第三段：写三峡春冬的景色。
清幽美
水：清（俯视，动静结合）
山：高 树：奇 瀑布：飞漱（仰视）
“清荣峻茂”高度概括四种景物的特点
第四段：写三峡秋景的特点：寂静，凄清。（正面和侧面）
凄婉美
艺术特色1.大笔点染，抓住特色。
采用的是大笔点染的手法写景，一百多个字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。如写春冬之景，用“素”“绿”“清”“影”数字；3.语言骈散结合。
本文多用对偶句，又兼用散句，使文章读起来很有节奏感。语言精炼，表现力强，充满生气。2.布局自然，思路分明
先总后分，作者先写三峡的整体风貌，然后抓住三峡最有特点的时间：夏天，春冬，秋，写三峡的奔放美，清幽美，凄婉美。
考点4、51．选出最能概括本文内容的一项
?A描绘了三峡夏季水流之急。
B描绘了三峡四季的美丽景色。 C描绘了三峡春冬之时的美丽景色。
D描绘了打渔人的悲惨生活。B2、选出下列说法不正确的一项（ ）
A本文写景采取先大后小，先总后分的手法。
B写三峡之水，动静相生，摇曳多姿，展示出一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面。
C最后一段作者通过写触觉的寒冷、视觉的肃杀凄凉、听觉的凄凉伤感来写景物给人的感觉。
D文章先写水，后写山，布局自然，思路清晰。D3．下面对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。
B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。
C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。
D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
B4、对文章内容分析不正确的一项（ ）
A、本文选自郦道元的《水经注疏》，这是一部有文学价值的地理著作。
B、“素湍绿潭，回清倒影”属俯视江中所见；“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”属仰观远景。
C、第2段写夏景三峡情景，写出了三峡夏水湍急、凶险的特点。
D、写秋天山猿哀鸣，渲染了萧瑟的气氛，这与全文感情基调不相符，但作者写作目的是为了从动物的角度来写三峡的壮美。D5、下列说法不正确的一项（ ）
A、本文描绘三峡两岸的奇观异景，先总写其地貌，再写其不同季节的壮美景色。
B、本文先写山，后写水。写山，则突出山连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则按不同季节的不同景象。
C、本文通过对三峡水的极力刻画，表现三峡渔民船夫的悲惨生活。
D、作者将春冬两季放在一道写，兼及了两季的特点。春天物鲜，始有草木“荣茂”，冬季水歇，才会出现“素湍绿潭”。C
?1）总写山峡峰峦重叠、山势雄伟峻拔的句子：
2）用快马和疾风来写船行速度之快的句子：
3）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子：
?
?
?重岩叠嶂，隐天蔽日。重点句子背诵虽乘奔御风，不以疾也巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳柴扉工作室质 疑 ?达标检测：（抢答部分）中考模拟测试1．选出下列句子中加点词解释正确的一项（　　　　）?? A沿溯阻绝(顺流而下) B乘奔御风（奔驰）?? C夏水襄陵（河岸） D属引凄异（连续）
??
?A2、与“不以疾也”中“以”意思相同的一项（ ）
A不以物喜，不以己悲 B 吴广以为然
C不敢出一言以复 D安陵以五十里之地存者
B3、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A．素湍绿潭（清波 B良多趣味（实在）
C．绝巘多生怪柏（山峰） D．哀转久绝（消失）
A4．下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（ ）
A．何陋之有 B．予尝求古仁人之心
C．处处志之 D．策之不以其道
B?5．下面是“素湍绿潭，回清倒影”一句的翻译，请选出正确的一项（　　　）?? A白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。?? B向来碧绿的潭水里，清楚的倒映出各种景物的影子。?? C平静的河流，碧绿的潭水，都清楚的倒映出各种景物的影子。?? D平时碧绿的潭水里，回旋着清波，倒映着影子。

A6、翻译不正确的一项（ ）
A两岸连山，略无阙处（两岸连着山，没有中断的地方）
B素湍绿潭，回清倒影（白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒影着山影）
C悬泉瀑布，飞漱其间（悬泉和瀑布，在那里急流冲荡）
D常有高猿长啸，属引凄异（经常有高处的猿猴长叫，声音属于凄凉异常的一类）
D7、下列说法不正确的一项（ ）
A本文是一篇游记，景致灵动，感情磅礴，是一篇难得的托物言志的抒情散文。
B作者善于选取富有特征性的事物，廖廖几笔，使境界全出，使读者恍如身林其境。
C作者运笔富于变化，有正面落笔，有侧面烘托，有粗线勾勒，有工笔细描。
D本文语言精练，表现力强，句式整散结合，使文章读起来收放有致，很有节奏感。A8、对文章内容分析不正确的一项（ ）
A、文章结尾引用歌词，主要是为了突出三峡又窄又长，所以猿的哀鸣声才能传得那么远这一特点。
B、本文在描写上动静结合，有张有弛，扣人心弦。
C、文章布局匠心独运，先写山势，接着写夏水迅猛，继写春冬美景，末写寒秋萧杀，波澜起伏，曲尽其秒。
D、文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。A达标检测：（笔试部分）《中考解读》课时作业62