第十章极地地区课件(共18张PPT)2023-2024学年七年级地理下学期人教版

(共18张PPT)
第十章 极地地区
学习目标
1、了解极地地区的独特的自然环境。
2、掌握极地地区地区的科研价值。
3、极地地区的环境保护。
自学指导
1、极地地区的范围。
2、这里的自然环境如何？
3、这里有哪些自然资源？
4、环境的破坏与保护。
北极地区
南极地区
1、极地地区的范围。
2、这里的自然环境如何？
（1）南极地区
世界上最寒冷的地区。
有冰雪高原之称。
自然景观：
漂浮在海上的冰川。
南极大陆冰川下滑崩裂漂浮入海形成的。
地球上的“风库”。
地球上的“白色荒漠”。
南极代表动物：企鹅
北极代表动物：北极熊。
3、这里有哪些自然资源？
丰富的矿产资源、固体淡水资源、海洋生物。
自然资源“大仓库”
（1）南极地区：
科研价值：
丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家们进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等科学研究，提供了领域广阔的天然实验室。
长城站、昆仑站、中山站。
（2）北极地区
资源丰富：
石油、天然气、煤、铁。
黄河站
4、环境的破坏与保护。
破坏：
1、南极地区过渡捕杀鲸，破坏生物多样性，破坏生态环境。
2、北极地区海狮、海豹、海象等动物，遭到滥杀；石油、天然气等资源的开采和加工活动，也导致北极地区环境污染；石油泄漏给海洋环境带来极大破坏。
保护
《南极条约》、《北极环境保护战略》
第十章 极地地区
一、独特的自然环境
二、科学考察的宝地
资源宝库
2.南极科学考察站
三、极地的保护与和平利用
它的地下埋藏着丰富的矿产；
它的地上储存着大量的固体淡水资源；
它的沿岸栖息着无数的海洋生物；
长城站
中山站
昆仑站