山东省滨州市沾化区古城、大高联考2023-2024学年三年级上学期科学11月期中试题
一、精彩补白。（每空1分，共15分）
1．物体可以分为固体、 和 三种类型，水是一种 ，没有固定的 ，但有一定的 。
2．常温下，水会变成 分散在空气中，这一过程叫做 。
3．水的温度下降到 ℃时开始结冰，水结冰后体积会 。
4．通常情况水受热达到 ℃时发生的剧烈的汽化现象叫 。
5．碾碎、加热、 可以加快食盐、方糖等在水中的溶解速度。
6．我们可以用 测量物体的温度。
7．把纸团粘在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣到水里，里面的纸团 湿，这是因为空气 。
二、明辨是非。（每题1分，共10分）
8．在水还没开始完全变成冰，水的温度一直在下降。（ ）
9．水结冰后体积减小了，这就是热胀冷缩现象。（ ）
10．（2020三上·广元期中）海水是咸的，是因为盐溶解在海水里面，所以我们可以用蒸发的方法从海水中分离出盐和水。（ ）
11．把面粉放入水中搅拌，水变浑浊了，因为面粉溶解了。（ ）
12．相同条件下不同物质在水中的溶解能力是不同的，小苏打比食盐的溶解能力强。（ ）
13．相同的食盐在热水中比在冷水中溶解得快。（ ）
14．（2023三上·红塔期中）在做溶解快慢实验时，可以设置对比组：一杯冷水不搅拌，一杯热水搅拌。（ ）
15．往一个密封的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的质量和体积都增加了。（ ）
16．空气被压缩时，空气微粒的大小没变，只是数量变少了。（ ）
17．（2023三上·红塔期中）使用简易天平时，哪一侧往下倾斜就说明那一侧更重。（ ）
三、择优录取。（每题1分，共10分）
18．下面关于酒精灯的使用正确的是（ ）.
A．③④ B．①② C．①③
19．下列现象中，属于蒸发的是（ ）.
A．冰雪融化 B．拖地后地面干了 C．洗衣机甩干衣服
20．（2023三上·红塔期中）下列情景中，只有水沸腾时才会出现的是（ ）。
A． B． C．
21．（2023三上·红塔期中）关于冰融化成水的说法，错误的是（ ）。
A．当环境温度高于0℃时，冰开始融化
B．冰融化要从周围吸收热量。
C．冰和水不是同一种物质
22．（2021三上·澄江期末）如图所示的是方糖溶解实验，要研究的问题是（ ）
A．颗粒大小是否影响方糖溶解的快慢
B．温度是否影响方糖溶解的快慢
C．水量是否影响方糖溶解的快慢
23．（2023三上·红塔期中）下列方法中，不能将木屑和铁屑混合物分离开来的是（ ）。
A．用磁铁吸 B．用火烧 C．倒入水中
24．俗话说“下雪不冷，化雪冷”，这是因为（ ）。
A．化雪时要吸收热量
B．化雪时要放出热量
C．下雪时雪比周围空气温度高
25．（2023三上·红塔期中）如图所示，将一个气球放入细口瓶里，并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是（ ）。
A．气球可以被吹大到整个瓶子那么大
B．气球只能被吹大到一定程度
C．气球不能被吹大
26．用打气筒可以往篮球里打入10筒、20筒或更多的空气，这是因为空气（ ）。
A．有质量 B．占据空间 C．可以压缩
27．下列物品应用了空气被压缩性质的是（ ）.
A．有弹力的实心弹力球
B．装满空气的塑料袋
C．充足气的篮球
四、探究实践。（共15分）
28．为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。
（1）用温度计测量试管中水的温度，下列操作正确的是（ ）.
A． B． C．
（2）往碎冰中加入食盐的目的是（ ）.
A．让碎冰结成块 B．获得更低的温度 C．让碎冰变得更多
（3）在实验中，橡皮筋的作用是（ ）.
A．方便拿住试管
B．方便看清冰
C．方便对比观察冰面和水面的高度
（4）关于水结冰的过程，下列说法正确的是（ ）.
A．水结冰后体积不变
B．水结冰时要从周围吸收热量
C．水结冰后，形态由液态变成固态
29．分离食盐和沙的混合物的过程如下图所示。
（1）（多选）分离食盐和沙时，需要的实验材料和仪器有：食盐、细沙、水、烧杯、滤纸、酒精灯、三脚架、（ ）等。
A．温度计 B．搅拌棒 C．蒸发皿
（2）分离食盐和沙，先用溶解的方法，再用 的方法，把溶解在水中的食盐分离出来，要用 的方法。A.过滤B.蒸发C.搅拌
（3）过滤时，留在滤纸上的是（ ）。
A．沙子 B．食盐 C．什么也没有留下来
（4）在蒸发食盐水时，下列做法正确的是（ ）。
A．水完全蒸发后熄灭酒精灯
B．当有白色颗粒出现时熄灭酒精灯
C．食盐水沸腾了就熄灭酒精灯
30．用注射器分别抽进同样多的水和空气。然后用橡皮堵住管口，用同样大的力压活塞，我们观察到的现象如下图。
（1）回想一下实验过程，第一支注射器中装的是 。第二支注射器中装的是 ，你的理由是 。
（2）这个实验说明了 。
（3）在第二支注射器中，当我们把按压注射器活塞的手放开后，注射器活塞会回到压缩前的位置，这是因为： 。
答案解析部分
1．【答案】液体；气体；液体；形状；体积
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。
2．【答案】水蒸气；蒸发
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸汽的过程叫蒸发，水蒸汽是无色无味透明的，我们看不见也摸不着。但是我们可以根据外界事物的变化感觉到水的蒸发，如杯子里的水减少了。水洼变干了等等。
3．【答案】0；变大
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。冰点就是水刚好能结冰的温度，一般是在0℃。水结冰后体积会变大。
4．【答案】100；沸腾
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】一直给水进行加热，水就会沸腾，水在沸腾过程当中会吸收热量，上方会产生大量的热气，杯底有气泡产生，水沸腾时温度会保持不变，保持在沸点，也就是100摄氏度。
5．【答案】搅拌
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】影响溶解快慢的因素有物体的大小、搅拌以及温度。加热、搅拌、碾碎等可以加快食盐、方糖等在水中的溶解速度。
6．【答案】温度计
【知识点】温度计
【解析】【分析】温度计是可以准确地判断和测量温度的工具。温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
7．【答案】没有；能占据空间
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】把纸团粘在塑料杯底部。然后把杯子竖直倒扣在水槽中，杯子全部浸没，杯子中的纸团不会湿，因为空气会占据空间。
8．【答案】错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。冰点就是水刚好能结冰的温度，一般是在0℃。水在结冰过程中温度会保持在0摄氏度不变，直到完全结成冰。题目说法错误。
9．【答案】错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。冰点就是水刚好能结冰的温度，一般是在0℃。水结冰后体积会变大，题目说法错误。
10．【答案】正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】蒸发的方式可以分离海水中的水和盐。
11．【答案】错误
【知识点】溶解
【解析】【分析】不同的物质在水中有的能够溶解，有的不能溶解，且能够溶解的物质的量也不一样。面粉不能溶解在水中，可以通过过滤的方法分离出来。题目说法错误。
12．【答案】错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】不同的物质在水中有的能够溶解，有的不能溶解，且能够溶解的物质的量也不一样。沙子无法在水中溶解，小苏打和食盐能够在水中溶解，相同情况下，溶解食盐的量大于小苏打的量，说明食盐在水中的溶解能力最强。题目说法错误。
13．【答案】正确
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】搅拌、升温都能加快物质运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解。所以相同的食盐在热水中比在冷水中溶解得快。题目说法正确。
14．【答案】错误
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】【分析】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。在做溶解快慢实验时，可以设置对比组：一杯冷水，一杯热水，都不搅拌。
15．【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性，有一定质量，题目说法错误。
16．【答案】错误
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，所以空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们的数量不会发生改变，但之间的距离会变得更小。题目说法错误。
17．【答案】正确
【知识点】天平
【解析】【分析】天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的，是用来测量质量的工具，主要结构包括托盘、分度盘、游码、底座、平衡螺母、指针以及砝码和镊子等附属部件。使用简易天平时，哪一侧往下倾斜就说明那一侧更重。
18．【答案】A
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】酒精灯使用中需要注意的事项：(1)一定要在老师的指导下使用酒精灯。(2)点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。(3)用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火！故选A。
19．【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫做蒸发。水的蒸发现象是在任何温度下都能进行的，拖地后地面干了属于蒸发现象，故选B。
20．【答案】B
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，水面上会冒“白汽”；同时是烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。
21．【答案】A
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】A．当环境温度高于0℃时，冰开始融化，正确；
B．冰融化要从周围吸收热量，正确；
C．冰和水不是同一种物质，错误；水是它的液态形式，冰是它的固态形式，冰和水都是水的不同状态而已，属于同一种物质。
22．【答案】B
【知识点】水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】根据对比实验的设置，观察图片可知，实验中改变的因素只有水温的不同，探究的问题是温度是否影响方糖溶解的快慢。
23．【答案】B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】铁屑和木屑混合分离，我们可以根据铁屑能够被磁铁吸引，而木屑无法被磁铁吸引的性质，选用磁铁来分离；也可以利用铁屑在水中下沉，木屑漂浮在水面上的性质，把它们倒入水中进行分离。木屑能够燃烧，用火烧进行分离的方法不合适。
24．【答案】A
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。下雪时需要释放热量，化雪时水由固态转化为液态，需要吸收热量，所以说“下雪不冷，化雪冷”。故选A。
25．【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气能够占据一定空间，将一个气球放入细口瓶里，并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，气球只能吹大到一定程度，因为瓶内的空间被空气占据了，无法继续吹大。
26．【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，用打气筒可以往篮球里打入10筒、20筒或更多的空气，这是因为空气可以压缩，故选C。
27．【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，生活中很多物品运用了空气被压缩的原理，如充气的篮球、足球、轮胎等。故选C。
28．【答案】（1）C
（2）B
（3）C
（4）C
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】(1)用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是手拿温度计的上端，让温度计的玻璃泡浸在水中，温度计不能触碰试管壁或试管底，否则会影响温度计的度数，导致测量温度值不准确。图A中温度计接触试管底部，图B中玻璃管接触试管壁，都影响测量数值的准确性，故选C。
(2)往碎冰中加入食盐的目的是加速食盐融化速度，加快热量传递，使得玻璃管周围水的温度更低，故选B。
(3)实验过程中，试管上套橡皮筋的作用是标记初始水面的高度，便于试管内水结冰后比较水面与冰面高度差，故选C。
(4)水结冰后体积会变大，结冰时需要向周围释放热量，结冰后状态由液态变成固态。故选C。
29．【答案】（1）B；C
（2）A；B
（3）A
（4）B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】(1)分离食盐和沙时，我们用到的实验材料和仪器有：食盐、沙、水、烧杯、搅拌棒、滤纸、酒精灯、蒸发皿、三脚架等。
(2)分离食盐和沙，先用溶解的方法，再用过滤的方法分离出不溶于水的沙；把溶解在水中的食盐分离出来，要用蒸发的方法。
(3)不同的物质在水中有的能够溶解，有的不能溶解，且能够溶解的物质的量也不一样。沙子无法在水中溶解，可以用过滤的方法分离，过滤时留在滤纸上的是沙子。故选A。
(4)在蒸发实验时，需要在有白色颗粒出现时熄灭酒精灯，用余温将剩余水分蒸发掉，避免加热时间过长使食盐颗粒飞溅烫伤。故选B。
30．【答案】（1）水；空气；水按压不下去，空气可以按压下去
（2）空气可以被压缩，水不能被压缩
（3）压缩空气有弹性
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】(1)回想一下实验过程，第一支注射器中装的是物体压缩前后体积没有发生变化，水不能压缩，所以第一支注射器中装的是水，第二支注射器中装的是空气，你的理由是压缩后体积变小了，空气的体积可以压缩。
(2)这个实验说明了水不能压缩，空气可以压缩。
(3)当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫作弹性。在第二支注射器中，当我们把按压注射器活塞的手放开后，注射器活塞会回到压缩前的位置，压缩空气有弹性。
1 / 1山东省滨州市沾化区古城、大高联考2023-2024学年三年级上学期科学11月期中试题
一、精彩补白。（每空1分，共15分）
1．物体可以分为固体、 和 三种类型，水是一种 ，没有固定的 ，但有一定的 。
【答案】液体；气体；液体；形状；体积
【知识点】观察、比较物体的特征
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。
2．常温下，水会变成 分散在空气中，这一过程叫做 。
【答案】水蒸气；蒸发
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸汽的过程叫蒸发，水蒸汽是无色无味透明的，我们看不见也摸不着。但是我们可以根据外界事物的变化感觉到水的蒸发，如杯子里的水减少了。水洼变干了等等。
3．水的温度下降到 ℃时开始结冰，水结冰后体积会 。
【答案】0；变大
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。冰点就是水刚好能结冰的温度，一般是在0℃。水结冰后体积会变大。
4．通常情况水受热达到 ℃时发生的剧烈的汽化现象叫 。
【答案】100；沸腾
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】一直给水进行加热，水就会沸腾，水在沸腾过程当中会吸收热量，上方会产生大量的热气，杯底有气泡产生，水沸腾时温度会保持不变，保持在沸点，也就是100摄氏度。
5．碾碎、加热、 可以加快食盐、方糖等在水中的溶解速度。
【答案】搅拌
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】影响溶解快慢的因素有物体的大小、搅拌以及温度。加热、搅拌、碾碎等可以加快食盐、方糖等在水中的溶解速度。
6．我们可以用 测量物体的温度。
【答案】温度计
【知识点】温度计
【解析】【分析】温度计是可以准确地判断和测量温度的工具。温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
7．把纸团粘在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣到水里，里面的纸团 湿，这是因为空气 。
【答案】没有；能占据空间
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】把纸团粘在塑料杯底部。然后把杯子竖直倒扣在水槽中，杯子全部浸没，杯子中的纸团不会湿，因为空气会占据空间。
二、明辨是非。（每题1分，共10分）
8．在水还没开始完全变成冰，水的温度一直在下降。（ ）
【答案】错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。冰点就是水刚好能结冰的温度，一般是在0℃。水在结冰过程中温度会保持在0摄氏度不变，直到完全结成冰。题目说法错误。
9．水结冰后体积减小了，这就是热胀冷缩现象。（ ）
【答案】错误
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。冰点就是水刚好能结冰的温度，一般是在0℃。水结冰后体积会变大，题目说法错误。
10．（2020三上·广元期中）海水是咸的，是因为盐溶解在海水里面，所以我们可以用蒸发的方法从海水中分离出盐和水。（ ）
【答案】正确
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】蒸发的方式可以分离海水中的水和盐。
11．把面粉放入水中搅拌，水变浑浊了，因为面粉溶解了。（ ）
【答案】错误
【知识点】溶解
【解析】【分析】不同的物质在水中有的能够溶解，有的不能溶解，且能够溶解的物质的量也不一样。面粉不能溶解在水中，可以通过过滤的方法分离出来。题目说法错误。
12．相同条件下不同物质在水中的溶解能力是不同的，小苏打比食盐的溶解能力强。（ ）
【答案】错误
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】不同的物质在水中有的能够溶解，有的不能溶解，且能够溶解的物质的量也不一样。沙子无法在水中溶解，小苏打和食盐能够在水中溶解，相同情况下，溶解食盐的量大于小苏打的量，说明食盐在水中的溶解能力最强。题目说法错误。
13．相同的食盐在热水中比在冷水中溶解得快。（ ）
【答案】正确
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】搅拌、升温都能加快物质运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解。所以相同的食盐在热水中比在冷水中溶解得快。题目说法正确。
14．（2023三上·红塔期中）在做溶解快慢实验时，可以设置对比组：一杯冷水不搅拌，一杯热水搅拌。（ ）
【答案】错误
【知识点】加快溶解；对比实验
【解析】【分析】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。在做溶解快慢实验时，可以设置对比组：一杯冷水，一杯热水，都不搅拌。
15．往一个密封的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的质量和体积都增加了。（ ）
【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性，有一定质量，题目说法错误。
16．空气被压缩时，空气微粒的大小没变，只是数量变少了。（ ）
【答案】错误
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，所以空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们的数量不会发生改变，但之间的距离会变得更小。题目说法错误。
17．（2023三上·红塔期中）使用简易天平时，哪一侧往下倾斜就说明那一侧更重。（ ）
【答案】正确
【知识点】天平
【解析】【分析】天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的，是用来测量质量的工具，主要结构包括托盘、分度盘、游码、底座、平衡螺母、指针以及砝码和镊子等附属部件。使用简易天平时，哪一侧往下倾斜就说明那一侧更重。
三、择优录取。（每题1分，共10分）
18．下面关于酒精灯的使用正确的是（ ）.
A．③④ B．①② C．①③
【答案】A
【知识点】酒精灯的使用
【解析】【分析】酒精灯使用中需要注意的事项：(1)一定要在老师的指导下使用酒精灯。(2)点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。(3)用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火！故选A。
19．下列现象中，属于蒸发的是（ ）.
A．冰雪融化 B．拖地后地面干了 C．洗衣机甩干衣服
【答案】B
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】水变成水蒸气的过程叫做蒸发。水的蒸发现象是在任何温度下都能进行的，拖地后地面干了属于蒸发现象，故选B。
20．（2023三上·红塔期中）下列情景中，只有水沸腾时才会出现的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】水在加热过程中的变化
【解析】【分析】水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，水面上会冒“白汽”；同时是烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。
21．（2023三上·红塔期中）关于冰融化成水的说法，错误的是（ ）。
A．当环境温度高于0℃时，冰开始融化
B．冰融化要从周围吸收热量。
C．冰和水不是同一种物质
【答案】A
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】A．当环境温度高于0℃时，冰开始融化，正确；
B．冰融化要从周围吸收热量，正确；
C．冰和水不是同一种物质，错误；水是它的液态形式，冰是它的固态形式，冰和水都是水的不同状态而已，属于同一种物质。
22．（2021三上·澄江期末）如图所示的是方糖溶解实验，要研究的问题是（ ）
A．颗粒大小是否影响方糖溶解的快慢
B．温度是否影响方糖溶解的快慢
C．水量是否影响方糖溶解的快慢
【答案】B
【知识点】水的溶解能力；加快溶解
【解析】【分析】根据对比实验的设置，观察图片可知，实验中改变的因素只有水温的不同，探究的问题是温度是否影响方糖溶解的快慢。
23．（2023三上·红塔期中）下列方法中，不能将木屑和铁屑混合物分离开来的是（ ）。
A．用磁铁吸 B．用火烧 C．倒入水中
【答案】B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】铁屑和木屑混合分离，我们可以根据铁屑能够被磁铁吸引，而木屑无法被磁铁吸引的性质，选用磁铁来分离；也可以利用铁屑在水中下沉，木屑漂浮在水面上的性质，把它们倒入水中进行分离。木屑能够燃烧，用火烧进行分离的方法不合适。
24．俗话说“下雪不冷，化雪冷”，这是因为（ ）。
A．化雪时要吸收热量
B．化雪时要放出热量
C．下雪时雪比周围空气温度高
【答案】A
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水有固态、液态、气态三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。下雪时需要释放热量，化雪时水由固态转化为液态，需要吸收热量，所以说“下雪不冷，化雪冷”。故选A。
25．（2023三上·红塔期中）如图所示，将一个气球放入细口瓶里，并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是（ ）。
A．气球可以被吹大到整个瓶子那么大
B．气球只能被吹大到一定程度
C．气球不能被吹大
【答案】B
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】空气能够占据一定空间，将一个气球放入细口瓶里，并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，气球只能吹大到一定程度，因为瓶内的空间被空气占据了，无法继续吹大。
26．用打气筒可以往篮球里打入10筒、20筒或更多的空气，这是因为空气（ ）。
A．有质量 B．占据空间 C．可以压缩
【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，用打气筒可以往篮球里打入10筒、20筒或更多的空气，这是因为空气可以压缩，故选C。
27．下列物品应用了空气被压缩性质的是（ ）.
A．有弹力的实心弹力球
B．装满空气的塑料袋
C．充足气的篮球
【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，生活中很多物品运用了空气被压缩的原理，如充气的篮球、足球、轮胎等。故选C。
四、探究实践。（共15分）
28．为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。
（1）用温度计测量试管中水的温度，下列操作正确的是（ ）.
A． B． C．
（2）往碎冰中加入食盐的目的是（ ）.
A．让碎冰结成块 B．获得更低的温度 C．让碎冰变得更多
（3）在实验中，橡皮筋的作用是（ ）.
A．方便拿住试管
B．方便看清冰
C．方便对比观察冰面和水面的高度
（4）关于水结冰的过程，下列说法正确的是（ ）.
A．水结冰后体积不变
B．水结冰时要从周围吸收热量
C．水结冰后，形态由液态变成固态
【答案】（1）C
（2）B
（3）C
（4）C
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】(1)用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是手拿温度计的上端，让温度计的玻璃泡浸在水中，温度计不能触碰试管壁或试管底，否则会影响温度计的度数，导致测量温度值不准确。图A中温度计接触试管底部，图B中玻璃管接触试管壁，都影响测量数值的准确性，故选C。
(2)往碎冰中加入食盐的目的是加速食盐融化速度，加快热量传递，使得玻璃管周围水的温度更低，故选B。
(3)实验过程中，试管上套橡皮筋的作用是标记初始水面的高度，便于试管内水结冰后比较水面与冰面高度差，故选C。
(4)水结冰后体积会变大，结冰时需要向周围释放热量，结冰后状态由液态变成固态。故选C。
29．分离食盐和沙的混合物的过程如下图所示。
（1）（多选）分离食盐和沙时，需要的实验材料和仪器有：食盐、细沙、水、烧杯、滤纸、酒精灯、三脚架、（ ）等。
A．温度计 B．搅拌棒 C．蒸发皿
（2）分离食盐和沙，先用溶解的方法，再用 的方法，把溶解在水中的食盐分离出来，要用 的方法。A.过滤B.蒸发C.搅拌
（3）过滤时，留在滤纸上的是（ ）。
A．沙子 B．食盐 C．什么也没有留下来
（4）在蒸发食盐水时，下列做法正确的是（ ）。
A．水完全蒸发后熄灭酒精灯
B．当有白色颗粒出现时熄灭酒精灯
C．食盐水沸腾了就熄灭酒精灯
【答案】（1）B；C
（2）A；B
（3）A
（4）B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】(1)分离食盐和沙时，我们用到的实验材料和仪器有：食盐、沙、水、烧杯、搅拌棒、滤纸、酒精灯、蒸发皿、三脚架等。
(2)分离食盐和沙，先用溶解的方法，再用过滤的方法分离出不溶于水的沙；把溶解在水中的食盐分离出来，要用蒸发的方法。
(3)不同的物质在水中有的能够溶解，有的不能溶解，且能够溶解的物质的量也不一样。沙子无法在水中溶解，可以用过滤的方法分离，过滤时留在滤纸上的是沙子。故选A。
(4)在蒸发实验时，需要在有白色颗粒出现时熄灭酒精灯，用余温将剩余水分蒸发掉，避免加热时间过长使食盐颗粒飞溅烫伤。故选B。
30．用注射器分别抽进同样多的水和空气。然后用橡皮堵住管口，用同样大的力压活塞，我们观察到的现象如下图。
（1）回想一下实验过程，第一支注射器中装的是 。第二支注射器中装的是 ，你的理由是 。
（2）这个实验说明了 。
（3）在第二支注射器中，当我们把按压注射器活塞的手放开后，注射器活塞会回到压缩前的位置，这是因为： 。
【答案】（1）水；空气；水按压不下去，空气可以按压下去
（2）空气可以被压缩，水不能被压缩
（3）压缩空气有弹性
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】(1)回想一下实验过程，第一支注射器中装的是物体压缩前后体积没有发生变化，水不能压缩，所以第一支注射器中装的是水，第二支注射器中装的是空气，你的理由是压缩后体积变小了，空气的体积可以压缩。
(2)这个实验说明了水不能压缩，空气可以压缩。
(3)当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫作弹性。在第二支注射器中，当我们把按压注射器活塞的手放开后，注射器活塞会回到压缩前的位置，压缩空气有弹性。
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