青岛版五四制五下圆柱的面积练习教案

高青双语学校小学部备课
课题 圆柱的表面积练习 案序
时间 授课人
教学目标 1、会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。
教学重难点 运用所学的知识解决简单的实际问题。
教学过程 教学过程：一、复习1、圆柱的侧面积怎么求？（圆柱的侧面积＝底面周长×高） 圆柱的表面积怎么求？ （圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2）二、实际应用1、自主练习3用教具辅助，引导学生思考：前轮转动一周，压路面的面积是指什么？ （通过圆柱教具的直观演示，使学生看到所压路面的面积就是前轮的侧面积）学生独立完成这道题，集体订正。练习二第9题为防治病虫害，“护绿小组”给50颗小树刷石灰水。如果平均每颗树的直径是0.1米，共需石灰水多少千克？（每平方米石灰水0.4千克）学生通过读题理解题意，思考“抹石灰水的部分”是指哪几个面？ （2）指名板演，其他学生独立完成于课堂练习本上。4小结：在实际应用中计算圆柱形物体的表面积，要根据实际情况计算各部分的面积．如计算烟筒用铁皮只求一个侧面积；水桶用铁皮是侧面积加上一个底面积；油桶用铁皮是侧面积加上两个底面积，求用料多少，一般采用进一法取值，以保证原材料够用．要制作10个这样的旅行包，准备5平方米的布够用吗？（包带用料除外） 补 正