人教版六年级下册数学《圆锥的认识》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
圆的认识
数学六年级上册第五单元第1课时
长方形
正方形
平行四边形
梯形
三角形
直线图形
圆
曲线图形
请你想办法画一个圆？说说你是怎么画的？
前置作业
带有针尖
装有铅笔
认识圆规
用圆规画圆的方法：
1.把圆规的两脚分开，定好两脚之间的距离。
2.把带有针尖的脚固定在一点上。
3.让装有铅笔的脚旋转一周，就画出了一个圆。
如下图：
定距离
定中心
旋转一周
O
C
D
G
H
M
N
B
F
E
Q
P
图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
折一折
请拿出1号圆，折一折，看看你能折出多少条直径？
o

在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）。
无数
相等
想一想
如果给你们足够多的时间，你们觉得自己能画出多少条半径呢？
o

在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）
无数　　
相等
量一量
请同学们量一量手中的3个圆的直径和半径，填完表格后，再与小组成员交流一下自己的发现。
圆1 圆2 圆3
半径r ( )cm ( )cm ( )cm
直径d ( )cm ( )cm ( )cm
发现 1.在同一个圆里，所有的半径（ ），所有的直径 （ ）。 2.在同一个圆里，直径的长度是半径的（ ），半径的长度是直径的（ ）。 2
4
3
6
3.5
7
都相等
都相等
2倍
一半
看图答题:
圆的半径是（ ），
直径是（ ）。
2cm
2cm
4cm
看图答题:
圆的半径是（ ），
梯形的上底是（ ）。
6cm
6cm
12cm
·
·
O
·
O
的半径相等，直径也相等。
等圆
早在2000多年前，我国古代就有了关于圆的精确记载。墨子在他的著作中这样描述道：“圆，一中同长也。”所谓一中，就是指圆心，同长就是圆心到圆上各点的距离（即半径）都相等。这一发现要比西方整整早一千多年。
判断对错
直径一定是半径的两倍，即d=2r。（ ）
×
r
d
判断对错
2.在同一个圆中，每一条直径都能分成两条半径，所
以两条半径一定能组成一条直径。（ ）
×
判断对错
3. 直径是圆中最长的线段。（ ）
√
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
0厘米
2
6
5
4
3
1
判断对错
4. 要画一个直径5厘米的圆，圆规两脚之间的距
离应该是5厘米。 （ ）
×
车轮为什么要做成圆形的呢？车轴应装在什么位置？
想一想
在今天的学习中，你对哪个知识最感兴趣，印象深刻呢？
用圆规画一个半径是3cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径、直径。
课后练习