五年级数学下册《圆的认识》课件

课件8张PPT。
圆的认识圆是世间最美的图形
自学课本1、如何画一个圆？
2、圆有那几部分组成？各用什么字母表示？
3、圆的位置由谁决定？圆的大小有谁决定？
4、什么是半径？什么是直径？两者有什么区别？
5、轮子为什么设计成圆形？
画圆：（圆规）
方法：两脚分开
定好距离（半径）
有针尖的固定在一点（圆心）
旋转一周有铅笔的一脚
圆心：o（决定位置）
半径：r 连接圆心和圆上任一点的线段
（决定圆的大小）
直径：d 通过圆心并且两端都在圆上的线段。（1）同一个圆内，所有的直径相等，所有的半径相等。
（2）同一个圆内，直径是半径的2倍。
圆是轴对称图形。
对称轴是直径，有无数条对称轴。
从圆心到圆上任一点的距离都相等
圆与其他平面图形的区别？圆的来历人最早是从太阳，从阴历十五的月亮得到圆的概念的，那么是什么人作出第一个圆的呢？
　 18000年前的山顶洞人用一种尖状的石器来钻孔，一面钻不透，再从另一面钻。石器的尖是圆心，它的宽度的一半就是半径，这样以同一个半径和圆心一圈圈地转就可以钻出一个圆的孔。到了陶器时代，许多陶器都是圆的。圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的。
　6000年前，半坡人就已经会造圆形的房顶了。古代人还发现圆的木头滚着走比较省劲。后来他们在搬运重物时，就把几段圆木垫在重物的下面滚着走，这样就比扛着走省劲得多。
大约在6000年前，美索不达米亚人，做出了世界上第一个轮子——圆的木轮。约在4000年前，人们将圆的木轮固定在木架上，这就成了最初的车子。
　会作圆并且真正了解圆的性质，却是在2000多年前，是由我国的墨子给出圆的概念的：“一中同长也。”意思是说，圆有一个圆心，圆心到圆周的长都相等。这个定义比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早100年。