小石潭记课件

课件35张PPT。 孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照！ 江雪
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。小石潭记李集初级中学 柳宗元柳宗元 字子厚，河东（今山西）人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八记》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一。柳宗元（773—819）作者简介 小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。读音检测下列加点的字注音:
篁竹（ ） 　　 清冽（ ）
为坻（ ） 　　为屿（ ）
为嵁（ ） 　　佁然（ ）
俶尔（ ） 　　翕忽（ ）
差互（ ） 寂寥（ 　 ）
悄怆（　 ） 幽邃（ ）
huánglièchíyǔkānyǐchùxīcīliáochuàngsuì互助学习 理解文句，疏通课文内容。 小石潭记（第一段）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到流水的声音，像是玉佩和玉环相碰发出的声音，我心中很快乐。砍伐竹子开辟道路，在下面见到一个小水潭，潭水特别清凉。名词作状语，向西以---为乐在下面格外，尤其凉小石潭记（第一段）全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 小石潭以整块大石头作为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面,成为小石礁、小岛屿，小石垒、小石岩等不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓,覆盖缠绕着、摇动下垂着，参差不齐，随风飘荡。 把----作为；把---当作表承接关系的连词，“而”成为弯曲水中高地、小岛、不平的岩石小石潭记（第二段）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭中鱼儿大约有一百来条，都好象在空中游动，什么依靠都没有似的。阳光一直照射到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。大约表约数，上下、左右在空中呆呆的样子忽然轻快敏捷的样子小石潭记（第三段）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 向石潭的西南方向望过去，（溪身）像北斗七星那样曲曲折折，溪水像蛇爬行那样弯弯曲曲。一段看得见，一段又看不见。那石岸的地势就像狗牙那样互相交错，不能知道溪水的源头。 像北斗星一样像蛇一样像狗牙一样小石潭记（第四段）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 坐在石潭上，四周都被竹子、树木包围着，静悄悄的没有其他人，（整个气氛）使人感到孤寂、凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。因为那种环境实在过于凄清，不能久留，于是我记下景色就离开了。 使----凄凉使----寒冷忧伤的样子凄清因为离开小石潭记（第五段） 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 一同去游玩的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄，跟着去的还有两个崔姓的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。 附属、随从三、齐读课文，用原文回答以下问题：2、小石潭的全貌是怎样的？ 3、作者是怎样描写潭中的鱼儿的？4、作者是怎样描写小石潭的源头的？5、作者是怎样描写潭上的景物的？1、作者是怎样发现小石潭的？思考讨论：1.课文是按照什么顺序怎样来写的?发现小石潭移步换景：
指随着立足点的移动，观察的对象或者同一对象观察的角度、距离也不断变化。合作探究 1、理解人物的“乐”
（1）、小石潭的景色美不胜收，你读了文章后头脑中浮现了哪些美丽的画面？你能选择一个景点和大家说说吗
（2）、小石潭的景色如此美，让人为之陶醉，如果你身处其中，会产生什么感受呢？（乐）小石潭到底有哪些乐趣呢？（分析课文第二段）2、体会人物的“忧” （1）、小石潭的美让人乐在其中，但我们从文章中也分明读出了人物的另一种感受—忧郁，哪一句显示出了作者的忧郁之情？
（2）、作者的“忧”从何而来呢？
（重点分析第四段）（凄神寒骨，悄怆幽邃） 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 1、作者写在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？
（幽深冷寂）
2、反映了作者怎样的心情？
（孤凄悲凉） 主题的理解：问：文章前面写“心乐之”和“似与游者相乐”，后面又写“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
明确：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
4、作者写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用了什么修辞手法?
抓住岸身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写，运用比喻的修辞手法。《小石潭记》能不能是一幅画？ 思考从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁 ，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，
佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
当堂练习A.本文第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法；第二段写潭水和游鱼，则变换成什么手法；第三段写潭水来源及岸势，多有什么修辞？
B.（1）文中写水声清脆悦耳的语句：
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：
（4）描写溪流曲折悠远的语句：
C. 下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )
a、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
b、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
c、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
d、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。 练习巩固
1、给加点的字注音。
篁竹( ) 清冽( ) 为坻( ) 为屿( ) 为堪( )
怡然( ) 俶尔( ) 翕忽( ) 差互( ) 悄怆（ ）
幽邃( ) 寂寥( ) 摇缀( ) 隶( ) 参差（ ）
2、《小石潭记》的作者是（ ），是“唐宋八大家”之一，他擅长写（ ），本文是他（ ）的第四篇。
3、《小石潭记》的“记”是古代的一种文体，可记叙描写，也可（ ），是属于（ ）的范畴。
4、完成达标训练题，当堂订正。
一词多义
以：①全石以为底???? ②卷石底以出???? ③以其境过清
为：①全石以为底???? ②为坻，为屿，为堪，为岩。
清：①下见小潭，水尤清洌? ②以其境过清
差：①参差披拂???? ②其岸势犬牙差互
（介词，用）（承接，“而”不译）（介词，表原因）（动词，当“作为”讲）（动词， “成为”） （形容词，清澈）（形容词，冷清）（形容词，长短不一）（动词，交错）环：①如鸣珮环
②四面竹树环合
可：①潭中鱼可百许头????
②不可知其源
③不可久居
大约能够可以 玉环，名词 环绕，动词 词类活用：名词作状语从小丘西行百二十步向西皆若空游无所依在空中斗折蛇行像北斗星那样 其岸势犬牙差互像狗的牙齿那样动词作名词如鸣珮环（珮环相碰击）发出的声音像蛇爬行那样意动用法心乐之以……为乐(感到快乐)潭西南而望向西南（凄，使……凄凉；
寒，使……寒冷）形容词使动用法凄神寒骨古今异义。
去：
佁然：
小生：（古）离开???
（今）前往，到某处（古）静止不动的样子?
（今）痴呆或深思的样子（古）年轻人??
（今）戏曲艺术中的一种角色
小石潭记 作业布置要求：借鉴本文的写法，描写一处熟悉的景物，写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征和你的感受。