湘科版（2017秋）四年级上册科学期末简答题专题训练（含答案解析）

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湘教版四年级上册科学期末简答题专题训练
1．新冠疫情期间，保护好呼吸器官尤为重要，请提出三个有效保护呼吸器官的措施。
2．古人在研究竖直立杆的日影过程中发现了什么问题？
3．你观察过阳光下物体影子的变化吗？请你说说一天中，阳光下影子是怎样变化的？
4．噪音的来源有哪些？（最少答两点）
5．噪声控制的方式有哪些？
6．怎样呵护呼吸器官健康？
7．打扫教室时，我们为什么要用足够大的力气才能拖动课桌？
8．怎样判断物体是运动的、还是静止的
9．地球上的淡水资源非常有限，关于节约用水我们应该怎样做？
10．声音传播的方向是怎样的？
11．如何用测力计准确地测出木块在桌面上运动所受摩擦力的大小。
12．地球上的淡水资源是有限的，需要大家节约用水。关于节约用水我们小学生应该怎样做？
13．声音的高低与物体振动的快慢有什么关系？
14．说一说，你在生活中是如何来控制噪声的？
15．声音的强弱与物体振动的幅度有什么关系？
16．怎样保护我们的消化器官？
17．为什么航天员在太空看到的地球是蓝色的？
18．我们生活中哪些运动属于曲线运动？
19．举例说明怎样从声音的产生、传播、接收方面控制噪声？
20．我来降低噪音：说说关于降低噪音你或你家里有什么好做法。（至少写3条）
21．噪声的来源有哪些？
22．怎样呵护呼吸器官健康？（写出3点）
23．简答题：怎样做到保护听力健康？（写出2点即可）
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参考答案：
1．多植树造林，积极参加体育锻炼，经常通风，保持室内空气清新，出门戴口罩，呼吸富含氧气的空气，不吸烟等。
【详解】人体的呼吸器官由鼻腔、喉、气管、支气管、肺组成，需要氧气，呼出的气体中二氧化碳。为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：多植树造林，积极参加体育锻炼，经常通风，保持室内空气清新，出门戴口罩，呼吸富含氧气的空气，不吸烟等。
2．人类很早就注意到竖直立杆的日影，每天正午时刻都指向正北方向。但在不同日子的同一个时刻（正午以外），竖直立杆的日影会有偏差。日子相隔越多，偏差越大。
【详解】太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。一天中，阳光下物体的影子变化规律是上午影子由长逐渐变短；下午影子由短逐渐变长。方向由西逐渐转向东。人类很早就注意到竖直立杆的日影，每天正午时刻都指向正北方向。但在不同日子的同一个时刻（正午以外），竖直立杆的日影会有偏差。日子相隔越多，偏差越大。
3．阳光下物体影子变化的规律是：自西向东，影子的长短变化规律是长—短—长。
【详解】阳光下物体影子的方向和长短随着太阳位置和高度的变化而变化，阳光下物体影子变化的规律是：自西向东，影子的长短变化规律是长—短—长。
4．交通运输、工业生产、建筑施工、社会生活等方面。
【详解】噪声是声源进行无规则振动发出的声音。从生理学观点来看，凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为噪声。噪声的来源有交通运输、工业生产、建筑施工、社会生活等方面。
5．1．对噪声源进行改造或者隔音。2．对噪声的传播途径进行隔声或者吸声。3．对受影响的人员进行噪声防护。
【详解】减弱噪声的三条途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。噪声控制的方式有1．对噪声源进行改造或者隔音。2．对噪声的传播途径进行隔声或者吸声。3．对受影响的人员进行噪声防护。
【点睛】本题考查噪声控制的方式，要求学生掌握噪声控制的方式。
6．不随地吐痰；经常开窗通风；扫地前婴先酒水，保持空气的清洁：坚持锻炼身体，呼吸富含氧气的新鲜空气；不吸烟；不去空气污染严重的地区。必须要去时要戴上口罩。
【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：（1）经常通风，保持室内空气清新。（2）预防呼吸道传染病。（3）扫地前洒水。（4）呼吸富含氧气的空气。（5）不吸烟。
7．因为课桌与地面之间有摩擦力。
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。打扫教室时，我们要用足够大的力气才能拖动课桌，因为课桌与地面之间有摩擦力。
8．判断物体是运动的还是静止的要先确定合适的参照物，如果该物体相对于参照物没有发生位置的变化，就说明该物体是静止的；反之，就说明该物体是运动的。
【解析】略
9．浴室里不用长流水洗澡；厨房水池不用长流水洗菜，洗菜水可以冲马桶，一水多用；使用新型抽水马桶；洗脸盆接水洗脸刷牙，不用长流水；洗衣机用水冲马桶，一水多用。
【详解】节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。节约用水的做法：浴室里不用长流水洗澡；厨房水池不用长流水洗菜，洗菜水可以冲马桶，一水多用；使用新型抽水马桶；洗脸盆接水洗脸刷牙，不用长流水；洗衣机用水冲马桶，一水多用。
10．声音向各个方向（四面八方）传播
【详解】声音在不同介质中的传播速度一般是不同的。物体的弹性好，声音在其中传播的速度就快。一般来说在固、液、气三种物态中，固体的弹性最好，气体最差，因此声音在固体中传播得最快，在气体中传播最慢。声音是以声波的形式传播的，声音是向着四面八方传播的。
11．用测力计缓慢地水平匀速拉动木块，测得的拉力大小就是术块在桌面上运动时所受摩擦力的大小。
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。用测力计缓慢地水平匀速拉动木块，测得的拉力大小就是术块在桌面上运动时所受摩擦力的大小。
【点睛】本题考查摩擦力，要求学生掌握摩擦力测量。
12．一水多用，多用淘米的水浇花，用洗衣服的水拖地；水龙头用完要及时关紧等等。
【详解】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。作为小学生我们可以从身边的事情入手来节约用水，如及时关紧水龙头、不用流水洗漱等。
13．物体振动的快慢决定了它发出声音的高低，振动越快，物体发出的声音越高；振动越慢，物体发出的声音越低。
【详解】声音是由物体振动产生的，声音的高低叫音调。物体振动频率决定发出声音的高低。发声体振动的越快，发出声音的音调越高，发声体振动的越慢，发出声音的音调越低。
14．1、使用隔音材料；2、不要人为制造噪声；3、多植树。
【详解】噪声对人体健康有危害，生活中要注意对噪音的控制，比如家庭的桌椅底部安装软垫，防止拖动产生噪音，这是从声源处控制；朝向马路一侧的窗子安装厚一点的窗帘，这是在传声途径上控制等。
15．物体振动的幅度大小决定了声音的强弱。振动幅度大，音量大：振动幅度小，音量小。
【详解】声音的强弱叫音量。音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。
16．保护消化器官，吃饭要细嚼慢咽，定时定量。饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的东西。吃饭时不要看书、写字，饭后不要做剧烈运动。尽量不饮酒，保护消化器官健康。
【详解】我们要做到科学合理地搭配食物，同时还要注意保护好自己的消化器官。为了保护消化器官，吃饭要细嚼慢咽，定时定量。饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的东西。吃饭时不要看书、写字，饭后不要做剧烈运动。尽量不饮酒，保护消化器官健康。
17．因为地球的表面大部分都是海洋，而海洋是蓝色的。
【详解】地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%，即地球上七分是海洋，三分是陆地，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球。
18．抛出的铅球、羊转圈圈儿童荡秋千等。
【详解】运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹，物体运动轨迹是曲线的运动，称为“曲线运动”。车轮的转动、立定跳远、摩天轮都是曲线运动。
19．答：声源处控制（汽车消音器）；在传播中控制（高速公路挡板）；接收器的保护（耳塞）。
【详解】声音分为乐音和噪音，乐音给人以美的享受，噪音对人造成危害。减弱噪声的方法：在声源处控制，例如：汽车噪音可以利用汽车消音器，让噪声消失；噪音在传播中控制，例如：在高速公路上放挡板，以减少噪声；对噪声接收器的保护，例如：戴上耳塞，可以听不到噪声。
20．答：摩托车通过装消声器减少噪声，高速公路上通过安隔音板减少噪声，公路或街道通过在路旁植树减少噪声，将电视机音量开小些来减少音量等等。
【详解】减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。减少噪音的方法：①在有噪声的地方多植树。②在生活区、学校区设置“禁止鸣喇 叭”的标牌。③窗户上用双层玻璃、带褶皱的窗帘。④在产生噪声的机器上安装消声器。⑤用隔音装置断绝噪声进入耳朵等。
21．交通噪声、工业噪声、建筑噪声、生活噪声。
【详解】凡是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要的声音，统称为噪声。像汽车发动机、喇叭等产生的声音，施工过程中的声音，人们的喧闹声等等，噪声可以划分为工业噪声、交通噪声、建筑噪声和生活环境噪声等方面。
22．1．不随地吐痰。
2．不去空气污染严重的地区。
3．坚持锻炼身体。
【详解】为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：我们应加强锻炼，多呼吸新鲜空气。经常通风，保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水；呼吸富含氧气的空气；不吸烟等。
23．①禁止掏耳道，以防发炎；②听到巨大声响时，需要张开嘴巴或捂住耳朵；③正确使用耳机，音量不能超过耳机最大音量的60％；④远离噪声；⑤避免耳朵进水。
【详解】耳朵是一个非常重要的器官，因为它是负责听觉和平衡身体的重要器官，因此保持耳朵的健康是至关重要的。为了更好的保护听力，我们不应经常戴耳塞听音乐，离开嘈杂的地方，巨大的声响捂耳朵，张大嘴，戴耳套等。
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