湘科版（2017秋）四年级上册科学期末实验探究题专题训练（含答案）

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湘教版四年级上册科学期末实验探究题专题训练
1．食物为我们提供每天所需的营养成分，四（3）班的王刚同学把一块馒头嚼了几次，请看他的咀嚼结果，回答问题。
（1）从王刚的咀嚼次数可以看出，咀嚼的次数越多，馒头越　 　（填“大”或“小”）。
（2）王刚叙述，刚一开始咀嚼馒头的时候，没有味道，到第七次，有一点香味，第十二次时，有丝丝甜味。因此推断出馒头里的营养成分有　 　。
（3）王刚认为，馒头这么好吃，我以后天天吃馒头，其他的都不吃了。他这样做对吗？　 　。你会给王刚什么样的建议（写一条即可）：　 　
（4）在饮食方面，我们要　 　饮食，不挑食、不暴饮暴食。
2．惯惯在学校器材室发现了一种将钢丝缠绕在两根铁钉上的装置，如图所示，简单的弹拨后发现钢丝能够发出高低不同的声音，于是惯惯认真进行了探究。
（1）按住位置A弹拨时，惯惯发现钢丝的振动顿率低，发出的声音　 　（填“高”或“低”）。
（2）按住位置C弹拨时，惯惯发现钢丝的振动频率　 　（填”高”或“低”），发出的声音　 　（填“高”或“低”）。
（3）假如惯惯不用手指按压钢丝，直接弹拨，那么发出的声音是最　 　（填“高”或“低”）的。
（4）惯惯想让钢丝发出由低到高连续变化的声音，且保证弹拨位置不变，她的手指按压位置的变化顺序应该为____。
A．A—B—C B．C—B—A C．B—A—C
3．取两个纸杯，将纸杯底部开一个小孔，分别将棉线两端塞入杯中并固定。一个简单的土电话就做好了。
（1）电话线要拉的　 　，这样打电话才能听清楚。（“紧一些”或“松一些"）
（2）用这个土电话和其他同学通话，想一想，土电话靠棉线等　 　物质传播声音。（“气体”“固体”或“液体”）
（3）将棉线换成锡箔纸、铜线、尼龙线等，听一听，通话效果是否有变化？
4．学校在每年的下半年都会开展体质健康测试，四年级的学生需要测试肺活量、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等项目。
（1）关于肺活量的测量，下列说法错误的是　 　（填字母）。
a.测量肺活量时，先要深吸一口气，再将肺部的空气全部呼出到测量袋中
b.肺活量的单位是毫升
c.经常锻炼不会提升肺活量
（2）为了更好的参加下午的体质健康测试，小王合理搭配了午餐，他吃了米饭、红烧肉、青菜、番茄炒鸡蛋等食物。
①上述食物中　 　和　 　可以为下午的运动提供大量的能量。
②吃午餐时，小王主要用口腔中的　 　（填字母，下同）把食物磨碎。
a.门齿b.臼齿c.犬齿
③磨碎的米饭在人体旅行中，经过的距离最长的消化器官是　 　
a.大肠b.小肠C.食道
（3）为了更好的运动，小王选择了一双底部花纹较多的鞋子，这是为了　 　（选填“减少摩擦力”或“增加摩擦力”），跑步时，摩擦力起到了　 　（选填“阻碍”或“帮助”）运动的作用。
（4）50米跑时，小王听到同学们的加油声，这些声音是由同学们的　 　振动产生，然后经过的振动传递到小王的耳朵里。
5．感受我们的呼吸。
图1 图2
（1）上图装置中分别模拟了哪些呼吸器官？请填写完整。
（2）图1中把“膈肌”往上按时（“胸腔”收缩），气球会缩小，模拟的是　 　动作。（选填“呼气”或“吸气”）
（3）图2中把“膈肌”往下拉时（“胸腔”扩张），气球会变大，模拟的是　 　动作。（选填“呼气”或“吸气”）
6．如图是小明的设计图，根据设计图回答下列问题
（1）这辆小车的动力来源是　 　(填“弹力”或“反冲力”)
（2）在设计小车时，有些摩擦是有害的，对生活不利.下列不属于有害摩擦的是____字母序号)
A．车身与空气之间的摩擦
B．轮胎与地面的摩擦
C．车轴与车身之间的摩擦
（3）如果给小车的轮子装上轮胎，轮胎的花纹可以　 　 (填 “增大”或“减小”)摩擦力，避免打滑.
（4）如果想要更换车身材料，那么，下列备选材料中，最好选择的是____(填字母序号).
A．铁块 B．玻璃 C．泡沫塑料
（5）喷气嘴的口径要适中，如果喷气嘴的口径过大，那么喷气时间会很　 　(填“短”或“长”)。
7．某同学在演示日食实验时，绘制了如图，请回答下列问题。
（1）图中大球代表　 　，小球代表　 　，眼睛代表　 　。
（2）此时，可以观测到日食类型是　 　；当小球沿2方向水平移动时可以观测到　 　；当小球沿1或3方向移动时可以观测到　 　。
（3）日食可能会发生在农历____。
A．初一 B．初八 C．十五
8．小红为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根木棒。阳光下，木棒在地面上投射出一道影子。她及时记下了影子的长度，并每隔1小时测量一次影 子的长度。下图1是小红测量的木棒影子变化的数据图，请仔细观察，并回答下列问题：
（1）图1中，17时物体的影子最长，此时太阳的位置最　 　。(填“高”或“低”)
（2）阳光下物体的影子越变越短，这种现象是发生在　 　(填“上午”或“下午”)
（3）图2中的仪器是　 　(填“磨盘”“日晷”或“司南")，它是古代人们用来　 　(填“记录位置”“指示方向”或“测量时间”)的仪器。
9．学完《运动和力》单元后，小柯同学设计了一个撞击实验进行研究。
（1）小车能从斜面上滑下，是因为小车受到了　 　的作用，木块最终会停下来，是受到了　 　的作用。
（2）从实验结果可知，坡度越大时，木块被撞击滑行的距离越远，其原因是坡度大时，小车滑下速度快，具有的能量　 　 (填“大”或“小”)。
（3）为验证摩擦力的大小与哪些因素有关，小柯又做了如下图所示的实验。
①如果想研究摩擦力的大小与接触面光滑程度的关系，就选择实验　 　和实验　 　。
②如果想研究摩擦力的大小与物体重量的关系，就选择实验　 　和实验　 　。
（4）读一读：如右图，此时弹簧测力计的读数　 　。
10．生活中摩擦力无处不在，让我们模拟搬运重物的过程来探究影响摩擦力大小的因素，如图。
（1）实验中使重物运动起来的力是垫圈受到的　 　，阻碍重物运动的力是　 　。
（2）实验中用　 　来代表重物受到的摩擦力的大小。
（3）像实验A这样，纸盒在木板上直接运动的形式，成为称为　 　；像实验C这样，安装轮子后纸盒在木板上的运动形式，称为　 　。
（4）实验A中，垫圈数量很少时，纸盒不会运动的原因是（　　）。
A．纸盒受到拉力太小
B．纸盒太重
C．纸盒受到的拉力不能克服摩擦力
（5）实验时我们还发现，纸盒里放的重物越重，托盘中放的垫圈就越多。说明重物越重，产生的摩擦力（　　）。
A．越大 B．越小 C．不变
（6）纸盒受到的摩擦力大小可以直接用弹簧测力计测量。如图，用弹簧测力计缓慢拉动纸盒，此时，纸盒受到的摩擦力大小为　 　。
答案解析部分
1．【答案】（1）小
（2）淀粉
（3）不对；均衡营养
（4）合理
2．【答案】（1）低
（2）高；高
（3）低
（4）A
3．【答案】（1）紧一些
（2）固体
（3）通话效果会发生改变。
4．【答案】（1）C
（2）米饭；红烧肉；B；小肠
（3）增大摩擦；帮助
（4）声带
5．【答案】（1）
（2）呼气
（3）吸气
6．【答案】（1）反冲力
（2）B
（3）增大
（4）C
（5）短
7．【答案】（1）太阳；月球；地球上的人
（2）日环食；日全食；日偏食
（3）A
8．【答案】（1）低
（2）上午
（3）日晷；测量时间
9．【答案】（1）重力；摩擦力
（2）大
（3）A；C；A；B
（4）2.6牛
10．【答案】（1）重力；摩擦力
（2）垫圈的数量
（3）滑动摩擦；滚动摩擦
（4）C
（5）A
（6）2.2N
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