湘科版（2017秋）四年级上册科学期末选择题专题训练（含答案解析）

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湘教版四年级上册科学期末选择题专题训练
1．编写了《人体的构造》一书，从而使解剖学步入了科学正轨的是（ ）。
A．盖伦 B．比尔蒙特 C．维萨里
2．用嘴向装有泡沫屑的瓶口吹气，能够听到声音，且看到泡沫屑在跳动。我们听到的声音是（ ）。
A．泡沫振动发声 B．空气振动发声 C．瓶子振动发声
3．制作日晷时，晷面上的时间刻度是（ ）的。
A．均匀 B．有宽有窄 C．随意
4．比较物体运动快慢的方法（ ）是错误的。
A．相同时间比距离长短 B．相同距离比时间多少 C．不同时间比距离长短
5．爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水的是（ ）。
A．洗澡擦香皂时不关上喷头
B．刷牙时不间断放水
C．用洗菜水浇花
6．小红坐在行驶的公交车上，如果说小红是静止的，应该以（ ）为参照物。
A．车上的乘客 B．路边的建筑物 C．路边的行人
7．弹簧测力计的组成部分不包括（ ）。
A．提环 B．砝码 C．指针
8．其他组的车轮很（ ），这样设计可以增加小车的稳定性。
A．宽 B．窄 C．小
9．声音传播的方向是向着（ ）的。
A．南方 B．北方 C．四面八方
10．把手轻轻地放入装有水的水盆中，我们可以感受到浮力是（ ）的。
A．向下 B．向上 C．不存在
11．“阿波罗11号”宇航员在月球表面留下了脚印，由此可以推测（ ）。
A．月球表面可能是坚硬的
B．月球表面可能是干燥、松软的
C．此脚印是宇航员鞋底自带的灰尘印上去的
12．胃的主要功能是（ ）。
A．吸收食物残渣中的水分
B．进－步磨碎和分解食物
C．消化食物和吸收养料
13．吸气时，胸腔（ ），肺扩张，新鲜空气通过呼吸道进入肺。
A．扩大 B．缩小 C．不变
14．人体吸入的氧气能从（ ）进入血液，再由血液带到全身。
A．肺 B．气管 C．喉
15．下列场合中，需要我们控制音量的是（ ）。
A．操场 B．体育馆 C．图书馆
16．在离地球300－400千米之间的高空，中国空间站每90分钟就会绕地球飞行一圈，现在还在天和核心舱开展科学研究的航天员是（ ）。
A．翟志刚、王亚平、叶光富 B．聂海胜、刘伯明、汤洪波 C．杨利伟、费俊龙、刘洋
17．一个月中不可能出现的月相是（ ）。
A． B． C．
18．下列方法不能减少噪声危害的是（ ）。
A．摩托车上安装消声器
B．春节放鞭炮时，用双手捂住耳朵
C．晚上看电视时，把电视音量调得很大
19．下列方法中，可以使橡皮筋发出的声音更高的是（ ）。
A．把橡皮筋拉得松一点
B．把橡皮筋拉得紧一点
C．拨动橡皮筋时所用的力大一些
20．要想加快一个物体运动的速度，可以用的方法是（ ）。
A．加大拉力 B．减少拉力 C．加重物体重量
21．下列声音中，不属于噪声的是（ ）。
A．汽车鸣笛的声音
B．音乐课上老师的歌声
C．飞机起飞时发出的声音
22．在地球上的水资源中，含有淡水资源最多的水体是（ ）。
A．冰川 B．湖泊 C．海洋
23．通过研究知道，摩擦力的大小与（ ）没有关系。
A．物体的颜色
B．接触面的光滑程度
C．物体的重力
24．我们用力弯曲尺子，尺子却没有发出声音，因为它没有（ ）。
A．受到力 B．改变形状 C．振动
25．根据所学知识，下列描述人物所处位置正确的选项是（ ）。
A．明明在学校门口的东北方向
B．妙妙在西北方向10米处
C．琴琴在学校升旗台西南方向20米处
26．一辆摩托车做直线运动，第一秒内走10米，第二秒内走15米，第三秒内走20米，则此车运动的平均速度是（ ）。
A．10米/秒 B．20米/秒 C．15米/秒
27．在学校运动会100米短跑竞赛中，小勇、小会、小君三位同学跑的时间依次为15．7秒、15．2秒和15．5秒，则三位同学在竞赛中速度最快的是（ ）。
A．小勇 B．小会 C．小君
28．地球是一个大球体，证据来源是( )。
A．古希腊人的猜想 B．亚里士多德做出的推测
C．麦哲伦的船队从西班牙出发，一直向一个方向行驶，最后又回到西班牙
29．在游乐场里玩过山车不能体验到的运动方式是（　　）。
A．曲线运动 B．直线运动 C．摆动
30．胃液是一种（ ）液体，能将食物分解成比较简单的物质。
A．碱性 B．酸性 C．中性
31．下弦月出现的时间是（ ）。
A．农历二十三 B．农历二十六 C．农历初四
32．在模拟进港的帆船实验中，观察者眼睛要（ ）。
A．俯视 B．平视 C．仰视
33．一天中，（ ）时候我们的影子最短。
A．早上 B．中午 C．傍晚
34．地球的表面大部分都是（ ）。
A．陆地 B．海洋 C．湖泊
35．一个物体相对另一个物体来说是运动的，是因为它的（　　　　）发生变化。
A．位置 B．大小 C．颜色
36．早晨，小楠测得一棵大树在阳光下影子的长度是5米，一小时后再去测量，大树的影子( )。
A．不变 B．大于5米 C．小于5米
37．日晷是古代的一种（ ）。
A．光学仪器 B．计时仪器 C．画图工具
38．要使小车行驶得更远，我们应该（ ）。
A．减小斜坡坡度 B．增加载重量 C．减小摩擦力
39．水中的小球受到一种向上的力，这个力是（ ）。
A．弹力 B．浮力 C．推力
40．人体主要的消化器官是（ ）。
A．胃和肠 B．口腔和咽 C．食管
41．一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，是人的（ ）。
A．吸气量 B．呼气量 C．肺活量
42．为了保护呼吸器官，我们应该（ ）。
A．先洒水再扫地 B．随时、随地吐痰 C．少开门窗，避免感冒
43．用嘴向瓶子里吹气，再将这些气体注入澄清的石灰水中，会看到澄清的石灰水（ ）。
A．变红了 B．变浑浊了 C．沸腾了
44．在卧室里养花，有利于植物进行光合作用，这是因为人体呼出气体中含有较多（ ）。
A．氧气 B．空气 C．二氧化碳
45．小白兔想要把圆圆的南瓜运回家，下列方式最省力的是（ ）。
A．用绳子拉动 B．把南瓜立起来滚动 C．把南瓜抱起来走
46．下列物体运动时，运动形式属于直线运动的是（ ）。
A．转动门把 B．向前推动箱子 C．扔矿泉水瓶
47．小红仔细聆听了不同乐器发出的声音，发现有的音量强，有音量的弱，有的音调高，有的音调低，这时她可能提出的问题是（ ）。
A．声音是怎样产生的
B．声音在水中能传播吗
C．声音为什么会各不相同
48．用小提琴能够弹奏乐曲是由于（ ）。
A．琴弦的振动 B．空气的振动 C．音箱的振动
49．下列说法错误的是（ ）。
A．力的单位是牛顿 B．力的大小是不可以测量的 C．使用弹簧测力计时不能超过量程
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参考答案：
1．C
【详解】1543年，比利时人维萨里发表《人体构造论》，建立了人体解剖学，近代西方医学开始兴起。
2．C
【详解】声音是物质振动产生的波动，需要靠介质传播才能听到。用嘴向装有泡沫屑的瓶口吹气，能够听到声音，且看到泡沫屑在跳动。我们听到的声音是空气振动发声。泡沫屑是空气振动的检测装置。
3．A
【详解】日晷是一种利用太阳投影指示时间的工具。它由晷盘和晷针组成，晷面是倾斜的，晷针朝北，并且晷针和晷面是垂直的。晷面上的时间刻度是均匀的。
4．C
【详解】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。所以比较物体运动快慢的方法是相同时间比距离长短或者是相同距离比时间多少。
5．C
【详解】节约用水要加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。节约用水，要节约公共场所用水，也要节约家庭用水，盆浴、洗衣水冲马桶、用洗菜水浇花、一水多用的做法都是节约用水的表现，洗澡擦香皂时不关上喷头、不间断放水刷牙是浪费水的表现，C符合题意。
6．A
【详解】被研究的物体与所选的参照物之间的相对位置发生了改变，则此物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。小红坐在行驶的公交车的座位上，车上的乘客与小红之间没有位置变化，以车上的乘客为参照物，小红静止的。
7．B
【详解】弹簧测力计在生活中常被称为弹簧秤。弹簧测力计就是测量力大小的工具，它由提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩五部分组成。弹簧测力计的组成部分不包括砝码，所以B符合题意。
【点睛】本题考查弹簧测力计，要求学生掌握弹簧测力计的组成。
8．A
【详解】小车的车轮宽，可以增加小车与地面的接触面积而增大摩擦力，从而提高它的稳定性。
9．C
【详解】声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。声音传播的方向是向着四面八方传播的。
10．B
【详解】水中的小球受到一种向上的力——浮力，浮力让球浮上水面。把手轻轻地放入装有水的水盆中，我们可以感受到浮力是向上的，所以B符合题意。
【点睛】本题考查浮力，要求学生掌握浮力的方向是向上的。
11．B
【详解】月球作为地球上唯一的天然卫星，它对人类有一定的影响。月球是离地球最近的行星，人类不停地对月球进行探究。“阿波罗11号”宇航员在月球表面留下了脚印，说明月球上土质干燥疏松，容易留下脚印。
12．B
【详解】人体的消化器官有口腔、食管、胃、小肠和大肠等，不同的器官有不同的功能，胃负责磨碎并搅拌食物成食物泥，有利于食物的消化吸收。
13．A
【详解】人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。吸气时，胸腔扩大，肺扩张，新鲜空气通过呼吸道进入肺；呼气时，胸腔缩小，肺收缩，呼吸后的废气排出体外。
14．A
【详解】血液是人体的运输兵，它在全身循环流动，把氧气和营养输送到全身，又把废物和二氧化碳运送到相关部位排出体外。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏能过血管输送到全身各处，同时收集二氧化碳等废物并排出体外。
15．C
【详解】噪音是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。从环境保护的角度讲：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。下列场合中，需要我们控制音量的是图书馆，所以C符合题意。
【点睛】本题考查控制噪音，要求学生掌握控制噪音。
16．A
【详解】2021年11月7日，航天员翟志刚、王亚平先后从天和核心舱节点舱成功出舱，翟志刚先出舱，他出舱后报告：“我已出舱，感觉良好！”王亚平说，“我一会儿出舱，感觉良好！”叶光富说，“我下次出舱，感觉良好！”在离地球300－400千米之间的高空，中国空间站每90分钟就会绕地球飞行一圈，现在还在天和核心舱开展科学研究的航天员是翟志刚、王亚平、叶光富。
17．B
【详解】从A、B、C三幅月相分析，A、C图中的月相的边缘弧线，都与月球大圆的弧线一致，属于正常月相，而B图中的月相左边缘弧线与月球大圆弧线相差很大，不是月球大圆弧线的样子，不符合月相变化特点。B符合题意。
故答案为B。
18．C
【详解】减弱噪声的途径有：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。A摩托车上安装消声器，正确；是在声源处减弱；B春节放鞭炮时，用双手捂住耳朵，正确；是在人耳处减弱；C晚上看电视时，把电视音量调得很大，错误；会增大噪音。
19．B
【详解】声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。橡皮筋发出的声音高低与橡皮筋被拉的松紧程度有关。橡皮筋被拉的越紧，振动的越快，发出的声音就越高。
20．A
【详解】加快物体的运动可以加大拉力或者减轻重量。减少拉力或者增加重量会使运动变慢。
故选：A
【点睛】考查改变物体运动速度的方法，主要是通过改变力的作用来实现。
21．B
【详解】噪音是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。从环境保护的角度讲：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。下列声音中，不属于噪声的是音乐课上老师的歌声，所以B符合题意。
【点睛】本题考查噪声，要求学生掌握噪声。
22．A
【详解】地球的水资源虽然丰富，但淡水资源十分匮乏，淡水绝大部分储存在南极和北极的冰川中，不能被人类直接使用。
23．A
【详解】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的大小与物体的重量、物体运动方式和接触面积的粗糙程度有关。通过研究知道，摩擦力的大小与物体的颜色没有关系，所以符合题意。
【点睛】本题考查摩擦力，要求学生掌握摩擦力的大小与物体的重量、物体运动方式和接触面积的粗糙程度有关。
24．C
【详解】声音是由物体的振动产生的，没有声音，证明物体没有振动。
25．C
【详解】描述物体的位置，需要确定参照物，以及确定这个物体与参照物的方向，距离。
A、明明在学校门口的东北方向，缺少距离信息；
B、妙妙在西北方向10米处，缺少参照物信息；
C、琴琴在学校升旗台西南方向20米处，有参照物，方向和距离，符合描述物体位置的要求。
26．C
【详解】人们通常用速度（即单位时间内物体通过的距离）来描述物体运动的快慢。人们用速度来描述物体运动的快慢。物体的运动速度通常是变化的，可以用平均速度来表示物体运动的快慢。一辆摩托车做直线运动，第一秒内走10米，第二秒内走15米，第三秒内走20米，则此车运动的平均速度是15米/秒，所以C符合题意。
【点睛】本题考查速度，要求学生掌握物体的运动速度通常是变化的，可以用平均速度来表示物体运动的快慢。
27．B
【详解】速度表示物体运动的快慢。速度用单位时间内通过的距离来表示。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。学校运动会100米短跑竞赛中，小勇、小会、小君三位同学跑的时间依次为15．7秒、15．2秒和15．5秒，则相同距离下，小会所用的时间最短，速度最快。
28．C
【详解】人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。16世纪至17世纪，航海技术的发展推动了人类对地球的认识。葡萄牙航海家麦哲伦通过人类第一次环球航行，用实践证明地球是球形的。
29．C
【详解】过山车的轨道有直线轨道和曲线轨道，因此运动方式就有直线运动和曲线运动，而没有摆动。所以C项符合题意。
故选：C
30．B
【详解】食物进入胃，胃挤压、磨碎、搅拌食物，胃液初步消化蛋白质，使食物变成糊状。比尔蒙特发现，胃液是一种酸性液体，能将食物分解成比较简单的物质。
31．A
【详解】根据月相变化规律，农历二十二左右看到的明暗各半的月亮叫下弦月。
32．B
【详解】在做模拟进港的实验中，采用平视的观察方法，对比帆船在地球仪和平面上的不同。
33．B
【详解】一天中太阳位置的变化规律是：从东到西。太阳的高度变化规律是：低→高→低。影子位置的变化规律是：从西到东，影子的长短变化规律是：长→短→长。B选项符合题意。
34．B
【详解】地球表面的海洋占地球总面积的71%，陆地占29%，所以地球表面大部分是海洋。
35．A
【解析】略
36．C
【详解】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，一天中，阳光下物体影子的变化规律是早上到中午由长变短；中午到傍晚由短变长影子长，正午时候影子最短。所以早晨，小楠测得一棵大树在阳光下影子的长度是5米，一小时后再去测量，大树的影子小于5米。
37．B
【详解】日晷，本义是指太阳的影子。现代的“日晷“指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规“。
38．C
【详解】能使小车行驶得更远的方法有减轻载重量，减小摩擦力或增大小车运动方向的推力，都会让小车运动得更远。
39．B
【详解】在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是浮力。水中的木板会受到一种向上托举的力，这个力就是浮力。
40．A
【详解】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肝等。口腔是食物消化开始的地方。胃和小肠是人体的主要消化器官之一，是消化食物、吸收营养的主要场所。大肠吸收食物中剩余的水分和营养物质，肝脏分泌胆汁，帮助小肠消化和吸收，肛门排出食物残渣。
41．C
【详解】一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是人的肺活量。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，适当进行体育锻炼（强度因人而异），参加户外活动，有利于增强肺活量。
42．A
【详解】为了保护呼吸器官的健康，我们应做到：经常通风，保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水；呼吸富含氧气的空气；不吸烟等；少开门窗，避免感冒和随时、随地吐痰不利于保护呼吸器官。选项A符合题意。
43．B
【详解】人呼出的气体中含有二氧化碳，二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。
【点睛】识记二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。
44．C
【详解】植物的光合作用是把二氧化碳和水转化成养料和氧气，而呼吸时呼出的气体中含有的二氧化碳比较多，有利于植物进行光合作用。
【点睛】掌握人的呼吸特征。
45．B
【详解】物体常见的运动方式有直线运动、曲线运动。按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。按照运动形式不同又可以分成移动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系。滚动：在围绕中心轴转动的同时，物体的整体有位置的移动。比如：铁环、足球。小白兔想要把圆圆的南瓜运回家，下列方式最省力的是把南瓜立起来滚动，所以B符合题意。
【点睛】本题考查物体的运动方式，要求学生掌握滚动。
46．B
【详解】物体常见的运动方式有直线运动、曲线运动。根据物体的运动路线来判断物体的运动方式，有的运动路线是直线，我们称之为直线运动，还有许多运动路线是圆弧形、波浪形等形状的，这些属于曲线运动。下列物体运动时，运动形式属于直线运动的是向前推动箱子，所以B符合题意。
【点睛】本题考查物体的运动方式，要求学生掌握直线运动。
47．C
【详解】声音是由物体振动产生的，声音有高有低，有强有弱。声音的高低叫音调，声音的强弱叫音量。不同乐器发出的声音不同，可能提出的问题是声音为什么会各不相同。
48．A
【详解】声音是由物体振动而产生的，小提琴是弦乐器，是靠琴弦的振动产生声音的来弹奏乐曲的。A选项符合题意。
49．B
【详解】A．科学技术上统一规定用“牛顿”作为力的单位，简称“牛”，用“N”表示。这是为了纪念伟大的科学家牛顿在力学研究中的巨大贡献，正确；B．力的大小是可以测量的，错误；C．使用弹簧测力计时不能超过量程，否则会损坏弹簧测力计，正确；所以B符合题意。
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