湘科版（2017秋）五年级上册科学期末综合题专题训练题（含答案）

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湘教版五年级上册科学期末综合题专题训练题
1．有暖气之前，冬天人们通常会用炉子取暖，取暖的同时会在炉子上烧水(如图)。请仔细看图，分析图中各物体间热传递的方式，按要求填在相应的位置。
（1）热在水壶里的水中的方式　 　。
（2）小朋友伸手靠近炉子取暖，这时主要运用了热传递中的　 　。
（3）点燃炉子后，整个屋子里都变暖和了，炉子的热是通过　 　的方式让整个屋子变暖的。
2．如图，用手把一块木块按入水中，然后放手(放手瞬间如图)。
（1）请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。
（2）在刚松手后，木块受到的浮力　 　（填“大于”“小于”或“等于”）重力。此时，木块怎样运动？　 　。
（3）最后，木块的位置怎样？　 　，这时木块受到的浮力　 　
（填“大于”“小于”或“等于”）重力。
3．《舌尖上的中国》第三季热播，好多人被“章丘铁锅”圈粉，原来章丘手工铁锅制造要过十八遍火候，在一千度的高温下，生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳，由此降低铁中的含碳量，使铁锅更加坚韧。在制作过程中，除了高温，还要经受无数次敲打，不断改变它的形状，直到锅如明镜。
（1）本文中“章丘铁锅”的制作过程，发生物理变化的过程是：　 　；发生化学变化的过程是：　 　。
（2）相同体积的二氧化碳要比空气　 　(填“重"或“轻”)，而且二氧化碳　 　(填“支持”或“不支持”)燃烧。
（3）铁质的厨具容易生锈，下列（　　）的铁锅最易生锈。
A．涂上油漆 B．放在通风处 C．用盐水擦洗
4．热量的传递
（1）烧水壶的底部是金属材质，因为金属属于（　　）。
A．热的良导体 B．热的不良导体 C．无法判断
（2）（　　）能正确反应热水壶底部金属片中热的传递过程(黑点为热水壶加热点)。
A． B． C．
（3）（　　）能正确反应热在水中传递的过程(黑点为热水壶加热点)。
A． B． C．
（4）热在金属中的传递方式，称为（　　）。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射
5．铁生锈是十分常见的现象，每年由于铁锈造成的损失也非常巨大，因此研究铁生锈的原因，寻找更佳的防锈措施，是一项很有意义的科学探究活动。
下面是某科学小组制订的实验方案。请阅读、分析实验方案并结合课堂上做过的实验回答后面的问题。
序号 1 2 3 4
实验装置
（1）1号试管，将铁钉浸没在食用油中是为了（　　）。
A．将铁钉与空气和水隔绝
B．使实验现象更明显
C．观察铁钉在食用油中是否会变颜色
（2）如果一星期后观察，会发现　 　号试管中的铁钉生锈最多。
（3）4号试管中的铁钉，（　　）最容易生锈。
A．钉尖处 B．钉帽处 C．空气和水接触处
（4）通过实验，我们发现（　　）是使铁生锈的原因。
A．食用油 B．水 C．空气 D．水和空气
6．小科在思考热在物体中是怎么传递的呢？
（1）上面是他设计的实验探究装置图，在铁丝上的不同位置穿了A，B，C，D，E五个蜡环，当酒精灯在图中位置加热一段时间之后，酒精灯右侧的四个蜡环下落的顺序为　 　，由此可以得出结论：热量传递的顺序是　 　(选填“从冷处传向热处”或“从热处传向冷处”或“没有一定的规律”)。蜡环E　 　(选填“不会”或“会”)掉下，由此可以得出热的传递　 　(选填“是”或“不是”)单向性。
（2）如果小科在酒精灯左侧焊接的尼铜丝。那么A点和E点的蜡环，　 　先掉落。
（3）我们知道热在水中主要以（　　）的形式传递热量。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射 D．热传插
7．小明往罐头盒中放入土豆泥并堆成小山形状，用小勺在土豆泥中间挖一个洞，倒入适当稀释的番茄酱，再用土豆泥把小洞封住，最后用酒精灯在罐头盒底部加热并观察现象(如右图)。
（1）该实验是　 　
实验(填“对比”或“模拟”)，将番茄酱进行适当稀释是为了　 　。
（2）实验时，下列做法中，错误的是（　　）
A．实验时佩戴护目镜，可以保护我们的眼睛
B．封住小孔的土豆泥做得薄一些
C．用酒精灯的内焰加热效果更好
（3）在该实验中，“火山”喷发会伴随哪些现象？请写出2条。
（4）实验中，我们需要用酒精灯对罐头盒进行加热，说明地球内部是（　　）。
A．低温环境 B．常温环境 C．高温环境
（5）右图是地球上的火山示意图，请在右图括号中填上地球结构名称。
（6）结合以上实验，请你解释火山喷发的成因：　 　。
8．小刚在家里做探究某物体在液体中的沉浮实验，得到了如下图的结果。
（1）B和C实验中，因为物体浸入水中体积大小不同，所以B中。物体受到的浮力比C中物体受到的浮力　 　。
（2）D实验中物体受到的浮力是　 　N，E实验中物体受到的浮力是　 　N。
（3）D和E两个实验中浮力不同的原因是（　　）。
A．物体的重量不同
B．浸入水中的深浅不同
C．液体的成分不同
9．马铃薯在水中的沉浮情况如下图，请分析并回答下列问题：
（1）将马铃薯放入水槽中，马铃薯沉人水底，这个过程中马铃薯受到的浮力（　　）。
A．先变小后不变 B．先变大后不变 C．越来越大
（2）把这块马铃薯切成一大一小两块放到水里，则大的会　 　，小的会　 　。（填“沉”或“浮”)
（3）将马铃薯浸没在装有200毫升水的烧杯中，此时水面的刻度是230毫升，马铃薯排开的水量是　 　毫升。
（4） 测得这块马铃薯在空气中的重力是1.7N，把它全部浸入水中测力计上显示的读数是0.9N，这块马铃薯在水中受到的浮力是　 　 N。
（5）一位同学在水中加了一些盐，发现马铃薯没有浮起来，这是因为　 　
10．如下图所示是长江流域立体剖面示意图(相当于切蛋糕-样把地形切出了一块)。仔细读图，然后回答问题。
（1）剖面示意图中的B河段，通常会有很多（　　）。
A．棱角分明的大石 B．比较光滑的卵石 C．十分细小的泥沙
（2）D处是长江入海口，这里有中国第三大岛崇明岛。崇明岛的形成是由于河流对土地的　 　(填“侵蚀”“风化”或“沉积”)作用。
（3）长江发源于青藏高原的唐古拉山脉。该山脉高度在海拔6000米左右，山峰高耸入云，蜿蜒起伏，这一地区属于中国五大地形中的　 　 。
（4）唐古拉山脉在中生代时开始形成，因岩层褶皱隆起而逐渐露出海面。可推测，该山脉是由于大陆板块之间的　 　(填“碰撞”“分离”或“平移”)而形成的。
（5）唐古拉山脉最高峰各拉丹冬海拔6621米，山顶常年积雪，山脊如刀刃，山顶呈三角形，这种地貌主要是由于受到　 　(填“河 流"或“冰川”)的侵蚀。
答案解析部分
1．【答案】（1）热传导
（2）热辐射
（3）辐射
2．【答案】（1）
（2）大于；上浮
（3）漂浮；等于
3．【答案】（1）还要经受无数次敲打，不断改变它的形状；在一千度的高温下，生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳
（2）重；不支持
（3）C
4．【答案】（1）A
（2）B
（3）B
（4）A
5．【答案】（1）A
（2）4
（3）C
（4）D
6．【答案】（1）ABCD；从热处向冷处；会；不是
（2）E
（3）B
7．【答案】（1）模拟；实验效果会更好
（2）C
（3）“岩浆”不断上涌，最后冒着热气，并伴随着大量气泡，从薄弱的火山口喷涌而出。
（4）C
（5）从外到内为 地壳 地幔
（6）火山喷发的成因是由于地壳的不停运动。地球内部充满炽热的岩浆，在极大的压力之下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。
8．【答案】（1）小
（2）1；1.2
（3）C
9．【答案】（1）B
（2）沉；沉
（3）30
（4）0.8
（5）加入的食盐太少了(盐水的浓度太低)
10．【答案】（1）B
（2）沉积
（3）山地
（4）碰撞
（5）冰川
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