2024届上海市部分区高三上学期12月模拟考试语文试卷汇编：文言文阅读1（含解析）

文言文阅读1
上海市宝山区2023-2024学年高三上学期12月一模考试语文试题
四、阅读下文，完成第15-20题。(19分)
殷都传
殷都，字无美，居大场。工词赋，有盛名。万历十一年进士，授知彝陵州。州当楚蜀孔道，悬崖峭壁，径才容足，行者心悸。都凿山为道九千丈，悉成坦途。盐例不得入楚贩者常以风雨夜操小艇出峡稍不戒人船俱没。都谓步担易米律所不禁,皆纵散之,遂无冒险者。课最，擢兵部职方员外，迁郎中。时火落赤起衅西陲，借撦力克①为声援。都谓二寇不相为用，不当急之使合。执政深然之，果次第解去。已会猎黄鹅口，边人骤言寇至。尚书石星欲发兵登陴②，都言彼必不为寇，不宜轻动，以损观听。已而谍至，果猎也。星内惭，讽言官劾之，罢归。贫甚，饘粥至不给，卒年七十二，崇祀乡贤。
【注释】①火落赤、撦力克：明朝时蒙古两个部落的首领。②陴：城墙。
15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）工词赋 （2）讽言官劾之
16.为下列加点词语选择释义正确的一项。（2分）
（1）州当楚蜀孔道
A.美好 B.通达 C.非常 D.打通
（2）课最
A.考核 B.赋税 C.督促 D.要求
17.把下列画线句译成现代汉语。（5分）
都谓二寇不相为用，不当急之使合。执政深然之，果次第解去。
18.第①段画浪线部分有三处需加句读，选出下列断句正确的一项。（ ）（2分）
A.盐例不得入/楚贩者常以风雨夜操小艇/出峡稍不戒人船/俱没。
B.盐例不得入楚贩者/常以风雨夜/操小艇出峡/稍不戒人船俱没。
C.盐例/不得入楚贩者/常以风雨夜操小艇/出峡稍不戒人船俱没。
D.盐例不得入楚/贩者常以风雨夜操小艇出峡/稍不戒/人船俱没。
19.分析殷都被罢官的原因。（4分）
20.乡贤祠要撰写一幅称颂殷都功德的对联，上联是：体恤民情施行仁政。请续写下联。（4分）
提示：上下联字数相同，词性相对，下联最后一个字用平声。
上海市浦东新区 2023-2024 学年度第一学期期末教学质量检测高三语文试卷
（四）阅读下文，完成第 15－20 题。（20 分）
①王岩叟，字彦霖，大名清平人。年十八，乡举、省试、廷对皆第一。调栾城簿泾州推官甫两月闻弟丧弃官归养。
②哲宗即位，用刘挚荐，为监察御史。岩叟入台之明日，即上书论社稷安危之计，在从谏用贤，不可以小利失民心。遂言役钱敛法太重，民力不胜，愿复差法如嘉祐①时。
③江西盐害民，诏遣使者往视。岩叟曰：“一方病矣，必待使还而后改为，恐有不及被德泽而死者。愿亟罢之。”又极陈时事，以为“不绝害本，百姓无由乐生；不屏群邪，太平终是难致。”时下诏求民疾苦，四方争以其情赴诉，所司惮于省录，颇成壅滞。岩叟言：“不问则已，言则必行之。不然，天下之人必谓陛下以空言说之，后有诏令，孰肯取信？”
④夏人数万侵定西之东、通远之北，坏七厓巉堡，掠居人，转侵泾原及河外鄜、府州，众遂至十万。熙帅范育侦伺夏右厢②种落大抵趣河外，三疏请乘此进堡砦③，筑龛谷、胜如、相照、定西而东径陇诺城。朝议未一，或欲以七巉经毁之地，皆以与夏。岩叟力言不可与，彼计得行，后患未已。因请遣官谕熙帅，即以户部员外郎穆衍行视，筑定远以据要害。其调兵赀费，一从便宜，不必中覆。定远遂城，皆岩叟之力。
⑤复为枢密都承旨、权知开封府。旧以推、判官二人分左右厅，共治一事，多为异同，或累日不竟，吏疲于咨禀。岩叟创立逐官分治之法，自是署为令。……
⑥徙河阳，数月卒，年五十一。赠左正议大夫。
（选自《宋史》，有删减）
[注]①嘉祐是宋仁宗的第九个和最后一个年号。②右厢：左右厢为西夏“边中”地区的高级政区。③堡砦：堡寨，指围以土墙木栅的战守据点。
15．解释下列加点词在句中的意思。（2 分）
（1）用刘挚荐　　　　　　　　（2）熙帅范育侦伺夏右厢种落大抵趣河外
16．结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2 分）
（1）愿复差法如嘉祐时（　　　）
A．方法做法　　B．吏部选授官吏的条例　　C．区别对待　　D．徭役赋敛
（2）所司惮于省录（　　　）
A．视察登记　　B．反省记忆　　C．注意记录　　D．逐省记录
17．第①段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3 分）
调 栾 城 簿 泾 州 推 官 甫 两 月 闻 弟 丧 弃 官 归 养。
18．把第④段画线句译成现代汉语。（5 分）
其调兵赀费，一从便宜，不必中覆。定远遂城，皆岩叟之力。
19．王岩叟晚年被贬，太皇太后惜其被贬，赞其有大功。请结合本文内容，概括岩叟之大
功。（3 分）
20．司马光曾称赞王岩叟“进谏无隐，必行其言”。请分析本文如何表现人物的这一特点，
并简析其“进谏无隐”背后的原因。（5 分）
上海市奉贤区2023-2024学年高三上学期12月一模考试语文试卷
（四）阅读下面作品，完成15-20题。（19分）
材料一
①徐渭，字文长，为山阴诸生，声名籍甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时，公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜甚。公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。
②文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士，无可当意者，然竟不偶。文长既已不得志于有司遂乃放浪曲糵恣情山水穷览朔漠。其所见山崩海立，沙起云行，风鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路，托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起。虽其体格时卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出於越。悲夫！喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出。欧阳公所谓“妖韶女老自有余态”者也。间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。
③石公曰：“先生数奇不已，遂为狂疾，狂疾不已，遂为囹圄。古今文人，牢骚困苦未有若先生者也。……胡为不遇哉！梅客生尝寄余书曰：‘文长吾老友，病奇于人，人奇于诗。’余谓文长，无之而不奇者也。无之而不奇，斯无之而不奇也，悲夫！
（选自袁宏道《徐文长传》，有删改）
材料二
王元章倒枝梅画 （明）徐渭
皓态孤芳压俗姿，不堪复写拂云枝。
从来万事嫌高格，莫怪梅花着地垂。
15. 写出下列加点词在句子中的意思。（2分）
（1）屡试辄蹶 （ ） （2）文长既雅不与时调合 （ ）
16. 结合文章，为下列文中加点词选择释义正确的一项。（2分）
然数奇 （ ）
A.屡次 B.方法 C.礼节 D.命运
斯无之而不奇也 （ ）
A.奇怪 B.出人意料 C.不顺利 D.绝妙
17. 把材料一中第②段画线句译成现代汉语。（5分）
文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士，无可当意者，然竟不偶。
18. 材料一中，画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
文长既已不得志于有司遂乃放浪曲糵恣情山水穷览朔漠
19. 徐渭在胡宗宪幕府时，袁宏道如何突显徐渭与众不同的性格？请做分析。（3分）
20. 结合材料二中的“倒枝梅”形象，谈谈你对材料一中“其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路，托足无门之悲”的理解。（4分）
上海市嘉定区2023-2024学年高三年级第一次质量调研语文试卷
（四）阅读下文，完成15—20题。（20分）
①高适者，渤海蓚人也。适少濩落不事生业家贫客于梁宋以求丐取给。天宝中，海内事干进者注意文词。适年过五十，始留意诗什，数年之间，体格渐变，以气质自高，每吟一篇，已为好事者称诵。宋州刺史张九皋深奇之，荐举有道科。时右相李林甫擅权，薄于文雅，唯以举子待之。解褐汴州封丘尉，非其好也，乃去位，客游河右。河西节度哥舒翰见而异之。表为左骁卫兵曹，充翰府掌书记，从翰入朝，盛称之于上前。
②禄山之乱，征翰讨贼，拜适左拾遗，转监察御史，仍佐翰守潼关。及翰兵败，谒见玄宗，因陈潼关败亡之势曰：“仆射哥舒翰忠义感激，臣颇知之，然疾病沉顿，智力将竭。监军李大宜与将士约为香火，使倡妇弹箜篌、琵琶以相娱乐，樗蒱①饮酒，不恤军务。蕃浑②及秦、陇武士，盛夏五六月于赤日之中，食仓米饭且犹不足，欲其勇战，安可得乎？故有望敌散亡，临阵翻动，万全之地，一朝而失。南阳之军，鲁炅、何履光、赵国珍各皆持节③，监军等数人更相用事，宁有是，战而能必胜哉？臣与杨国忠争，终不见纳。陛下因此履巴山、剑阁之险，西幸蜀中，避其虿毒④，未足为耻也。”玄宗嘉之，寻迁侍御史。适负气敢言，权幸惮之。
③二年，永王璘起兵于江东，欲据扬州。初，上皇以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗闻其论谏有素，召而谋之。适因陈江东利害，永王必败。上奇其对，以适兼御史大夫、扬州大都督府长史、淮南节度使。
④适喜言王霸大略，务功名，尚节义。逢时多难，以安危为己任，然言过其术，为大臣所轻。累为藩牧，政存宽简，吏民便之。（选自《旧唐书 高适传》）
【注释】①樗蒱：赌博。②蕃浑：吐蕃与吐谷浑。③鲁炅、何履光、赵国珍：时安禄山叛乱，鲁炅为山南节度使，何履光为岭南节度使，赵国珍为黔中节度使，三人皆出战不力。④虿毒：虿尾之毒，比喻祸害，毒害。虿：蝎子一类的毒虫，音chài。
15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）李林甫擅权 擅（ ） （2）适切谏不可 切（ ）
16.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）
（1）解褐汴州封丘尉 ( )
A.脱下官袍 B.穿上官袍 C.卸下官职 D.担任官职
（2）累为藩牧 ( )
A.地方长官 B.边疆郡守 C.部落首领 D.蕃族牧民
17.第①段画线部分有四处需加句读，请用“/”把这四处标识出来。（4分）
适 少 濩 落 不 事 生 业 家 贫 客 于 梁 宋 以 求 丐 取 给
18.把第④段画线句译成现代汉语。（4分）
逢时多难，以安危为己任，然言过其术，为大臣所轻。
19.高适向玄宗陈奏“潼关败亡之势”，得到玄宗的称许，请根据第②段内容，归纳高适所陈奏的潼关战败的原因。（4分）
20.《旧唐书》载史臣赞美高适“以诗人为戎帅，险难之际，名节不亏，君子哉”，请联系全文，从“诗人”和“君子”的双重身份角度分析高适其人。（4分）
上海市长宁区2024届高三上学期12月教学质量调研（一模）语文试卷
(四)阅读下文，完成第 15--20 题。(20 分)
何尚之传
①何尚之，字彦德，庐江灊（qián）人也。少颇轻薄，好摴蒲，及长，折节蹈道，以操立见称。
②尚之女适刘湛子黯，而湛与尚之意好不笃。湛欲领丹阳，乃徙尚之为祠部尚书，领国子祭酒。尚之甚不平。湛诛，迁吏部尚书。时左卫将军范晔任参机密，尚之察其意趣异常，白文帝：“宜出为广州，若在内衅成，不得不加以铁钺。屡诛大臣，有亏皇化。”上曰：“始诛刘湛等，方欲引升后进。晔事迹未彰，便豫相黜斥，万姓将谓卿等不能容才，以我为信受谗说。但使共知如此，不忧致大变也。”晔后谋反伏诛，上嘉其先见。
③二十二年，为尚书左仆射。是岁造华林园，并盛暑役人。尚之谏，上不许，曰：“小人常日曝背，此不足为劳。”时上行幸，还多侵夜，尚之又表谏，上优诏纳之。
④先是患货少铸四铢钱人间颇盗铸多剪凿古钱以取铜，上患之。二十四年，录尚书江夏王义恭议以一大钱当两，以防翦凿，议者多同。尚之议曰：“凡创制改法，宜顺人情，未有违众矫物而可久也。泉布废兴，未容骤议。前代赤仄白金，俄而罢息，六货愤乱，人泣于市。良由事不画一，难用遵行。自非急病权时，宜守长世之业。若今制遂行，富人之赀自倍，贫者弥增其困，惧非所以欲均之意。”中领军沈演之以为若以大钱当两，则国传难朽之宝，家赢一倍之利，不候加宪，巧源自绝。上从演之议，遂以一钱当两。行之经时，公私非便，乃罢。
⑤尚之立身简约，车服率素，妻亡不娶，又无姬妾。执衡当朝，畏远权柄，亲故一无荐举。薨年七十九，谥曰简穆公。
(选自《南史》卷三十，有删改)
15.写出下列加点词在句中的意思。(2 分)
(1)尚之女适刘湛子(　　　　　）　　　(2)未有违众矫物而可久也(　　　　　）
16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2 分)
(1)若在内衅成(　　　)　A.祸乱　　B.裂痕　　C.过失　　D.争端
(2)还多侵夜(　　　)　　A.侵蚀　　B.临近　　C.止息　　D.侵凌
17.第④段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。(3 分)
先是患货少铸四铢钱人间颇盗铸多剪凿古钱以取铜
18.把第②段画线句译成现代汉语。(5 分)
晔事迹未彰，便豫相黜斥，万姓将谓卿等不能容才，以我为信受谗说。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19.在“一大钱当两”这一币制之争中，何尚之败给了沈演之，这是否意味着何尚之所议说服力不够？请联系第④段何尚之的话加以分析。(4 分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20.何尚之去世后被谥“简穆”，《逸周书·谥法解》对“穆”有一解为“布德执义曰穆”。请结合文意，分析以“布德执义”评价何尚之是否贴切。(4 分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿上海市黄浦区2024届高三上学期12月教学质量调研（一模）语文试卷
(四)阅读下文，完成第15-20题。(20分)
筠溪翁传
【明】归有光
①余居安亭。一日，有来告云：“北五六里溪上，草舍三四楹，有筠溪翁居其间，日吟哦，数童子侍侧，足未尝出户外。”余往省之。见翁，颀然皆白，延余坐，渝茗以进，举架上书悉以相赠，殆数百卷。余谢而还。久之，遂不相闻。然余逢人辄问筠溪翁所在。有见之者，皆云翁无恙。每展所予书，未尝不思翁也。今年春，张西卿从江上来，言翁居南潮浦，年已七十，神气益清，编摩殆不去手。侍婢生子，方呱呱。西卿状翁貌，如余十年前所见加少，亦异矣哉！
②噫！余见翁时，岁慕，天风憭栗①，野草枯黄。日将脯，余循去径还家。媪、儿子以余远至，具酒。见余挟书还，则皆喜。一二年，余妻儿皆亡。而翁与余别，每劳人问死生。余虽不见翁，而独念翁常在宇宙间，视吾家之溘然而尽者，翁殆如千岁人。
③昔东坡先生为《方山子传》，其事多奇。余以为古之得道者常游行人间不必有异而人自不之见。若筠溪翁，固在吴淞烟水间，岂方山子之谓哉？或曰：筠溪翁非神仙家者流，抑岩处之高士也欤？
【注】①憭栗：哀怆凄凉。
15.写出下列加点词在句中的意思。(2分）
（1)西卿状翁貌（ ) （2）具酒（ ）
16.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分)
（1）每劳人问死生（ ）
A.每次 B.每当 C.常常 D. 每逢
(2)视吾家之溘然而尽者( )
A.早早 B. 突然 C.意外 D. 令人伤心
17.把第①段画线句翻译成现代汉语。（5分）
见翁，颀然皙白，延余坐，渝茗以进，举架上书悉以相赠，殆数百卷。
18.第③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。(3分)
古之得道者常游行人间不必有异而人自不之见。
19.史传著作具有巧于构思、精于剪裁、长于表达等特点，请结合第①段内容，自选角度，写一则不超过150字的文学短评。（4分）
20.作者始将筠溪翁视为“异”“仙”之人，终借他人之口，称其为“高士”。请结合文章内容，辨析这两类人的差异。（4分）
文言文阅读1
上海市宝山区2023-2024学年高三上学期12月一模考试语文试题
四、阅读下文，完成第15-20题。(19分)
殷都传
殷都，字无美，居大场。工词赋，有盛名。万历十一年进士，授知彝陵州。州当楚蜀孔道，悬崖峭壁，径才容足，行者心悸。都凿山为道九千丈，悉成坦途。盐例不得入楚贩者常以风雨夜操小艇出峡稍不戒人船俱没。都谓步担易米律所不禁,皆纵散之,遂无冒险者。课最，擢兵部职方员外，迁郎中。时火落赤起衅西陲，借撦力克①为声援。都谓二寇不相为用，不当急之使合。执政深然之，果次第解去。已会猎黄鹅口，边人骤言寇至。尚书石星欲发兵登陴②，都言彼必不为寇，不宜轻动，以损观听。已而谍至，果猎也。星内惭，讽言官劾之，罢归。贫甚，饘粥至不给，卒年七十二，崇祀乡贤。
【注释】①火落赤、撦力克：明朝时蒙古两个部落的首领。②陴：城墙。
15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）工词赋 （2）讽言官劾之
16.为下列加点词语选择释义正确的一项。（2分）
（1）州当楚蜀孔道
A.美好 B.通达 C.非常 D.打通
（2）课最
A.考核 B.赋税 C.督促 D.要求
17.把下列画线句译成现代汉语。（5分）
都谓二寇不相为用，不当急之使合。执政深然之，果次第解去。
18.第①段画浪线部分有三处需加句读，选出下列断句正确的一项。（ ）（2分）
A.盐例不得入/楚贩者常以风雨夜操小艇/出峡稍不戒人船/俱没。
B.盐例不得入楚贩者/常以风雨夜/操小艇出峡/稍不戒人船俱没。
C.盐例/不得入楚贩者/常以风雨夜操小艇/出峡稍不戒人船俱没。
D.盐例不得入楚/贩者常以风雨夜操小艇出峡/稍不戒/人船俱没。
19.分析殷都被罢官的原因。（4分）
20.乡贤祠要撰写一幅称颂殷都功德的对联，上联是：体恤民情施行仁政。请续写下联。（4分）
提示：上下联字数相同，词性相对，下联最后一个字用平声。
（四）殷都传（19分）
15.（1）擅长、精通、善于 （2）含蓄劝告、暗示（2分）
16.（1）B （2）A（2分）
17.殷都认为这两股敌人不能够彼此利用，不应该惹急他们使他们联合起来。掌权者（首辅）非常认同殷都的观点，后来（两支队伍）果然依次解围离开。（5分）
18.D（2分）
19.示例：殷都正确预判火落赤与撦力克一定不会与朝廷对抗，而尚书石星则出兵登城准备作战。殷都洞若观火的判断有损石星的颜面，石星心生羞愧（嫉恨），终于借言官之力罢免了殷都。（4分）
20.示例：洞察实况（明察秋毫、洞察先机），呈献良策（4分）
上海市浦东新区 2023-2024 学年度第一学期期末教学质量检测高三语文试卷
（四）阅读下文，完成第 15－20 题。（20 分）
①王岩叟，字彦霖，大名清平人。年十八，乡举、省试、廷对皆第一。调栾城簿泾州推官甫两月闻弟丧弃官归养。
②哲宗即位，用刘挚荐，为监察御史。岩叟入台之明日，即上书论社稷安危之计，在从谏用贤，不可以小利失民心。遂言役钱敛法太重，民力不胜，愿复差法如嘉祐①时。
③江西盐害民，诏遣使者往视。岩叟曰：“一方病矣，必待使还而后改为，恐有不及被德泽而死者。愿亟罢之。”又极陈时事，以为“不绝害本，百姓无由乐生；不屏群邪，太平终是难致。”时下诏求民疾苦，四方争以其情赴诉，所司惮于省录，颇成壅滞。岩叟言：“不问则已，言则必行之。不然，天下之人必谓陛下以空言说之，后有诏令，孰肯取信？”
④夏人数万侵定西之东、通远之北，坏七厓巉堡，掠居人，转侵泾原及河外鄜、府州，众遂至十万。熙帅范育侦伺夏右厢②种落大抵趣河外，三疏请乘此进堡砦③，筑龛谷、胜如、相照、定西而东径陇诺城。朝议未一，或欲以七巉经毁之地，皆以与夏。岩叟力言不可与，彼计得行，后患未已。因请遣官谕熙帅，即以户部员外郎穆衍行视，筑定远以据要害。其调兵赀费，一从便宜，不必中覆。定远遂城，皆岩叟之力。
⑤复为枢密都承旨、权知开封府。旧以推、判官二人分左右厅，共治一事，多为异同，或累日不竟，吏疲于咨禀。岩叟创立逐官分治之法，自是署为令。……
⑥徙河阳，数月卒，年五十一。赠左正议大夫。
（选自《宋史》，有删减）
[注]①嘉祐是宋仁宗的第九个和最后一个年号。②右厢：左右厢为西夏“边中”地区的高级政区。③堡砦：堡寨，指围以土墙木栅的战守据点。
15．解释下列加点词在句中的意思。（2 分）
（1）用刘挚荐　　　　　　　　（2）熙帅范育侦伺夏右厢种落大抵趣河外
16．结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2 分）
（1）愿复差法如嘉祐时（　　　）
A．方法做法　　B．吏部选授官吏的条例　　C．区别对待　　D．徭役赋敛
（2）所司惮于省录（　　　）
A．视察登记　　B．反省记忆　　C．注意记录　　D．逐省记录
17．第①段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3 分）
调 栾 城 簿 泾 州 推 官 甫 两 月 闻 弟 丧 弃 官 归 养。
18．把第④段画线句译成现代汉语。（5 分）
其调兵赀费，一从便宜，不必中覆。定远遂城，皆岩叟之力。
19．王岩叟晚年被贬，太皇太后惜其被贬，赞其有大功。请结合本文内容，概括岩叟之大
功。（3 分）
20．司马光曾称赞王岩叟“进谏无隐，必行其言”。请分析本文如何表现人物的这一特点，
并简析其“进谏无隐”背后的原因。（5 分）
（四）阅读下文，完成第15－20题。（20分）
15.（2分）（1）因为 （2）通“趋”，前往，奔向
16.（2分）（1）D （2）A
17.（3分）调栾城簿泾州推官/甫两月/闻弟丧/弃官归养。
18.（5分）熙帅调遣军队、（花费）钱财费用，一概遵从自行决断的原则，不必向朝廷请示。定远城最终能够建成，都是岩叟的功劳。（采分点：赀费、便宜、中覆、城、力、判断句、句意合理通顺。1点1分，扣完为止。）
19.（3分）（1）王岩叟多次进言，为国家治理献计，进谏皇帝要从谏用贤、轻简役敛、亟罢恶官、以民为本等，高屋建瓴，为宋廷的治理起到了重要作用。（1分）（2）面对西夏的侵犯，力主不可投降与城，赞同熙帅主张，进军筑城，守住了定远要害之地，稳固北宋边境形势。（1分）（3）岩叟创立诸官分治之法，解决了推官、判官职责不明、重复工作的问题，提高了治事效率。（1分）
20. （5分）选文通过人物的行为描写，如岩叟“入台之明日”即上书、“极陈”时事、“力言”不可与夏土地，及其进谏内容涉及方方面面，体现其进谏无所隐瞒（2分），又通过语言描写，如“愿亟罢之”、“言则必行之”，“亟”、“必”语气坚决，体现其进谏的坚定决心，坚持力行（2分）。其“进谏无隐”、无惧无畏的背后恰是源于他正直无私，忠心为国（1分），以及一心为民，以民为本的思想品质（1分）。
（评分说明：“如何表现”一点2分，给满3分为止；“背后原因”2分。）
【参考译文】
①王岩叟，字彦霖，大名清平人。十八岁时，乡试、省试、廷对都是第一。他被分派担任栾城主簿、泾州推官，上任刚两个月，听到胞弟去世的丧讯，便弃官回乡赡养父母。
②哲宗即位后，王岩叟因为刘挚的推荐，担任监察御史。王岩叟上任的第二天，就上书分析国家安危的大计，关键在于采纳谏言，任用贤人，不可以因为小利而失掉民心。他还进言指出时下役、钱、敛、法太重，民力已不堪忍受，希望能够恢复像嘉佑年间的徭役赋敛。
③江西盐官欺压百姓，朝廷下诏派遣官员前往查看。岩叟说：“一方百姓收到损害，（这样）必定要等到调查的官员回来之后才能改变做法，恐怕会有等不到蒙受朝廷恩德就死了的人。希望朝廷赶快罢免贪官。”他又尽力上言当时的政事，认为“（如果）不断绝危害国家的根本，百姓就没办法快乐生活；（如果）不排斥奸邪小人，太平盛世最终也是难以达到的。”当时朝廷下令了解民间疾苦，四面八方争用真实的情况上诉。有关部门害怕皇上追究罪责，纷纷压制，使众多诉状拥阻堵塞。岩叟对皇上说：“不过问就罢了，既然说了就一定要实行。不这样的话，天下人一定会认为陛下您是在讲空话，今后再有诏命，哪个还能取信于人？”
西夏数万人侵犯定西之东、通远之北，包围七崖堡，掠夺当地居民，又转而侵入泾原及河外鄜州、府州，兵众于是达到十万。熙帅范育侦等待西夏右厢的种族部落大多前往河外地区，多次上疏请求趁此机会进军堡寨，筑建龛谷、胜如、相照、定西而东径陇诺城。朝臣议论意见没有统一，有人想要把七巉经毁之地（西夏已占之地）都给西夏。岩叟竭力进言不可给，他们的计策如果得以施行，后患不停。他于是请求朝廷派遣官吏告知熙帅，就命户部员外郎穆衍前去行视，筑建定远城来把手要塞之地。熙帅调遣军队、（花费）钱财费用，一概遵从自行斟酌决断的原则，不必向朝廷请示。定远城最终能够建成，都是岩叟的功劳。
王岩叟又担任枢密都承旨、代掌开封府。原先因为推官、判官二人分居左右厅，共同管理一事，大多是类似的，有时还几天都办不成，小吏们疲于请教禀告。岩叟创立了诸官分治之法，从此各司其职，提高了治事效率。……
⑥王岩叟调职河阳，几个月后去世，时年五十一岁。朝廷赠左正议大夫。
上海市奉贤区2023-2024学年高三上学期12月一模考试语文试卷
（四）阅读下面作品，完成15-20题。（19分）
材料一
①徐渭，字文长，为山阴诸生，声名籍甚。薛公蕙校越时，奇其才，有国士之目。然数奇，屡试辄蹶。中丞胡公宗宪闻之，客诸幕。文长每见，则葛衣乌巾，纵谈天下事，胡公大喜。是时，公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头，而文长以部下一诸生傲之，议者方之刘真长、杜少陵云。会得白鹿，属文长作表，表上，永陵喜甚。公以是益奇之，一切疏记，皆出其手。
②文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士，无可当意者，然竟不偶。文长既已不得志于有司遂乃放浪曲糵恣情山水穷览朔漠。其所见山崩海立，沙起云行，风鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路，托足无门之悲，故其为诗，如嗔如笑，如水鸣峡，如种出土，如寡妇之夜哭，羁人之寒起。虽其体格时卑者，然匠心独出，有王者气，非彼巾帼而事人者所敢望也。文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格，韩、曾之流亚也。文长既雅不与时调合，当时所谓骚坛主盟者，文长皆叱而奴之，故其名不出於越。悲夫！喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出。欧阳公所谓“妖韶女老自有余态”者也。间以其余，旁溢为花鸟，皆超逸有致。
③石公曰：“先生数奇不已，遂为狂疾，狂疾不已，遂为囹圄。古今文人，牢骚困苦未有若先生者也。……胡为不遇哉！梅客生尝寄余书曰：‘文长吾老友，病奇于人，人奇于诗。’余谓文长，无之而不奇者也。无之而不奇，斯无之而不奇也，悲夫！
（选自袁宏道《徐文长传》，有删改）
材料二
王元章倒枝梅画 （明）徐渭
皓态孤芳压俗姿，不堪复写拂云枝。
从来万事嫌高格，莫怪梅花着地垂。
15. 写出下列加点词在句子中的意思。（2分）
（1）屡试辄蹶 （ ） （2）文长既雅不与时调合 （ ）
16. 结合文章，为下列文中加点词选择释义正确的一项。（2分）
然数奇 （ ）
A.屡次 B.方法 C.礼节 D.命运
斯无之而不奇也 （ ）
A.奇怪 B.出人意料 C.不顺利 D.绝妙
17. 把材料一中第②段画线句译成现代汉语。（5分）
文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士，无可当意者，然竟不偶。
18. 材料一中，画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分）
文长既已不得志于有司遂乃放浪曲糵恣情山水穷览朔漠
19. 徐渭在胡宗宪幕府时，袁宏道如何突显徐渭与众不同的性格？请做分析。（3分）
20. 结合材料二中的“倒枝梅”形象，谈谈你对材料一中“其胸中又有勃然不可磨灭之气，英雄失路，托足无门之悲”的理解。（4分）
15.（2分）（1）受挫，失败；（2）素常，向来
16.（2分）（1）D；（2）C
17.（5分）徐渭对自己的才能与谋略十分自信，喜欢施用出其不意的计谋，谈论军情往往切中肯綮/契合实情。他觉得世间的读书人没有让他满意的，然而他也始终没有得到赏识。
（采分点：除“视一世士”外，一个短句1分。）
18.（3分）文长既已不得志于有司/遂乃放浪曲糵/恣情山水/穷览朔漠。
19.（3分）先采用正面描写（外貌描写和动作描写），面对位高权重的胡宗宪，徐渭衣着朴素寻常，侃侃而谈，毫无拘束；再用对比衬托，他与一般士兵的神态举止反差鲜明，傲对胡公；由此可见徐渭不拘礼节、清高孤傲的性格。
（评分标准：手法分析2分，人物形象1分）
（4分）徐渭命运多舛，始终心怀不得志的悲苦；但他不与世俗同的个人追求与精神品格未曾因此而消磨。诗中的倒枝梅是与众不同的，作者极力赞赏倒枝梅；并强调基于世情欣赏倒枝梅是自然的、正常的。既讽刺了世俗的不堪、鄙俗，容不下与众不同之辈的现状，又寄寓了个人脱俗超然且执着坚定的追求。倒枝梅正是徐渭的写照，暗含着不被认同的孤苦与不妥协的坚定。
（评分标准：原句阐释1分；作者对倒枝梅的情感态度2分；作者与倒枝梅的关系1分）
上海市嘉定区2023-2024学年高三年级第一次质量调研语文试卷
（四）阅读下文，完成15—20题。（20分）
①高适者，渤海蓚人也。适少濩落不事生业家贫客于梁宋以求丐取给。天宝中，海内事干进者注意文词。适年过五十，始留意诗什，数年之间，体格渐变，以气质自高，每吟一篇，已为好事者称诵。宋州刺史张九皋深奇之，荐举有道科。时右相李林甫擅权，薄于文雅，唯以举子待之。解褐汴州封丘尉，非其好也，乃去位，客游河右。河西节度哥舒翰见而异之。表为左骁卫兵曹，充翰府掌书记，从翰入朝，盛称之于上前。
②禄山之乱，征翰讨贼，拜适左拾遗，转监察御史，仍佐翰守潼关。及翰兵败，谒见玄宗，因陈潼关败亡之势曰：“仆射哥舒翰忠义感激，臣颇知之，然疾病沉顿，智力将竭。监军李大宜与将士约为香火，使倡妇弹箜篌、琵琶以相娱乐，樗蒱①饮酒，不恤军务。蕃浑②及秦、陇武士，盛夏五六月于赤日之中，食仓米饭且犹不足，欲其勇战，安可得乎？故有望敌散亡，临阵翻动，万全之地，一朝而失。南阳之军，鲁炅、何履光、赵国珍各皆持节③，监军等数人更相用事，宁有是，战而能必胜哉？臣与杨国忠争，终不见纳。陛下因此履巴山、剑阁之险，西幸蜀中，避其虿毒④，未足为耻也。”玄宗嘉之，寻迁侍御史。适负气敢言，权幸惮之。
③二年，永王璘起兵于江东，欲据扬州。初，上皇以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗闻其论谏有素，召而谋之。适因陈江东利害，永王必败。上奇其对，以适兼御史大夫、扬州大都督府长史、淮南节度使。
④适喜言王霸大略，务功名，尚节义。逢时多难，以安危为己任，然言过其术，为大臣所轻。累为藩牧，政存宽简，吏民便之。（选自《旧唐书 高适传》）
【注释】①樗蒱：赌博。②蕃浑：吐蕃与吐谷浑。③鲁炅、何履光、赵国珍：时安禄山叛乱，鲁炅为山南节度使，何履光为岭南节度使，赵国珍为黔中节度使，三人皆出战不力。④虿毒：虿尾之毒，比喻祸害，毒害。虿：蝎子一类的毒虫，音chài。
15.写出下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）李林甫擅权 擅（ ） （2）适切谏不可 切（ ）
16.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）
（1）解褐汴州封丘尉 ( )
A.脱下官袍 B.穿上官袍 C.卸下官职 D.担任官职
（2）累为藩牧 ( )
A.地方长官 B.边疆郡守 C.部落首领 D.蕃族牧民
17.第①段画线部分有四处需加句读，请用“/”把这四处标识出来。（4分）
适 少 濩 落 不 事 生 业 家 贫 客 于 梁 宋 以 求 丐 取 给
18.把第④段画线句译成现代汉语。（4分）
逢时多难，以安危为己任，然言过其术，为大臣所轻。
19.高适向玄宗陈奏“潼关败亡之势”，得到玄宗的称许，请根据第②段内容，归纳高适所陈奏的潼关战败的原因。（4分）
20.《旧唐书》载史臣赞美高适“以诗人为戎帅，险难之际，名节不亏，君子哉”，请联系全文，从“诗人”和“君子”的双重身份角度分析高适其人。（4分）
15.（2分）（1）擅（独揽） （2）切（ 率直 ）
16.（2分）（1）（ D ） （2）（ A ）
17.（4分）答案示例：适 少 濩 落 /不 事 生 业/ 家 贫/ 客 于 梁 宋/ 以 求 丐 取 给
评分说明：错一处扣1分，扣到0分为止。
18.（4分）答案示例：（高适）恰逢时局多变乱，就以平定国家危局作为自己的责任，但是他的言谈超过他的实际本领，（因而）被大臣们所轻视。
评分说明：“逢时多难”（主语省略，时，难）、“以安危为己任”（“以……为”，安危，己任）、“然言过其术”（然，言，术）、“为大臣所轻”（“为……所”，轻）共4点，1点1分。
19.（4分）答题示例：1.哥舒翰身体病重虚弱，难以应敌；2.将领们纵情声色，军务废弛，军心涣散；3.诸侯出战不力，指挥混乱；4.杨国忠不接受明智建议。
评分说明：1点1分。
20.（4分）答案示例：作为诗人的高适大器晚成，年过五十开始学习写诗，但几年之间就成就诗名，可见其人的才华与悟性之高；高适并不以文人自许，而以天下为己任，参与平叛且时常进谏，为政时从宽从简，可见其抱负远大、才华出众、品格正直。
评分说明：诗人与君子各2分（素材及分析各1分）。
上海市长宁区2024届高三上学期12月教学质量调研（一模）语文试卷
(四)阅读下文，完成第 15--20 题。(20 分)
何尚之传
①何尚之，字彦德，庐江灊（qián）人也。少颇轻薄，好摴蒲，及长，折节蹈道，以操立见称。
②尚之女适刘湛子黯，而湛与尚之意好不笃。湛欲领丹阳，乃徙尚之为祠部尚书，领国子祭酒。尚之甚不平。湛诛，迁吏部尚书。时左卫将军范晔任参机密，尚之察其意趣异常，白文帝：“宜出为广州，若在内衅成，不得不加以铁钺。屡诛大臣，有亏皇化。”上曰：“始诛刘湛等，方欲引升后进。晔事迹未彰，便豫相黜斥，万姓将谓卿等不能容才，以我为信受谗说。但使共知如此，不忧致大变也。”晔后谋反伏诛，上嘉其先见。
③二十二年，为尚书左仆射。是岁造华林园，并盛暑役人。尚之谏，上不许，曰：“小人常日曝背，此不足为劳。”时上行幸，还多侵夜，尚之又表谏，上优诏纳之。
④先是患货少铸四铢钱人间颇盗铸多剪凿古钱以取铜，上患之。二十四年，录尚书江夏王义恭议以一大钱当两，以防翦凿，议者多同。尚之议曰：“凡创制改法，宜顺人情，未有违众矫物而可久也。泉布废兴，未容骤议。前代赤仄白金，俄而罢息，六货愤乱，人泣于市。良由事不画一，难用遵行。自非急病权时，宜守长世之业。若今制遂行，富人之赀自倍，贫者弥增其困，惧非所以欲均之意。”中领军沈演之以为若以大钱当两，则国传难朽之宝，家赢一倍之利，不候加宪，巧源自绝。上从演之议，遂以一钱当两。行之经时，公私非便，乃罢。
⑤尚之立身简约，车服率素，妻亡不娶，又无姬妾。执衡当朝，畏远权柄，亲故一无荐举。薨年七十九，谥曰简穆公。
(选自《南史》卷三十，有删改)
15.写出下列加点词在句中的意思。(2 分)
(1)尚之女适刘湛子(　　　　　）　　　(2)未有违众矫物而可久也(　　　　　）
16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2 分)
(1)若在内衅成(　　　)　A.祸乱　　B.裂痕　　C.过失　　D.争端
(2)还多侵夜(　　　)　　A.侵蚀　　B.临近　　C.止息　　D.侵凌
17.第④段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。(3 分)
先是患货少铸四铢钱人间颇盗铸多剪凿古钱以取铜
18.把第②段画线句译成现代汉语。(5 分)
晔事迹未彰，便豫相黜斥，万姓将谓卿等不能容才，以我为信受谗说。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19.在“一大钱当两”这一币制之争中，何尚之败给了沈演之，这是否意味着何尚之所议说服力不够？请联系第④段何尚之的话加以分析。(4 分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20.何尚之去世后被谥“简穆”，《逸周书·谥法解》对“穆”有一解为“布德执义曰穆”。请结合文意，分析以“布德执义”评价何尚之是否贴切。(4 分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【分析】（1）本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此类题目时，应明确要求，结合具体的语境，运用语法知识理解这些词语的意思，作出正确的解释。
（2）本题考查学生对多义词的理解能力。答题时要读懂每个句子，结合语境选出多义词在句中的用法和意义。
（3）本题考查学生对文言文语句的断句能力。答题时要结合语境读懂画波浪线的句子，结合句意、语法、标志词等特征综合考虑，由易到难逐层断句。
（4）本题考查理解并翻译文中的句子的能力。要结合原文的语境进行翻译，以直译为主，意译为辅，注意关键词语和句式的准确翻译。
（5）本题考查学生对文句说理的分析能力。答题时要读懂原文含义，整体把握感情倾向，再结合具体文句进行赏析。
（6）本题考查学生对文言文相关内容的筛选与整合能力。答题时要通读文本，根据题干要求筛选相关信息，并用简洁的语言进行整合。
【解答】（1）①适，指女子出嫁。句意：何尚之的女儿嫁给刘湛的儿子。
②矫，违背。句意：没有违背民众意愿而能够长久的。
（2）①衅，祸乱。句意：如果在朝中祸乱成为现实。考虑相关语境，下句“不得不加以铁钺”，即不得不戴上刑具；以及后来结果“晔后谋反伏诛”，即范晔后来因谋反而被杀头，可见是重罪。故选项中只有“祸乱”解释与语境相适应，其他选项“裂痕”“过失”“争端”则语意过轻，不相称。
故选：A。
②原文“时上行幸，还多侵夜”，意思是，“当时皇上外出巡视”，根据行为和与“夜”相搭配使用，翻译为“很多是临近夜晚还来（华林园）”可以解释通，“侵”是临近之意。而“侵蚀”“止息”“侵凌”的解释均不符合语境。
故选：B。
（3）“先是患货少铸四铢钱人间颇盗铸多剪凿古钱以取铜”，语意是“这之前担心钱币少，便铸造了四诛钱，（但是）民间有很多人私自铸造钱币，大多剪开或砸开古钱取出里面的铜”。断句为：先是患货少/铸四铢钱/人间颇盗铸/多翦凿古钱以取铜
（4）“晔事迹未彰，便豫相黜斥，万姓将谓卿等不能容才，以我为信受谗说”重点词语：彰，明显，显露。豫，预先，提前。相，表偏指一方。谓，认为，对……说。
译句：范晔的事情还没有显露出来，就预先将他贬斥外放，百姓会认为你们这些人不能容纳才俊，以为我听信谗言。
（5）原文“尚之议曰：‘凡创制改法，宜顺人情，未有违众矫物而可久也。泉布废兴，未容骤议。前代赤仄白金，俄而罢息，六货愤乱，人泣于市。良由事不画一，难用遵行。自非急病权时，宜守长世之业。若今制遂行，富人之赀自倍，贫者弥增其困，惧非所以欲均之意。’”这里何尚之说理很有说服力，先“凡创制改法，宜顺人情，未有违众矫物而可久也。泉布废兴，未容骤议”，何尚之先从大处申明改革顺乎人情和建立稳定统一的币制的重要性；“前代赤仄白金，俄而罢息，六货愤乱，人泣于市。良由事不画一，难用遵行。自非急病权时，宜守长世之业。若今制遂行，富人之赀自倍，贫者弥增其困，惧非所以欲均之意”，再具体指出这次币制改革难被遵行的主要原因，并以前代反例佐证。说理始终以维护国家长远利益为持论的立足点，有说服力且条理清晰。
（6）“对用‘穆’的‘布德执义’来评价何尚之非常贴切”，首先在对待国家人民的事情中，何尚之能心怀穷苦人，仗义执言，如“小人常日曝背，此不足为劳”，为盛暑劳役的百姓谏言，“凡创制改法，宜顺人情，未有违众矫物而可久也。泉布废兴，未容骤议。前代赤仄白金，俄而罢息，六货愤乱，人泣于市。良由事不画一，难用遵行。自非急病权时，宜守长世之业。若今制遂行，富人之赀自倍，贫者弥增其困，惧非所以欲均之意”可见，能对明显有利于权贵的新币制提出反对意见，直言这会让贫穷的人更贫穷，在当时背景下难能可贵。
其次，对待个人，他能“立身简约，车服率素，妻亡不娶，又无姬妾”，说明何尚之立身简约，不利用权力荐举亲友“布德执义”的评价是适用于他的。
答案：
（1）①指女子②违背
（2）①A ②B
（3）先是患货少/铸四铢钱/人间颇盗铸/多翦凿古钱以取铜
（4）范晔的事情还没有显露出来，就预先将他贬斥外放，百姓会认为你们这些人不能容纳才俊，以为我听信谗言。
（5）何尚之先从大处申明改革顺乎人情和建立稳定统一的币制的重要性，再具体指出这次币制改革难被遵行的主要原因，并以前代反例佐证，始终以维护国家长远利益为持论的立足点，有说服力且条理清晰。
（6）于公，何尚之能心怀穷苦人，仗义执言，如为盛暑劳役的百姓谏言，能对明显有利于权贵的新币制提出反对意见，直言这会让贫穷的人更贫穷，在当时背景下难能可贵。于私，他能立身简约，不利用权力荐举亲友。因此，“布德执义”的评价是适用于他的。
【点评】翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词；“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词
上海市黄浦区2024届高三上学期12月教学质量调研（一模）语文试卷
(四)阅读下文，完成第15-20题。(20分)
筠溪翁传
【明】归有光
①余居安亭。一日，有来告云：“北五六里溪上，草舍三四楹，有筠溪翁居其间，日吟哦，数童子侍侧，足未尝出户外。”余往省之。见翁，颀然皆白，延余坐，渝茗以进，举架上书悉以相赠，殆数百卷。余谢而还。久之，遂不相闻。然余逢人辄问筠溪翁所在。有见之者，皆云翁无恙。每展所予书，未尝不思翁也。今年春，张西卿从江上来，言翁居南潮浦，年已七十，神气益清，编摩殆不去手。侍婢生子，方呱呱。西卿状翁貌，如余十年前所见加少，亦异矣哉！
②噫！余见翁时，岁慕，天风憭栗①，野草枯黄。日将脯，余循去径还家。媪、儿子以余远至，具酒。见余挟书还，则皆喜。一二年，余妻儿皆亡。而翁与余别，每劳人问死生。余虽不见翁，而独念翁常在宇宙间，视吾家之溘然而尽者，翁殆如千岁人。
③昔东坡先生为《方山子传》，其事多奇。余以为古之得道者常游行人间不必有异而人自不之见。若筠溪翁，固在吴淞烟水间，岂方山子之谓哉？或曰：筠溪翁非神仙家者流，抑岩处之高士也欤？
【注】①憭栗：哀怆凄凉。
15.写出下列加点词在句中的意思。(2分）
（1)西卿状翁貌（ ) （2）具酒（ ）
16.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。(2分)
（1）每劳人问死生（ ）
A.每次 B.每当 C.常常 D. 每逢
(2)视吾家之溘然而尽者( )
A.早早 B. 突然 C.意外 D. 令人伤心
17.把第①段画线句翻译成现代汉语。（5分）
见翁，颀然皙白，延余坐，渝茗以进，举架上书悉以相赠，殆数百卷。
18.第③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。(3分)
古之得道者常游行人间不必有异而人自不之见。
19.史传著作具有巧于构思、精于剪裁、长于表达等特点，请结合第①段内容，自选角度，写一则不超过150字的文学短评。（4分）
20.作者始将筠溪翁视为“异”“仙”之人，终借他人之口，称其为“高士”。请结合文章内容，辨析这两类人的差异。（4分）
【分析】（1）本题考查掌握文言实词含义的能力，是以主观题的形式考查。除了在平时学习中多积累之外，我们还要注意结合句子的上下语境，对实词的意义进行揣测。
（2）本题考查掌握文言实词含义的能力，是以客观题的形式考查。除了在平时学习中多积累之外，我们还要注意结合句子的上下语境，对实词的意义进行揣测。
（3）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。
（4）本题考查文言断句的能力，解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。
（5）本题考查学生拟写文学短评的能力。注意从构思、剪裁、表达等角度赏析本文特点。
（6）本题考查理解文章内容，评价人物形象的能力。注意在理解全文的基础上辨析两类人的差异。
【解答】（1）①译文：张西卿形容筠溪翁的状貌。状：描绘、描述。
②译文：准备好了酒菜。具：准备。
（2）①译文：时常劳烦别人打探我的生死。每：常常。
故选：C。
②译文：比起我家里忽然去世的亲人。溘然：突然。
故选：B。
（3）颀然：身材修长的样子；延：邀请；余：我；悉：全；殆：大概。译文：（我）见到了筠溪翁，他身材修长、皮肤白皙，他邀请我坐下，煮茶来让我喝，拿来架子上的书都送给我，大概有几百卷。
（4）“常游行人间”的主语是“古之得道者”，属于较长的主语，需要停顿；“常游行人间”之后也要断句；“不必有异”是说未必有什么奇异之处，表意完整，其后断开。综上应断句为：古之得道者/常游行人间/不必有异/而人自不之见。译文：我以为古代得道的人，时常行走于人间，未必有什么奇异，常人没有发现他们罢了。
（5）从剪裁来看，作者剪裁精巧。先写的是“有来告云：‘北五六里溪上，草舍三四楹，有筠溪翁居其间，日吟哦，数童子侍侧，足未尝出户外。’余往省之”。写自己听闻他人介绍，便专程拜访筠溪翁。然后写见到他时他的相貌与动作，“见翁，颀然皆白，延余坐，渝茗以进，举架上书悉以相赠，殆数百卷”。他身材修长，肌肤很白，对我很好，还送我书籍。而后写与他分别之后，自己常常打听他的近况，后来从张西卿那里听到他的情况，说他虽然七十岁了，但益发清健，还坚持读书，还与婢女生了个孩子，好像还比以前年轻了，最后发出“亦异矣哉”的感叹。作者剪裁得当，构思巧妙，以“相见——想念——打探”为线索组织材料，逐步深入地向我们呈现出筠溪翁的各个方面的特点，逐层深入地表达了对筠溪翁的钦佩、思念和赞美之情。
也可从长于表达的角度进行赏析。先听闻别人说筠溪翁的情况，勾起了自己的好奇心。而后写自己去拜访他，与之交往，展现他的相貌与品性，写许久未与其见面，“然余逢人辄问筠溪翁所在。有见之者，皆云翁无恙。每展所予书，未尝不思翁也”。在听闻张西卿介绍后，更以“亦异矣哉”表达赞叹之意。语气与句式有变化，用感叹句与反问句式准确地表达出对筠溪翁的赞美之情。
（6）作者初见其人是这样描述的，“颀然皆白，延余坐，渝茗以进，举架上书悉以相赠”，他身材修长，皮肤白皙，还赠送了许多书给我。而后在别人的口中打听到他的情况，“年已七十，神气益清，编摩殆不去手。侍婢生子，方呱呱。西卿状翁貌，如余十年前所见加少，亦异矣哉”。年届七十，身体强健，编书不倦，还能生子，将其视为异人。后面说到“一二年，余妻儿皆亡”“视吾家之溘然而尽者，翁殆如千岁人”，联想到自己妻儿早死，更将其视为寿已千年的仙人。第三段作者联想到苏轼的《方山子传》，写到“或曰：筠溪翁非神仙家者流，抑岩处之高士也欤”。作者借觉得筠溪翁应该是像方山子一样的普通而有极高境界的人，所以借他人之口，称其为“高士”；“异人”“仙人”行为举止有异于常人处，“高士”则无异于常人，但境界高尚，令人倾慕。
答案：
（1）①描绘、描述；②准备
（2）①C；②B
（3）（我）见到了筠溪翁，他身材修长、皮肤白皙，他邀请我坐下，煮茶来让我喝，拿来架子上的书都送给我，大概有几百卷。
（4）古之得道者/常游行人间/不必有异/而人自不之见。
（5）示例一：作者巧于剪裁，先写自己听闻他人介绍，便专程拜访筠溪翁；见面后，写其外貌、动作，暗含对其人品之欣赏；接着写分别之后，又常常打探其近况，在听闻张西卿介绍后，更以“亦异矣哉”表达赞叹；作者以“相见——想念——打探”为线索组织材料，逐层深入地表达了对筠溪翁的钦佩、思念和赞美之情。
示例二：作者长于表达，先写自己听闻他人介绍，便专程拜访筠溪；见面拜别之后四处询问其近况，以“未尝不思翁也”的感慨表达思念之情；在听闻张西卿介绍后，更以“亦异矣哉”表达赞叹之意；语气和句式的不同，准确地表现了作者对筠溪翁的感情变化——由思念到赞美，可见其表达之精。
（6）示例：作者初见筠溪翁，其颀然晳白，以书相赠，后闻其年届七十，身体强健，编书不倦，还能生子，将其视为异人；联想到自己妻儿早死，更将其视为寿已千年的仙人；后联想到《方山子传》，觉得筠溪翁应该是像方山子一样的普通而有极高境界的人，所以借他人之口，称其为“高士”；“异人”“仙人”行为举止有异于常人处，“高士”则无异于常人，但境界高尚，令人倾慕。
参考译文：
我住在安亭时候，一天，有人来告诉我道：“北面五六里河上，有茅屋三四间，有个筠溪翁住在其中。天天读书，有几个书童，侍立在旁边，他不曾出过大门一步。”我便特地走去见他。见他身长面白，请我就坐，并且煮茶给我喝，拿书架上的书籍，一齐送给我，约摸有几百本，我谢了他，带回家来。隔了好多时，便不通讯息。然而我逢人总是问筠溪翁的住址。有人看见他的，都说他身体很健康。我每逢读到他赠的书，总是挂念他。今年春天，张西卿从江上来，说：“筠溪翁现在住南澥浦，年纪已经七十岁了，但是他的神气，益发清健，拿着书籍，还不肯停手。他婢女生的儿子，此刻正在呱呱啼哭。”张西卿形容筠溪翁的状貌，像我十年前看见他的神气，好像还要年轻些，那真是奇怪了。
噫，记得我从前见翁的时候，恰在冬季，天气很冷，野草多变了枯黄色，太阳将要落下。我从原路还家，妻子和儿子，因为有远方的客人来访，备了酒菜，看见我带了书籍回家，他们都很快乐。才过了一两年，我的妻子和儿子都已去世，筠溪翁和我离别后，时常劳烦别人打探我的生死。我虽然不见翁面，但我一个人想他常在天地间，比起我家里忽然去世的亲人，他真像一千岁的人。
以前苏东坡作《方山子传》，方山子的事迹很多都很奇怪。我以为古代得道的人，时常行走于人间，未必有什么奇异，常人没有发现他们罢了。像筠溪翁原来是在吴淞江烟水之间，难道他就是所说的方山子吗？又有人说，筠溪翁并不是神仙一类的人物，或者是位隐居岩穴的的高人吧？
【点评】在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：
第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到。
第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目。
第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。