《威武的盾牌》教学设计
【教学内容】
人民美术出版社，小学三年级美术（下册）第7课威武的盾牌，本课属于“设计·应用”学习领域
【教学目标】
1.了解盾牌的造型及装饰特点。学习用简单的材料以剪、撕、卷、画等技法设计出威武的盾牌。
2.学生在观察、分析、体验的过程中，根据材料特点选择制作方法，结合设计理念，从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。
3.学生在愉悦的实践过程中，传承古老文化。
【教学重点】
结合材料的特点，从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作【教学难点】
动手制作出外形独特、威武的盾牌。
【教学过程】
一、什么是盾牌？
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二、了解盾牌的历史、造型及装饰特点
1、你了解古代的盾牌吗？
在一千五百多年前的南北朝时期，人们就开始使用盾牌作战了，
到了元代，士兵们手持圆形的盾牌在战斗
在西方的古罗马时期，士兵们也学会了使用圆形盾牌
2、根据材质的不同盾牌可以分为哪些种类？
考古学家在秦始皇陵发掘出土了铜制盾牌；用藤条编制而成的盾牌叫藤盾；这是木质盾牌；当然还有更为坚硬的金属盾牌
3、观察图片，看看盾牌的正面和背面有什么不同？
正面：装饰图案
背面：装有把手
4、盾牌都有哪些形状呢？
有圆形、燕尾形、梯形、方形等等
盾牌的正面通常会装点狮子、老虎等猛兽的图案，以便吓退敌人。
三、盾牌的制作步骤
1、将纸对折，用剪刀剪出盾牌的外形
2、安装把手（横向和竖向两种方式）
3、粘贴五官。可以用三角形、圆形、椭圆形、方形来表型动物五官，同时也可以用立体的方式来表现动物的五官，为了使盾牌更加的威武霸气，通常采用夸张、变形的手法来处理五官
4、教师示范
四、艺术实践
设计制作一个威武的盾牌，
要求：设计要大胆，造型要夸张，变形要生动有趣。
《威武的盾牌》作业/练习设计
【教学内容】
人民美术出版社，小学三年级美术（下册）第7课威武的盾牌，本课属于“设计·应用”学习领域
【教学目标】
1.了解盾牌的造型及装饰特点。学习用简单的材料以剪、撕、卷、画等技法设计出威武的盾牌。
2.学生在观察、分析、体验的过程中，根据材料特点选择制作方法，结合设计理念，从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。
3.学生在愉悦的实践过程中，传承古老文化。
【教学重点】
结合材料的特点，从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作【教学难点】
动手制作出外形独特、威武的盾牌。
【作业/练习设计】
设计制作一个威武的盾牌，
要求：设计要大胆，造型要夸张，变形要生动有趣。(共25张PPT)
第7课 威武的盾牌
一、你了解古代的盾牌吗？
南北朝 甲马作战图
元代 士兵作战场面
古罗马 作战场面
秦陵 铜盾牌
藤盾牌
木盾牌
金属盾牌
看看正面和背面有什么不同
盾牌的形状
盾牌的图案
二.你知道盾牌从古到今的变化吗？
作战兵器
现代盾牌是干什么用的？
安全防御
三、盾牌制作步骤
将纸对折，剪出外形
安装把手
粘贴五官
夸张
变形
1、制作一个威武的盾牌。
2、设计要大胆，造型要夸张，变形要生动有趣 。
四、艺术实践
谢谢观看
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