7 呼风唤雨的世纪 教学设计

四年级上册《呼风唤雨的世纪》教学设计
教学目标：
1. 认识“唤、技”等 12 个生字，会写“唤、纪”等 15 个字。
2. 能有感情地朗读课文，理解课文中一些含义深刻的句子。
3. 了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
**重难点：**
1. 了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
2. 理解课文中一些含义深刻的句子。
教学过程：
一、精彩导入
同学们，当你们打开电视，看到丰富多彩的电视节目时；当你们打开电脑，查阅资料、玩游戏时；当你们坐上飞机，在天空翱翔时……你们有没有想过，是什么让我们的生活如此舒适和便捷？对，是科技！科技的发展让我们的生活变得越来越美好。在 20 世纪，人类利用现代科学技术获得了许多重大发现和发明，让我们一起来了解一下这个呼风唤雨的世纪吧！
二、生字学习，我会读：
1. 唤：huàn，呼唤、唤醒、叫唤。造句：早晨，妈妈轻轻地呼唤我的名字，叫我起床。
2. 技：jì，技术、科技、技巧。造句：这位工人的技术非常高超，他能熟练地操作各种机器。
3. 获：huò，获得、收获、捕获。造句：农民伯伯在秋天获得了大丰收，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。
4. 赖：lài，依赖、无赖、信赖。造句：我们不能依赖别人，要学会独立生活。
5. 潜：qián，潜水、潜伏、潜藏。造句：他潜伏在敌人的营地附近，等待着最佳的进攻时机。
6. 亿：yì，亿万、亿元、十亿。造句：中国是一个拥有十几亿人口的大国。
7. 索：suǒ，索道、绳索、索赔。造句：我们乘坐索道上山，欣赏了美丽的风景。
8. 奥：ào，奥秘、深奥、奥运会。造句：大自然中有许多奥秘等待着我们去探索。
9. 舶：bó，船舶、舶来品、巨舶。造句：港口停泊着许多来自世界各地的船舶。
10. 质：zhì，质量、质朴、质问。造句：这个产品的质量非常好，深受消费者的喜爱。
11. 哲：zhé，哲理、哲学家、哲思。造句：这本书蕴含着深刻的哲理，值得我们仔细品味。
12. 兰：lán，兰花、兰草、木兰。造句：兰花是一种高雅的花卉，被誉为花中君子。
三、书写指导
1. 唤：“口”字要写得小而扁，“奂”字的撇和捺要舒展，“辶”的捺要平。
2. 纪：“纟”的撇折要写得短而有力，“己”的竖弯钩要写得圆润。
3. 技：“扌”的横要短，“支”的横要长，“又”的撇和捺要舒展。
4. 改：“己”的竖弯钩要写得圆润，“攵”的捺要平。
5. 程：“禾”的撇和捺要舒展，“口”要写得小而扁，“王”的横要长。
6. 超：“走”的捺要平，“召”的横折钩要写得小而有力。
7. 亿：“亻”的竖要长，“乙”的横要短，“丿”要写得舒展。
8. 核：“木”的横要短，“亥”的撇和捺要舒展。
9. 奥：“大”的撇和捺要舒展，“米”的竖要写得直。
10. 益：“皿”的横要长，“八”的撇和捺要舒展。
11. 联：“耳”的横要短，“关”的撇和捺要舒展。
12. 质：“贝”的竖要写得直，“丿”要写得舒展。
13. 哲：“口”要写得小而扁，“斤”的撇和捺要舒展。
14. 任：“亻”的竖要长，“壬”的横要短，“丿”要写得舒展。
15. 善：“羊”的竖要写得直，“口”要写得小而扁，“R”的撇和捺要舒展。
四、作者简介
《呼风唤雨的世纪》作者是路甬祥。他出生于1942年，浙江慈溪人。1991年当选为中国科学院学部委员（院士），1994年当选中国工程院院士，1997年任中国科学院长。
五、初步感知、课文分段
第一部分（第 1 自然段）：指出 20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。
第二部分（第 2-4 自然段）：通过列举具体事例，说明科学技术的发展给人类生活带来的变化。
第三部分（第 5 自然段）：指出科学技术将继续创造奇迹，改变人类的生活。
六、课文详细讲解
【第1自然段讲解】
这句话表达了对 20 世纪的一种评价和看法。
"呼风唤雨" 这个词语通常用来形容一个人或一个时代具有非凡的能力和影响力，能够掌控自然、改变事物的发展方向。在这个语境下，它表示 20 世纪是一个具有巨大影响力和变革能力的时期。
20 世纪是人类历史上一个重要的时期，发生了许多重大的事件和变革，如两次世界大战、科技的飞速发展、社会制度的变革等。这些事件和变革对人类社会产生了深远的影响，改变了人们的生活方式、思想观念和社会结构。
这句话通过使用 "呼风唤雨" 这个形象的词语，强调了 20 世纪的重要性和影响力。它暗示着 20 世纪是一个具有决定性意义的时期，对人类历史的发展产生了深远的影响。
【第2自然段讲解】
这句话是对 20 世纪人类利用现代科学技术所取得的成就的总结和评价。
作者首先提出问题，是谁来呼风唤雨？答案是人类。靠什么呼风唤雨？答案是现代科学技术。这表明人类在 20 世纪利用现代科学技术取得了巨大的成就，改变了自然和人类生活的方式。
接下来，作者指出在 20 世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得了许多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。这些发现和发明包括相对论、量子力学、计算机技术、生物技术、空间技术等，它们对人类的生活产生了深远的影响。
最后，作者强调正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。这表明 20 世纪的科学技术进步对人类生活的影响是巨大的，超过了以往任何时期。
这句话通过提问和回答的方式，强调了人类利用现代科学技术所取得的成就和影响。它也反映了人类对科学技术的依赖和对未来发展的期望。
【第3自然段讲解】
这句话描述了人类在过去上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会中。
那时没有现代科技所带来的便利，例如电灯、电视、收音机和汽车等。人们只能通过神话中的想象，来寄托自己对美好生活的向往，比如拥有千里眼、顺风耳和腾云驾雾的神仙。
作者指出，我们的祖先可能没有预料到在最近的一百年中，他们的许多幻想都变成了现实。这里强调了 20 世纪科技发展的快速和突破性，使得许多过去被认为是不可能的事情成为了现实。
最后，作者用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗句来形容 20 世纪的成就。这句诗意味着科技的进步就像突然吹来的春风，使得千万棵梨树在一夜之间开满了梨花。它形象地表达了科技发展带来的巨大变革和快速进展。
这句话通过对比过去和现在的生活方式，强调了科技在 20 世纪的飞速发展和对人类生活的巨大影响。它也反映了人类对科技进步的惊喜和对未来的期待。
【第4自然段讲解】
这句话描述了 20 世纪人类在科技领域取得的重大成就和对人类生活的影响。
在 20 世纪，人类登上了月球，潜入了深海，观察到了百亿光年外的天体，探索了原子核世界的奥秘。这些成就展示了人类在空间探索、海洋研究、天文学和核物理学等领域的巨大进展。
同时，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等现代交通和通讯技术的发展，使得人类居住的星球变得更加紧密相连，形成了一个“地球村”。
人类生活的舒适和方便程度得到了极大的提高，这是过去的王公贵族也无法想象的。科学不仅改变了人类的精神文化生活，还改变了人类的物质生活。
这句话通过列举 20 世纪的科技成就，强调了科学对人类生活的深刻影响。它展示了科技进步在推动人类社会发展和改善生活质量方面的重要作用。
【第5自然段讲解】
这句话首先引用了英国数学家、哲学家伯特兰罗素在 1923 年说的话：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”这表明了科学在 20 世纪的重要性。
然后，作者指出这段话在八十多年后的今天依然适用。回顾 20 世纪的百年历程，科学的确创造了许多神话，为人类带来了前所未有的科技进步和生活改善。
最后，作者预测在新的世纪里，现代科学技术将继续创造奇迹，不断改善我们的生活。这表明了作者对科学的信心和对未来的乐观态度。
这句话通过引用伯特兰罗素的话，强调了科学在 20 世纪的重要性，并展望了科学在未来的发展前景。它也反映了人类对科学的依赖和对未来科技进步的期待。
七、总结：
《呼风唤雨的世纪》是一篇介绍科技发展的科普文章，通过讲述 20 世纪的科技成就，展现了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化。
这篇文章激发了读者对科学技术的热爱和探索精神，同时也让人们认识到科技在推动社会进步和改善人类生活方面的重要作用。