语文八年级下鄂教版3.12《济南的冬天》课件

课件29张PPT。济南的冬天老舍　　老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。
著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等，其中尤以《骆驼祥子》影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。 话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。老舍故居 老舍书法 生字词镶[xiāng]响晴[xiǎng qíng]温晴（wēn qíng）安适[ān shì]肌肤[jī fū]秀气[xiù qì]绿萍[lǜ píng]水藻（shuǐ zǎo）贮蓄 （zhù xù）澄清（chéng qīng）空灵（kōnglíng）地毯 [dì tǎn] 水墨画（shuǐ mò huà）蓝汪汪（lán wāng wāng）
髻【jì】[cí shàn]慈善宽敞[kuān chǎng]词语解释响晴：（天空）晴朗无云。
安适：安静而舒适。
贮蓄：储存、积存。
设若：假如、如果。
澄清：清凉、透明。
空灵：灵活而无法捉摸。
整体感知
听录音，思考以下问题：
1.济南冬天的总的特点是什么?
2.课文写了济南冬天的哪些景物?
3.作者怎样展开对景物的描写？济南冬天总的特点 :
温晴 景物： 山、水、雪、城……文章先从自己感受的角度总括了济南冬天“温晴”的特点，然后具体描绘了济南暖冬的山、水、雪、城等景物。山阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山城外的远山水绿萍
水藻
垂柳课文精读第一段写了什么？是用什么手法写的？
济南冬天的总的特点是“温晴”。采用的是对比的手法。与北平比 无风声与伦敦比 响晴与热带比 无毒晒济南的冬天温晴
宝地段解：通过对比的手法，突出济南冬天“温晴”的特点，赞誉这是一块“宝地”。第二段：阳光朗照下的山 （1）“设若单单是有阳光，那也算不了出奇。”这句话有什么作用？ 文章先后描绘了济南山的哪两种情态？ 阳光朗照下的山；薄雪覆盖下的山 承上启下，转到对济南冬天山水的描写。“晒”“睡着”“唤醒”这三个动词运用拟人的手法，把济南写成一个小婴儿，“暖和安适”写出了它的神态，烘托出一种舒适温暖的环境，表达出作者的赞美之情。

（2）“请闭上眼睛想······这是不是个理想的境界？”这段话运用了什么修辞手法？表达出作者怎样的感情？
第三段：
（1）济南的小山有什么地理特征？
小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
（2）“这一圈小山在冬天特别可爱······‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”这句话好在哪？
运用比喻、拟人的修辞手法。
把济南比作婴儿，把老城四周的小山比成“小摇篮”，形象生动的说明了温暖的原因是像小摇篮一样的特殊地形，再现了这一“理想的境界”的明净、温暖和舒适的特点。
（3）“真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。”表达了济南人怎样的感情？ （4）段解：本段从山围城的地理环境，写出小山充满“温晴”的特点。“含笑”“着落”“依靠”，表现了济南人对慈善的冬天的真切留恋，也透露出作者对济南冬天的无限喜爱之情。小城：晒 、 睡 醒小山：围 、保暖 、小摇篮人们：含笑、 不着急—暖和舒适—可爱、充满温情—冬天慈善冬天温晴的原因第四段：薄雪覆盖下的山（1）“最妙的是下点小雪呀”“妙”字有何作用？雪后山景又“妙”在何处？“妙”用的准确、恰当，起统领全段的作用。
妙在雪色；妙在雪光；妙在雪态
（2）这段文字用了什么修辞手法？又是按照怎样的空间顺序来描写薄雪覆盖下的山？这段话运用比喻、拟人的修辞手法，描写出下雪后小山的色彩斑驳、情态动人的美景。
把顶着白雪的矮松比成“日本看护妇”，温柔可人；把山上斑驳的色彩，说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”，秀美动人。运用拟人的手法，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，突出其娇美的情态。
薄雪覆盖的小山山上山尖山腰镶银边矮松顶着白花山坡穿花衣露出粉色秀气（按由高到低的空间顺序）山上—矮松顶着白花山尖—镶银边
山坡—穿花衣山腰—露粉色第五段：城外的远山
欣赏这段话“古老的济南······也许是唐代的名手画的吧。”
两个“卧”字，用拟人的手法，照应了前文“暖和安适地睡着”，表达出舒服、安适之感；
用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山，突出了冬日雪景只有黑白两色而又清新淡雅的特点，表达了作者衷心的喜爱。
第六段：济南的冬水
（1）本段用了哪些词语来写济南的水？表现了水的什么特点？
（2）本文以“这就是冬天的济南”作结束语有何妙处？
抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。 绿萍、绿水藻、绿柳 （衬托水的绿）“绿”——冬水温暖多情，富于生机。澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）——冬水清澈通透本文的布局结构有何特色？
本篇布局结构层次井然。
开头第一段，写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，突出了它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，这是贯彻全文的主线。/第二段开始，“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”是个重要的过渡句，转到对冬天山水的描写。/文章用三段文字写冬天的山景，/第五段写冬天的水。/最后，以简洁有力、含义丰富的一句结束。
全文安排有序、脉络清楚、衔接自然。课文总结文章脉络济南的冬天总特点：温晴 没有风声（同北平比）
响晴 （同伦敦比）
无毒晒（同热带比）
山围绕城：小摇篮
山上：“看护妇”
小雪后的山 山坡：“花衣 ”
冬天的济南 山腰：露粉色
城外的远山：“小水墨画”
绿
冬天的水 清凉“蓝水晶”温晴宝地 层次结构：第一部分（1）：总写济南冬天温晴的特点。
第二部分（2—6）：具体写济南冬天的山水景物。主题归纳：
这是一篇优美的写景抒情散文。文章紧紧围绕济南的冬天“”这一特点，描绘济南的山水，给读者呈现出一幅山清水秀、天蓝地暖的冬景图，抒发了作者对济南的无限热爱之情。写作特点：2.善用比喻和拟人，准确而恰到好处 。3.寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，
或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。1.文章布局合理，层次井然。再 见！