统编版语文四年级上册第八单元测试卷（无答案）

2023-2024学年第一学期四年级语文第八单元测试卷
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一、积累与运用。
1.在西门豹guǎn lǐ( )邺县之前，这里rén yān( )稀少，连年gān hàn( )。西门豹来了，他开凿渠道，庄稼得到guàn gài( ),年年都获得好收成。
2.下列加点字的读音不完全正确的一项是（ )。
A.骨髓（suí) 氧（yǎng)气 教授（shòu) 凭吊（dào)
B.阀（fuá)门 砖（zhuān)头 既（jì)然 药剂（jì)
C.戎（róng)马 关键（jiàn) 诸（zhū)位 纪（jǐ)昌
D.猎豹（bào) 娶（qǔ)妻 官绅（shēn) 综合（zōng)
3.“鹇”字的读音可能与下列哪个字相近？（ )。
A.茑 B.扪 C.娴 D.鸟
4.用“敬”字组成不同的词语，填写在下面的句子中，恰当的一项（ )。
纪昌_______地向老师飞卫请教；扁鹊医德高尚，赢得了百姓的_______；西门豹为民做主，百姓都很_______他。他们永远受人们的_______。
A.尊敬 敬爱 敬意 致敬 B.恭敬 敬重 敬佩 尊敬
C.恭敬 敬畏 尊敬 敬佩 D.敬佩 敬礼 尊敬 敬畏
5.下列句段中，加点词语使用不恰当的一项是（ )。
我们一家子可太有趣了！A.相貌堂堂的爸爸，B.容光焕发的妈妈，C.亭亭玉立的姐姐，D.鹤发童颜的我。我爱我家。
6.下列句子朗读停顿正确的一项是（ )。
A.树在道边/而多子 B.尝与诸/小儿/游
C.诸儿竞/走取之 D.看道边/李树多/子折枝
7.下列句子中没有语病的一项是（ )。
A.崔老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。
B.培培的爸爸迈着强壮的步伐向我们走来。
C.榕城的春天，阳光温暖明媚，空气清新湿润，真是一个休闲养生的好季节。
D.在同学们热心的帮助下，使优优更加坚定了追求美好人生理想的信念。
8.下列格言中关于学习的一项是（ )。
A.读书破万卷，下笔如有神。 B.路遥知马力，日久见人。
C.近朱者赤，近墨者黑。 D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
9.下列句子中，与“难道延平今年春天的雨水还少吗？”意思相同的一项是（ )。
A.延平今年春天雨水很多。 B.延平今年春天的雨水不多。
C.延平今年春天的雨水多吗？ D.延平今年春天的雨水是不是不多？
10.请选择恰当的词语填空，正确的一项是（ )。
西门豹_________,了解邺县百姓贫穷的原因，他又_________,和群众一起惩治巫婆和乡绅，_________,最后还发动群众_________，发展当地的农业。
①破除迷信 ②巧施妙计 ③兴修水利 ④深入调查
A.④①③② B.④②①③ C.④②③① D.④①②③
11.结合《故事二则》的内容，正确的一项是（ )。
我认识了下列人物：_________的扁鹊，_________的蔡桓公，_________的飞
卫和_________的纪昌。
①虚心求学、持之以恒 ②固执已见、讳疾忌医
③堪称名师、教导有方 ④医德高尚、医术高明
A.④①②③ B.④②①③ C.④②③① D.④③①②
12.“两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。”这句话中破折号的作用是（ )。
A.表示注释内容或补充说明 B.表示话题的转移
C.表示声音的延长 D.表示话语的中断
13.关于如何复述，下列说法不正确的一项是（ )。
A.复述前要多读几遍文章，熟悉文章的内容。
B.语言要尽量简洁，所有的情节都简单复述。
C.可按照事情发展顺序复述，条理会更清晰。
D.注意提示顺序的词句，才不容易遗漏情节。
14.下列说法有误的一项是（ )。
A.西门豹参加河神娶媳妇的仪式，目的是将计就计，使老百姓看清巫婆和官绅的真面目。
B.王戎不取道旁李说明他是一个机智、善于动脑的孩子。
C.《纪昌学射》告诉我们学习一定要下功夫，扎扎实实地打好基础，有恒心，有毅力，才能实现自己的梦想。
D.《扁鹊治病》）一文以时间为序，记叙了扁鹊多次劝蔡恒侯就医的故事，从中可见扁鹊的医术精湛、固执己见。
15.“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送新娘。”下面是三位同学对西门豹这句话的理解，不恰当的一项是（ )。
A.西门豹早已识破巫婆、官绅的骗局，想将计就计。
B.西门豹对“河神娶媳妇”的事很好奇，想亲眼看一看再做打算。
C.西门豹这样说是为了防止计划泄露，避免打草惊蛇。
16.将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ )。
手帕上的天鹅，全身羽毛像雪一样洁白。
①我有一条四四方方的手帕，②手帕上印着“天鹅游泳”的图样。③细长的脖子弯曲着，高高的额头高昂着，又宽又扁的嘴巴显得特别突出。④这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，⑤显得格外美丽。
A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间
17.给加点的字词选择正确的解释。
①（ )尝与诸小儿游。 A.经常 B.曾经 C.尝试
②（ )诸儿竞走取之。 A.众多 B.姓 C.其他
③（ )看道边李树多子折枝。
A.压弯树枝 B.折取树枝 C.曲折的树枝
④（ )取之，信然。
A.承认了 B.相信如此 C.的确如此
18.把下列词语与相关意思用线连起来。
望梅止渴 比喻颠倒是非
讳疾忌医 比喻被人所弃、无用的事物或人
指鹿为马 比喻用空想或假象安慰自己
道边苦李 怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不愿改正。
19.写法训练：根据提示完成下面的练习。（填序号）
A.表示担心 B.表示紧张 C.表示激动 D.表示害怕
①（ )他把心提到嗓子眼上来，浑身就像拉满了弓的弦一样。
②（ )我那颗不安的心越跳越快，他现在怎么样了，我不敢往下想了。
③（ )他吓得脸儿就如七八样颜色的布料，一搭儿红一搭儿青。
④（ )他的心怦怦地跳，如激荡的湖水一样不平静，忍不住流下了热泪。
二、阅读与感受。
(一）阅读《司马迁发愤写<史记>》。
司马迁发愤写《史记》
①司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而过，听着父老乡亲讲述古代英雄的故事，心里十分激动。司马迁的父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝时期的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。
②司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职，你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！”司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。
③正当司马迁专心致志写《史记》的时候，一场飞来横祸降临到他的头上，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了宫刑。司马迁悲愤交加，几次想了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书。”
④就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年的时间，终于完成了一部52万多字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。
20.引发司马迁写《史记》的原因，下面哪个概括不正确？( )。
A.积累大量的历史资料 B.古代英雄故事的熏陶
C.深受父亲的影响 D.身处逆境，报复汉武帝
21.“他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。”请想一想“游历”和“游览”有何区别？( )。
A.两者的共同点都含“外出走动”，但游历主要侧重走，游览主要侧重看。
B.游历的意图在锻炼、在经历、在积累，它有明确的目的性，游览则没有。
C.游历表明看的地方多，见到的多，游览只局限于某个地方。
D.游历显得比较艰难，游览只是吃喝玩乐，显得很轻松。
22.读完短文，下面的词语不适合司马迁的一项是( )。
A.忍辱负重 B.持之以恒 C.正直勇敢 D.半途而废
23.短文第③自然段中的“一场飞来横祸”是指( )。
A.替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了宫刑。
B.父亲没有完成史书的编写，连累到了他。
C.自己没有完成《史记》的编写，汉武帝大怒，让他入狱受了宫刑。
D.司马迁专心致志写《史记》的时候，他的父亲去世了。
24.了解故事情节，请给每个自然段拟个小标题。
A.发愤写作，完成巨著 B.飞来横祸，不忘父命
C.研读文献，整理资料 D.读书游历，积累资料
第①自然段( ) 第②自然段( )
第③自然段( ) 第④自然段( )
25.请采用标题扩展可抓关键句子的方法概括本文的主要内容。
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(二）阅读《包公审驴》，完成26-30题。
包公审驴
宋朝的时候，有一个穷人叫王五。他有一头驴，他用它运送干柴和木炭，挣钱养家糊口。王五像爱护珍宝一样爱护它。由于他的悉心照料，无论谁见到这头驴，都要夸奖一番：“这简直是一头四条腿的宝贝啊！”
一天，王五牵着驴驮了木炭到小市镇上，他把驴拴在市镇门口外的树上，自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来，他大吃一惊，自己的驴不见了。刚才拴驴的地方却有一头毛色难看的瘦驴。王五惊慌失措，东奔西走，到处寻找，可是，自己的驴还是踪影全无。王五懊恼极了，想了想，把这头瘦驴牵去报官，可是不知道被告该是谁，最后决定告这头瘦弱的驴。
包公来到公堂前，开始审理此案。他下令把瘦驴牵上公堂，训斥道：“吠！这畜牲来自何方？竞敢冒名顶替！”驴蠢拉着脑袋，一声不吭。
包公比先前更加恼怒，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！别给它吃，别给它喝！把它严严实实地关上三天！到时我再来审它！”衙役们差点儿没笑出声来，他们把这头瘦弱难看的驴被告关进了空荡荡的圈栏。与此同时，这个消息向四面八方传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来闻所未闻的奇案。到了第三天，又下令升堂了。这次，到庭听审的不只是几十号人，而是有好几百人了，他们个个都想来看看热闹。
三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴已陷下去了，脑袋耸拉着，看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木，大声叫道：“把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！”
“是！”衙役们一声断喝，板子像雨点一样落下去。足足打了四十下。末了，包公下令道：“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”
这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓。于是一被放了，它就飞奔出了公堂，跑得那个快啊，一下子就不见了。
包公随即命令一个差役和王五一起跟踪前去，看个究竟。
王五便和差役去了，跟他们一起去的还有许许多多看热闹的人。他们走了整整十五里路，看到那头驴跑进了某田庄的一户人家，人们跟着走了进去。当然，他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴，也捉住了狡猾的小偷儿。
26.包公是怎样审驴的？正确的一项是（ )。
A.饿驴—放驴—打驴—关驴 B.关驴—饿驴—放驴—打驴
C.打驴—放驴—饿驴—关驴 D.关驴—饿驴—打驴—放驴
27.整体感知复述这篇文章时，要把（ )的过程讲得详细一些。
A.调包毛驴 B.状告毛驴 C.审讯毛驴 D.找到毛驴
28.“王朝，马汉！赶紧把嘴套给驴套上！不要给它吃，不要给它喝！把它严严实实关上三天！到时我再来审它！”包公这句话中的五个感叹号，说明了（ )。
A.包公暗自高兴 B.包公心情激动
C.包公成竹在胸 D.包公十分生气
29.“与此同时，这个消息向四面八方传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来闻所未闻的奇案。”人们会十分吃惊的原因是（ )。
A.小偷太厉害了 B.包公居然要审驴
C.王五牵驴来告状 D.消息传得太快
30.这次，到庭听审的不只是几十号人，而是有好几百人了，他们个个都想来看看热闹。这里的“看热闹”指（ )。
A.提意见 B.听审讯 C.问究竟 D.了解计谋
31.文中通过包公审驴，使得包公的形象表现得淋漓尽致，为什么还要描写衙役和围观的群众？是因为（ )。
A.衙役们和群众刚好路过 B.突出衙役很尽职群众关注
C.这样描写比较具体生动 D.侧面烘托包公的断案如神
32.本案中包公没有运用以下哪种计策？( )
A.欲擒故纵 B.声东击西 C.浑水摸鱼 D.苦肉计
33.包公为什么要把驴放走，“随它爱上哪儿就上哪儿”？
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三、交流与表达。
34.在你的生活中，一定发生过许许多多的事情。有的让你高兴、激动、自豪，有的让你惭愧、后悔、烦恼，有的让你欣喜若狂，也有的让你难过、流泪……请以“那一次，我真__________”为题写一篇习作。
要求：①把题目补充完整；②语句通顺，书写工整；③特别关注人物心理活动的描写；④400字以上。