部编版九年级历史下册3.8第一次世界大战课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
复习导入
1.一战爆发的根本原因、目的、导火线。
2.三国同盟：由_______、_______、________组成，核心国为_______;
三国协约：由_______、_______、________组成，核心国为_______。
第８课 　第一次世界大战
第三单元
第一次世界大战和战后初期的世界
学习目标
唯物史观
通过对一战爆发史实的学习，认识突发事件对人类和平的威胁。
时空观念
通过梳理第一次世界大战进程，引导学生形成正确的历史时空观念。
历史解释
通过表格数据归纳第一次世界大战的特点，通过直观方式让学生了解一战的残酷性。
史料实证
通过史料分析第一次世界大战的影响，使学生理解战争尤其是世界大战带来的影响是深远的，培养学生分析历史事件的意识和能力。
家国情怀
通过对一战进程、特点、影响的学习，讨论战争给人类发展和社会进步带来的深重灾难，使学生认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。
在德国的支持下，蓄谋已久的奥匈帝国立即以此为借口，于1914年7月28日向塞尔维亚宣战，紧接着……
“萨拉热窝事件” 发生后，德国皇帝悲喜交加
第一次世界大战爆发
这是千载难逢的机会……
现在不发动就永远没有
发动的机会了
——德皇威廉二世
第一次世界大战爆发—过程
开始标志
交战双方
1914年7月28日，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，
向塞尔维亚宣战
VS
德国 奥匈帝国
奥斯曼土耳其 保加利亚
英国 法国 俄国
塞尔维亚
同盟国
协约国
意大利
第一次世界大战爆发—过程
意大利为了自身利益，参加协约国一方作战。这说明了什么？
国与国之间，没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益。
主战场
三条战线
西线
东线
南线
比利时、法国北部和德法边境
英法——德
波罗的海南岸至罗马尼亚
俄 —— 德、奥匈
巴尔干
塞尔维亚—奥匈
东线、西线和南线
欧洲战场
第一次世界大战爆发—过程
后来，战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。使越来越多的国家和民族卷入战火，发展成为一场世界大战。
第一次世界大战爆发—过程
1916年2月21日——到12月19日
第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役
　　（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。
——法国作家巴比斯《战火》
惨烈，损失大，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
重要战役（转折点）：
1916年凡尔登战役
第一次世界大战爆发—过程
科技 战争
新式武器的使用加剧了战争的灾难。
战争客观上推动了科学技术的发展
关系
一战期间使用的先进武器
战局的变化：
①美国参加协约国一方作战。
1915年5月7日，德国潜艇用鱼雷击沉英国邮轮卢西塔尼亚号。百余名美国乘客和社会名流丧生，为1917年4月美国参战的借口。
美国为何参战？美国参战对战局有何影响？
大大增强了协约国的力量。
既可轻易获胜，抢夺战利品，又有利于战后夺取世界霸权
第一次世界大战爆发—过程
战局的变化：
②俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战。
　　1917年，俄国爆发了十月革命，俄罗斯苏维埃共和国成立。
　　1918年3月3日，列宁与德国签署《布列斯特条约》，宣布退出第一次世界大战。
俄国为什么要退出一战
第一次世界大战爆发—过程
战局的变化：
③中国、巴西等国也加入协约国方面作战。
法国一战华工墓地
第一次世界大战期间，有20万中国劳工远渡重洋来到欧洲前线，为战争胜利做出了巨大贡献。
　　华工是世界一流的劳动者，可以成为出色的士兵，在现代武器的炮火之下仍然能保持良好队形。
　　　　　　 ——法国福煦元帅
第一次世界大战爆发—过程
加速一战结束的事件：
1、1917年，美国对德宣战，参加协约国；
2、中国、巴西等国也加入协约国方面作战；
3、俄国爆发十月革命，退出战争。
德
奥
英
法
俄
意
美
中
战争的天平
协约国
同盟国
第一次世界大战爆发—过程
福煦将军的车厢—《贡比涅森林停战协定》签字处
福煦是第一次世界大战后期的协约国联军总司令。1918年11月11日，福煦代表协约国与德国代表在法国东北部贡比涅森林雷道车站的福煦车厢里签订了停战协定，宣告第一次世界大战结束。
1918年11月，德国投降，同盟国战败
结束
第一次世界大战爆发—过程
开始标志
交战双方
主战场（三条战线）
重要战役
局势变化
结束
1914年7月28日，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔
维亚宣战
同盟国：德、奥匈
协约国：英、法、俄、意
凡尔登战役
欧洲
VS
1918年11月，德国投降，同盟国战败
第一次世界大战爆发—过程
归纳总结
东线、西线和南线
美国参加协约国作战、俄国退出一战、中国、巴西等加入协约国
战争历时 4年零3个多月（1914/7/28—1918/11/11）
参战国家 31个（协约国27个，同盟国4个）
战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地
卷入人口 超过15亿
参战人员 7000多万
伤亡人员 3000多万
经济损失 3400多亿美元
第一次世界大战概况表
特点：
持续时间长、涉及范围广、规模大、危害大、杀伤力空前
持续时间长
规模大
波及范围广
造成危害大
第一次世界大战爆发—特点
奥匈帝国想跟我争巴尔干，真是狂妄！
俄国
英国
我要保住霸主地位，争夺更多殖民地！
我恨死德国了，我要做欧洲的霸主！
法国
德国
为实现世界霸权，我
要争取阳光下的地盘！
美国
捞取战利品，瓜分殖
民利益，大发战争财！
西方列强为重新瓜分世界，争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争。
从参战目的分析一战的性质？
第一次世界大战爆发—性质
材料一：“这次大战进行了四年多，战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争。”
材料二：“这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病夺去生命的人超过一千万。”
（1）第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，给人类带来深重的灾难。
第一次世界大战爆发—影响
②大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。
英国……沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。
法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。
德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。
----《世界经济史》
第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战末时，欧洲的控制已明显削弱，而且正在各地受到挑战。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
第一次世界大战爆发—影响
③美、日开始在国际关系中发挥日益重要的作用。
第一次世界大战爆发—影响
材料一：美国获得百年难逢的发财良机。大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国的进出口贸易却猛烈扩大 到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备的40%在美国手中。
材料二：日本利用“大战的天赐良机”趁火打劫，掠夺殖民地，扩张海外市场 日本基本上由农业国变成为资本主义工业国，由债务国变成了债权国。
④出现了人类历史上第一个社会主义国家——苏（俄）联。
第一次世界大战爆发—影响
沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了，一战后走上了社会主义道路。
⑤削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。
——基尔生《变化世界中美国的困境》
第一次世界大战爆发—影响
中国的五四运动
印度非暴力不合作运动
土耳其凯末尔革命
总结：
（1）对人类社会：是人类历史上的一次规模空前的战争,给人类带来深重的灾难。
（2）对世界格局：
a.第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位。
b.美、日开始在国际关系中发挥日益重要的作用
c.出现了人类历史上第一个社会主义国家——苏（俄）联
（3）对殖民体系：削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
（4）科技：客观上促进了科学技术的发展
第一次世界大战爆发—影响
结合所学知识回答：一战与中国的联系有哪些？
第一次世界大战爆发—知识纵横
（1）一战期间，帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略，民族资本主义出现了“短暂的春天”。
（2）一战后，帝国主义将德国在山东的特权转交给了日本，导致五四运动的爆发。
（3）俄国十月革命给中国送来了马克思主义。
珍爱和平
远离战争
反对霸权主义，维护世界和平
要通过和平手段解决国际争端
科技是把双刃剑，要趋利避害
第一次世界大战爆发—启示
一战给了我们什么启示与教训？
启示
根本原因：
导火线：
帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起国家要求重新瓜分世界。
萨拉热窝事件
过程
开始标志：
交战双方：
重要战役（转折点）：
结束标志：
1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战
同盟国和协约国
凡尔登战役
1918年11月，德国宣布投降
加速进程的大事：
俄国的十月革命
美国参加协约国作战
性质：
影响：
西方列强为重新瓜分世界，争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争。
第一次世界大战1914-1918年
原因
影响
课
堂
小
结
启示：
推动原因：
三国同盟和三国协约两大军事集团的形成。
中国、巴西等国参加协约国作战
特点：
五点
1、19世纪来，帝国主义国家之间矛盾激化，德国外交大臣皮洛夫说；“我们也要求阳光下的地盘。”这说明德国要求
A．尊重自己的权利　B.遵守世界秩序
C.重新分割世界 D．建立军事基地
2、结盟是战争的序幕，战争是政治的继续。第一次世界大战前，帝国主义国家之间形成了两大军事集团――同盟国和协约国。属于同盟国的是
A．德国、奥匈帝国、意大利 B．英国、法国、俄国
C．德国、俄国、意大利D．英国、奥匈帝国、法国
C
A
牛刀小试
3、一位历史学家在评价20世纪初的欧洲形势时说：“欧洲已经变成一只‘火药桶’，只需一粒火星将它引爆。”这里的“火药桶”和“火星”是指
A．巴尔干——萨拉热窝事件
B．意大利——萨拉热窝事件
C．德国——慕尼黑阴谋
D．苏台德区——慕尼黑阴谋
4、恩格斯说：“未来的战争是世界战争，规模空前、破坏巨大，将长达3-4年，将有800-1000万士兵互相残杀，把整个欧洲吃个干净，导致欧洲贫困普遍化。”最先验证了恩格斯说法的战争是
A. 第一次世界大战 B. 第二次世界大战
C. “冷战” D. 八国联军侵华战争
A
A
5、第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是
A．人们期待着战争的爆发
B．战争引起无产阶级革命
C．战争引起民族解放运动
D．战争带来的灾难超乎人们预想
D
6、“凡尔登战役是第一次世界大战的转折点。这次战役规模巨大，法军的66个师、德军的46个师在这里厮杀，双方伤亡人数达到70多万”，这说明了
A．战争是解决矛盾的唯一手段
B．战争给人类带来巨大的灾难
C．交战双方都没有正义性
D．经济政治发展不平衡引发战争
7、以下对“一战”性质的分析，你认为正确的是
A 、民族解放战争
B 、帝国主义非正义的掠夺战争
C 、世界人民反法西斯战争
D 、资产阶级革命
B
B