统编版语文四年级上册第八单元习作《我的心儿怦怦跳》 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
我
的
心
儿
怦
怦
跳
习
作
八
活动一
审题
1、习作类型：
写事
2、习作要求：
一件令“我”的心儿怦怦跳的事
写清楚事情的过程和当时的感受
活动二
选材
____________的时候，我____得心儿怦怦跳！
惊喜
害怕
紧张
激动
参加百米比赛
登上领奖台
参加班干部竞选
一个人走夜路
第一次当众讲故事
在出站口等待久别的爸爸
运动会上
赛前看到强劲的对手——害怕
起跑时走神，速度慢了——紧张
赛时慢慢赶上对手——激动
和对手差不多冲过终点，本以为输掉比赛——失望
突然广播宣布第一名是自己——惊喜
情节要一波三折
活动三
学方法
怎样写清楚人物的感受？
怎样写清楚人物的感受
1、恰当的环境描写
既可以烘托人物的心情，又可以推动情节的发展，为后文作铺垫
走在黑夜中的乡村小路上，我内心害怕起来。抬眼望去，只见惨淡的月光下飘着几团张牙舞爪的黑云。大地一片昏暗，路边高高低低的树木，宛如大大小小的黑魔鬼。一阵风刮过，树叶发出鬼魅般的笑声，让我仿佛走在“黄泉路”一般。远远望去，农家的灯光星星点点，就像书中描绘的“鬼火”一般。
——《第一次走夜路》
怎样写清楚人物的感受
2、描写感官体验
调动感官，加深“心儿怦怦跳”的动态感受
进了鬼屋，只听一声“鬼”叫，吓得我一激灵。我不自觉地朝“鬼”叫声的方向看去。不看不知道，一看吓一跳。只见幽暗的鬼屋里，放着一个漆黑的棺材，棺材里躺着一个面部煞白、尖牙利齿的僵尸，周围还有一群小鬼围着他转。顿时空气中弥漫着的死亡气息几乎让我窒息。我壮着胆，步步深入，一个又一个血腥而可怕的场景在我眼前展现。突然间，站着不动的鬼伸出长长的、血红的舌头跳到我面前。不一会儿，又有一只惨白的骷髅手在我身后拍拍我的肩……哎呀，太可怕了！
怎样写清楚人物的感受
3、描写身体反应
心跳加速、呼吸急促、手心出汗等都属于身体的应激反应
那是我第一次参加省级钢琴比赛，坐在后台，我的心揪成一团，一直“怦怦”跳个不停，怎么也无法平静，我试着深呼吸，但无济于事。我一直攥着拳头，不知不觉手心都攥出了汗。我在裤子上擦了擦手，可手心里的汗好像越擦越多，连头上也冒出了汗。我赶紧用袖子擦了擦，这时我又觉得嘴唇特别干，就用舌尖轻轻的舔了舔，但不知怎么了，嘴唇反而越舔越干了。我的双腿也不由自主的抖起来，我把身体前倾，将胳膊支在双腿上，但并没有感觉好一点。
怎样写清楚人物的感受
4、描写心理活动
心理活动描写可以帮助读者贴近作者的内心世界
今天考试成绩就要揭晓了，老师站在讲台上大声地念着同学们的名字和分数。我不禁在心中默念：“上帝呀，保佑我吧！如果这次能让我考90分，我保证以后再也不贪玩了。”我闭上眼睛，竖起耳朵，等待着“审判”的降临，我心里既期盼又害怕——如果我过不了90分，我那个死对头——张小雨肯定会嘲笑我，我回家之后也肯定会吃一顿棍子烧肉，老师啊，发发慈悲，让我过90分吧，我以后上课一定好好听讲！
成语
短句
歇后语
提心吊胆
心急如焚
胆战心惊
魂飞魄散
脸上火辣辣的
汗毛都竖起来了
倒吸了一口凉气
心里打起鼓来
怀里像揣了只兔子
心都提到嗓子眼儿
十五个吊桶打水——七上八下
喜出望外
手舞足蹈
热泪盈眶
欣喜若狂
活动四
学技巧
巧命题
1、具体事例
《第一次走夜路》《午夜喝水记》
2、XX惊魂（记）
《拔牙惊魂记》《夜半惊魂》
3、感受＋事件
《恐怖的鬼屋之旅》《惊险归家路》
4、以事件中的关键物品为题
《神秘消失的作业》《日记不见了》
妙开头
1、环境描写式
天黑了，狂风卷起，此时的大树犹如一个个魔鬼，张牙舞爪地向我示威，我的小心脏怦怦狂跳起来。我连忙捂着胸脯，连走带跑地朝家里奔去……
2、先声夺人
“救命啊！不要吃我！”游乐园里，两个小孩面露惊恐，一边发出高声尖叫，一边连滚带爬地逃出了鬼屋，逗得大家哈哈大笑。
3、直接点明
夜深了，我悄悄地翻身起床，蹑手蹑脚地溜到爸妈房门前，开始实施我的伟大计划——偷玩平板。
妙开头
4、设置悬念
一盏灯，一个人，一支笔，一堆作业，还有一个正在疯狂补作业的我，耳边还时不时想起老妈的“恶虎咆哮”。我迷茫的望向了窗外，哎，要是这一切能重来该多好啊，事情还得从头说起……
5、列举突出
成长中会有很多个第一次。比如第一次做家务，第一次骑车，第一次当众讲故事……而我最难忘的便是——第一次走夜路。
6、比喻式
试卷发下来了，成绩实在是太糟糕，我的心儿怦怦直跳，像有一只受惊的小鹿在心房里乱撞。
神结尾
1、以事情的结果为结尾
可谁知第二天早上我还在睡梦中的时候，就被老妈揪了起来，吃了一顿“狮吼功”。你瞧我这木鱼脑袋偷拿的平板，竟然忘了还平板了，你们说我是不是让人哭笑不得？
2、揭露道理
走夜路——世界上根本没有鬼，如果有鬼，也只是人的心里有鬼。
进鬼屋——要学会看清事物的本质，不被外观现象所恐吓
钢琴比赛——台上十分钟，台下十年功。
考试后——功在平时，学习需要认真和坚持。
看着一排排昏暗的路灯，我有一丝紧张。此时，心里就像钻进了一只兔子，“怦怦”地跳个不停。走了两步，我确实有些害怕，吞了吞口水，将两边的衣襟向里拉了拉，两条手臂紧紧地环抱在一起为自己壮胆子。
走着走着，不由地想起上次电影里恐怖的画面，心里仿佛有一把鼓槌在使劲敲打。此时，远处的树梢上突然传来一阵叫声：“哇！哇！哇！”我恐惧极了，后背一阵发凉，差点哭出来。但立刻又强装镇定，深深地吸了一口气，告诉自己：“我不怕，我天不怕地不怕！”
——《第一次走夜路》
环境烘托
夸张
动作
心里想法
身体变化
声音
语言
我会评
多角度写出心跳感受
壹
动作
神态
心理
环境




评价标准：一个角度一颗
……

贰
能用上积累的描写心情的词语
评价标准：一处一颗
补充完整，构段为篇
加上开头、结尾(启示、收获……),成为完整、重点突出的一篇习作。
壹
每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示点评。
贰
编辑成册，编辑为“我的心动专刊”。
叁