河南中考信息解析暨命题趋势预测（131张ppt）
文档属性
| 名称 | 河南中考信息解析暨命题趋势预测（131张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2015-05-19 15:44:42 | ||
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文档简介
课件131张PPT。河南中考信息解析暨命题趋势预测
化学课件
2015年5月适应中招变化，争取中招优异成绩1㈠试卷结构与分值一、2014年中招试卷分析㈡主要考查内容与分布㈡、主要考查内容与分布2014年中招考试各大题得分情况分析各题型得分一览表 2013年 2014年2013、2014年中招得分情况统计2013年2014年2013年2014年
8、9、10、12、15、16、19、20、21（2）（3）
8、9、10、12、15、16、17、18、21（2）、22（3）、23（2）（3）（4）
下面我们通过这些试题分析，归纳总结中招的失分原因和变化特点。2013年失分率较高的题：2014年失分率较高的题：1.非主干知识的教学和复习备考重视程度不够4.河南名吃胡辣汤营养美味，下列用到的食材中富含蛋白质的是（ ）
A.小麦粉 B.大葱 C.牛肉 D.红薯粉条三、失分的原因8.分类是学习和研究化学的常用方法．下列分类中正确的是（ ）
A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸
B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵
C．混合物：煤、石油、冰水共存物
D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维
14.空气的成分中体积分数最大的是 氮气 ；人体中含量最高的金属元素是 钙 ；形成化合物种类最多的元素是 碳 ． “双基”和化学与生活、生产、环境和社会的试题是中招常见的题型，如果在中招复习备考时忽略了这部分知识的复习记忆，在中招考试中就会出现一些不应该的失分。希望能引起同学们复习备考的注意。2.分析、利用信息解决问题的能力欠缺(2013)8．有元素化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一定不是氧化还原反应的是 【 】
A．化合反应 B．分解反应
C．置换反应 D．复分解反应
(2013)9．探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象。推测该气体可能是 【 】
A．氢气 B．二氧化硫
C．二氧化碳 D．一氧化碳(2013)15．化学与生产、生活密切相关。
（1）配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是 （填化学符号）。
（2）车用乙醇汽油中的乙醇燃烧的化学方程式为 。
（3）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种是最轻的气体，另一种的相对分子质量为71。该反应的化学方程式为 。6.如图是高温下某反应的微观过程．下列说法中正确的是（ ）
A．该反应属于复分解反应
B．该反应中元素的化合价没有变化
C．图中的两种化合物都属于氧化物
D．该反应所得生成物的质量比为1：117.在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是 CO2气体能与NaOH溶液反应而被吸收，使罐内气压减小 ；一会儿易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，该化学方程式为 2A1+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑ 2014年第六、第十七题属于常见题型，但和过去相比都有了变化，使试题变的新颖，但所考的知识不超标、不超本。所以在复习备考时要注意题型的变化和新题型的训练，注意分析、利用信息解决问题的能力培养。3.读图、析图的能力有待加强(2013)10．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 【 】
?
?
?
A．向一定量稀硫酸中滴入水
B．向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
C．一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
D．向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液(2013)12. 右图是治理汽车尾气时所发生反应的微观示意图。图中属于单质的是 （填名称）；该反应的化学方程式为 。9.如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线．下列说法中不正确的是（ ）
A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等
B．t1℃时，30g乙加到100g水中
形成饱和溶液
C．t2℃时，各100g饱和溶液降温至t1℃析出固体甲多于乙
D．t2℃时，75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液
22. NaOH是化学实验中常用的试剂。
（1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，右边图像合理的是 （填“甲”或“乙”）。
结合题目的图、表的大量运用是我省中招试卷的一个鲜明特点。这种题型是学生的主要失分之处。所以应引起广大考生的注意。(2013)16．右图中，甲是氧化物，其中金属元素的质量分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应①和②的化学方程式分别为 、 ；试剂B可能是 溶液（填化学式，只写一种）；在氧气和水存在时能发生反应③，化学方程式为 。4.对物质之间的转化没有形成知识体系，找不出突破口.(2013)19．某化学小组用一定量AgNO3 和Al(NO3)3的混合溶液进行了右图实验，所得滤液呈蓝色。
（1）向固体上滴加盐酸时 （填“有”或“没有”）气泡产生。
（2）滤液中一定含有哪些溶质？
（3）请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式。18．A、B、C、D均含有同一种元素，他们的转化关系如右图（部分物质和反应条件已略去）。
（1）若A是紫红色金属，D为难溶性碱．则D
的化学式为 Cu（OH）2 ，由C转化为A的
化学方程式为 CuSO4+Fe═Cu+FeSO4（或CuCl2+Zn═Cu+ZnCl2等） ．（2）若A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体．则B的一种用途是 改良酸性土壤（或作建筑材料等） ，由D转化为C的化学方程式为 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCI[或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O等] ．23.（3）为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验． ①X为 锌（或Zn） ；乙与硝酸钡反应的化学方程式为 ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2 ．
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器．该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么？
蒸发时用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅。 物质之间的转化试题，是中招分值高、难度大的试题，也是每年中招考试学生失分最为严重的试题。在备考时一定要加强、加大这方面的训练，熟练掌握典型物质和典型试题，才能适应中招考试。 （2013）10．将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下： 下列说法正确的是 【 】
A．反应后X的质量为1.5 g
B．X中一定含有碳元素和氧元素
C．X中一定含有碳元素和氢元素
D．X中两种元素的质量比为1:15.对原理的理解和运用有待加强12．在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。则原NaCl溶液中溶质的质量分数约为
A．40% B．30% C．20% D．10%16.一定条件下，4.8g CH4与16.0g O2恰好完全反应，生成10.8g H2O、4.4g CO2和物质X．则X的质量为 5.6 g；该反应方程式中O2与X化学计量数之比为 5：2 ． 化学原理应用的考查是中招考试的重点，也是中招的主要失分点。命题形式多样，如果在平时教学和备考还是停留在死记硬背的层面上，就很难在中招考试中取得好的成绩。6.科学探究能力较薄弱，急待提高(2013)20．右图是实验室制取气体的装置。
（1）若用A、D组合制取了一种气体，请写出有关反应的化学方程式。
（2）制取CO2的化学方程式为
；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？
（3）若用金属与酸反应来制取H2，可选择的发生装置和收集装置分别是什么？（各选一种即可）(2013)21.（2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干，得到白色固体。为确定白色固体成分，同学们进行了实验探究。请填写下表：
实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。（3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。
某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2 、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤、蒸发。
①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，请写出该仪器在蒸发操作中的作用。
②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
?③以上实验方案还需完善，请说明原因并加以补充。7.下列有关化学实验的说法中不正确的是（ ）
A．用高锰酸钾制O2时，反应试管的管口应略向下倾斜
B．做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙
C．配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒人蒸馏水
D．用金属和酸制H2时，可采用与制CO2相同的发生装置
15.食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4，依次加入过量BaCl2和Na2CO3溶液后过滤，滤液中溶质为 NaCl、Na2CO3；过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 漏斗．向食盐水中通NH3和CO2可制 得小苏打和一种氮肥，该氮肥的化学式为 NH4Cl ．（提示：BaSO4、BaCO3难溶于水）17.在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是 CO2气体能与NaOH溶液反应而被吸收，使罐内气压减小 ；一会儿易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，该化学方程式为 2A1+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑ 21.生产、生活中常需配制溶液．
（1）配制一瓶如图所示溶液需氯化钠 0.9 g．
（2）配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小？请说明偏小的原因．①用量筒量取水时仰视读数；②往烧杯中加水时有水溅出；③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出22.NaOH是化学实验中常用的试剂。
（1）将某NaOH溶液逐滴滴入一
定量的某盐酸中，右边图像合理的
是 （填“甲”或“乙”)。
（2）向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加
盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因。
（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中溶质可能只有Na2CO3，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论。（提示：Na2CO3溶液呈碱性）23.化学实验是进行科学探究的重要方式．
（1）下列实验仪器中不能用于加热的是 b （填字母代号）．
a．烧杯 b．量筒 c．试管 d．蒸发皿
（2）某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验． ①A中反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O ．
②若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是为什么？
浓盐酸易挥发，使CO2中混有HCl，不能生成CaCO3沉淀。
③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接 g 、 f 接e、d接h．23.（3）为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验． ①X为 锌（或Zn） ；乙与硝酸钡反应的化学方程式为 ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2 ．
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器．该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么？
蒸发时用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅。 科学探究试题是河南中招考试的的重点和难点，从近几年河南中招考试结果分析，学生的基本实验操作、科学探究能力以及解决简单问题等能力还是比较弱的，得分率都不高。从2014中招考试学生答题情况来看，除上述问题之外，学生对实验操作、现象、设计思路等知识的掌握十分贪乏。希望在今年的复习备考中引起重视。7.化学计算应用能力差12．在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。则原NaCl溶液中溶质的质量分数约为
A．40% B．30% C．20% D．10%16.一定条件下，4.8g CH4与16.0g O2恰好完全反应，生成10.8g H2O、4.4g CO2和物质X．则X的质量为 5.6 g；该反应方程式中O2与X化学计量数之比为 5：2 ．（4）某工厂变废为宝，探究用废硫酸等来制取所需产品．现有废硫酸4.9t（H2SO4的质量分数为20%），与足量废铁屑反应来制取硫酸亚铁，同时将生成的全部氢气通入足量氧化铜中并加热（H2+CuO═Cu+H2O），请计算理论上最多可生产铜的质量． 河南中招化学计算是中招考试的重点和难点，主要考查化学式、溶液和化学方程式的计算。对于体积和质量的换算、不纯物质的计算、溶液质量分数的计算和增重减重的计算要作为复习备考的重点！（一）命题思路 2015年河南省中考化学试卷将充分体现我省中考化学命题一贯坚持的“稳中求变、变中求新”的原则，凸显“送分送到家，难题难到位”命题思路。四、2015年中考化学命题预测（二）考查内容和方式：
重视对化学基本概念、基本技能，主干知识的考查，考查的方式上新颖多样，结合题目的图、表的试题会大量运用，推断题、科学探究、知识的应用的难度会保持或增大，着重考查学生的处理信息能力以及综合分析能力。了解中招，重视基础，
全面复习， 熟悉题型。（三）2015年的河南中考预测1.试题题型和分值 以《全日制义务教育化学课程标准（2011年版）》中的“内容标准”为基本依据，结合我省初中化学教学实际和初中学生的认知特点命题。 2、命题依据1.充分利用“一书” 《说明与检测》和“一卷” 《化学竟赛预赛卷》，研究近三年中招试题(1)注意2014年说明检测考试内容与要求的变化 河南省基础教育教研室根据新课标和新教材修订编写的做为中考命题和学生备考的主要依据-《河南省初中毕业生学业考试说明与检测》有三个特点：1、《说明与检测》充分体现了重视基础 突出能力 关注创新。2、化学命题原则和考查内容根据新课标和新教材对考试要求进行了相应的调整。3、更换了部分习题，使稳中求变的原则延续。这些特点和每年的变化应该引起我们的注意。 五、中招复习备考几点提示2015年化学说明检测考试内容与要求变化一栏表层次要求调整27处题型示例与练习题的变化(2)突出《说明与检测》的指导作用1、3、5、6、8、9、10、12、13、14、15、16、21、22等十四个试题均源自《说明与检测》。 把握《说明检测》 中的考试范围与要求，立足教材，夯实双基，不盲目拔高、追新，不一味追求高难度，以C要求为准把握难度。带领学生将《说明检测》 中的考试范围与要求的考点逐一梳理、过关
(2)注意2014年化学竟赛预赛卷的新题型 认真阅读和分析当年的全国初中化学竞赛试题，如果你拿当年的中招试题和当年竞赛试题作一对比，你会有惊喜的发现。当年中招试卷的一些新题型往往会在当年预赛试卷上首先出现。（2010竞赛）A是植物发酵得到的一种有机染料，请根据下列转化关系回答：
（1）若该有机染料的化学式为CH3OH或C2H5OH．为了确定该有机物的成分，去一定量该无色液体A在空气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和7.2g水．请判断该有机物应该是哪种物质？并简要说明判断理由． （2）请按下列要求，写出上述关系图中有关反应的化学方程式． ①有气体生成的分解反应； ②有液体生成的置换反应； ③有两种氧化物生成的氧化反应．
（2010中招）15．甲、乙、丙三种物质均含地壳中
含量最多的元素。甲、乙是组成元素完
全相同的化合物，丙是单质；乙通常为
液体，在一定条件下可分解生成丙；它
们之间有如右图所示的转化关系(部分物
质和反应条件已经略去)。则：
甲的化学式为 ；乙分解生成丙的化学方程式为 。
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。（2013预赛）1.化学家提出将燃料进行如下循环的构想：，这样既可解决能源问题，又能消除污染。则上述两个转化过程【 】
A.①为物理变化，②为化学变化
B. ①②均为化学变化
C.①为化学变化，②为物理变化
D. ①②均为物理变化
（2013中招）1．人类生活离不开能源。以下是利用化学反应获得电能的是 【 】
A．风力发电 B．水力发电
C．火力发电 D．太阳能发电
(2013预赛)19.下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是
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A．①向等质量的镁和氧化镁中分别加入足量稀盐酸
B．②充分煅烧一定质量的石灰石
C．③足量铁和铝分别与等质量、等浓度稀盐酸反应
D．④向一定量 pH=13的氢氧化钠溶液滴加大量的水
（2013中招）10.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 【 】
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A．向一定量稀硫酸中滴入水
B．向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
C．一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
D．向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液 (2013预赛) 34.海水晒制得到的粗盐中除含NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质，以下是将粗盐进行提纯的实验步骤。
?
?
?
?
?
请回答下列问题：
（1）步骤①和步骤②都涉及到的实验操作是_______________。
（2）步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，其作用是____________________。
（3）为了除去溶液A中的可溶性杂质，应按顺序分别加入过量的Na2CO3、NaOH、BaCl2，请写出所加三种试剂的顺序。
（4）溶液B中含有的溶质有哪些？
（5）步骤③加入适量盐酸的作用是什么？
（6）步骤②中不能用Ba(NO3)2代替BaCl2的原因是什么？
(2013中招）21.（3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。
某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2 、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤、蒸发。
①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，请写出该仪器在蒸发操作中的作用。
②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
?
③以上实验方案还需完善，请说明原因并加以补充。
?
(3)研究近三年中招试题——研究题型、考点和方法 我省每年中招题型、考点虽然基本保持相对稳定。但每年几乎都有新的题型出现，如：10年的框图推断题，11年初高中知识的相关题，12年粒子结构示意图，13年实验方案设计，这些变化完全符合河南中招化学命题一贯坚持的“稳中求变、变中求新”的原则。2.加强概念、化学用语的掌握、理解和运用。3.注重化学实验，加强化学实验的规范训练。 根据新课标新教材，对初中化学实验的要求:
1.根据给出的问题设计简单的实验方案
2.能对实验方案的可行性进行初步的论证
3.对所获得的数据能否运用表格、线图等形式进行处理
4.能否规范地书写化学实验报告 概念、化学用语考查每年中招都占据相当的份量，概念、化学用语的理解和运用是主要的考查方式，所以只死记硬背概念、化学用语，是不可能适应中招的。 2013年实行了新修订的新课标和新教材。2013、2014年试题充分体现了新课标和新教材，在试题中引入了初中化学的八个重要实验中的溶液酸碱性的检验、酸、碱的化学性质、粗盐中难溶性杂质的去除等。所以今后复习备考要重视新教材8个重要实验的考查，在今年和今后中招考试中对于这八个实验每年都会大多数被涉及到。1. 氧气的实验室制取与性质。
2. 二氧化碳的实验室制取与性质。
3. 金属的物理性质和某些化学性质。
4. 燃烧的条件。
5. 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。
6. 溶液酸碱性的检验。
7. 粗盐中难溶性杂质的去除。
8. 酸、碱的化学性质。4.重视课本，带着问题回归课本，通过问题构建知识体系，熟悉课本的图表和与生活、生产密切相关的非主干知识的掌握。 河南中招命题的综合性强，结合题目的图、表的试题多，图表、图像问题增多： 14年12处、 13年12处、12年12处、11年11处、10年9处。这是河南中招命题的一个鲜明特点。图表试题
图表试题是中招考试中必考题型，坐标试题是近几年中招常见题型，有一定难度。主要有：固体溶解度的影响因素、酸碱盐的化学性质、实验室制取氧气的反应原理、中和反应及其应用等。 ??(2013)14．右图是A、B的溶解度曲线。t2℃时，若分别将100 gA、B的饱和
溶液降温至t1℃，析出固
体质量A B（填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃时150 g
A的饱和溶液稀释为20%的
溶液，需加水的质量是 g。9.（2014）如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线．下列说法中不正确的是（ ）
t1℃时，甲和乙的溶解度
相等
B. 1℃时，30g乙加到100g水
中形成饱和溶液
C. t2℃时，各100g饱和溶液
降温至t1℃析出固体甲多于乙
D. 2℃时，75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液(2013)10．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 【 】
?
?
?
?
?
A．向一定量稀硫酸中滴入水
B．向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
C．一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
D．向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液22．（2014）NaOH是化学实验中常用的试剂．
（1）将某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某盐酸中，右边图象合理的是 乙 （填“甲”或“乙”）．
试题特点：
1.考查的知识皆为核心知识 ：
如：2011年中招试卷综合应用题以碳和碳的化合物为背景，2012年以金属为背景，2013年以酸碱盐为背景 ,2014年以气体制取和酸碱盐为背景 。5.熟悉综合应用题命题思路和规律2.命题方式多样，包含基本原理、知识应用、科学探究、化学计算等。对学生的阅读、思维、表达能力提出更高的要求。(2013)23．酸、碱、盐是重要的化合物，它们之间能发生复分解反应。
（1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有 生成。
（2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干，得到白色固体。
为确定白色固体成分，同学们进行了实验探究。请填写下表：
实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。
（3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。
某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2 、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤、蒸发。
①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器， 部分物质的溶解性表（室温）
请写出该仪器在蒸发操作中的作用。
②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
?
③以上实验方案还需完善，请说明原因并加以补充。
?
（4）LiOH和NaOH的化学性质相似。“神舟”飞船内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO2含量。试计算：完全吸收176 g CO2，理论上至少需要LiOH的质量是多少？（2014）23.化学实验是进行科学探究的重要方式．
（1）下列实验仪器中不能用于加热的是 b （填字母代号）．
a．烧杯 b．量筒 c．试管 d．蒸发皿
（2）某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验．
①A中反应的化学方程式为 ．
②若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是为什么？
③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接 、 接 、 接 ．
（3）为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验．
①X为 ；乙与硝酸钡反应的化学方程式为 ．
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器．该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么？
（4）某工厂变废为宝，探究用废硫酸等来制取所需产品．现有废硫酸4.9t（H2SO4的质量分数为20%），与足量废铁屑反应来制取硫酸亚铁，同时将生成的全部氢气通入足量氧化铜中并加热（H2+CuO═Cu+H2O），请计算理论上最多可生产铜的质量．7.注重中招易错题的复习备考，建立易错题练习，指导学生总结和反思，消除盲点和顽疾。6.精选试题、强化训练。
教师下题海，学生精做题；教师精于讲，学生勤于思。 8.做好学生答题时技巧指导
（1）通览全卷，沉着应战。当拿到试卷以后，大家不要匆忙提笔就写，而是应在正式答题之前将全卷通览一遍，了解试卷的分量，试题的类型，所考的内容，试题的难易和各题的比分等，做到心中有数，沉着应战。
（2）答题顺序应是：从前到后，先易后难，不要跳着做题。考试中肯定会出现一时解决不了的问题或难题，大家要有充分的心理准备，不要慌张，要沉着应战，因为你觉得难的题目别人也觉得难，做不出来的难题可以先跳过去，但是要做个小记号，当试卷基本答完，再回过头来换一个思路重新作答。
（3）仔细审题、完整答题。近几年中考许多同学都觉得化学试题并不难可就是难得高分，其原有多方面的，有些失分是可以避免的，比如；化学试题好做“文字游戏”，同一题中有时“符号”、“名称”交替要求，只要认真读题、审题，把一道题读完再答题，定能避免出错。叙述性题一定要按试题要求用化学语言回答完整、回答到位。对于综合性的试题及计算题，可以先在草稿纸上按题述理出分析过程，以便顺利（4）合理安排考试时间。每年都会有同学因为各种原因导致考场发挥失常，影响考试成绩。其中最常出现的现象就是因为时间分配不合理导致时间不够、或是因为紧张而来不及完成考题。所以一定要合理安排考试时间。
9.注意学生考前心态调整
中考的成功要素就是“实力＋心态”。（1）培养树立“把中考当作一次练习”的观念。许多同学在常态下的学习效率往往比较高，而在紧张的情绪下，做题错误的就很多。 所以我们广大考生要树立信心，自信地走向考场。尽管放下包袱，轻装上阵。
（2）要坚信自己通过三年的学习，特别是本学期的复习备考，已经较好地掌握了初中的知识。要反复地积极地暗示自己：我有实力,我能成功！
（3）保持“人易我易，但我不大意；人难我难，但我不畏难”心态，这样就能克服看到难题的畏惧心理。
（4）考前如果紧张的话，建议学生找老师、同学、家长聊聊考试外的东西，舒缓情绪，减减压。 趋势一：试题难度会基本保持稳定趋势二：试题题型保持不变趋势三：主干知识、学科热点知识年年必考趋势四：科学探究仍将是考查的重点趋势五：试题仍会关注社会热点、联系生活实际及身边化学事件 六.中考化学试题命题趋势七.中考每年必考考点(一)物质的变化和性质（13中招）人类生活离不开能源。以下是利用化学反应获得电能的是 【 】
A.风力发电 B.水力发电 C.火力发电 D.太阳能发电
（14中招）下列变化过程中，一定发生了化学变化的是
A．蒸馏 B．升华 C．爆炸 D．燃烧 1.下列各组物质发生的变化，均属于化学变化的是【 】
A.牛奶变质；石油分馏
B.汽油挥发；用盐酸除铁锈；
C.生石灰遇水放热；镁带在空气中燃烧后变为白色粉末
D. 用木炭除去冰箱中的异味；给水通直流电
2.下列变化能证明分子可以再分的是 【 】
A.水蒸发 B.石蜡熔化 C.干冰升华 D.水通电分解 （二）物质的分类（14中招）分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是
A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸
B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸二氢铵
C．混合物：煤、石油、冰水共存物
D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维 1．下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是【 】
A.天然气、熟石灰、液态空气
B.稀有气体、浓硫酸、酒精
C.水银、高锰酸钾、铁矿石
D.金刚石、大理石、石油2.分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是 【 】
A．非金属元素：Mg、F、Si
B．盐：纯碱、小苏打、硫酸铝
C．混合物：空气、石油、冰水共存物
D．合成材料：塑料、羊毛、合金 （三）化学实验基本操作和反应现象判断（2014）17．在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是 C02气体能与NaOH溶液反应而被吸收，使罐内气压减小 （1）将生锈铁钉放入试管后加入稀硫酸，铁锈会逐渐消失，溶液变为黄色，该反应的化学方程式为 ，待铁锈消失后又看到 现象。
（2）将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，再向滤渣中加盐酸有气泡产生。则滤渣中一定含有的固体是 ；滤液中一定不含的物质是 。（四）化学用语的书写考查（2014）20.用化学方程式表示下列反应原理．
（1）用电解水的方法制取氢气．
（2）用磁铁矿石（含Fe3O4）炼铁．
（3）实验室制取氧气．（写出一个即可）（五）构成物质的微粒（2014）5.下列各组物质中，都由分子构成的一组 是（ ）
A.金和金刚石 B.水和氨气
C.汞和氯化钠 D.干冰和硫酸铜1.下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是
A．二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质
B．氯化钠、硫酸铜都是由离子构成的物质
C．铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质
D．氧气、白磷、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质2.下图是X原子的结构示意图和X元素在元素周期表中的信息。下列关于X的说法正确的是
A．y =3
B．相对原子质量是26.98 g
C．原子核内中子数为13
D．X原子失电子后形成的离子是X3－（14中招）为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验。
①X为 ；乙与硝酸钡反应的化学方程式为 。
②操作Ⅰ和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器，该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么 （六）金属活动性顺序的判断及探究1．向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后过滤，在滤液中插入锌片，有气泡产生。则下列判断不正确的是 【 】
A.不溶物中一定含有铁
B.滤液中一定含有硫酸
C.不溶物中一定没有氧化铜
D.滤液中一定含有硫酸亚铁A2． 探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序时，可选用的一组试剂是 ，有关反应的化学方程式为 。3.在Cu(NO3)2、AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有 ，滤液中一定含有的溶质的化学式为 。
上述过程中所发生有关反应的化学方程式为
（写出一个） 硫酸铜溶液、铁、银Fe+CuSO4=Cu+FeSO4Cu、AgFe(NO3)2、 Zn(NO3)2Fe+2Ag(NO3)2=Fe(NO3)2+2Ag（七）可燃物燃烧条件的探究及灭火方法
（2014）19.能源是人类生存和发展的基础．
（1）可燃物燃烧除需氧气外，还需满足什么条件？
（2）氢能源已被广泛关注．氢气作燃料的优点是什么？（答出一条即可）（八）固体物质溶解度曲线的运用
（2014）9.右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法中不正确的是
A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等
B．t1℃时，30g乙加到100g水中
形成饱和溶液
C．t2℃时，各100g饱和溶液降温
至t1℃析出固体甲多于乙
D．t2℃时，75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液 1．某温度下，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰，恢复到原来的温度，下列说法中正确的是【 】
A．溶液的质量减少
B．溶液的质量不变
C．溶液中溶质的质量分数增大
D．溶液中溶质的溶解度增大 2.20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时，现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题
?
?
?
（1）图1中一定为饱和溶液的是______。
（2）图2中甲、乙 两溶液中溶质质量分数的大小关系为______________。
（ 3）图3中表示乙的溶解度曲线是______，P点表示的含义是__________________。甲相等（或甲=乙 ）N30℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等3.KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题：
（1）依据上表数据，已绘制出KNO3和KCl的溶解度曲线如右图，图中能表示KNO3溶解度曲线的是 。（填“m”或“n”）
（2）10℃时，将50g溶质质量分数为10％的KCl溶液配制为质量分数为5%的溶液，加水质量为 g。
（3）根据溶解度曲线可以知道，若从m的饱和溶液中析出晶体，应该采用 结晶的方法。m50降温（九）健康饮食的食物结构、微量元素与人体健康
（2014）4.河南名吃胡辣汤营养美味，下列用到的食材中富含蛋白质的是
A．小麦粉 B．大葱
C．牛肉 D．红薯粉条化学与人类的生活关系密切，下列说法正确的是
A. 骨质疏松的中老年人饮食中应增加含铁量丰富的食物
B. 合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小
C.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念
D. 鉴别羊毛、棉线可以点燃嗅闻气味，有烧焦羽毛气味的为羊毛
（十）质量守恒定律应用及探究实验
（2014）16.一定条件下，4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物质X。则X的质量为 g；该反应方程式中O2与X化学计量系数之比为 。
（14中招）在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。则原NaCl溶液中溶质的质量分数约为
A．40% B．30% C．20% D．10% 1.SO2是形成酸雨的主要污染物，目前一种较为有效的处理方法是在高空喷撒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%。其有关反应的化学方程式为2CaCO3＋2SO2＋O2＝2CaSO4＋2X，则X中各原子个数比为 【 】
A．1:3 B．1:1 C．1:4 D．1:2
2.烧碱是一种重要的化工原料，工业上用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，下列物质不可能是电解饱和食盐水产品的是【 】
A．H2 B．Cl2 C．NaOH D．Na2CO3DD3.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是 【 】
B（十一）物质组成的推断题
（2014）18.A、B、C、D均含有
同一种元素，他们的转化关系如
右图（部分物质和反应条件已略
去）。
（1）若A是紫红色金属，D为难溶性碱。则D的化学式为 。
（2）若A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得到B，C是白色难溶性固体，则B的一种用途是 ；由D转化为C的化学方程式为 。 1.A、B、C、D四种物质的转化关系如右图所示，它们均为初中化学中常见的物质，其中A是一种黑色氧化物，B物质的溶液呈蓝色。则X可能为【 】
A.H2S04 B.HCl C.NaOH D.Cu(OH)2A（14中招）NaOH是化学实验中常用的试剂。
（1）将某NaOH溶液逐滴滴入
一定量的某盐酸中，右边图像
合理的是 （填“甲”或“乙”)。
（2）向长期敞口放置的NaOH
溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因。
（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中溶质可能只有Na2CO3，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论。（提示：Na2CO3溶液呈碱性）（十二）NaOH变质的探究
1.（1）将某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某盐酸中，右边图像合 理的是________
（填“甲”或“乙”）。
（2）长期敞口放置的氢氧化钠
溶液变质的原因是（用化学方程
式表示）
（3）用一种试剂既可以检验敞口放置的氢氧化钠溶液已经变质，又可以除去变质生成的杂质，这种试剂可以是（用化学式表示） 。
2. 氢氧化钠是重要的化工原料，在保存的过程中如果密封不严容易变质。实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，为了探究该氢氧化钠固体是否变质，同学们进行了如下实验：
①氢氧化钠变质的原因是 （用化学方程式表示）。
②若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液可能是 ，说明氢氧化钠已经变质。
③进一步探究产品变质的程度，再加入的A是过量的CaCl2溶液（CaCl2溶液呈中性），现象a为有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则证明该氢氧化钠固体 （填“部分”或“完全”）变质。
（十三）鉴别和检验（14中招）NaOH是化学实验中常用的试剂。
（1）将某NaOH溶液逐滴滴入
一定量的某盐酸中，右边图像
合理的是 （填“甲”或“乙”)。
（2）向长期敞口放置的NaOH
溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因。
（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中溶质可能只有Na2CO3，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论。（提示：Na2CO3溶液呈碱性）1．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是 【 】
A．将气体分别通人蒸馏水中
B．将气体分别通人澄清的石灰水中
C．将气体分别通人紫色石蕊试液中
D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中CDB2．下列各组物质，只用无色酚酞试液及相互反应就能区别开来的是 【 】
A．NaOH、HCl、H2SO4 B．NaNO3、HCl、NaCl C．NaOH、HCl、NaCl D．NaOH、Ba(OH)2、NaCl3用碱可鉴别NaOH、NH4NO3、Na2CO3三种溶液。这种碱不可能是（ ）
A．Cu(OH)2 B．Ca(OH)2 C．NaOH D．KOH4．有以下供选试剂：①紫色石蕊试液 ②酚酞试液 ③碳酸钠溶液 ④澄清石灰水。鉴别氢氧化钠溶液、水、稀硫酸，应选用的一种试剂是(填序号，下同) __________；鉴别氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸，应选用的一种试剂是__________。①③5．实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：
（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同类别的物质进行区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）。
（2）物理方法：某同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请简要叙述操作步骤及判断方法。用玻璃棒沾取任一溶液，在酒精灯加热，有固体产生的是硫酸钠溶液。（十四）反应类型的判断
（14中招）右图是高温下某反应的微观过程。下列说法中正确的是
A．该反应属于复分解反应
B．该反应中元素的化合价没有变化
C．图中的两种化合物都属于氧化物
D．该反应所得生成物的质量比为1∶1（14中招）10、12、15、17、18、22、23(十五）酸和碱中和反应实验的探究和溶液的酸碱性
1.下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是【 】
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
2．现有100gCuSO4和ZnSO4的混合溶液，向其中加入5．6g铁粉，恰好完全反应后，过滤，则溶液的质量变化情况以及滤液中的金属离子判断正确的是 【 】
A．质量变大，Zn2＋、Fe2＋
B．质量不变，Cu2＋、Zn2＋
C．质量变小，Zn2＋、Fe2＋
D．质量变小，Cu2＋、Fe2＋ 3．已知置换反应：A＋B→C＋D。
⑴若D为氢气，B为稀硫酸，则A的选择应满足的条件是 ；
⑵若D为铜，化合物B的物质类别可能为 (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”) C金属活动顺序排氢前金属盐、氧化物?4. 某化学兴趣小组的同学在实验室用氢氧化钠溶液与稀盐酸做探究实验。为探究反应后溶液中溶质的可能组成，同学们作出了如下猜想：
(1)你认为甲、乙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由。
?
?
(2)请你提出一个与甲、乙同学不同的猜想。你的猜想是 。请设计简单的实验证明你的猜想成立。（1）乙不合理。氢氧化钠和盐酸不能共存
（2）可能是氯化钠和稀盐酸。取反应后溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，有气泡产生。5.有一包白色固体粉末可能由NH4Cl、 Na2CO3 、BaCl2 、CuSO4 、NaCl中的一种或几种组成。为了确定其组成，小东做了以下实验：
①取少量白色粉末于研钵中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，没有闻到氨味；
②另取少量白色粉末加入到适量的水中，出现白色浑浊，静置后，上层清液无色；
③小心倒掉上层清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有无色无味的气体产生。
由以上实验可推断：
（1）这包白色固体中肯定存在 ，肯定不存在 ；
（2）写出②中出现白色浑浊的化学方程式 。（1）Na2CO3和BaCl2 CuSO4和NH4Cl
（2）Na2CO3+BaCl2= BaCO3↓+ 2NaCl（十六）实验方案的设计（14中招））NaOH是化学实验中常用的试剂。
（1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，右边图像合理的是 （填“甲”或“乙”)。
（2）向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因。
（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中溶质可能只有Na2CO3，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论。（提示：Na2CO3溶液呈碱性）1．鉴别下列各组物质，选用试剂或方法（括号内）不正确的是【 】
A．水和过氧化氢溶液（二氧化锰）
B．羊毛和涤纶（灼烧）
C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体（水）
D．CO2和N2（燃着的木条） D3.金属及金属合金是重要的材料，铁、铜、铝是三种常用的金属材料，其应用非常广泛。
（1）（l）铝的活动性比铁强，但是铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性，原因是什么？
（2）为探究铁、铜、银的活动。的顺序，某同学设计了两种方案：
①铁片浸入稀硫酸中，铜片浸入稀硫酸中，铁片放入硝酸银溶液中。
②铁片浸入稀硫酸中，铜片浸入稀硫酸中，铜片放入硝酸银溶液中。
Ⅰ．以上方案不合理的是哪一种？请说明理由。
Ⅱ．请再设计一种合理的实验方案，并写出有关反应化学方程式。（1）铝表面能生成一层致密的氧化铝薄膜，阻碍铝进一步被氧化(2) Ⅰ．无法确定铜银两种金属活动性Ⅱ．将铁片和银片分别放入硫酸铜溶液中（十七）有关溶液中溶质质量分数和化学方程式的计算
（14中招）一定条件下，4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物质X。则X的质量为 g；该反应方程式中O2与X化学计量系数之比为 。
（14中招）在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。则原NaCl溶液中溶质的质量分数约为
A．40% B．30% C．20% D．10% 1.右图是A、B的溶解度曲线。t2℃时，若分别将100 gA、B的饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量A B（填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃时150 gA的饱和溶液稀释为20%的溶液，需加水的质量是 g。2．把铁片分别放入下列各物质的溶液中，片刻后取出，溶液的质量增加的是 【 】
A.A12(SO4)3 B.CuSO4 C.H2SO4 D.AgNO3CAC3．相同质量的下列物质分别与足量的稀盐酸反应，能生成相同质量的二氧化碳的是【 】
A．碳酸镁和碳酸氢钠 B．碳酸钙和碳酸钠
C．碳酸钙和碳酸镁 D．碳酸钠和碳酸氢钠4．下列各组物质充分混合后，所得溶液质量比反应前溶液质量减小的是【 】
A．二氧化硫和氢氧化钠溶液
B．氢氧化铜和稀盐酸
C．碳酸钠溶液和稀盐酸
D．氢氧化钠溶液和稀盐酸
化学课件
2015年5月适应中招变化，争取中招优异成绩1㈠试卷结构与分值一、2014年中招试卷分析㈡主要考查内容与分布㈡、主要考查内容与分布2014年中招考试各大题得分情况分析各题型得分一览表 2013年 2014年2013、2014年中招得分情况统计2013年2014年2013年2014年
8、9、10、12、15、16、19、20、21（2）（3）
8、9、10、12、15、16、17、18、21（2）、22（3）、23（2）（3）（4）
下面我们通过这些试题分析，归纳总结中招的失分原因和变化特点。2013年失分率较高的题：2014年失分率较高的题：1.非主干知识的教学和复习备考重视程度不够4.河南名吃胡辣汤营养美味，下列用到的食材中富含蛋白质的是（ ）
A.小麦粉 B.大葱 C.牛肉 D.红薯粉条三、失分的原因8.分类是学习和研究化学的常用方法．下列分类中正确的是（ ）
A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸
B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵
C．混合物：煤、石油、冰水共存物
D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维
14.空气的成分中体积分数最大的是 氮气 ；人体中含量最高的金属元素是 钙 ；形成化合物种类最多的元素是 碳 ． “双基”和化学与生活、生产、环境和社会的试题是中招常见的题型，如果在中招复习备考时忽略了这部分知识的复习记忆，在中招考试中就会出现一些不应该的失分。希望能引起同学们复习备考的注意。2.分析、利用信息解决问题的能力欠缺(2013)8．有元素化合价升降的反应是氧化还原反应。下列一定不是氧化还原反应的是 【 】
A．化合反应 B．分解反应
C．置换反应 D．复分解反应
(2013)9．探究金属活动性顺序时，将锌粒放入硫酸铜溶液中，锌粒表面有红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象。推测该气体可能是 【 】
A．氢气 B．二氧化硫
C．二氧化碳 D．一氧化碳(2013)15．化学与生产、生活密切相关。
（1）配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是 （填化学符号）。
（2）车用乙醇汽油中的乙醇燃烧的化学方程式为 。
（3）氯碱工业中电解食盐水得到烧碱和两种气体，一种是最轻的气体，另一种的相对分子质量为71。该反应的化学方程式为 。6.如图是高温下某反应的微观过程．下列说法中正确的是（ ）
A．该反应属于复分解反应
B．该反应中元素的化合价没有变化
C．图中的两种化合物都属于氧化物
D．该反应所得生成物的质量比为1：117.在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是 CO2气体能与NaOH溶液反应而被吸收，使罐内气压减小 ；一会儿易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，该化学方程式为 2A1+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑ 2014年第六、第十七题属于常见题型，但和过去相比都有了变化，使试题变的新颖，但所考的知识不超标、不超本。所以在复习备考时要注意题型的变化和新题型的训练，注意分析、利用信息解决问题的能力培养。3.读图、析图的能力有待加强(2013)10．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 【 】
?
?
?
A．向一定量稀硫酸中滴入水
B．向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
C．一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
D．向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液(2013)12. 右图是治理汽车尾气时所发生反应的微观示意图。图中属于单质的是 （填名称）；该反应的化学方程式为 。9.如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线．下列说法中不正确的是（ ）
A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等
B．t1℃时，30g乙加到100g水中
形成饱和溶液
C．t2℃时，各100g饱和溶液降温至t1℃析出固体甲多于乙
D．t2℃时，75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液
22. NaOH是化学实验中常用的试剂。
（1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，右边图像合理的是 （填“甲”或“乙”）。
结合题目的图、表的大量运用是我省中招试卷的一个鲜明特点。这种题型是学生的主要失分之处。所以应引起广大考生的注意。(2013)16．右图中，甲是氧化物，其中金属元素的质量分数为70%；乙是黑色粉末；丙和丁是可溶性盐。反应①和②的化学方程式分别为 、 ；试剂B可能是 溶液（填化学式，只写一种）；在氧气和水存在时能发生反应③，化学方程式为 。4.对物质之间的转化没有形成知识体系，找不出突破口.(2013)19．某化学小组用一定量AgNO3 和Al(NO3)3的混合溶液进行了右图实验，所得滤液呈蓝色。
（1）向固体上滴加盐酸时 （填“有”或“没有”）气泡产生。
（2）滤液中一定含有哪些溶质？
（3）请写出该实验过程中所发生反应的化学方程式。18．A、B、C、D均含有同一种元素，他们的转化关系如右图（部分物质和反应条件已略去）。
（1）若A是紫红色金属，D为难溶性碱．则D
的化学式为 Cu（OH）2 ，由C转化为A的
化学方程式为 CuSO4+Fe═Cu+FeSO4（或CuCl2+Zn═Cu+ZnCl2等） ．（2）若A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体．则B的一种用途是 改良酸性土壤（或作建筑材料等） ，由D转化为C的化学方程式为 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCI[或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O等] ．23.（3）为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验． ①X为 锌（或Zn） ；乙与硝酸钡反应的化学方程式为 ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2 ．
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器．该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么？
蒸发时用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅。 物质之间的转化试题，是中招分值高、难度大的试题，也是每年中招考试学生失分最为严重的试题。在备考时一定要加强、加大这方面的训练，熟练掌握典型物质和典型试题，才能适应中招考试。 （2013）10．将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下： 下列说法正确的是 【 】
A．反应后X的质量为1.5 g
B．X中一定含有碳元素和氧元素
C．X中一定含有碳元素和氢元素
D．X中两种元素的质量比为1:15.对原理的理解和运用有待加强12．在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。则原NaCl溶液中溶质的质量分数约为
A．40% B．30% C．20% D．10%16.一定条件下，4.8g CH4与16.0g O2恰好完全反应，生成10.8g H2O、4.4g CO2和物质X．则X的质量为 5.6 g；该反应方程式中O2与X化学计量数之比为 5：2 ． 化学原理应用的考查是中招考试的重点，也是中招的主要失分点。命题形式多样，如果在平时教学和备考还是停留在死记硬背的层面上，就很难在中招考试中取得好的成绩。6.科学探究能力较薄弱，急待提高(2013)20．右图是实验室制取气体的装置。
（1）若用A、D组合制取了一种气体，请写出有关反应的化学方程式。
（2）制取CO2的化学方程式为
；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？
（3）若用金属与酸反应来制取H2，可选择的发生装置和收集装置分别是什么？（各选一种即可）(2013)21.（2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干，得到白色固体。为确定白色固体成分，同学们进行了实验探究。请填写下表：
实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。（3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。
某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2 、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤、蒸发。
①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，请写出该仪器在蒸发操作中的作用。
②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
?③以上实验方案还需完善，请说明原因并加以补充。7.下列有关化学实验的说法中不正确的是（ ）
A．用高锰酸钾制O2时，反应试管的管口应略向下倾斜
B．做铁在O2中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙
C．配制稀硫酸时，可在盛浓硫酸的烧杯中慢慢倒人蒸馏水
D．用金属和酸制H2时，可采用与制CO2相同的发生装置
15.食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4，依次加入过量BaCl2和Na2CO3溶液后过滤，滤液中溶质为 NaCl、Na2CO3；过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 漏斗．向食盐水中通NH3和CO2可制 得小苏打和一种氮肥，该氮肥的化学式为 NH4Cl ．（提示：BaSO4、BaCO3难溶于水）17.在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是 CO2气体能与NaOH溶液反应而被吸收，使罐内气压减小 ；一会儿易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，该化学方程式为 2A1+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑ 21.生产、生活中常需配制溶液．
（1）配制一瓶如图所示溶液需氯化钠 0.9 g．
（2）配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小？请说明偏小的原因．①用量筒量取水时仰视读数；②往烧杯中加水时有水溅出；③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液；④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出22.NaOH是化学实验中常用的试剂。
（1）将某NaOH溶液逐滴滴入一
定量的某盐酸中，右边图像合理的
是 （填“甲”或“乙”)。
（2）向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加
盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因。
（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中溶质可能只有Na2CO3，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论。（提示：Na2CO3溶液呈碱性）23.化学实验是进行科学探究的重要方式．
（1）下列实验仪器中不能用于加热的是 b （填字母代号）．
a．烧杯 b．量筒 c．试管 d．蒸发皿
（2）某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验． ①A中反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O ．
②若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是为什么？
浓盐酸易挥发，使CO2中混有HCl，不能生成CaCO3沉淀。
③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接 g 、 f 接e、d接h．23.（3）为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验． ①X为 锌（或Zn） ；乙与硝酸钡反应的化学方程式为 ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2 ．
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器．该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么？
蒸发时用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅。 科学探究试题是河南中招考试的的重点和难点，从近几年河南中招考试结果分析，学生的基本实验操作、科学探究能力以及解决简单问题等能力还是比较弱的，得分率都不高。从2014中招考试学生答题情况来看，除上述问题之外，学生对实验操作、现象、设计思路等知识的掌握十分贪乏。希望在今年的复习备考中引起重视。7.化学计算应用能力差12．在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。则原NaCl溶液中溶质的质量分数约为
A．40% B．30% C．20% D．10%16.一定条件下，4.8g CH4与16.0g O2恰好完全反应，生成10.8g H2O、4.4g CO2和物质X．则X的质量为 5.6 g；该反应方程式中O2与X化学计量数之比为 5：2 ．（4）某工厂变废为宝，探究用废硫酸等来制取所需产品．现有废硫酸4.9t（H2SO4的质量分数为20%），与足量废铁屑反应来制取硫酸亚铁，同时将生成的全部氢气通入足量氧化铜中并加热（H2+CuO═Cu+H2O），请计算理论上最多可生产铜的质量． 河南中招化学计算是中招考试的重点和难点，主要考查化学式、溶液和化学方程式的计算。对于体积和质量的换算、不纯物质的计算、溶液质量分数的计算和增重减重的计算要作为复习备考的重点！（一）命题思路 2015年河南省中考化学试卷将充分体现我省中考化学命题一贯坚持的“稳中求变、变中求新”的原则，凸显“送分送到家，难题难到位”命题思路。四、2015年中考化学命题预测（二）考查内容和方式：
重视对化学基本概念、基本技能，主干知识的考查，考查的方式上新颖多样，结合题目的图、表的试题会大量运用，推断题、科学探究、知识的应用的难度会保持或增大，着重考查学生的处理信息能力以及综合分析能力。了解中招，重视基础，
全面复习， 熟悉题型。（三）2015年的河南中考预测1.试题题型和分值 以《全日制义务教育化学课程标准（2011年版）》中的“内容标准”为基本依据，结合我省初中化学教学实际和初中学生的认知特点命题。 2、命题依据1.充分利用“一书” 《说明与检测》和“一卷” 《化学竟赛预赛卷》，研究近三年中招试题(1)注意2014年说明检测考试内容与要求的变化 河南省基础教育教研室根据新课标和新教材修订编写的做为中考命题和学生备考的主要依据-《河南省初中毕业生学业考试说明与检测》有三个特点：1、《说明与检测》充分体现了重视基础 突出能力 关注创新。2、化学命题原则和考查内容根据新课标和新教材对考试要求进行了相应的调整。3、更换了部分习题，使稳中求变的原则延续。这些特点和每年的变化应该引起我们的注意。 五、中招复习备考几点提示2015年化学说明检测考试内容与要求变化一栏表层次要求调整27处题型示例与练习题的变化(2)突出《说明与检测》的指导作用1、3、5、6、8、9、10、12、13、14、15、16、21、22等十四个试题均源自《说明与检测》。 把握《说明检测》 中的考试范围与要求，立足教材，夯实双基，不盲目拔高、追新，不一味追求高难度，以C要求为准把握难度。带领学生将《说明检测》 中的考试范围与要求的考点逐一梳理、过关
(2)注意2014年化学竟赛预赛卷的新题型 认真阅读和分析当年的全国初中化学竞赛试题，如果你拿当年的中招试题和当年竞赛试题作一对比，你会有惊喜的发现。当年中招试卷的一些新题型往往会在当年预赛试卷上首先出现。（2010竞赛）A是植物发酵得到的一种有机染料，请根据下列转化关系回答：
（1）若该有机染料的化学式为CH3OH或C2H5OH．为了确定该有机物的成分，去一定量该无色液体A在空气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和7.2g水．请判断该有机物应该是哪种物质？并简要说明判断理由． （2）请按下列要求，写出上述关系图中有关反应的化学方程式． ①有气体生成的分解反应； ②有液体生成的置换反应； ③有两种氧化物生成的氧化反应．
（2010中招）15．甲、乙、丙三种物质均含地壳中
含量最多的元素。甲、乙是组成元素完
全相同的化合物，丙是单质；乙通常为
液体，在一定条件下可分解生成丙；它
们之间有如右图所示的转化关系(部分物
质和反应条件已经略去)。则：
甲的化学式为 ；乙分解生成丙的化学方程式为 。
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。（2013预赛）1.化学家提出将燃料进行如下循环的构想：，这样既可解决能源问题，又能消除污染。则上述两个转化过程【 】
A.①为物理变化，②为化学变化
B. ①②均为化学变化
C.①为化学变化，②为物理变化
D. ①②均为物理变化
（2013中招）1．人类生活离不开能源。以下是利用化学反应获得电能的是 【 】
A．风力发电 B．水力发电
C．火力发电 D．太阳能发电
(2013预赛)19.下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是
?
?
?
?
?
A．①向等质量的镁和氧化镁中分别加入足量稀盐酸
B．②充分煅烧一定质量的石灰石
C．③足量铁和铝分别与等质量、等浓度稀盐酸反应
D．④向一定量 pH=13的氢氧化钠溶液滴加大量的水
（2013中招）10.下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 【 】
?
?
?
?
?
A．向一定量稀硫酸中滴入水
B．向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
C．一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
D．向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液 (2013预赛) 34.海水晒制得到的粗盐中除含NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质，以下是将粗盐进行提纯的实验步骤。
?
?
?
?
?
请回答下列问题：
（1）步骤①和步骤②都涉及到的实验操作是_______________。
（2）步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，其作用是____________________。
（3）为了除去溶液A中的可溶性杂质，应按顺序分别加入过量的Na2CO3、NaOH、BaCl2，请写出所加三种试剂的顺序。
（4）溶液B中含有的溶质有哪些？
（5）步骤③加入适量盐酸的作用是什么？
（6）步骤②中不能用Ba(NO3)2代替BaCl2的原因是什么？
(2013中招）21.（3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。
某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2 、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤、蒸发。
①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器，请写出该仪器在蒸发操作中的作用。
②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
?
③以上实验方案还需完善，请说明原因并加以补充。
?
(3)研究近三年中招试题——研究题型、考点和方法 我省每年中招题型、考点虽然基本保持相对稳定。但每年几乎都有新的题型出现，如：10年的框图推断题，11年初高中知识的相关题，12年粒子结构示意图，13年实验方案设计，这些变化完全符合河南中招化学命题一贯坚持的“稳中求变、变中求新”的原则。2.加强概念、化学用语的掌握、理解和运用。3.注重化学实验，加强化学实验的规范训练。 根据新课标新教材，对初中化学实验的要求:
1.根据给出的问题设计简单的实验方案
2.能对实验方案的可行性进行初步的论证
3.对所获得的数据能否运用表格、线图等形式进行处理
4.能否规范地书写化学实验报告 概念、化学用语考查每年中招都占据相当的份量，概念、化学用语的理解和运用是主要的考查方式，所以只死记硬背概念、化学用语，是不可能适应中招的。 2013年实行了新修订的新课标和新教材。2013、2014年试题充分体现了新课标和新教材，在试题中引入了初中化学的八个重要实验中的溶液酸碱性的检验、酸、碱的化学性质、粗盐中难溶性杂质的去除等。所以今后复习备考要重视新教材8个重要实验的考查，在今年和今后中招考试中对于这八个实验每年都会大多数被涉及到。1. 氧气的实验室制取与性质。
2. 二氧化碳的实验室制取与性质。
3. 金属的物理性质和某些化学性质。
4. 燃烧的条件。
5. 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制。
6. 溶液酸碱性的检验。
7. 粗盐中难溶性杂质的去除。
8. 酸、碱的化学性质。4.重视课本，带着问题回归课本，通过问题构建知识体系，熟悉课本的图表和与生活、生产密切相关的非主干知识的掌握。 河南中招命题的综合性强，结合题目的图、表的试题多，图表、图像问题增多： 14年12处、 13年12处、12年12处、11年11处、10年9处。这是河南中招命题的一个鲜明特点。图表试题
图表试题是中招考试中必考题型，坐标试题是近几年中招常见题型，有一定难度。主要有：固体溶解度的影响因素、酸碱盐的化学性质、实验室制取氧气的反应原理、中和反应及其应用等。 ??(2013)14．右图是A、B的溶解度曲线。t2℃时，若分别将100 gA、B的饱和
溶液降温至t1℃，析出固
体质量A B（填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃时150 g
A的饱和溶液稀释为20%的
溶液，需加水的质量是 g。9.（2014）如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线．下列说法中不正确的是（ ）
t1℃时，甲和乙的溶解度
相等
B. 1℃时，30g乙加到100g水
中形成饱和溶液
C. t2℃时，各100g饱和溶液
降温至t1℃析出固体甲多于乙
D. 2℃时，75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液(2013)10．下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 【 】
?
?
?
?
?
A．向一定量稀硫酸中滴入水
B．向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
C．一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
D．向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液22．（2014）NaOH是化学实验中常用的试剂．
（1）将某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某盐酸中，右边图象合理的是 乙 （填“甲”或“乙”）．
试题特点：
1.考查的知识皆为核心知识 ：
如：2011年中招试卷综合应用题以碳和碳的化合物为背景，2012年以金属为背景，2013年以酸碱盐为背景 ,2014年以气体制取和酸碱盐为背景 。5.熟悉综合应用题命题思路和规律2.命题方式多样，包含基本原理、知识应用、科学探究、化学计算等。对学生的阅读、思维、表达能力提出更高的要求。(2013)23．酸、碱、盐是重要的化合物，它们之间能发生复分解反应。
（1）复分解反应发生的条件是有沉淀析出，或有气体放出，或有 生成。
（2）某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验：将盐酸滴入一定量澄清石灰水中，实验无明显现象。取反应后的部分溶液加热、蒸干，得到白色固体。
为确定白色固体成分，同学们进行了实验探究。请填写下表：
实验反思：无明显现象的中和反应可借助酸碱指示剂判断反应终点。
（3）“粗盐提纯”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质。
某同学设计了除去三种可溶性杂质的实验方案：先将固体溶解，然后向其中依次加入过量的BaCl2 、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤、蒸发。
①溶解、过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器， 部分物质的溶解性表（室温）
请写出该仪器在蒸发操作中的作用。
②加入Na2CO3溶液的目的是什么？
?
③以上实验方案还需完善，请说明原因并加以补充。
?
（4）LiOH和NaOH的化学性质相似。“神舟”飞船内，可用盛有LiOH的过滤网吸收航天员呼出的气体，以降低CO2含量。试计算：完全吸收176 g CO2，理论上至少需要LiOH的质量是多少？（2014）23.化学实验是进行科学探究的重要方式．
（1）下列实验仪器中不能用于加热的是 b （填字母代号）．
a．烧杯 b．量筒 c．试管 d．蒸发皿
（2）某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验．
①A中反应的化学方程式为 ．
②若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是为什么？
③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接 、 接 、 接 ．
（3）为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验．
①X为 ；乙与硝酸钡反应的化学方程式为 ．
②操作I和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器．该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么？
（4）某工厂变废为宝，探究用废硫酸等来制取所需产品．现有废硫酸4.9t（H2SO4的质量分数为20%），与足量废铁屑反应来制取硫酸亚铁，同时将生成的全部氢气通入足量氧化铜中并加热（H2+CuO═Cu+H2O），请计算理论上最多可生产铜的质量．7.注重中招易错题的复习备考，建立易错题练习，指导学生总结和反思，消除盲点和顽疾。6.精选试题、强化训练。
教师下题海，学生精做题；教师精于讲，学生勤于思。 8.做好学生答题时技巧指导
（1）通览全卷，沉着应战。当拿到试卷以后，大家不要匆忙提笔就写，而是应在正式答题之前将全卷通览一遍，了解试卷的分量，试题的类型，所考的内容，试题的难易和各题的比分等，做到心中有数，沉着应战。
（2）答题顺序应是：从前到后，先易后难，不要跳着做题。考试中肯定会出现一时解决不了的问题或难题，大家要有充分的心理准备，不要慌张，要沉着应战，因为你觉得难的题目别人也觉得难，做不出来的难题可以先跳过去，但是要做个小记号，当试卷基本答完，再回过头来换一个思路重新作答。
（3）仔细审题、完整答题。近几年中考许多同学都觉得化学试题并不难可就是难得高分，其原有多方面的，有些失分是可以避免的，比如；化学试题好做“文字游戏”，同一题中有时“符号”、“名称”交替要求，只要认真读题、审题，把一道题读完再答题，定能避免出错。叙述性题一定要按试题要求用化学语言回答完整、回答到位。对于综合性的试题及计算题，可以先在草稿纸上按题述理出分析过程，以便顺利（4）合理安排考试时间。每年都会有同学因为各种原因导致考场发挥失常，影响考试成绩。其中最常出现的现象就是因为时间分配不合理导致时间不够、或是因为紧张而来不及完成考题。所以一定要合理安排考试时间。
9.注意学生考前心态调整
中考的成功要素就是“实力＋心态”。（1）培养树立“把中考当作一次练习”的观念。许多同学在常态下的学习效率往往比较高，而在紧张的情绪下，做题错误的就很多。 所以我们广大考生要树立信心，自信地走向考场。尽管放下包袱，轻装上阵。
（2）要坚信自己通过三年的学习，特别是本学期的复习备考，已经较好地掌握了初中的知识。要反复地积极地暗示自己：我有实力,我能成功！
（3）保持“人易我易，但我不大意；人难我难，但我不畏难”心态，这样就能克服看到难题的畏惧心理。
（4）考前如果紧张的话，建议学生找老师、同学、家长聊聊考试外的东西，舒缓情绪，减减压。 趋势一：试题难度会基本保持稳定趋势二：试题题型保持不变趋势三：主干知识、学科热点知识年年必考趋势四：科学探究仍将是考查的重点趋势五：试题仍会关注社会热点、联系生活实际及身边化学事件 六.中考化学试题命题趋势七.中考每年必考考点(一)物质的变化和性质（13中招）人类生活离不开能源。以下是利用化学反应获得电能的是 【 】
A.风力发电 B.水力发电 C.火力发电 D.太阳能发电
（14中招）下列变化过程中，一定发生了化学变化的是
A．蒸馏 B．升华 C．爆炸 D．燃烧 1.下列各组物质发生的变化，均属于化学变化的是【 】
A.牛奶变质；石油分馏
B.汽油挥发；用盐酸除铁锈；
C.生石灰遇水放热；镁带在空气中燃烧后变为白色粉末
D. 用木炭除去冰箱中的异味；给水通直流电
2.下列变化能证明分子可以再分的是 【 】
A.水蒸发 B.石蜡熔化 C.干冰升华 D.水通电分解 （二）物质的分类（14中招）分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是
A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸
B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸二氢铵
C．混合物：煤、石油、冰水共存物
D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维 1．下列各组物质中，按单质、化合物、混合物顺序排列的是【 】
A.天然气、熟石灰、液态空气
B.稀有气体、浓硫酸、酒精
C.水银、高锰酸钾、铁矿石
D.金刚石、大理石、石油2.分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是 【 】
A．非金属元素：Mg、F、Si
B．盐：纯碱、小苏打、硫酸铝
C．混合物：空气、石油、冰水共存物
D．合成材料：塑料、羊毛、合金 （三）化学实验基本操作和反应现象判断（2014）17．在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是 C02气体能与NaOH溶液反应而被吸收，使罐内气压减小 （1）将生锈铁钉放入试管后加入稀硫酸，铁锈会逐渐消失，溶液变为黄色，该反应的化学方程式为 ，待铁锈消失后又看到 现象。
（2）将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，再向滤渣中加盐酸有气泡产生。则滤渣中一定含有的固体是 ；滤液中一定不含的物质是 。（四）化学用语的书写考查（2014）20.用化学方程式表示下列反应原理．
（1）用电解水的方法制取氢气．
（2）用磁铁矿石（含Fe3O4）炼铁．
（3）实验室制取氧气．（写出一个即可）（五）构成物质的微粒（2014）5.下列各组物质中，都由分子构成的一组 是（ ）
A.金和金刚石 B.水和氨气
C.汞和氯化钠 D.干冰和硫酸铜1.下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是
A．二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质
B．氯化钠、硫酸铜都是由离子构成的物质
C．铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质
D．氧气、白磷、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质2.下图是X原子的结构示意图和X元素在元素周期表中的信息。下列关于X的说法正确的是
A．y =3
B．相对原子质量是26.98 g
C．原子核内中子数为13
D．X原子失电子后形成的离子是X3－（14中招）为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验。
①X为 ；乙与硝酸钡反应的化学方程式为 。
②操作Ⅰ和操作Ⅱ中都要用到一种玻璃仪器，该仪器在操作Ⅱ中的作用是什么 （六）金属活动性顺序的判断及探究1．向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后过滤，在滤液中插入锌片，有气泡产生。则下列判断不正确的是 【 】
A.不溶物中一定含有铁
B.滤液中一定含有硫酸
C.不溶物中一定没有氧化铜
D.滤液中一定含有硫酸亚铁A2． 探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序时，可选用的一组试剂是 ，有关反应的化学方程式为 。3.在Cu(NO3)2、AgNO3 和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有 ，滤液中一定含有的溶质的化学式为 。
上述过程中所发生有关反应的化学方程式为
（写出一个） 硫酸铜溶液、铁、银Fe+CuSO4=Cu+FeSO4Cu、AgFe(NO3)2、 Zn(NO3)2Fe+2Ag(NO3)2=Fe(NO3)2+2Ag（七）可燃物燃烧条件的探究及灭火方法
（2014）19.能源是人类生存和发展的基础．
（1）可燃物燃烧除需氧气外，还需满足什么条件？
（2）氢能源已被广泛关注．氢气作燃料的优点是什么？（答出一条即可）（八）固体物质溶解度曲线的运用
（2014）9.右图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法中不正确的是
A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等
B．t1℃时，30g乙加到100g水中
形成饱和溶液
C．t2℃时，各100g饱和溶液降温
至t1℃析出固体甲多于乙
D．t2℃时，75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液 1．某温度下，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰，恢复到原来的温度，下列说法中正确的是【 】
A．溶液的质量减少
B．溶液的质量不变
C．溶液中溶质的质量分数增大
D．溶液中溶质的溶解度增大 2.20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时，现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题
?
?
?
（1）图1中一定为饱和溶液的是______。
（2）图2中甲、乙 两溶液中溶质质量分数的大小关系为______________。
（ 3）图3中表示乙的溶解度曲线是______，P点表示的含义是__________________。甲相等（或甲=乙 ）N30℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等3.KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示。请回答下列问题：
（1）依据上表数据，已绘制出KNO3和KCl的溶解度曲线如右图，图中能表示KNO3溶解度曲线的是 。（填“m”或“n”）
（2）10℃时，将50g溶质质量分数为10％的KCl溶液配制为质量分数为5%的溶液，加水质量为 g。
（3）根据溶解度曲线可以知道，若从m的饱和溶液中析出晶体，应该采用 结晶的方法。m50降温（九）健康饮食的食物结构、微量元素与人体健康
（2014）4.河南名吃胡辣汤营养美味，下列用到的食材中富含蛋白质的是
A．小麦粉 B．大葱
C．牛肉 D．红薯粉条化学与人类的生活关系密切，下列说法正确的是
A. 骨质疏松的中老年人饮食中应增加含铁量丰富的食物
B. 合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度小
C.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念
D. 鉴别羊毛、棉线可以点燃嗅闻气味，有烧焦羽毛气味的为羊毛
（十）质量守恒定律应用及探究实验
（2014）16.一定条件下，4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物质X。则X的质量为 g；该反应方程式中O2与X化学计量系数之比为 。
（14中招）在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。则原NaCl溶液中溶质的质量分数约为
A．40% B．30% C．20% D．10% 1.SO2是形成酸雨的主要污染物，目前一种较为有效的处理方法是在高空喷撒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%。其有关反应的化学方程式为2CaCO3＋2SO2＋O2＝2CaSO4＋2X，则X中各原子个数比为 【 】
A．1:3 B．1:1 C．1:4 D．1:2
2.烧碱是一种重要的化工原料，工业上用电解饱和食盐水的方法制取烧碱，下列物质不可能是电解饱和食盐水产品的是【 】
A．H2 B．Cl2 C．NaOH D．Na2CO3DD3.下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是 【 】
B（十一）物质组成的推断题
（2014）18.A、B、C、D均含有
同一种元素，他们的转化关系如
右图（部分物质和反应条件已略
去）。
（1）若A是紫红色金属，D为难溶性碱。则D的化学式为 。
（2）若A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得到B，C是白色难溶性固体，则B的一种用途是 ；由D转化为C的化学方程式为 。 1.A、B、C、D四种物质的转化关系如右图所示，它们均为初中化学中常见的物质，其中A是一种黑色氧化物，B物质的溶液呈蓝色。则X可能为【 】
A.H2S04 B.HCl C.NaOH D.Cu(OH)2A（14中招）NaOH是化学实验中常用的试剂。
（1）将某NaOH溶液逐滴滴入
一定量的某盐酸中，右边图像
合理的是 （填“甲”或“乙”)。
（2）向长期敞口放置的NaOH
溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因。
（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中溶质可能只有Na2CO3，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论。（提示：Na2CO3溶液呈碱性）（十二）NaOH变质的探究
1.（1）将某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某盐酸中，右边图像合 理的是________
（填“甲”或“乙”）。
（2）长期敞口放置的氢氧化钠
溶液变质的原因是（用化学方程
式表示）
（3）用一种试剂既可以检验敞口放置的氢氧化钠溶液已经变质，又可以除去变质生成的杂质，这种试剂可以是（用化学式表示） 。
2. 氢氧化钠是重要的化工原料，在保存的过程中如果密封不严容易变质。实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，为了探究该氢氧化钠固体是否变质，同学们进行了如下实验：
①氢氧化钠变质的原因是 （用化学方程式表示）。
②若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液可能是 ，说明氢氧化钠已经变质。
③进一步探究产品变质的程度，再加入的A是过量的CaCl2溶液（CaCl2溶液呈中性），现象a为有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则证明该氢氧化钠固体 （填“部分”或“完全”）变质。
（十三）鉴别和检验（14中招）NaOH是化学实验中常用的试剂。
（1）将某NaOH溶液逐滴滴入
一定量的某盐酸中，右边图像
合理的是 （填“甲”或“乙”)。
（2）向长期敞口放置的NaOH
溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因。
（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中溶质可能只有Na2CO3，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论。（提示：Na2CO3溶液呈碱性）1．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是 【 】
A．将气体分别通人蒸馏水中
B．将气体分别通人澄清的石灰水中
C．将气体分别通人紫色石蕊试液中
D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中CDB2．下列各组物质，只用无色酚酞试液及相互反应就能区别开来的是 【 】
A．NaOH、HCl、H2SO4 B．NaNO3、HCl、NaCl C．NaOH、HCl、NaCl D．NaOH、Ba(OH)2、NaCl3用碱可鉴别NaOH、NH4NO3、Na2CO3三种溶液。这种碱不可能是（ ）
A．Cu(OH)2 B．Ca(OH)2 C．NaOH D．KOH4．有以下供选试剂：①紫色石蕊试液 ②酚酞试液 ③碳酸钠溶液 ④澄清石灰水。鉴别氢氧化钠溶液、水、稀硫酸，应选用的一种试剂是(填序号，下同) __________；鉴别氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸，应选用的一种试剂是__________。①③5．实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：
（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同类别的物质进行区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）。
（2）物理方法：某同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请简要叙述操作步骤及判断方法。用玻璃棒沾取任一溶液，在酒精灯加热，有固体产生的是硫酸钠溶液。（十四）反应类型的判断
（14中招）右图是高温下某反应的微观过程。下列说法中正确的是
A．该反应属于复分解反应
B．该反应中元素的化合价没有变化
C．图中的两种化合物都属于氧化物
D．该反应所得生成物的质量比为1∶1（14中招）10、12、15、17、18、22、23(十五）酸和碱中和反应实验的探究和溶液的酸碱性
1.下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是【 】
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
2．现有100gCuSO4和ZnSO4的混合溶液，向其中加入5．6g铁粉，恰好完全反应后，过滤，则溶液的质量变化情况以及滤液中的金属离子判断正确的是 【 】
A．质量变大，Zn2＋、Fe2＋
B．质量不变，Cu2＋、Zn2＋
C．质量变小，Zn2＋、Fe2＋
D．质量变小，Cu2＋、Fe2＋ 3．已知置换反应：A＋B→C＋D。
⑴若D为氢气，B为稀硫酸，则A的选择应满足的条件是 ；
⑵若D为铜，化合物B的物质类别可能为 (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”) C金属活动顺序排氢前金属盐、氧化物?4. 某化学兴趣小组的同学在实验室用氢氧化钠溶液与稀盐酸做探究实验。为探究反应后溶液中溶质的可能组成，同学们作出了如下猜想：
(1)你认为甲、乙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由。
?
?
(2)请你提出一个与甲、乙同学不同的猜想。你的猜想是 。请设计简单的实验证明你的猜想成立。（1）乙不合理。氢氧化钠和盐酸不能共存
（2）可能是氯化钠和稀盐酸。取反应后溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，有气泡产生。5.有一包白色固体粉末可能由NH4Cl、 Na2CO3 、BaCl2 、CuSO4 、NaCl中的一种或几种组成。为了确定其组成，小东做了以下实验：
①取少量白色粉末于研钵中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，没有闻到氨味；
②另取少量白色粉末加入到适量的水中，出现白色浑浊，静置后，上层清液无色；
③小心倒掉上层清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有无色无味的气体产生。
由以上实验可推断：
（1）这包白色固体中肯定存在 ，肯定不存在 ；
（2）写出②中出现白色浑浊的化学方程式 。（1）Na2CO3和BaCl2 CuSO4和NH4Cl
（2）Na2CO3+BaCl2= BaCO3↓+ 2NaCl（十六）实验方案的设计（14中招））NaOH是化学实验中常用的试剂。
（1）将某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某盐酸中，右边图像合理的是 （填“甲”或“乙”)。
（2）向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因。
（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中溶质可能只有Na2CO3，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论。（提示：Na2CO3溶液呈碱性）1．鉴别下列各组物质，选用试剂或方法（括号内）不正确的是【 】
A．水和过氧化氢溶液（二氧化锰）
B．羊毛和涤纶（灼烧）
C．硝酸铵固体和氢氧化钠固体（水）
D．CO2和N2（燃着的木条） D3.金属及金属合金是重要的材料，铁、铜、铝是三种常用的金属材料，其应用非常广泛。
（1）（l）铝的活动性比铁强，但是铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性，原因是什么？
（2）为探究铁、铜、银的活动。的顺序，某同学设计了两种方案：
①铁片浸入稀硫酸中，铜片浸入稀硫酸中，铁片放入硝酸银溶液中。
②铁片浸入稀硫酸中，铜片浸入稀硫酸中，铜片放入硝酸银溶液中。
Ⅰ．以上方案不合理的是哪一种？请说明理由。
Ⅱ．请再设计一种合理的实验方案，并写出有关反应化学方程式。（1）铝表面能生成一层致密的氧化铝薄膜，阻碍铝进一步被氧化(2) Ⅰ．无法确定铜银两种金属活动性Ⅱ．将铁片和银片分别放入硫酸铜溶液中（十七）有关溶液中溶质质量分数和化学方程式的计算
（14中招）一定条件下，4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物质X。则X的质量为 g；该反应方程式中O2与X化学计量系数之比为 。
（14中招）在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。则原NaCl溶液中溶质的质量分数约为
A．40% B．30% C．20% D．10% 1.右图是A、B的溶解度曲线。t2℃时，若分别将100 gA、B的饱和溶液降温至t1℃，析出固体质量A B（填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃时150 gA的饱和溶液稀释为20%的溶液，需加水的质量是 g。2．把铁片分别放入下列各物质的溶液中，片刻后取出，溶液的质量增加的是 【 】
A.A12(SO4)3 B.CuSO4 C.H2SO4 D.AgNO3CAC3．相同质量的下列物质分别与足量的稀盐酸反应，能生成相同质量的二氧化碳的是【 】
A．碳酸镁和碳酸氢钠 B．碳酸钙和碳酸钠
C．碳酸钙和碳酸镁 D．碳酸钠和碳酸氢钠4．下列各组物质充分混合后，所得溶液质量比反应前溶液质量减小的是【 】
A．二氧化硫和氢氧化钠溶液
B．氢氧化铜和稀盐酸
C．碳酸钠溶液和稀盐酸
D．氢氧化钠溶液和稀盐酸
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