《回乡偶书》课件

课件21张PPT。回乡偶书贺知章（唐） 贺知章，唐代著名诗人，三十多岁中进士。在此之前就离开家乡，一生仕途顺利。直到84岁告老还乡，唐玄宗亲自作诗为他送别，还将镜湖赐给他，太子和官员为他送行，可谓“衣锦还乡”，“荣归故里”。贺知章一生不慕荣利，豁达豪迈。久别归来，对故乡的深切眷恋之情，喷涌而出，随手写下这首不朽之作。自由读古诗，读准字。再读一遍，怎样停顿好听。边读边想，古诗写了什么？把你不懂的字词或句下面
画上小问号。ǒu
偶bìn
鬂 shuāi
衰kè
客 hé
何 音偶然鬂角双鬂衰弱偶尔客人声音何时衰老回乡偶书
（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬂毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。2 理解诗意回乡偶书偶然 作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感触。
少小离家老大回，年轻的时候年老的时候（自己）年轻的时候离开家乡，老了
才回到家乡。乡音无改鬓毛衰。 家乡
的口音没有什
么改变耳边的头发
花白稀少了（自己）说话的口音没有什么改变，
可是两鬓头发已经斑白稀疏了。 从自己的角度说明离乡时间很长的诗句：少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，小孩认识小孩见了我都不认识。笑问客从何处来。笑着问我，是从哪儿来的。哪里回乡偶书
（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬂毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。演一演：他们
在说些什么呢？ 一群( )的孩子，（ ）地跑过来，笑呵呵地问道：“
？”想像说话3 体会诗情
这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景作者抓住回乡时的一个细节，表达了对家人既亲切又陌生的感情，流露出无限的感慨。宀夂口亻一口立日小学二年语文4 练习检测（ 1 ）试着把这首诗编个故事，
再演一演。（ 2 ）从诗中摘录两组反义词
（ ）—（ ）

（ ）—（ ）少小老大离回月是故乡明，
人是故乡亲。回乡偶书
贺知章
离别家乡岁月多，
近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，
春风不改旧时波。