2024届高考写作指导：比较权衡类 三个人中你更欣赏谁？ 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
权衡比较类作文怎么写？
存在问题
一、立意上：
没有回答材料的写作任务“你最欣赏哪个人”；没有体现“最”，作出权衡选择，而是抓三个人的共性来写或写三个人各自身上值得欣赏的点；或另起炉灶，另起话题，写如何面对挫折、面对苦难。
二、行文上：
1.完全抛开材料行文，或者只是开头出现材料；围绕中心举例论证之后没有回扣材料
2.行文中没有体现三者的比较权衡，直接选择某一个人进行分析论证，其他两个人在行文中没有体现
3.对材料和人物的行为做法理解不当。论证方向错误，比如选择王杰的，要么论证王杰对工作的喜欢热爱，要么肯定王杰对过往狼狈的工作经历的勇于承认，要么欣赏他的坚持不懈。
学习目标：
1.掌握权衡比较类作文的审题方法，完成写作指令
2.掌握多维度权衡比较的思维方法，写出有内容有深度的文章
权衡比较类作文，指题干材料提供了两种或两种以上的现象、人群或观点，写作任务要求从中选择一种更能或最能体现某个写作主题的作文类型。这类作文重点考查“取舍”关系，要求考生根据情境，对涉及的不同对象进行多维度的辩证分析，在取舍之间，做到有理有据，令人信服。
何谓权衡比较类作文？
一、理概念，明特点
二、权衡比较类作文有哪些类型
权衡选择类
权衡判断类
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
　　某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：
　　一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
　　一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
　　某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
　　从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
权衡选择类
阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。 　　　
　　上海市嘉定中光高级中学高一学生于晓和朋友开了一家微店，专做韩国日用化妆品。由于经营有方，每月能赚到的纯利润一般在五六千元，有时甚至超过万元。为了创业赚钱，他屡屡旷课。其行为引起了师生的争议：有的认为，高中阶段正是一个人学习的重要阶段，应该劝其关闭微店，专心学习；有的认为，既然不学习也能赚钱，可以让其退学，专心开微店；有的认为，可以为其量身定制一张课表，由该学生来选择自己希望获得的知识，以完成高中的学业。
　　对以上的说法，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与判断。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作、不得抄袭。
权衡判断类
阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。 　　　
　　 唐尚珺从2009年开始踏上高考之路，此后十二年间，一直在为自己的清华梦而努力，哪怕中间考上了中国政法大学、吉林大学、重庆大学，他也选择再度高考。到2021年，33岁的唐尚珺已经复读了十二年，在第13次的高考中取得了591分，与清华大学录取分数线隔着90多分的距离……
在如今多元化的价值观下，网络上针对唐尚珺的争论变得扑朔迷离：赞成他的人，佩服其唐吉坷德的执著——为心中理想承受巨大压力而无怨无悔；反对他的人则认为他的执著早已扭曲为偏执，似乎是在借高考来逃避成长过程中应该担负的责任。这到底是是一位理想主义的勇士，还是懦夫？
　　作为一名高中学生，你如何看待以上看法的？请结合材料，写一篇作文，阐述你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
权衡判断类
三、权衡比较类作文怎么写
（一）异中求同——确定行文的主线
从材料情境中确定选项之间的共性，也即权衡比较的标准。
（二）同中比异——寻找论证的角度
1.自比——自身的特点、亮点（充分挖掘材料的信息，比如各自的理由观点、情境的背景、主题、目的、对象、时间、空间、主流价值观……）
2.横比——彼此间多维度比较（特点、方式、途径不同；侧重的方向、领域的不同；对个人或社会的贡献、作用、效果不同；行为的程度、难度、普适度的不同；思想价值观的高度不同；受众对象或影响范围不同……）
（三）确定选择对象，提炼中心观点
出生于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说：“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。”自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。”歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机……我喜欢并感恩做过的每一分工作。”
这三个人，你更欣赏谁？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。
明确 任务 对苏珊、荆青、王杰的做法进行权衡和选择，选出自己更欣赏的一方。
“权衡”是作文中需要重点表现的，要把三个人的做法进行比较，指出差异。“选择”要在行文中回答“我更欣赏……”。
材料 分析 苏珊、荆青和王杰，每个人各说了一句话，写作重点也是在这三句话里。综合以上分析，可以看出他们三人都在表达对工作（职位）和自己的爱好（梦想、兴趣）之间的关系认识。考生要从这三个人中选择一个更欣赏的人，并且进行多维度论证说理，阐明自己的理由。
误区 警示 客观来看，这三个的选择并没有高下之分，都是基于他们各自对工作、生活、理想的追求，都是值得“欣赏的人”。考生选择最欣赏的一方进行作文即可，无须对另一方进行批判，但可以在行文中分出主次，如“相较于……我更欣赏……，因为……”
参考 立意 从三者各自的角度立意即可。
[审题立意]
（一）异中求同——确定行文的主线
人物 特点 共性
苏珊 出生音乐世家 现为美国证券界风云人物重新选择，会毫不犹豫地选择音乐 当下只能把手头的工作做好。
荆青 喜欢建筑艺术 放弃了不喜欢的公务员职位 在十年中设计出独一无二的楼房样板间
王杰 做过茶楼伙计、油漆工、的士司机…… 喜欢并感恩做过的每一分工作
都是值得欣赏的人（材料隐含信息）
不管有没有从事自己兴趣爱好的职业，都认真对待工作
即使不是自己兴趣所在，也要把工作做好的认真负责；虽有遗憾但不抱怨的生活态度；专注现在、活在当下；
自小喜欢建筑艺术的荆青说：“我因为放弃了不喜欢的公务员职位，才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。”
出生于音乐世家而如今成为美国证券界风云人物的苏珊说：“如果重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只是美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。”
歌手王杰说：“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机……我喜欢并感恩做过的每一份工作。”
勇于放弃，走出舒适圈；勇于逐梦，追求所爱；坚持梦想，不懈努力
“干一行，爱一行”的敬业态度；懂得感恩的生活态度；
（二）同中比异——寻找论证的角度（1.自比：挖掘材料信息）
（二）同中比异——寻找论证的角度
2.横比——多维度比较（具体比较维度因题而异）
(1)特点、方式、途径不同
(2)侧重的方向、领域不同
(3)对个人或社会的贡献、作用、效果不同
(4)行为的程度、难度、或普适度不同
（5)思想价值观的高度不同
（6）受众对象、影响范围不同
　　从某种意义上来说，苏珊、荆青、王杰的不同人生选择其实背后涉及的是在理想与现实的矛盾中，我们该如何抉择。苏珊跟大多数人一样选择现实，所以难免有遗憾；荆青为了理想放弃人人艳羡的公务员，可能背后承受很多不为人知的压力；王杰却是选择认真工作，在生活中寻找梦想，他也因此在多次尝试中找到自己的梦想，成为一名歌手。王杰此举为大多数困于理想与现实的矛盾迷茫中提供新的思路。兴趣爱好不是生活的全部，在不尽人意的现实中始终对生活报以感恩的态度，保持认真向上心态，这也许不失为通往拥抱热爱的方式。
选择方向和途径不同
示例
行为的程度、难度不同
　　这个世界，有必为之事，就像苏珊放下“假如”的幻想，认真做好手头上并不是多么热爱的工作，因为每个人都活在现实中，不可能回到过去；也有应为之事，如王杰喜欢并感恩每一份工作，爱岗敬业是职业的基本道德要求，但职责之外，我们欣赏王杰这种懂得感恩、热爱生活的态度；而为难为之事，如荆青放弃人人艳羡的公务员，顶住生活压力重新开始，追求自己所热爱的建筑艺术，这份勇气尤其令我们动容，因为能够在物欲横流的社会走出舒适圈，重新追求自己所爱并为此付出多年努力实属难得。
示例
　　苏珊虽名震华尔街证券界，但她难免内心充满遗憾，以她的能力，如果当时真的走了音乐之路，也应该是数一数二的音乐家，这种无法从事所爱职业的遗憾大多数人都不想品尝吧；荆青虽放弃了稳定的工作，成就自己的建筑梦，但这个选择的背后要经历多少思想斗争，顶住多少生活的压力，这对于大多数人来说不仅需要莫大的勇气，还需要孤注一掷冒险精神。可勇气和运气并不是每个人都拥有。而王杰干一行，爱一行的认真踏实的态度，乐观感恩的心态才是大多数普通人人生活的常态。
适用的对象范围不同
示例
如：
选择苏珊
我更欣赏苏珊，因为人生需要的是放弃“假如”的幻想，专注当下的心态。
选择荆青
相较于苏珊和王杰，我更欣赏荆青敢于追求心中所爱，坚持梦想的勇气。
选择王杰
我更欣赏王杰对工作心怀感恩，对生活充满乐观，积极向上的生活态度。
（三）确定选择对象，提炼中心观点
“权衡比较”的行文思路
（注意：文无定法，以下只是参考模式，实际写作可根据需要灵活变通。）
模式一:
标题:提炼中心论点作标题
开头段:简要引述材料，用“最欣赏……”之类的语言表明立场，并简要陈述选择的原因，落实写作任务。(150字左右)
主体段1:将可选择对象进行比较，说明作出选择的出发点。(200字左右)
主体段2:阐述最优选择的原因之一，紧扣题意，突出写作重点。(200字左右)
主体段3:阐述最优选择的原因之二，紧扣题意，突出写作重点。(200字左右)
结尾段:呼应开头，阐述作出最优选择的效应或结果，进一步完成写作(150字左右)
开头段:简要引述材料，用“最欣赏……”之类的语言表明立场，并简要陈述选择的原因，落实写作任务。(150字左右)
刘若函
主体段1:将可选择对象进行比较，说明作出选择的出发点。(200字左右)
主体段2:阐述最优选择的原因之一，紧扣题意，突出写作重点。(200字左右)
主体段3:阐述最优选择的原因之二，紧扣题意，突出写作重点。(200字左右)
结尾段:呼应开头，阐述作出最优选择的效果，进一步完成写作(150字左右)
“权衡比较”的行文思路
（注意：文无定法，以下只是参考模式，实际写作可根据需要灵活变通。）
模式二:
标题:提炼中心论点作标题
开头段:简要引述材料，用“最欣赏……”之类的语言表明立场，并简要陈述选择的原因，落实写作任务。(150字左右)
主体段1:阐述最优选择的原因之一，紧扣题意，突出写作重点。(200字左右)
主体段2:阐述最优选择的原因之二，紧扣题意，突出写作重点。(200字左右)
主体段3:将可选择对象进行比较，说明作出选择的出发点。(200字左右)
结尾段:呼应开头，阐述作出最优选择的效应或结果，进一步完成写作(150字左右)
“权衡比较”的行文思路
（注意：文无定法，以下只是参考模式，实际写作可根据需要灵活变通。）
模式三:
标题:提炼中心论点作标题
开头段:简要引述材料，用“最欣赏……”之类的语言表明立场，并简要陈述选择的原因，落实写作任务。(150字左右)
主体段1:阐述最优选择的原因之一，紧扣题意，突出写作重点。(200字左右)
主体段2:阐述最优选择的原因之二，紧扣题意，突出写作重点。(200字左右)
主体段3:阐述最优选择的原因之二，紧扣题意，突出写作重点。(200字左右)
(主体段1-3均可将可选择对象进行比较，但要控制字数。)
结尾段:呼应开头，阐述作出最优选择的效应或结果，进一步完成写作(150字左右)
坚定心中梦想，成就无悔人生
杨娈
美国证券界风云人物苏珊为事业放弃爱好;艺术家荆青放弃不喜欢的公务员职位勇敢逐梦，创造了一批优秀作品;歌手王杰感念自己做过的每一份工作。人各有志，但几十载光阴若一霎烟火光易逝，我的态度是要坚定心中梦想，成就无悔人生，所以我更欣赏追求梦想的荆青。
苏珊本出生于音乐世家，尽管她有着较他人优越的条件去选择在音乐道路上驰骋，他但投身金融行业后，她宁愿将精力花费在工作上，而不敢不往音乐领域涉及一步，从“但我知道那只是美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好”看出她的遗憾。反观中国上海交通大学科研教育工作者曾凡一，她不仅投身于生物领域为科学做出贡献，还出过唱片，开过巡回演唱会，还在她就续博士时敢于暂停学业，专心研究了两年音乐。面对外
界对其暂停学业投身音乐自行为的质疑，她回应：“每个人的行为都是由基因决定的，我当时的基因告诉我，我应该去做我现在想做的事情，所以我就去做了。”这是对梦想的最好的回应。如果有梦想，有当下想做的事情却徘徊不前畏畏缩缩就会给自己留下遗憾，像荆青、曾凡一这样。拥有从头再来和遵从本心的勇气，才不至于想苏珊一样发出：“只能把手头工作做好”的叹息。
荆青明确自己热爱的是建筑艺术，纵使他成为了人人艳羡的的公务员也辞去职位，在设计领威耕耘十年。如果他像苏珊，专注于本就不爱的工作，再努力十年，也只会是碌碌无名的公务员。纵使职业不分高低贵贱，我也认为从未后悔过选择艺术设计而不是“铁饭碗”的荆青，面对十年来的独属自己的设计作品时，心中的自豪与满足，是其他任何工作带来的满足感都比不上的。亲手摘得梦想的硕果的滋味，毕生难忘，是无悔人生的
一抹亮丽底色。所以，我最欣赏荆青，他的勇敢，是他自己及许许多多徘徊在观实与理想中的人们的精神功力。
周树人梦想拯救国人，于是鲁迅以笔为矛，刺穿了无边黑夜；袁隆平梦想消除肌饥饿，于是杂交水稻种在了地球广袤的土地上；张挂梅梦想解救大山中的女孩，帮助她们脱离贫困，于是华坪女高飞出了一群又一群纯话的白鸪。有梦想没什么大不了，但真正致力追梦的人才了不起。新时代为我们提供了良好的契机和广阔的舞台。作为新青年，我们应不仅要有远大梦想，还应有敢于追梦，敢于从头再来的勇气，方可为中国的腾飞贡献自己的力量。
坚定心中萝想，成就天悔人生。
希望你我，都有敢于从头再来敢于逐梦的勇气!
随心逐梦，无悔人生
材料述及的三种观点代表了三种生活态度：苏珊专注于当下的工作，不惜牺牲自己的爱好；荆青听从内心的招唤，追寻自己的兴趣与爱好；王杰则踏踏实实，认真对待每一份工作。三者相比，我更欣赏荆青，因为这样的选择可以让我们更好地实现自己人生的价值，筑就无悔的人生。
（开篇引入材料，明确自己的态度。注意，引用材料要尽量压缩篇幅，千万不能把材料完全抄下来。）
苏珊的选择固然体现出一种可贵的职业精神，也让她在事业上获得了成功。但放弃“音乐梦”毕竟是她一生的遗憾。其实，从某种意义上说，人生的成功无关乎财富与名声，而是取决于自己的内心，心中留憾，难称完满。因此，我尊敬苏珊，但不愿步其后尘。
（注意模仿关联词语的使用。）
王杰的态度也确实可敬，这种踏实和认真，不仅历来为人们所称道，而且在我们这个有些喧嚣浮躁的时代也着实可贵。但是，毕竟尺有所长，寸有所短，人的能力毕竟是有限的，在那些不适合的岗位上，你再踏实，再认真，又怎能实现自己的价值？更何况，这种踏实背后，往往也少了一种个性，少了一种“我的人生我做主”的豪气。所以，虽并重，我却不会去做第二个王杰。
回头再看荆青，他与苏、王二人最大的不同就是勇于追随己心，不妥协，不放弃，最终在自己最喜欢的岗位上彰显了自己生命的价值。他身上所闪耀的青春之光，令我为之击节赞叹。（通过比较，提出自己的观点，为后文的议论设置方向。）
首先是他无畏的勇气。公务员是一个令很多人羡慕的安稳的职业，但他知道这不是他想要的，于是他毅然舍弃了这份安逸，而甘心踏上一条未卜之途，这份勇气值得赞赏。再就是他执着的梦想。他深知人生不可无梦，无梦人生必将使生命沉沦，于是他不向现实妥协，执着向梦想进发，这份执着，着实可敬。
青春就应不甘平庸，这种激情是一笔最可宝贵的财富，让他富有活力，勇于创新，并最终走出了自己的路，闯出了自己的一片天空。这样的激情人生，的确最为令人向往。（以“首先”“再”“还”体现了议论的层次，文章的节奏很好，读来也觉得议论得很厚实。）
当然，荆青的成功，并不意味着所有追逐梦想的人都能获得成功，毕竟天下没有通往成功的坦途。那么在追逐梦想的过程中，我们决不可少了苏珊的执着、王杰的认真与踏实，否则，你就会变得虚浮、狂妄。同时，你还得学会坚强，学会直面挫折，忍辱负重，只有具备了这些品格，你才有可能成为或者超越荆青。
（任何观点都免不了存在些许漏洞，文章结尾就有必要去修补漏洞。不要让自己的观点显得偏激。）
无论如何，我还是欣赏那句话：“要嫁就嫁给梦想，要输就输给追求。”我愿如荆青，追随我心，全力以赴，即便是输，我也无悔。
（简洁结尾，重申观点。）
课后训练
【2023届高三炎德·英才大联考长郡中学月考一作文题】根据下面的材料，根据要求写作。（60分）
曹雪芹先生在《红楼梦》中塑造了一群才华横溢、风格各异的女子形象，并常常借助人物所做的诗句来表现她们的品质特点。
如薛宝钗咏柳絮：“韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。”
林黛玉葬花：“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”
史湘云咏菊：“萧疏篱畔科头①坐，清冷香中抱膝吟。数去更无君傲世，看来惟有我知音。”（【注】①科头，不戴冠帽，裸露头髻）
贾探春咏菊：“短鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜。高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁。”
红楼群芳虽然都凋零了，但她们的优秀品质却千古流芳。你认为以上哪种品质是当下女性最应该拥有的，请结合材料谈谈你对新时代女性形象的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
课后训练
【2015年全国卷II】阅读下面的材料，根据要求写—篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采 请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。