语文九年级下沪教版(五四学制)5.17《捕蛇者说》课件
文档属性
| 名称 | 语文九年级下沪教版(五四学制)5.17《捕蛇者说》课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（五四学制） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-05-19 15:03:36 | ||
图片预览
文档简介
课件96张PPT。{诗文解释} 千山万岭不见飞鸟的踪影，千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，默默地在漫天风雪中垂钓.{诗文赏析} 这首五言绝句作于诗人谪居永州期间。柳宗元被贬到永州后，精神上受到很大打击和压抑。这首诗就是他借助歌咏隐居山水的渔翁，来寄托自己清高孤傲的情怀，抒发政治上失意的苦闷和压抑。诗中客观境界的幽僻更能体现出作者落寞孤寂的心情。全诗用简单而细腻的语言描绘出了一幅寒江雪钓图：千山万径都没有人烟鸟迹，天地间只有孤独的渔翁在江雪中垂钓。广阔寂寥的背景空间，更加突出了独钓的孤舟。诗人淡墨轻描，渲染出一个洁静绝美的世界。 1、遍身罗绮者，（ ）。
《蚕妇》2、（ ），拾此充饥肠。
《观刈麦》3、四海无闲田，农夫犹饿死。封建社会：不是养蚕人家田输税尽横征暴敛
广大人民：生活痛苦完成诗句并说说其揭示了怎样的社会现象变色蛇：剧毒。
北美洲的
葡萄树蛇
魔鬼蛇
纳米比亚沙漠测行蛇
神秘而令人恐惧的喜玛拉雅白头蛇
正宗太攀蛇，是世界上毒性最大的蛇类之一，它一次可以分泌出60毫克的毒素，足以使数人毙命
五步蛇“蛇”在我们心目中是什么样的形象？
关于“蛇”的故事和成语有哪些？请同学们打开记忆之门杯弓蛇影打草惊蛇佛口蛇心龙蛇混杂人心不足蛇吞象一年被蛇咬，十年怕草绳虎头蛇尾画蛇添足捕蛇者说柳宗元
教学目标一、理解作者的写作意图。? 二、理解对比的写法。? 三、了解封建社会繁重的赋税及老百姓的痛苦生活，从而增强对新社会的热爱。? 柳宗元（773-819），唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东.柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。 柳宗元（773-819），唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。唐德宗贞元九年（793）中进士，十四年（798）又考取博学宏词科，先后任集贤殿正字、蓝田县尉和监察御史里行（即见习御史）。唐顺宗永贞元年（805），参加王叔文革新集团，任礼部员外郎。但改革失败，王叔文被杀，柳宗元被贬为邵州刺史，走到半路，又被贬为永州司马。司马是刺史的助手，有职无权。柳宗元在这里住了将近10年，到元和十年（815）才被改派到柳州当刺史。在刺史任上，他取得显著政绩。但因长期内心抑郁，健康状况恶化，终于病死在柳州，年仅47岁。柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。他的散文题材广泛，内容深刻，形象生动，语言简练，在文学史上有重要地位。 在永州近十年，写了不少文章。其作品有传记文《童区寄传》、《捕蛇者说》，山水游记《永州八记》等。我们过去曾读过的《小石潭记》就是当时写的《永州八记》之一。著有《柳河东集》。
“说”，是古代的一种文体。可以记叙，可以议论，都是为了说明一个道理。如《马说》说明了“千里马常有，而伯乐不常有”的道理；《爱莲说》说明了“莲,花之君子者也”的道理. 《捕蛇者说》说明了“赋敛之毒有甚是蛇”的道理。这篇文章在写法上独具特色，特点是在末了点明主旨，即所谓“卒章显其志”。
《捕蛇者说》是作者被贬到永州任司马时写的，虽然作者在政治上失意，但他仍关心人民疾苦，对于给当时人民带来深重灾难的苛捐杂税，作者尤为憎恨，《捕蛇者说》正反映了作者这一爱憎分明的思想。本篇的特点是在文章末了点明主旨，即所谓“卒显其志” 。正音：
啮（ ） 腊（ ）饵（ ） 挛（ ）
踠（ ）瘘（ ） 疠（ ）?当（ ）其租入?
嗣（ ） ?几（ ）死者数?（ ）矣
莅（ ）? ?蹙（ ）? ? 殚（ ）徙（ ）
踣（ ）?? 死者相藉（ ） 曩（ ）?
隳（ ）? ?恂（ ）?? ?缶（ ） 弛然( )?
谨食（ ）之?? 熙（ ）? 以俟（ ）夫（ ） nièxīluánwǎn1òulìdàngsìjīshuòlìcùdānbójiènǎnghuīxúnf?usìxīfúsìěrxǐchí捕蛇者说
永州之野/产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以/啮人，无御之者。然/得而腊之/以为饵，可以已/大风、挛踠、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募/有能捕之者，当/其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖/死于是，吾父/死于是。今/吾/嗣为之/十二年，几/死者数矣。”言之，貌若甚戚者。 余悲之，且曰：“若/毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将/哀而生之乎？则/吾斯役之不幸，未若/复吾赋/不幸之甚也，向吾/不为斯役，则久已病矣。自/吾氏三世居是乡，积于今/六十岁矣，而乡邻之生/日蹙，殚/其地之出，竭/其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者/相藉也。曩/与吾祖居者，今其室/十无一焉；与吾父居者，今其室/十无二三焉；与吾/居十二年者，今其室/十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏/之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽/鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨/食之，时/而献焉。退/而甘食其土之有，以尽吾齿。盖/一岁之犯死者二焉；其余/则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知/赋敛之毒/有甚是蛇者乎！故/为之说，以俟夫/观人风者/得焉。 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，
尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为
饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，
杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其
二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔
走焉。
野外奇异表并列如果····的人可是用来做可以用来（之）除去用征集每年，名作状招募于之代捕蛇这个差事省略句底子花纹抵忙着做某件事捉到治愈译文
（一） 永州的野外生长一种奇特的蛇，黑色的身子上有白色的花纹；它碰到草木，草木全都枯死；如果咬了人，没有抵御蛇毒的办法。然而捉住它，把它的肉晾干制成药饵，可以用来治愈麻疯、手脚弯曲、肿脖子病和恶疮，消除坏死的肌肉，杀死人体内的各种寄生虫。起初，太医用皇帝的命令征集这种毒蛇，每年征收两次，召募能够捕到这种毒蛇的人，让他们用蛇来抵他的赋税。永州的百姓都争着去干捕蛇这差事。
1.本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容？①产地②体征③毒性④功用2.文中作者用一个字突出了蛇的特点，是哪一个字呢？“异”剧毒3.既然蛇有剧毒，为什么“永之人争奔走焉”呢？
它给我们暗示了什么？蛇可以“当其租入”。4.在介绍蛇的时候，作者用到了什么表达方式？
交代人们捕蛇的缘由的时候，又是采用哪种表达方式？前者用的是说明，后者是用叙事。本段主要说明了蛇性状和永州人冒死争捕这种蛇的缘由。它暗示租税比蛇还要毒。运用了对比、反衬手法。分析课文第一段概括段意5思考讨论1.第一小节主要叙述什么内容？本段主要说明了蛇性状和永州人冒死争捕这种蛇的缘由。文中提到的毒蛇主要异在何处？外形异：“黑质而百章”
毒性异：“触草木，尽死.以啮人.无御之者”
医疗效用异：“可以……”是极珍贵的药材异“当其租入”（暗示租税之害有甚于蛇）A、根据自己对课文的理解，
给第一节划分层次，
并说出各层大意：第一层：说明永州毒蛇之异；第二层：记述永州人争捕毒蛇的原因。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
在代捕蛇这件事说很我同情并且
你报告你的如何，怎么样
独占，独享干表轻微转折，却代继承怨恨更换向忧伤几乎，差点儿捕蛇而不纳税赋税（二）有个姓蒋的人，独自享受这捕蛇抵赋的好处已有三代人了。我问他，他却说：“我爷爷死在捕蛇上，我父亲也死在这差事上。现在我接着干这差事已有十二年了，险些送命也有好几次了。”他说这些话时，脸色好像很忧伤的样子。我同情他，并且说：“你怨恨这差事吗？我打算去告诉管政事的地方官，更换你的差事，恢复你的赋税，那怎么样呢？”
1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么？“三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。2.第二段第一句中，“专其利”的“利”如何理解？所谓的“利”指捕蛇抵税，这是用生命换来的。隐含着无限的辛酸和痛苦。3.第三段的主要内容是什么？它在全文中有何
作用？第二段主要内容：概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。这一段写作者对蒋氏不幸遭遇的关心与同情。它在全文中起承上启下的过渡作用。分析课文第二、三段 从蒋氏的自述中，我们可以看出当时社会的什么问题？ 苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难及农村十室九空的惨状。 蒋氏面对作者提出的“更役”“复赋”的建议为何还会“汪然出涕曰”？
因为他对赋敛极为地恐惧。 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则
吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为
斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六
十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之
入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，
呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
非常使动用法，使……活下去代词，代我表轻微转折，然而（假使）从前厉害，严重困苦不堪自从这到可是一天天地出产的东西表顺接冒着表修饰眼泪这就用完收入的东西（劳累得）跌到在地冒处处，到处压辗转迁移曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居
者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今
其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独
存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南
北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
没有一家不到两三家不到四五家不是‥就是‥可是凭，靠助词,无义吵嚷表修饰即使从前语气词，了于,在“东西、南北”互文解释为“到处”“东西、南北”互文解释为“到处”骚扰他们的家语气词，啊吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
地那表顺接表修饰表顺接有滋味地田里的产品来‥的危险天天于,在这件事在……后，名作动怎么怨恨即使哪里提心吊胆地瓦缸放心的样子小心地喂养代蛇到（规定献蛇的）时候）指年龄代蛇（献蛇）回来句首，表估计语气（四） 姓蒋的人十分悲伤，眼泪汪汪地说：“您是要哀怜我想让我活下去吗？然而我干这差事的不幸，还不如恢复我赋税不幸那么厉害呢。假如以前我不干这差事，就早已困苦不堪了。自从我家三代人定住在这个乡里，一年一年算到现在已经有六十年了。可是乡邻们的生活一天比一天窘迫，他们把田里出产的东西都拿出去了，把他们家里的收入也都拿出去了，（被苛捐所迫）他们哭着喊着，辗转迁徙，又饥又渴，(劳累得）跌倒在地上；顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸着毒气，处处是死人成堆。从前和我祖父住在一起的，那些人家现在十家剩不到一家了；和我父亲住在一起，现在十家剩不到两三家了；和我一起住了十二年的，现在十家剩不到四五家了。他们不是死了，就是逃荒去了。可是我靠捕蛇而独自存活下来。 凶暴的官吏来到我们的乡里，就到处吵嚷叫喊，到处骚扰，那种喧闹着使人害怕的情形，即使鸡狗也不得安宁啊。我提心吊胆地爬起来，看看那瓦罐，我的蛇还在里面，就放心躺下了。我小心地喂它，到规定的时间把它献上去。回家后，就很有味地吃那田地里生产的东西，来度过我的岁月。我一年中冒死亡威胁只是两次；其余的日子，我就快快乐乐地过安乐的日子。哪里像我的乡邻们那样天天都有死亡的威胁呢！现在我即使死在捕蛇这差事上，比起我那些死去的乡邻来，就已经死在后了，我又怎么敢怨恨这差事呢？”自己低声读2——4节.边读边思：
第二节的内容：
本节先说蒋氏“专其利三世矣”，看来令人
羡慕，请问“利”指的是什么？你是怎样看
这个“利”字的？
“利”指的是以捕蛇抵挡赋税 这个“利”这个利是用生命换来的，隐含着无限的辛酸和痛苦。说明捕蛇给三代人带来痛苦简述蒋家三代人捕蛇的悲惨遭遇 蒋氏面对作者提出的“更役”“复赋的建议为何还会“汪然出涕曰”？
因为他对赋敛极为地恐惧第四节的内容：蒋氏的血泪陈述。 从蒋氏的自述中，我们可以看出当时社会的什么问题？ 苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难及农村十室九空的惨状。第四节可分两层：
第一层(开头到“而吾以捕蛇独存”)：
第二层(“悍吏之来吾乡”到段末)： 回顾过去，以乡邻们在重赋逼迫下非死即徙以致十室九空的情形跟自己“以捕蛇独存”的情形作对比。衬托了“赋”的不幸甚于“役”。叙述现在，以悍吏来乡征税闹得鸡犬不宁的情形，跟自己“弛然而卧” “熙熙而乐”的情形作对比。反衬出“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚”。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ！”生日蹙专其利三世非死则徙捕蛇独存鸡犬不宁弛然而卧旦旦有是冒死者二死者相藉虽死已后对比 如何理解蒋氏说的“熙熙而乐”的“乐”？
这“乐”是用“一岁之犯死者二焉”的代价换来的，不是真正的快乐，只不过是稍得安宁，苦中作乐而已。所谓的“熙熙而乐”，实际上恰恰反映了赋税重重，百姓家破人亡的社会现实。蕴涵着几多讥讽和怨愤之情啊！
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”
吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！
孰知赋敛之毒有甚(于)是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。我表顺接更加比介宾短语后置对，对于这句话从这句话谁比这写这件事写了这篇文章用来…的人省略介词苛酷的统治等待那，那些代这篇文章 我听了更加悲痛。孔子说：“苛刻的统治比老虎还凶啊！” 我曾经怀疑过这句话，现在从蒋氏的遭遇来看，还是真实可信的。唉！谁知道收刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢！因此，我写了这篇“说”，以期待那些考察民情的人从得到它。
?
第五小节主要是作者的议论，作者为何要引用孔子的话？
本节中哪两句能点明文章的主旨
作者的写作意图是什么？
这表明作者有一种什么思想感情？引用孔子的话是为了说明当时真实的现实苛政猛于虎也
孰知赋敛之毒有甚于蛇之乎
以俟夫观人风者得焉表明作者对劳动人民疾苦的同情全文共五段，分三部分:
第一部分（1）写异蛇性状和永州百姓争着捕蛇的原因。
第二部分（2-4）通过蒋氏自诉悲惨遭遇，写出赋敛之毒，揭露苛捐重税给农民带来的深重灾难。
这是全文重心分三层。
第一层（2）概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。
第二层（3）写作者对蒋氏不幸遭遇的关心与同情。
这是过渡。
第三层（4）写蒋氏自陈心曲，血泪控诉:写出赋敛之毒，揭露苛捐重税给农民带来的深重灾难。
“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚”是全篇答话的总纲。
第三部分（5）点明全篇主旨
——"赋敛之毒有甚是蛇者"。 课文通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写，深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动者疾苦的同情。 本文多处运用了对比手法,你能对照课文谈谈吗?蛇毒捕蛇者说永之人争奔走毒性猛烈药用价值高蒋氏乡邻一、生存情况二、生活状况三、面临危险次数四、死亡先后通过对比揭露“赋敛之毒有甚是蛇”这一主题对比对比对比用蛇毒来衬托赋敛之毒，突出文章的中心 对比1、（回顾过去）以蒋氏“以捕蛇独存”
和乡邻们“非死则徙尔”的情形作对比
对比2、（谈到现在）以蒋氏“弛然而卧”和
乡邻们“受悍吏袭扰”的情形作对比
对比3、以蒋氏“一岁之犯死者二”
和乡邻“旦旦有是”相对比手法作用------------------------————品读课文 亮点探究1、对比手法的成功运用
2、对“以俟夫现人风者得焉” 的理解 对比角度 乡邻赋敛之苦 蒋氏捕蛇之“乐”
①、生存情况 号呼转徙，十室九空 以捕蛇独存
②、生活状况 哗然而骇，鸡狗不宁 弛然而卧 熙熙而乐
③、危险次数 旦旦有是 一岁之犯死者二
④、死亡先后 先 后
通过对比揭露“赋敛之毒有甚是蛇”这一主题 作者把变革这一黑暗社会现实的希望寄托在“观人风者”身上，幻想最高统治者能体察民情，从而革除弊端，是不切实际的，这是他的思想局限性的表现。但作者对人民疾苦的关心和同情是真实的，深切的， 本文写作上有两个突出特点：
①衬托。写毒蛇之害以衬托重赋苛政之害。捕蛇以抵赋，蒋氏之祖、父死在这上头，而蒋氏却甘愿干此差事，这就令人心痛地看到“赋敛之毒有甚是蛇者”。
②对比。以其乡邻60年来由于苛赋之迫而“非死则徙”的遭遇与蒋氏“以捕蛇独存”的状况作对比，触目惊心地表明“赋敛之毒有甚是蛇者”。 思维训练营——理解性填空
本文在写作上最大的特点是运用了对比的手法，“蛇毒”与“苛政”对比，请在下面的横线上填上蒋氏与乡邻对比的有关课文的原句。
1.生死的对比：乡邻们_________________ 而__________________.
2安危的对比：乡邻们__________________而蒋氏却能__________________.
3.冒死亡威胁的情况：乡邻们------------------而蒋氏____________________.
非死则徙尔吾以捕蛇独存虽鸡狗不得宁焉驰然而卧旦旦有是哉一岁之犯死者二焉请你找一找还有没有其他反面的对比还有乡邻的“先死”与蒋氏“后死”的对比 实词书海拾贝（一） 为 ① 然得而腊之以为饵。
②今吾嗣为之十二年。
③故为之说。
做干写实词总结已 ①可以已大风。
②比吾乡邻之死则已后矣。
医治已经赋 ①岁赋其二
②孰知赋敛之毒……
征收赋税疠 ①可以已……瘘、疠
②呼嘘毒疠
恶疮疫病，疫气入 ①当其租入
②竭其庐之入 缴纳收入 岁 ①岁赋其二
②积于今六十岁矣 每年年甚 ①貌若甚戚者
②未若复吾赋不幸之甚也
③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
很厉害超过，比若 ①貌若甚戚者
②若毒之乎 好像你毒 ①若毒之乎？
②呼嘘毒疠。
③孰知赋敛之毒怨恨有毒的毒害生 ①君将哀而生之乎？
②而乡邻之生日蹙。
使… … 活生活 食 ①退而甘食其土之有
（2）谨食之
吃ｓì，同“饲” 、喂养观 ①今以蒋氏观之。
②以俟夫观人风者得焉。 看考察本课虚词用法 之的用法
1、太医以王命聚之
2、言之，貌若甚戚者
3、余悲之
4、君将哀而生之乎
5、今以蒋氏观之
6、悍吏之来吾乡
7、盖一岁之犯死者二焉它，代这种蛇
这些话
他，代蒋氏
我
它，代孔子的话
助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译
助词，舒缓语气，不译 之 ①永州之野多异蛇 ②悍吏之来吾乡
③问之，则曰
④ “君将哀而生之乎”
⑤“今吾嗣为之十二年”
⑥以啮人，无御之者
⑦言之，貌若甚戚者的用在主谓间，取消句子独立性，不译代词，他我代捕蛇这件事蛇毒这些话虚词总结 于
1、介词。可译为在、从、自、跟、对、给等。 于 的用法
1、余将告于莅事者
2、积于今六十岁矣
3、吾祖死于是
4、苛政猛于虎向
到
在
比 其的用法
1、当其租入
2、专其利三世矣
3、视其缶
4、岁赋其二
5、殚其地之出，竭其庐之入
6、退而甘食其土之有
他的
这种
那个
它，蛇
他们
那 焉的用法
1、谨食之，时而献焉。
2、今其室十无一 焉。
3、虽鸡狗不得宁焉。
4、永州之人争奔走焉。
5、盖一岁之犯死者二焉。
6、以俟夫观人风者得焉。
它，蛇
语气 助词，“了”
语气助词，“啊”
捕蛇这件事
语气助词，不译
它，这篇文章
一词多义 1、得
然得而腊之以为饵
以俟夫观人风者得焉
捕到，捉到 得到，看到 一词多义 2、退
退而甘食其土之有
是进亦忧，退亦忧
3、毒
若毒之乎
呼嘘毒疠
赋敛之毒返回，归来 被贬谪 怨恨 有毒的 毒害 4、若
若毒之乎
貌若甚戚者
5、去
去死肌
委而去之 你 如，像 去掉，除掉 离开 一词多义6、赋
岁赋其二
复若赋
7、食
谨食之
退而甘食其土 征收，敛取 赋税 喂养 吃 一词多义8、已
可以已大风 止，治愈
则久已病矣 已经一词多义 虚词书海拾贝（二） “而” 1、并列
2、承接
3、修饰
4、转折 而 ①黑质而白章
②退而甘食其土之有
③君将哀而生之乎
④而吾以捕蛇独存
⑤号呼而转徙
表并列表承接表并列表转折
表修饰而表并列关系 表承接关系 表修饰关系 表转折关系 表修饰关系
表修饰关系
表示承接关系 表修饰关系 表示承接关系
黑质而白章 得而腊之以为饵
往往而死者相藉也 非死则徙尔，而吾以捕蛇独存 恂恂而起 弛然而卧
时而献焉 退而甘食 熙熙而乐 闻而愈悲 以 ①以啮人，无御之者
②太医以王命聚之
③而吾以捕蛇独存
④今以蒋氏观之
⑤故为之说，以俟夫观人风者得焉。
如果用凭，靠从表目的焉 ①永之人争奔走焉
②时而献焉
③今其室十无一焉
代捕蛇这差事代蛇语气词，了乎 ①君将哀而生之乎？
② 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
③叫嚣乎东西。
吗呢于，在于 ①吾祖死于是
②余将告于莅事者
③积于今六十岁矣
④苛政猛于虎也
在向到比考点浏览 读课文第一节，回答下列问题： １．该节主要有哪两种表达方式？ 。 ２．写毒蛇的“异”主要表现在 ， ， 。 三个方面？ ３．写“永之人争奔走焉”的原因的句子是 记叙、说明外型毒性医疗效用当其租入读课文第四节回答下列问题： １．该节表现捕蛇人血泪控诉的总纲的句子是 ？ ２．写乡邻被苛税逼的倾家荡产的句子 ？ ３．“旦旦有是”中“是”指代的内容是 ？ ４．与“安敢毒焉？相照应的句子是 ？ ５．出自该节的两个成语是 ， ．则吾斯役之不幸，未若复吾……之甚焉。殚其地之出，竭其庐之入悍吏之来吾乡，……哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉若毒之乎？鸡犬不宁，十室九空1.按要求填写句子:
(1)中心句:
(2)最能代表蒋氏观点且统摄蒋氏答话的句子是：
(3)异蛇的外形是：
(4)异蛇剧毒表现在:
(5)异蛇有什么功用？
(6)写出对比的语句。 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也 .黑质而白章 触草木,尽死,以啮人,无御之者 可以已大风、挛、瘘、疠，去死肌，杀三虫 盖一岁之犯死者二焉，其余，则熙熙而乐。 岂若吾乡邻之旦旦有是哉。 (7)作者面对蒋氏诉说的悲惨遭遇表示同情的语句是:
(8)作者发出慨叹，进而揭露赋敛毒害的语句是:
(9)文中写作者曾经对一种社会现实表示怀疑，哪句话概括这一现实？
3.“余闻而愈悲”、“以俟夫观人风者得焉”两句话，反映了作者怎样的思想感情？
4.如蒋氏同意了作者“更役”、“复赋”的劝告，对本文的主题表达有何影响？余闻而愈悲 赋敛之毒有甚是蛇 苛政猛于虎 对人民疾苦的同情;把解决矛盾的希望寄托在封建统治者身上。赋敛之毒有甚是蛇的结论难以立脚 5. “吾恂恂而起”中的“吾”指谁？
6. “谨食之”的目的是什么？
7. 蒋氏不以捕蛇为苦，反“熙熙而乐”，造成这种反常心理的根本原因是什么？ 蒋氏 时而献焉赋敛之毒有甚是蛇 读第五节，回答：１“吾尝疑乎是”中“是”指代的是 。
２．揭示全文主旨的句子是
３．表明作者写作目的的句子是 ？
４．如果你是“观人风者”，看到《捕蛇者说》后会有何感想？（可从蒋氏、作者、朝廷、观人风者等任选一个角度作答）“苛政猛于虎”这句话赋敛之毒有甚是蛇者乎以俟夫观人风者得焉苛政猛于虎 孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式（ ）而听之，使（ ）子路问之，曰：“子之哭也，壹（ ）似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅（ ）死于虎，吾夫又死焉，吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去（ ）也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识（ ）之，苛政猛于虎也！” 同“轼” 派实在公公记住离开走向课外⑴本节选自《檀弓》下。
⑵式：同轼，车前横木，这里做动词 扶着车前的横木。
(3)子路：孔子的弟子，名仲由，字子路。
(4)壹：的确，确实。壹似重有忧者：好像有很悲伤的事情。
(5)舅：丈夫的父亲。公公
(6)苛：苛刻，暴虐。
(7)小子：长辈对晚辈的称呼。 孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。孔子用手扶着车前横木侧耳听。他让子路前去询问说：“听您的哭声，实在像遇上很悲伤的事情。”妇女于是说道：“是的。以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我儿子又死于虎口。”孔子说：“那您为什么不离开这里呢？”妇女回答说：“这里没有苛刻的暴政 。”孔子说：“子路你要好好记住，苛政比老虎还要凶猛啊！” １、下列倾斜的字的意思和用法完全相同的一组是（ ）
A.苛政猛于虎 昔者吾舅死于是
B.吾夫又死焉 今吾子又死焉
C.何为不去也 苛政猛于虎也
２、把下列句子译为现代汉语。
（１）有妇人哭于墓者而哀
（２）小子识之
B一个妇女在坟墓前哭得很伤心你要记住这个道理３、文中的“苛政“指什么？《捕蛇者说》中引用孔子的话，其中“苛政”又指什么？柳宗元为什么要引用孔子的话？
残酷的统治,苛重的赋税引用孔子的话是为了说明当时真实的现实，说明苛政害民不是一时一地的现象,而是从来如此.《捕蛇者说》续写
蒋氏眼泪汪汪地说完这段话后就含泪道别了柳宗元，走向捕蛇的山路了。 ? 留下柳宗元在原地沉思：蒋氏说的这番话完全是这几十年来当地老百姓生活的真实写照，一字一句都饱含着百姓们的艰苦与悲惨。真是听者落泪，闻者伤悲。有道是“苛政猛于虎也”，今日所闻，果然如此。可是，我又能做些什么呢？
想到这里，柳宗元摇头叹息地离去了。过了几天，柳宗元又去找蒋氏。还没去到就远远地看到蒋氏家门口挂着两个白色的灯笼，他心里一惊，快步地走上前去。还没进门口，便听到了妇人和小孩的哭声，刚进屋蒋氏的尸体赫然地摊在厅中央，顿时心里明白了，心中充满了悲痛。跪坐在地上的妇人一见有人来，就用衣袖擦了擦脸上的眼泪，道：“这位大爷来寒舍，不知所为何事？”柳宗元顿首答道：“我本是蒋兄的一位故人，今日突来探访，却见如此悲惨的景象，不知蒋兄遭何变故突然离世？”那妇人一听便恸哭了起来，拉着旁边的小男孩说道：“我俩是他的妻儿，这几十年来我们这里严苛重税，夫君靠捕毒蛇抵赋税，十二年来倒也有惊无险，相安无事。谁知前日上山捕蛇时不小心反被毒蛇所咬不幸身亡。”
《蚕妇》2、（ ），拾此充饥肠。
《观刈麦》3、四海无闲田，农夫犹饿死。封建社会：不是养蚕人家田输税尽横征暴敛
广大人民：生活痛苦完成诗句并说说其揭示了怎样的社会现象变色蛇：剧毒。
北美洲的
葡萄树蛇
魔鬼蛇
纳米比亚沙漠测行蛇
神秘而令人恐惧的喜玛拉雅白头蛇
正宗太攀蛇，是世界上毒性最大的蛇类之一，它一次可以分泌出60毫克的毒素，足以使数人毙命
五步蛇“蛇”在我们心目中是什么样的形象？
关于“蛇”的故事和成语有哪些？请同学们打开记忆之门杯弓蛇影打草惊蛇佛口蛇心龙蛇混杂人心不足蛇吞象一年被蛇咬，十年怕草绳虎头蛇尾画蛇添足捕蛇者说柳宗元
教学目标一、理解作者的写作意图。? 二、理解对比的写法。? 三、了解封建社会繁重的赋税及老百姓的痛苦生活，从而增强对新社会的热爱。? 柳宗元（773-819），唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东.柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。 柳宗元（773-819），唐代文学家，字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。唐德宗贞元九年（793）中进士，十四年（798）又考取博学宏词科，先后任集贤殿正字、蓝田县尉和监察御史里行（即见习御史）。唐顺宗永贞元年（805），参加王叔文革新集团，任礼部员外郎。但改革失败，王叔文被杀，柳宗元被贬为邵州刺史，走到半路，又被贬为永州司马。司马是刺史的助手，有职无权。柳宗元在这里住了将近10年，到元和十年（815）才被改派到柳州当刺史。在刺史任上，他取得显著政绩。但因长期内心抑郁，健康状况恶化，终于病死在柳州，年仅47岁。柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。他的散文题材广泛，内容深刻，形象生动，语言简练，在文学史上有重要地位。 在永州近十年，写了不少文章。其作品有传记文《童区寄传》、《捕蛇者说》，山水游记《永州八记》等。我们过去曾读过的《小石潭记》就是当时写的《永州八记》之一。著有《柳河东集》。
“说”，是古代的一种文体。可以记叙，可以议论，都是为了说明一个道理。如《马说》说明了“千里马常有，而伯乐不常有”的道理；《爱莲说》说明了“莲,花之君子者也”的道理. 《捕蛇者说》说明了“赋敛之毒有甚是蛇”的道理。这篇文章在写法上独具特色，特点是在末了点明主旨，即所谓“卒章显其志”。
《捕蛇者说》是作者被贬到永州任司马时写的，虽然作者在政治上失意，但他仍关心人民疾苦，对于给当时人民带来深重灾难的苛捐杂税，作者尤为憎恨，《捕蛇者说》正反映了作者这一爱憎分明的思想。本篇的特点是在文章末了点明主旨，即所谓“卒显其志” 。正音：
啮（ ） 腊（ ）饵（ ） 挛（ ）
踠（ ）瘘（ ） 疠（ ）?当（ ）其租入?
嗣（ ） ?几（ ）死者数?（ ）矣
莅（ ）? ?蹙（ ）? ? 殚（ ）徙（ ）
踣（ ）?? 死者相藉（ ） 曩（ ）?
隳（ ）? ?恂（ ）?? ?缶（ ） 弛然( )?
谨食（ ）之?? 熙（ ）? 以俟（ ）夫（ ） nièxīluánwǎn1òulìdàngsìjīshuòlìcùdānbójiènǎnghuīxúnf?usìxīfúsìěrxǐchí捕蛇者说
永州之野/产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以/啮人，无御之者。然/得而腊之/以为饵，可以已/大风、挛踠、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募/有能捕之者，当/其租入。永之人争奔走焉。
有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖/死于是，吾父/死于是。今/吾/嗣为之/十二年，几/死者数矣。”言之，貌若甚戚者。 余悲之，且曰：“若/毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将/哀而生之乎？则/吾斯役之不幸，未若/复吾赋/不幸之甚也，向吾/不为斯役，则久已病矣。自/吾氏三世居是乡，积于今/六十岁矣，而乡邻之生/日蹙，殚/其地之出，竭/其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者/相藉也。曩/与吾祖居者，今其室/十无一焉；与吾父居者，今其室/十无二三焉；与吾/居十二年者，今其室/十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏/之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽/鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨/食之，时/而献焉。退/而甘食其土之有，以尽吾齿。盖/一岁之犯死者二焉；其余/则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知/赋敛之毒/有甚是蛇者乎！故/为之说，以俟夫/观人风者/得焉。 永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，
尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为
饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，
杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其
二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔
走焉。
野外奇异表并列如果····的人可是用来做可以用来（之）除去用征集每年，名作状招募于之代捕蛇这个差事省略句底子花纹抵忙着做某件事捉到治愈译文
（一） 永州的野外生长一种奇特的蛇，黑色的身子上有白色的花纹；它碰到草木，草木全都枯死；如果咬了人，没有抵御蛇毒的办法。然而捉住它，把它的肉晾干制成药饵，可以用来治愈麻疯、手脚弯曲、肿脖子病和恶疮，消除坏死的肌肉，杀死人体内的各种寄生虫。起初，太医用皇帝的命令征集这种毒蛇，每年征收两次，召募能够捕到这种毒蛇的人，让他们用蛇来抵他的赋税。永州的百姓都争着去干捕蛇这差事。
1.本段作者给我们介绍了蛇的哪几方面内容？①产地②体征③毒性④功用2.文中作者用一个字突出了蛇的特点，是哪一个字呢？“异”剧毒3.既然蛇有剧毒，为什么“永之人争奔走焉”呢？
它给我们暗示了什么？蛇可以“当其租入”。4.在介绍蛇的时候，作者用到了什么表达方式？
交代人们捕蛇的缘由的时候，又是采用哪种表达方式？前者用的是说明，后者是用叙事。本段主要说明了蛇性状和永州人冒死争捕这种蛇的缘由。它暗示租税比蛇还要毒。运用了对比、反衬手法。分析课文第一段概括段意5思考讨论1.第一小节主要叙述什么内容？本段主要说明了蛇性状和永州人冒死争捕这种蛇的缘由。文中提到的毒蛇主要异在何处？外形异：“黑质而百章”
毒性异：“触草木，尽死.以啮人.无御之者”
医疗效用异：“可以……”是极珍贵的药材异“当其租入”（暗示租税之害有甚于蛇）A、根据自己对课文的理解，
给第一节划分层次，
并说出各层大意：第一层：说明永州毒蛇之异；第二层：记述永州人争捕毒蛇的原因。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
在代捕蛇这件事说很我同情并且
你报告你的如何，怎么样
独占，独享干表轻微转折，却代继承怨恨更换向忧伤几乎，差点儿捕蛇而不纳税赋税（二）有个姓蒋的人，独自享受这捕蛇抵赋的好处已有三代人了。我问他，他却说：“我爷爷死在捕蛇上，我父亲也死在这差事上。现在我接着干这差事已有十二年了，险些送命也有好几次了。”他说这些话时，脸色好像很忧伤的样子。我同情他，并且说：“你怨恨这差事吗？我打算去告诉管政事的地方官，更换你的差事，恢复你的赋税，那怎么样呢？”
1.蒋氏“貌若甚戚”的原因是什么？“三个死”说明捕蛇给他家三代带来沉重的灾难。2.第二段第一句中，“专其利”的“利”如何理解？所谓的“利”指捕蛇抵税，这是用生命换来的。隐含着无限的辛酸和痛苦。3.第三段的主要内容是什么？它在全文中有何
作用？第二段主要内容：概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。这一段写作者对蒋氏不幸遭遇的关心与同情。它在全文中起承上启下的过渡作用。分析课文第二、三段 从蒋氏的自述中，我们可以看出当时社会的什么问题？ 苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难及农村十室九空的惨状。 蒋氏面对作者提出的“更役”“复赋”的建议为何还会“汪然出涕曰”？
因为他对赋敛极为地恐惧。 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则
吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为
斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六
十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之
入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，
呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
非常使动用法，使……活下去代词，代我表轻微转折，然而（假使）从前厉害，严重困苦不堪自从这到可是一天天地出产的东西表顺接冒着表修饰眼泪这就用完收入的东西（劳累得）跌到在地冒处处，到处压辗转迁移曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居
者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今
其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独
存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南
北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
没有一家不到两三家不到四五家不是‥就是‥可是凭，靠助词,无义吵嚷表修饰即使从前语气词，了于,在“东西、南北”互文解释为“到处”“东西、南北”互文解释为“到处”骚扰他们的家语气词，啊吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
地那表顺接表修饰表顺接有滋味地田里的产品来‥的危险天天于,在这件事在……后，名作动怎么怨恨即使哪里提心吊胆地瓦缸放心的样子小心地喂养代蛇到（规定献蛇的）时候）指年龄代蛇（献蛇）回来句首，表估计语气（四） 姓蒋的人十分悲伤，眼泪汪汪地说：“您是要哀怜我想让我活下去吗？然而我干这差事的不幸，还不如恢复我赋税不幸那么厉害呢。假如以前我不干这差事，就早已困苦不堪了。自从我家三代人定住在这个乡里，一年一年算到现在已经有六十年了。可是乡邻们的生活一天比一天窘迫，他们把田里出产的东西都拿出去了，把他们家里的收入也都拿出去了，（被苛捐所迫）他们哭着喊着，辗转迁徙，又饥又渴，(劳累得）跌倒在地上；顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸着毒气，处处是死人成堆。从前和我祖父住在一起的，那些人家现在十家剩不到一家了；和我父亲住在一起，现在十家剩不到两三家了；和我一起住了十二年的，现在十家剩不到四五家了。他们不是死了，就是逃荒去了。可是我靠捕蛇而独自存活下来。 凶暴的官吏来到我们的乡里，就到处吵嚷叫喊，到处骚扰，那种喧闹着使人害怕的情形，即使鸡狗也不得安宁啊。我提心吊胆地爬起来，看看那瓦罐，我的蛇还在里面，就放心躺下了。我小心地喂它，到规定的时间把它献上去。回家后，就很有味地吃那田地里生产的东西，来度过我的岁月。我一年中冒死亡威胁只是两次；其余的日子，我就快快乐乐地过安乐的日子。哪里像我的乡邻们那样天天都有死亡的威胁呢！现在我即使死在捕蛇这差事上，比起我那些死去的乡邻来，就已经死在后了，我又怎么敢怨恨这差事呢？”自己低声读2——4节.边读边思：
第二节的内容：
本节先说蒋氏“专其利三世矣”，看来令人
羡慕，请问“利”指的是什么？你是怎样看
这个“利”字的？
“利”指的是以捕蛇抵挡赋税 这个“利”这个利是用生命换来的，隐含着无限的辛酸和痛苦。说明捕蛇给三代人带来痛苦简述蒋家三代人捕蛇的悲惨遭遇 蒋氏面对作者提出的“更役”“复赋的建议为何还会“汪然出涕曰”？
因为他对赋敛极为地恐惧第四节的内容：蒋氏的血泪陈述。 从蒋氏的自述中，我们可以看出当时社会的什么问题？ 苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难及农村十室九空的惨状。第四节可分两层：
第一层(开头到“而吾以捕蛇独存”)：
第二层(“悍吏之来吾乡”到段末)： 回顾过去，以乡邻们在重赋逼迫下非死即徙以致十室九空的情形跟自己“以捕蛇独存”的情形作对比。衬托了“赋”的不幸甚于“役”。叙述现在，以悍吏来乡征税闹得鸡犬不宁的情形，跟自己“弛然而卧” “熙熙而乐”的情形作对比。反衬出“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚”。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 ！”生日蹙专其利三世非死则徙捕蛇独存鸡犬不宁弛然而卧旦旦有是冒死者二死者相藉虽死已后对比 如何理解蒋氏说的“熙熙而乐”的“乐”？
这“乐”是用“一岁之犯死者二焉”的代价换来的，不是真正的快乐，只不过是稍得安宁，苦中作乐而已。所谓的“熙熙而乐”，实际上恰恰反映了赋税重重，百姓家破人亡的社会现实。蕴涵着几多讥讽和怨愤之情啊！
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”
吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！
孰知赋敛之毒有甚(于)是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。我表顺接更加比介宾短语后置对，对于这句话从这句话谁比这写这件事写了这篇文章用来…的人省略介词苛酷的统治等待那，那些代这篇文章 我听了更加悲痛。孔子说：“苛刻的统治比老虎还凶啊！” 我曾经怀疑过这句话，现在从蒋氏的遭遇来看，还是真实可信的。唉！谁知道收刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢！因此，我写了这篇“说”，以期待那些考察民情的人从得到它。
?
第五小节主要是作者的议论，作者为何要引用孔子的话？
本节中哪两句能点明文章的主旨
作者的写作意图是什么？
这表明作者有一种什么思想感情？引用孔子的话是为了说明当时真实的现实苛政猛于虎也
孰知赋敛之毒有甚于蛇之乎
以俟夫观人风者得焉表明作者对劳动人民疾苦的同情全文共五段，分三部分:
第一部分（1）写异蛇性状和永州百姓争着捕蛇的原因。
第二部分（2-4）通过蒋氏自诉悲惨遭遇，写出赋敛之毒，揭露苛捐重税给农民带来的深重灾难。
这是全文重心分三层。
第一层（2）概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。
第二层（3）写作者对蒋氏不幸遭遇的关心与同情。
这是过渡。
第三层（4）写蒋氏自陈心曲，血泪控诉:写出赋敛之毒，揭露苛捐重税给农民带来的深重灾难。
“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚”是全篇答话的总纲。
第三部分（5）点明全篇主旨
——"赋敛之毒有甚是蛇者"。 课文通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写，深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动者疾苦的同情。 本文多处运用了对比手法,你能对照课文谈谈吗?蛇毒捕蛇者说永之人争奔走毒性猛烈药用价值高蒋氏乡邻一、生存情况二、生活状况三、面临危险次数四、死亡先后通过对比揭露“赋敛之毒有甚是蛇”这一主题对比对比对比用蛇毒来衬托赋敛之毒，突出文章的中心 对比1、（回顾过去）以蒋氏“以捕蛇独存”
和乡邻们“非死则徙尔”的情形作对比
对比2、（谈到现在）以蒋氏“弛然而卧”和
乡邻们“受悍吏袭扰”的情形作对比
对比3、以蒋氏“一岁之犯死者二”
和乡邻“旦旦有是”相对比手法作用------------------------————品读课文 亮点探究1、对比手法的成功运用
2、对“以俟夫现人风者得焉” 的理解 对比角度 乡邻赋敛之苦 蒋氏捕蛇之“乐”
①、生存情况 号呼转徙，十室九空 以捕蛇独存
②、生活状况 哗然而骇，鸡狗不宁 弛然而卧 熙熙而乐
③、危险次数 旦旦有是 一岁之犯死者二
④、死亡先后 先 后
通过对比揭露“赋敛之毒有甚是蛇”这一主题 作者把变革这一黑暗社会现实的希望寄托在“观人风者”身上，幻想最高统治者能体察民情，从而革除弊端，是不切实际的，这是他的思想局限性的表现。但作者对人民疾苦的关心和同情是真实的，深切的， 本文写作上有两个突出特点：
①衬托。写毒蛇之害以衬托重赋苛政之害。捕蛇以抵赋，蒋氏之祖、父死在这上头，而蒋氏却甘愿干此差事，这就令人心痛地看到“赋敛之毒有甚是蛇者”。
②对比。以其乡邻60年来由于苛赋之迫而“非死则徙”的遭遇与蒋氏“以捕蛇独存”的状况作对比，触目惊心地表明“赋敛之毒有甚是蛇者”。 思维训练营——理解性填空
本文在写作上最大的特点是运用了对比的手法，“蛇毒”与“苛政”对比，请在下面的横线上填上蒋氏与乡邻对比的有关课文的原句。
1.生死的对比：乡邻们_________________ 而__________________.
2安危的对比：乡邻们__________________而蒋氏却能__________________.
3.冒死亡威胁的情况：乡邻们------------------而蒋氏____________________.
非死则徙尔吾以捕蛇独存虽鸡狗不得宁焉驰然而卧旦旦有是哉一岁之犯死者二焉请你找一找还有没有其他反面的对比还有乡邻的“先死”与蒋氏“后死”的对比 实词书海拾贝（一） 为 ① 然得而腊之以为饵。
②今吾嗣为之十二年。
③故为之说。
做干写实词总结已 ①可以已大风。
②比吾乡邻之死则已后矣。
医治已经赋 ①岁赋其二
②孰知赋敛之毒……
征收赋税疠 ①可以已……瘘、疠
②呼嘘毒疠
恶疮疫病，疫气入 ①当其租入
②竭其庐之入 缴纳收入 岁 ①岁赋其二
②积于今六十岁矣 每年年甚 ①貌若甚戚者
②未若复吾赋不幸之甚也
③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
很厉害超过，比若 ①貌若甚戚者
②若毒之乎 好像你毒 ①若毒之乎？
②呼嘘毒疠。
③孰知赋敛之毒怨恨有毒的毒害生 ①君将哀而生之乎？
②而乡邻之生日蹙。
使… … 活生活 食 ①退而甘食其土之有
（2）谨食之
吃ｓì，同“饲” 、喂养观 ①今以蒋氏观之。
②以俟夫观人风者得焉。 看考察本课虚词用法 之的用法
1、太医以王命聚之
2、言之，貌若甚戚者
3、余悲之
4、君将哀而生之乎
5、今以蒋氏观之
6、悍吏之来吾乡
7、盖一岁之犯死者二焉它，代这种蛇
这些话
他，代蒋氏
我
它，代孔子的话
助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译
助词，舒缓语气，不译 之 ①永州之野多异蛇 ②悍吏之来吾乡
③问之，则曰
④ “君将哀而生之乎”
⑤“今吾嗣为之十二年”
⑥以啮人，无御之者
⑦言之，貌若甚戚者的用在主谓间，取消句子独立性，不译代词，他我代捕蛇这件事蛇毒这些话虚词总结 于
1、介词。可译为在、从、自、跟、对、给等。 于 的用法
1、余将告于莅事者
2、积于今六十岁矣
3、吾祖死于是
4、苛政猛于虎向
到
在
比 其的用法
1、当其租入
2、专其利三世矣
3、视其缶
4、岁赋其二
5、殚其地之出，竭其庐之入
6、退而甘食其土之有
他的
这种
那个
它，蛇
他们
那 焉的用法
1、谨食之，时而献焉。
2、今其室十无一 焉。
3、虽鸡狗不得宁焉。
4、永州之人争奔走焉。
5、盖一岁之犯死者二焉。
6、以俟夫观人风者得焉。
它，蛇
语气 助词，“了”
语气助词，“啊”
捕蛇这件事
语气助词，不译
它，这篇文章
一词多义 1、得
然得而腊之以为饵
以俟夫观人风者得焉
捕到，捉到 得到，看到 一词多义 2、退
退而甘食其土之有
是进亦忧，退亦忧
3、毒
若毒之乎
呼嘘毒疠
赋敛之毒返回，归来 被贬谪 怨恨 有毒的 毒害 4、若
若毒之乎
貌若甚戚者
5、去
去死肌
委而去之 你 如，像 去掉，除掉 离开 一词多义6、赋
岁赋其二
复若赋
7、食
谨食之
退而甘食其土 征收，敛取 赋税 喂养 吃 一词多义8、已
可以已大风 止，治愈
则久已病矣 已经一词多义 虚词书海拾贝（二） “而” 1、并列
2、承接
3、修饰
4、转折 而 ①黑质而白章
②退而甘食其土之有
③君将哀而生之乎
④而吾以捕蛇独存
⑤号呼而转徙
表并列表承接表并列表转折
表修饰而表并列关系 表承接关系 表修饰关系 表转折关系 表修饰关系
表修饰关系
表示承接关系 表修饰关系 表示承接关系
黑质而白章 得而腊之以为饵
往往而死者相藉也 非死则徙尔，而吾以捕蛇独存 恂恂而起 弛然而卧
时而献焉 退而甘食 熙熙而乐 闻而愈悲 以 ①以啮人，无御之者
②太医以王命聚之
③而吾以捕蛇独存
④今以蒋氏观之
⑤故为之说，以俟夫观人风者得焉。
如果用凭，靠从表目的焉 ①永之人争奔走焉
②时而献焉
③今其室十无一焉
代捕蛇这差事代蛇语气词，了乎 ①君将哀而生之乎？
② 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
③叫嚣乎东西。
吗呢于，在于 ①吾祖死于是
②余将告于莅事者
③积于今六十岁矣
④苛政猛于虎也
在向到比考点浏览 读课文第一节，回答下列问题： １．该节主要有哪两种表达方式？ 。 ２．写毒蛇的“异”主要表现在 ， ， 。 三个方面？ ３．写“永之人争奔走焉”的原因的句子是 记叙、说明外型毒性医疗效用当其租入读课文第四节回答下列问题： １．该节表现捕蛇人血泪控诉的总纲的句子是 ？ ２．写乡邻被苛税逼的倾家荡产的句子 ？ ３．“旦旦有是”中“是”指代的内容是 ？ ４．与“安敢毒焉？相照应的句子是 ？ ５．出自该节的两个成语是 ， ．则吾斯役之不幸，未若复吾……之甚焉。殚其地之出，竭其庐之入悍吏之来吾乡，……哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉若毒之乎？鸡犬不宁，十室九空1.按要求填写句子:
(1)中心句:
(2)最能代表蒋氏观点且统摄蒋氏答话的句子是：
(3)异蛇的外形是：
(4)异蛇剧毒表现在:
(5)异蛇有什么功用？
(6)写出对比的语句。 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也 .黑质而白章 触草木,尽死,以啮人,无御之者 可以已大风、挛、瘘、疠，去死肌，杀三虫 盖一岁之犯死者二焉，其余，则熙熙而乐。 岂若吾乡邻之旦旦有是哉。 (7)作者面对蒋氏诉说的悲惨遭遇表示同情的语句是:
(8)作者发出慨叹，进而揭露赋敛毒害的语句是:
(9)文中写作者曾经对一种社会现实表示怀疑，哪句话概括这一现实？
3.“余闻而愈悲”、“以俟夫观人风者得焉”两句话，反映了作者怎样的思想感情？
4.如蒋氏同意了作者“更役”、“复赋”的劝告，对本文的主题表达有何影响？余闻而愈悲 赋敛之毒有甚是蛇 苛政猛于虎 对人民疾苦的同情;把解决矛盾的希望寄托在封建统治者身上。赋敛之毒有甚是蛇的结论难以立脚 5. “吾恂恂而起”中的“吾”指谁？
6. “谨食之”的目的是什么？
7. 蒋氏不以捕蛇为苦，反“熙熙而乐”，造成这种反常心理的根本原因是什么？ 蒋氏 时而献焉赋敛之毒有甚是蛇 读第五节，回答：１“吾尝疑乎是”中“是”指代的是 。
２．揭示全文主旨的句子是
３．表明作者写作目的的句子是 ？
４．如果你是“观人风者”，看到《捕蛇者说》后会有何感想？（可从蒋氏、作者、朝廷、观人风者等任选一个角度作答）“苛政猛于虎”这句话赋敛之毒有甚是蛇者乎以俟夫观人风者得焉苛政猛于虎 孔子过泰山侧。有妇人哭于墓者而哀。夫子式（ ）而听之，使（ ）子路问之，曰：“子之哭也，壹（ ）似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅（ ）死于虎，吾夫又死焉，吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去（ ）也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识（ ）之，苛政猛于虎也！” 同“轼” 派实在公公记住离开走向课外⑴本节选自《檀弓》下。
⑵式：同轼，车前横木，这里做动词 扶着车前的横木。
(3)子路：孔子的弟子，名仲由，字子路。
(4)壹：的确，确实。壹似重有忧者：好像有很悲伤的事情。
(5)舅：丈夫的父亲。公公
(6)苛：苛刻，暴虐。
(7)小子：长辈对晚辈的称呼。 孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。孔子用手扶着车前横木侧耳听。他让子路前去询问说：“听您的哭声，实在像遇上很悲伤的事情。”妇女于是说道：“是的。以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我儿子又死于虎口。”孔子说：“那您为什么不离开这里呢？”妇女回答说：“这里没有苛刻的暴政 。”孔子说：“子路你要好好记住，苛政比老虎还要凶猛啊！” １、下列倾斜的字的意思和用法完全相同的一组是（ ）
A.苛政猛于虎 昔者吾舅死于是
B.吾夫又死焉 今吾子又死焉
C.何为不去也 苛政猛于虎也
２、把下列句子译为现代汉语。
（１）有妇人哭于墓者而哀
（２）小子识之
B一个妇女在坟墓前哭得很伤心你要记住这个道理３、文中的“苛政“指什么？《捕蛇者说》中引用孔子的话，其中“苛政”又指什么？柳宗元为什么要引用孔子的话？
残酷的统治,苛重的赋税引用孔子的话是为了说明当时真实的现实，说明苛政害民不是一时一地的现象,而是从来如此.《捕蛇者说》续写
蒋氏眼泪汪汪地说完这段话后就含泪道别了柳宗元，走向捕蛇的山路了。 ? 留下柳宗元在原地沉思：蒋氏说的这番话完全是这几十年来当地老百姓生活的真实写照，一字一句都饱含着百姓们的艰苦与悲惨。真是听者落泪，闻者伤悲。有道是“苛政猛于虎也”，今日所闻，果然如此。可是，我又能做些什么呢？
想到这里，柳宗元摇头叹息地离去了。过了几天，柳宗元又去找蒋氏。还没去到就远远地看到蒋氏家门口挂着两个白色的灯笼，他心里一惊，快步地走上前去。还没进门口，便听到了妇人和小孩的哭声，刚进屋蒋氏的尸体赫然地摊在厅中央，顿时心里明白了，心中充满了悲痛。跪坐在地上的妇人一见有人来，就用衣袖擦了擦脸上的眼泪，道：“这位大爷来寒舍，不知所为何事？”柳宗元顿首答道：“我本是蒋兄的一位故人，今日突来探访，却见如此悲惨的景象，不知蒋兄遭何变故突然离世？”那妇人一听便恸哭了起来，拉着旁边的小男孩说道：“我俩是他的妻儿，这几十年来我们这里严苛重税，夫君靠捕毒蛇抵赋税，十二年来倒也有惊无险，相安无事。谁知前日上山捕蛇时不小心反被毒蛇所咬不幸身亡。”