统编版五年级语文上册第六单元达标检测卷（含答案）

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五年级语文上册第六单元达标检测卷
(时间：80分钟 满分：100分)
一、积累与运用。(41分)
1.看拼音，写字词。(8分)
(1)这个忙 lù( )而且充满zào( )音的工作让他很压yì( ),他决定cí zhí( ) 然后找一个新工作
(2)她家的cán ( )今年养得很好，xí( )子上的茧又白又大，她 kǎo
( )虑着等做好丝绸后给女儿做件嫁衣。
2.比一比，组词语。(6分)
哇( ) 权( ) 钉( )
蛙( ) 仅( ) 订( )
3.根据意思写词语。(8分)
(1)形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。( )
(2)形容声音很大，耳朵都快震聋了。( )
(3)形容称心如意、沾沾自喜的样子。( )
(4)形容心情急切。( )
4.用合适的关联词填空，并任选一组造句。(5分)
(1)( )不可能花钱买玩意儿，( )父亲很理解我那恋恋不舍的心思。
(2)我( )腼腆( )得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。
(3)( )是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我( )永远是那么亲切。
5.按要求写句子。(6分)
(1)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了。(仿写排比句子)
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(2)我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。(仿写夸张句)
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6.课文回顾。(8分)
(1)下列说法正确的一项是( )(3分)
A.《慈母情深》中“我”的第一本长篇小说是《钢铁是怎样炼成的》。
B.《父爱之舟》中“我”报考学校和上学都是父亲撑着自己的渔船送的。
C.《慈母情深》的作者是梁晓声。
(2)《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲的是作者童年时 ， 和 对他作品 的评价对他产生的 ,后来他明白了这些评价都是因为 。(5分)
二、阅读与理解。 (26分)
(一)课内片段阅读。(12分)
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书，妈才含不得给你这 么多钱呢!”
那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。
我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
1.文中“数落”一词的意思是( )。(3分)
A. 指责 B. 不停嘴地列举着说
2.“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西”是因为 .
。(3分)
3.“我”给母亲买罐头是因为( )(3分)
A. “我”不想买书了。 B.“我”心疼母亲。
4.你觉得文中的母亲是一个怎样的人 (3分)
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(二)课外美文欣赏。 (14分)
爸爸的味道
每个人身上都有一种独特的气味，日子久了，那种气味就代表他。
F 说，他爸爸是一家海鲜酒家的厨师。小时候，每晚爸爸下班回来，他都嗅到 他身上浓烈的腥味。他们住在一个狭小的房间里，爸爸身上的腥味令他很难受。 他和爸爸的关系很差，考上大学之后，他立刻搬出去跟朋友住。两父子每年只见
几次面。
后来，他爸爸病危，躺在医院里。临终的时候，他站在爸爸的病榻旁边，老人 家身上挂满各种点滴，加上医院里浓烈的消毒药水味道，他再也嗅不到小时候他 常常嗅到的爸爸身上的那股腥味——那股为了养活一家人而换来的腥味。他把 爸爸的手指放到自己鼻子前面，可是，那记忆里的腥味已经永远消失。那一刻他
才知道，他曾经十分讨厌的腥味原来那么芳香。
爸爸走了，他身上的腥味却永存在儿子的脑海中，变成了愧疚。F 说，他不能原谅自己小时候曾经跟同学说——我讨厌爸爸的味道。
他记得他有一位同学的爸爸是修理汽车的，每次他来接儿子放学，身上都有 一股修车房的味道。另一个同学的爸爸在医院工作，身上常常散发着医院的味
道。
爸爸的味道，总是离不开他的谋生方式。你的爸爸是什么味道
1.写出下列词语的近义词。(4分)
讨厌——( ) 愧疚——( )
浓烈——( ) 方式——( )
2.短文中，F 对父亲的味道，经历了怎样的情感变化过程 (5分)
(1)在文中找出有关词语依次填空。(3分)
( )→ ( )→ ( )
(2)你从中体会到了 F 什么样的情感 (2分)
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3.“你的爸爸是什么味道 ”短文这样结尾有什么好处 (2分)
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4.你的爸爸是什么味道呢 写一写吧。(3分)
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三、表达与习作。(33分)
1.口语交际。(3分)
假如父亲节或者母亲节到了，你有什么话要对爸爸妈妈说的呢 简单地写一写吧。
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2.作文。(30分)
以“母爱”为题，写写你亲身经历的或者听说过的关于母爱的故事吧。
要求：不少于400字。
第六单元达标检测卷参考答案
一、1.(1)碌 噪 抑 辞职 (2)蚕 席 考 2.略
3.(1)失魂落魄 (2)震耳欲聋 (3)得意扬扬 (4)迫不及待
4.(1)虽然……但…… (2)既……又…… (3)不仅……也……造句略
5.(1)父亲说完，立刻又走了过去，立刻又弯曲了 背，立刻又将水泥背在了背上，
(2)我的手沉重得抬不起来。
6.(1)C (2)父亲 母亲 截然不同 巨大影响 爱
二、(一)1.A 2.那是母亲再一次给“我”的买书的钱 3.B 4.略
(二)1.厌烦 惭愧 浓重 手段
2.(1)难受 讨厌 愧疚
(2)示例：我从中体会 到了F 内心的愧疚，还有对父亲的怀念。
3.以疑问结尾，不但引起读者思考，而且升华了文 章主题，读来余味无穷。
4.略
三、略
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