统编版五年级语文上册第四单元学业水平检测卷（含答案）

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五年级语文上册第四单元学业水平检测卷
(时间：80分钟 满分：100分)
一、积累与运用。(34分)
1.用“√”给汉字选择正确的拼音。(3分)
恃(shì chì) 擞(shǔ sǒu) 履(lǚ fù)
喑(yīn ān) 摧(chuī cuī) 艇(tíng tǐng)
2.读拼音，写字词。(5分)
(1)古代jì( ) 祀的时候，经常会用到很多的xūn xiāng( )
(2)他一口气qián( )到了深潭里，把大家都吓坏了。
(3)在被侵略者xiāo huǐ ( )证据之前，hóng wěi( ) 的圆明园曾经有着非常 huī huáng ( )的历史。
3.给句中加点的汉字选择正确的含义。(2分)
(1)万马齐喑究可哀( )
A.沉默 B.嘶鸣 C.奔跑
(2)天戴其苍，地履其黄( )
A.覆盖 B.显示 C.踩，踏
4.词语综合训练。(3分)
他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走。
(1)“统统”一词是意思和下面( )句中加点词一样。
A.今天到达现场的人，统共不到一百人。
B.如果要想获得胜利，我们的行动就要听从领队统一的指挥。
C.这里的东西太旧了，全部都要换成新的。
(2)这句话中表示动作的词语“掠走”,写出了侵略者的 和 .
5.补全词语，并完成练习。(9分)
举世闻( ) 诗情( )意 声( )远扬
民不聊( ) ( )珍异宝 得意忘( )
(1)上面词语中，意思相近的一组是 和 .
(2)含有贬义的词语是 ,它的意思是指 .
(3)任选两个词写一句话。
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6.句子练习。(7分)
(1)给下面的句子加上标点符号。(3分)
此外( )还有许多小园( )分布在圆明园东( )西( )南三面( )众星拱月般环绕在圆明园周围( )
(2)“无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。”句子
运用的修辞手法是( )。(2分)
A.排比 B.比喻 C.拟人
用这种修辞手法写一句话。(2分)
.
7.课文回顾。(5分)
(1)对于《圆明园的毁灭》这篇文章的说法，错误的是( )(2分)
A.圆明园不但有幻境般的风景，而且还是一座博物馆、艺术馆。
B.英法联军对圆明园的毁灭是毁灭性的。
C.圆明园里有很多西洋的珍贵历史文物。
(2)补全诗句，并和它的作者连一连。(3分)
王师北定中原日， . 林升
,直把杭州作汴州。 龚自珍
我劝天公重抖擞， . 陆游
二、阅读与理解。(33分)
(一)课内片段阅读。 (11分)
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
1.词语解释。(4分)
故： 雄于： .
2.这段文字采用的修辞手法是( )。(2分)
A.对比 B.递进 C.排比
3.画出这段话的中心句。(2分)
4.从这段话中，你懂得了什么 (3分)
.
(二)课外美文欣赏。 (22分)
亚洲有我，中国有我
我永远也忘不了，2000年11月的法国里昂室内田径大奖赛。
那次比赛，有6名选手进入了60米栏的决赛，我在第5道。发令枪响，起跑， 发力。奔跑中，我隐约听到身旁有几声异响，直觉告诉我，有人摔倒了。我当时无暇顾及，冲过终点后，才听师父说，原来第6道的美国选手，在第一个栏就摔倒了。这时，我和他不约而同地向巨大的电子屏幕望去，想看看这次究竟跑了多少时间，但屏幕上显示出的一切让我和师父目瞪口呆：“第五道，刘翔，没有成绩!”
我一下子就傻了：“摔倒的不是美国选手吗 怎么我被取消成绩了 ”师父跑到裁判那里去交涉，但裁判一口咬定是我摔倒了。这真是个天大的笑话!那一刻我感到的只有愤怒!裁判那略带不屑的眼神已经证明了一切：在他看来，中国人，甚至黄种人，是不可能在这个项目上取得好成绩的，更别说第三名了，所以摔倒的肯定是中国人。
那次比赛是没有电视转播的，我有什么证据证明摔倒的不是我 还好，师父 很早就养成了自带摄像机，拍下比赛过程的习惯。通过摄像机，一切真相大白，裁判红着脸向我道歉。我并没有过分责怪他，但这件事对我的触动很深：凭什么 黄种人在这个项目上就一定要被别人看低 我刘翔以后一定会证明给你们看，黄种人绝不会比别人差!
这一幕一直印在我脑海里，雅典夺金之后，我激动地说：“亚洲有我，中国有我!”
1.联系上下文理解词语意思。(2分)
无暇顾及： . 不屑一顾： .
2.“我”和教练因为什么目瞪口呆 ( )(2分)
A.因为“我”这次的成绩很好。
B.因为“我”旁边那个美国人没有成绩。
C.因为大屏幕上竟然显示“我”没有成绩。
3.根据短文内容填空。(6分)
(1)裁判为什么一口咬定是“我”摔倒了 用“ ”画出来。“我”从裁判的 也能看出来，这说明裁判 .
(2)最后，师父用自己的 让一切真相大白。这件事给了“我”哪些感触 用“ ”画出来。通过这些语句你能够看出什么
.
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4.根据短文内容回答下面问题。(4分)
(1)“我”通过什么向世人证明了“亚洲有我，中国有我”
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(2)请你谈谈对“亚洲有我，中国有我”的理解。
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5.从田径大奖赛事件到成功证明自己的过程中，“我”的心理经历了哪些变化 (3分)
→ → .
6.短文最后一个自然段在结构上的作用是( )。(2分)
A. 总结全文 B. 点明主题 C. 突出中心
7.你还知道哪些为国争光的人物 将他们的故事选择一两个写下来。(3分)
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三、表达与习作。(33分)
1.口语交际。(3分)
我国历史上涌现了许多可歌可泣的英雄人物，你最尊重谁呢 请写出人 物及理由。
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2.习作。(30分)
以“祖国的今天”为题，写一写你心中的祖国吧。要表达真实感情，不少于 400字。
参考答案
一、1.shì sǒu lǚ ān cuī tǐng
2.(1)祭 熏香 (2)潜 (3)销毁 宏伟 辉煌 3.(1)A (2)C
4.(1)C (2)凶狠 贪婪
5.名 画 名 生 奇 形
(1)举世闻名 声名远扬
(2)民不聊生
(3)示例：这次展出的奇珍异宝非常精美，其中 就有举世闻名的“非洲之星”。老百姓无以为生，活不 下去9 yp eyi ting
6.(1), ,、、, (2)B 示例：她穿得毛毛的，就像一只胖胖的小兔子。
7.(1)C (2)家祭无忘告乃翁——陆游 暖风熏 得游人醉——林升 不拘一格降人材——龚白珍
二，(一)1.所以 在……称雄 2.C
3.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
4.示例：青少年的成长对于一个国家和民族未来 十分重要。
(二)1.示例：(1)指“我”根本没有时间来注意身边 谁摔倒了.
(2)指那位裁判的眼神极端轻视，认为肯定是“我” 摔倒了，这个成绩根本不可能是“我”创造的。
2.C
3.(1)在他看来，中国人，甚至是黄种人，是不可能 在这个项目上取得好成绩的，更别说第三名了，所以摔 倒的肯定是中国人。 略带不屑的眼神在这个项目 上非常瞧不起黄种人
(2)摄像机 凭什么黄种人在这个项目上就一定 要被别人看低 我刘翔以后一定会证明给你们看，黄 种人绝不会比别人差!～看出“我”要用自己的实力向 世界证明“黄种人在这个项目上也行”的决心。
4.(1)雅典夺金。
(2)示例：在这个项目上“我”代表中国，甚至整个 亚洲向世界证明，“我们“能行!
5.惊讶 愤怒 激动
6.B
7.示例；射击运动员许海峰是我国奥运会历史上 的首位冠军得主，实现中国奥运史上金牌“零”的突破。 从教后，他带选手获得了两枚奥运会金牌。他是名副 其实的金牌运动员和金牌教练。
三、1.示例：我最尊重毛泽东，因为是他把中国从 一穷二白、受尽欺辱的状态下解救了出来，并建立了新 的中国，带给我们现在幸福，平安的生活。
2.略
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