小学数学人教版四年级上三位数乘两位数整理与复习课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学数学人教版四年级上三位数乘两位数整理与复习课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 548.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-23 22:43:27 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
人教版四年级上册第四单元
三位数乘两位数
三位数乘两位数
因数中间、末尾没有0的
因数中间、末尾有0的
三位数乘两位数
行程问题
积的变化规律
价格问题
常见的数量关系
先计算，再说说算理是什么。
195×29＝
1 9 5
× 2 9
￣￣￣￣￣￣
1 7 5 5
3 9 0
5 6 5 5
5655
……
……
9乘195的积
20乘195的积
￣￣￣￣￣￣
1.用第二个因数个位上的数
去乘第一个因数，积的末位
与个位对齐
3、然后把两次乘得的数加起来。
2、用第二个因数十位的数去乘第一个因数，积的末位十位对齐。
180×30=
180
30
×
4
00
5400
先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个0.
307×30=
307
×
30
1
2
5
2
2
9
0
9210
与0相乘后，加上进位的数，写在相应的位置
看谁算得又快又好：
263×82 803×35
350×90 27×170
两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）相同的数。
1、根据积的变化规律填空。
26×48= 17×12=
26×24= 17×24=
26×12= 17×36=
1248
624
408
204
312
612
A×B = 600
A×（B÷3）=（ ）
4A×B =（ ）
A×3B =（ ）
1800
200
2400
(A×4）×（B÷4）=（ ）
600
两数相乘，一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）几，积不变。
（1）250×60的积的末尾一共有2个0。 （ ）
（2）150×40的积的末尾至少有2个0。 （ ）
（3）三位数乘两位数，积一定是四位数。 （ ）
（4）两个因数相乘，一个因数乘6，另一个
因数除以6，它们的积不变。 （ ）
辨一辨 ：
√
×
×
√
单价×数量=总价
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
单价、数量、总价
价格问题：
说一说，算一算。
（1）橙汁每瓶4元，一箱12瓶共多少元？
（2）每箱橙汁40元，200元可以买这样的几箱？
（3）200元可以买5箱橙汁，每箱橙汁多少元？
已知（ ）和（ ），求（ ）。怎样列式（ ）。
速度、时间、路程
速度×时间=路程
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度
行程问题：
说一说，算一算。
（1）小明骑自行车每分钟行230米，他5分钟行多少米？
（2）小林家和学校相距800米，他从家到学校走了10分钟，他每分钟走多少米？
（3）声音每秒传播340米，声音传播3400米要用多少时间？
已知（ ）和（ ），求（ ）。怎样列式（ ）。
（1）一辆汽车的速度是每小时85千米，
可写作（ ）,读作（ ）。
（2）小军步行2分钟走140米，他的速度
可写作（ ）。
（3）一列火车的速度是150千米/时，
表示（ ）。
填一填
85千米 / 时
70米 / 分
每小时行15千米
85千米 每 时
我的速度是225米/分，请你们帮我算算我每小时能行多少米？
225×60=13500（米）
答：我每小时能行13500米。
一辆旅游车在平原上的速度是50千米/时，在山区上的速度是35千米/时。这辆旅游车在平原和山区各行了2小时，最后到达山顶。这段路有多长？
问题一 ：
每盒24元，
买3盒送1盒。
一次买3盒，每
盒便宜多少钱？
买口服液
问题二 ：
下面长方形绿地的宽要增加到32米，长不变，扩大后的绿地面积是多少？
480平方米
8米
问题三：
爸爸打算买6千克苹果和6千克橘子，
应付多少钱？
5元 2千克
10元 3千克
问题四
解决问题
王老师带600元钱买了18个足球，剩下 6元钱，每个足球多少钱？
某学校有5位老师带领108名学生参观博物馆，现有1500元钱，买票够不够？（成人每人24元，学生半价）
解决问题
每张光碟20元，买4张送1张。王叔叔需要买5张这样的光碟，每张光碟便宜了多少元？
一列火车从甲地到乙地，每小时行115千米，已经行了5小时，距离终点还有625千米。从甲地到乙地的距离一共是多少千米？
人教版四年级上册第四单元
三位数乘两位数
三位数乘两位数
因数中间、末尾没有0的
因数中间、末尾有0的
三位数乘两位数
行程问题
积的变化规律
价格问题
常见的数量关系
先计算，再说说算理是什么。
195×29＝
1 9 5
× 2 9
￣￣￣￣￣￣
1 7 5 5
3 9 0
5 6 5 5
5655
……
……
9乘195的积
20乘195的积
￣￣￣￣￣￣
1.用第二个因数个位上的数
去乘第一个因数，积的末位
与个位对齐
3、然后把两次乘得的数加起来。
2、用第二个因数十位的数去乘第一个因数，积的末位十位对齐。
180×30=
180
30
×
4
00
5400
先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个0.
307×30=
307
×
30
1
2
5
2
2
9
0
9210
与0相乘后，加上进位的数，写在相应的位置
看谁算得又快又好：
263×82 803×35
350×90 27×170
两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）相同的数。
1、根据积的变化规律填空。
26×48= 17×12=
26×24= 17×24=
26×12= 17×36=
1248
624
408
204
312
612
A×B = 600
A×（B÷3）=（ ）
4A×B =（ ）
A×3B =（ ）
1800
200
2400
(A×4）×（B÷4）=（ ）
600
两数相乘，一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）几，积不变。
（1）250×60的积的末尾一共有2个0。 （ ）
（2）150×40的积的末尾至少有2个0。 （ ）
（3）三位数乘两位数，积一定是四位数。 （ ）
（4）两个因数相乘，一个因数乘6，另一个
因数除以6，它们的积不变。 （ ）
辨一辨 ：
√
×
×
√
单价×数量=总价
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
单价、数量、总价
价格问题：
说一说，算一算。
（1）橙汁每瓶4元，一箱12瓶共多少元？
（2）每箱橙汁40元，200元可以买这样的几箱？
（3）200元可以买5箱橙汁，每箱橙汁多少元？
已知（ ）和（ ），求（ ）。怎样列式（ ）。
速度、时间、路程
速度×时间=路程
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度
行程问题：
说一说，算一算。
（1）小明骑自行车每分钟行230米，他5分钟行多少米？
（2）小林家和学校相距800米，他从家到学校走了10分钟，他每分钟走多少米？
（3）声音每秒传播340米，声音传播3400米要用多少时间？
已知（ ）和（ ），求（ ）。怎样列式（ ）。
（1）一辆汽车的速度是每小时85千米，
可写作（ ）,读作（ ）。
（2）小军步行2分钟走140米，他的速度
可写作（ ）。
（3）一列火车的速度是150千米/时，
表示（ ）。
填一填
85千米 / 时
70米 / 分
每小时行15千米
85千米 每 时
我的速度是225米/分，请你们帮我算算我每小时能行多少米？
225×60=13500（米）
答：我每小时能行13500米。
一辆旅游车在平原上的速度是50千米/时，在山区上的速度是35千米/时。这辆旅游车在平原和山区各行了2小时，最后到达山顶。这段路有多长？
问题一 ：
每盒24元，
买3盒送1盒。
一次买3盒，每
盒便宜多少钱？
买口服液
问题二 ：
下面长方形绿地的宽要增加到32米，长不变，扩大后的绿地面积是多少？
480平方米
8米
问题三：
爸爸打算买6千克苹果和6千克橘子，
应付多少钱？
5元 2千克
10元 3千克
问题四
解决问题
王老师带600元钱买了18个足球，剩下 6元钱，每个足球多少钱？
某学校有5位老师带领108名学生参观博物馆，现有1500元钱，买票够不够？（成人每人24元，学生半价）
解决问题
每张光碟20元，买4张送1张。王叔叔需要买5张这样的光碟，每张光碟便宜了多少元？
一列火车从甲地到乙地，每小时行115千米，已经行了5小时，距离终点还有625千米。从甲地到乙地的距离一共是多少千米？