2024年高考语文复习新题速递之语言文字应用（含解析）
文档属性
| 名称 | 2024年高考语文复习新题速递之语言文字应用（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 362.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-12-24 06:35:02 | ||
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文档简介
2024年高考语文复习新题速递之语言文字应用（2023年9月）
一、语言文字应用（共25小题）
1．（2023 济南开学）阅读下面的文字，完成小题。
第二天，林先生的铺子里新换过一番布置。将近一星期不曾露脸的东洋货又都摆在最惹眼的地位了。林先生又摹仿上海大商店的办法，写了许多“大廉价照码九折”的红绿纸条，贴在玻璃窗上。这天是阴历腊月二十三，正是乡镇上洋广货店的“旺月”。不但林先生的额外支出“四百元”指望在这时候捞回来，就是林小姐的新衣服也靠托在这几天的生意好。
七八人一队的乡下人走到林先生的铺面前，其中有一位年青的居然上前一步，歪着头看那些挂着的洋伞。一个伙计已经取下了两三把洋伞，立刻撑开了一把，热剌剌地塞到那年青乡下人的手里，振起精神，使出夸卖的本领来：
“小当家，你看！洋缎面子，实心骨子，晴天，落雨，耐用好看！九角洋钱一顶，再便宜没有了！……那边是一只洋一顶，货色还没有这等好呢，你比一比就明白。”
那年青的乡下人拿着伞，没有主意似的张大了嘴巴。他回过头去望着一位五十多岁的老头子，又把手里的伞颠了一颇，似乎说：“买一把罢？”老头子却老大着急地吆喝道：
“阿大！你昏了，想买伞！一船硬柴，一股脑儿只卖了三块多钱，你娘等着量米回去吃，哪有钱来买伞！”
（1）下列各句中的引号和例句中的引号作用相同的一项是
例句：这天是阴历腊月二十三，正是乡镇上洋广货店的“旺月”。
A．俗话说“梧桐一叶落，天下皆知秋”，人们往往在梧桐叶落间感受着秋天的来临。
B．需要大家格外注意的是，这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
C．父亲凡事认真，他的认真劲儿，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四”。
D．每个人都渴望成功，但是在成功道路上这种投机取巧的“聪明”万万要不得。
（2）文中画横线的句子与以下两句，都有“老头子”一词，说说各自蕴含的情感有什么不同。
①“我只希望老头子身体好好的，孙子学业进步，再找个好一点的工作。”王奶奶的愿望：是这么朴素。
②老人坚持替去世的儿子还账，有人说：“人死账烂。钱是你儿子借的，人都不在了，你个老头子认啥账啊？”
（3）文中画波浪线的部分，如果写成“面儿是洋缎的，骨子是实心的，不管是晴天还是落雨都能用，而且耐用好看”，原句和改句的表达效果有什么不同？
2．（2023 龙凤区校级开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
在《魏晋名士志》一书中，作者肖能将魏晋名士总结为九类：狂士、哲人、才子、谈客、显宦、贵戚、枭雄、高僧、隐者，他们看似性格迥异，但却有同样的精神内核。这些名士们在动荡的年代里执着追寻自我价值，坚持个体独特性，满怀骄傲，磊落洒脱。
肖能在书中还用了“漂亮”这个词来形容魏晋名士。当然，名士群体中的美男子______，肤白貌美，掷果盈车，但这里的“漂亮”，不仅仅是说颜值高就行。纵观那些有名的人物，其中身材短小、容貌丑陋、奇模怪样的，并不少见。如竹林七贤中的刘伶、王戎，西晋文士左思，东晋高僧支道林等，他们的外貌毫不起眼，然而均是公认的______的名士。
（ ）。阮籍每每驾车至途穷的境地则 ______，他体会到了无路可走的悲哀。但，即使无路可走，名士们也坚持步履的从容、身姿的优雅和神色的恬然；哪怕最终颓然倒下，像嵇康，是“巍峨若玉山之将崩”，仍要给世界留下一个美丽的、可供追怀的姿态。
漂亮是一种活法，是一种生存方式，是面对变化无常的世界的根本态度，更是一种可贵的选择与操守。“竹上松间敲玉花，最宜石鼎荐灵芽。”听雪敲竹、煮雪烹茶，是旧时文人独有的浪漫——自携茶灶，雅集山林，只见那茶汤透亮，香气细腻，着实叫人艳羡。书中用一个个______的故事，让我们了解和发现魏晋各色人物的漂亮之处，领略名士的风流与风骨。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A．俯拾即是 潇洒逸群 唏嘘不已 引人入胜
B．比比皆是 潇洒逸群 恸哭不已 引人入胜
C．比比皆是 卓尔不群 唏嘘不已 娓娓道来
D．俯拾即是 卓尔不群 恸哭不已 娓娓道来
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A．魏晋名士的“漂亮”来源于外貌之美，更来源于其精神的修养和生命的诗意。
B．魏晋名士的“漂亮”来源于外貌之美，也来源于其精神的诗意和生命的修养。
C．比起外貌之美，魏晋名士的“漂亮”更加来源于他们的精神的修养和生命的诗意。
D．比起外貌之美，精神的诗意和生命的修养更是魏晋名士“漂亮”的来源。
（3）下列各句中的引号和文中“巍峨若玉山之将崩”的引号，作用相同的一项是
A．我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
B．我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。
C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
D．非常胆怯，于是就靠装样子吓人；以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。
（4）下列诗句与文中画横线的诗句描写同一季节的一项是
A．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”
B．“采菊东篱下，悠然见南山”
C．“水何澹澹，山岛竦峙”
D．“不知天上谁横笛，吹落琼花满世间。”
（5）找出与文中波浪线“漂亮”不同含义的选项
A．“有些事情，大家心里知道就好，不要说了……再说就不漂亮了哇。”
B．我国落后山区的脱贫攻坚，打了一个漂亮的翻身仗。
C．一个时代只关注明星漂亮的容颜，难免会肤浅思想。
D．大运会上夏雨雨在万米赛场上留下了漂亮的身影。
3．（2023春 南海区校级月考）阅读下面的文字，完成下面问题。
校训是一所学校的灵魂，是师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是学校校风、教风、学风的集中表现，体现学校文化精神核心内容。听音湖实验中学以“① ”为校训，坚持“育人有道德为先”。② ？校电视台近日采访了石继烈校长。
石校深情地解释道：“听音”二字③ 。首先，“听音”指的是地名，学校坐落于听音湖畔，环境优美，具备良好的育人环境；其次，“听音”是人成长的重要途径和方法，人通过听哲理之音、丝竹之音、解惑之音才不断成长；最后，“听音”可以使人“明智”，兼听则明，从而知晓道理。“求是”出自《汉书 河间献王刘德传》，班固赞扬汉景帝刘启之子刘德“修学好古，实事求是”。我们今天说的“求是”是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。“立德”最早见于《左传》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽”。意思是，人生最高的境界是树立高尚的道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、著书立说。
（1）请在文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）听音湖实验中学校训中“立德”一词出处是什么？请从文中摘抄出完整的一句话回答这个问题。要求：书写清晰，字体端正，标点规范，格式正确，句子完整。
4．（2023春 运城月考）阅读下面的文字，完成各题。
在纪录片《舌尖上的中国》里，中国美食更多地是以轻松快捷的叙述节奏和①_____的画面，向观众尤其是海外观众，展示中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、各种各样的饮食习惯和独特的味觉审美，以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观。
无庸置疑，这得益于华夏农耕文明及其“民以食为天”的悠久历史。在同一屋檐下，他们生火做饭，用食物凝聚家庭，慰藉家人。平淡无奇的锅碗瓢盆里，盛满了②_____的人生，更折射出中国式伦理。人们成长、相爱、别离、团聚。家常美味，也是人生百味。每一个人都经历着太多的苦痛和喜悦，中国人总会将苦涩藏在心里，而把幸福变成食物，呈现在四季的餐桌之上。越是③_____的美味，外表看上去往往越是平白无奇。辛苦的劳作，给全身心带来的那种幸福，从来也是如此。一颦一笑，藏着聚散悲欢；一饮一啄，饱蘸苦辣酸甜。
正是这些人间烟火，让家庭组织更加紧密。尽管千门万户的家常美味各不相同，但有位作家说，幸福的家庭都是相似的。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画波浪线的句子中的“这”“其”分别指代什么。
（3）文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。
5．（2023 城西区校级开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
人们之所以喜欢阅读长篇小说的原因，就在于小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象和社会生活。而长篇小说的标志就是长度和密度。
长篇小说的长度，是指小说的篇幅。那些篇幅不长的小说很难有长江大河般的波澜壮阔之美。当然，把长篇写长，并不是事件和字数的累加，（ ）。我认为一个作家能够写好长篇小说，关键是要具有“长篇胸怀”。“长篇胸怀”者，胸中有大丘壑、大山脉、大气象之谓也。所谓大家手笔，正是胸中之大丘壑、大山脉、大气象的外在表现。大苦闷、大悲悯、大抱负、_____的大精神，落了片白茫茫大地真干净的大感悟——这些都是长篇胸怀的内涵。
长篇小说的密度，是指密集的事件、密集的人物、密集的思想。思想之潮汹涌澎湃，裹挟着事件、人物_____而来，让人_____。密集的事件当然不是事件的简单罗列，不是流水账。密集的人物当然不是沙丁鱼罐头式的密集，而是要个个鲜活、千姿百态。密集的思想，是指多种思想的冲突。如果一部小说只有所谓的正确思想，只有所谓简单的、公式化的善恶对立，那这部小说的价值就值得怀疑。好的长篇应该是“众声喧哗”，应该是多义多解，很多情况下应该与作家的主观意图_____。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.人们喜欢阅读长篇小说的原因，就是因为小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象，反映社会生活。
B.人们之所以喜欢阅读长篇小说，是因为小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象和社会生活。
C.人们喜欢阅读长篇小说的原因，就是因为小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象和社会生活。
D.人们之所以喜欢阅读长篇小说，就在于小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象，反映社会生活。
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.而是一种艺术的大营造、一种胸中的大气象
B.而且是一种大气象在胸中、一种艺术的大营造
C.而是一种胸中的大气象、一种艺术的大营造
D.而且是一种胸中的大气象、营造了一种大艺术
（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.挥洒自如 排山倒海 应接不暇 南辕北辙
B.天马行空 排山倒海 目不暇接 背道而驰
C.天马行空 移山倒海 应接不暇 背道而驰
D.挥洒自如 移山倒海 目不暇接 南辕北辙
6．（2023春 阳明区校级月考）阅读下面的文字，完成问题。
中小学教育就是要教学生怎么做人，而教材就是改变人生的杠杆，是奠定他一生事业的基础。我高中时遇到一位名师叫李光英，他对语文教材的诠释几乎臻于化境。至今我还记得讲《五人墓碑记》五人激于义愤、惨遭杀戮时他扼腕长叹，讲杜甫《客至》诗时他喜不自禁，随手在黑板上几笔就勾出一幅客至图。他在讲韩愈文章时说的一句话，我终生难忘。他说：“韩愈每为文时，必先读一段《史记》里的文字，为的是借一口司马迁的气”。后来在我的作品中，随处都能找见当年中学课堂上学过的教材的影子，都有这种借气的感觉。好的教材无论是给教师还是学生都能留出研究和发挥的空间，都有一种无穷的示范力。我对课文里的许多篇章都能倒背如流，直到上大学时还能熟背许多课文，包括一些数千字的现代散文，如魏巍的《依依惜别的深情》，这些文字影响了我的一生。一个家长在陪女儿读书时看到课文，激动地在博客中写道：“这是些充满阳光的，让孩子向上，让家长放心的文字。”教材对学生的直接作用是学习语言文字知识，但从长远来看，其在思想道德方面的间接作用更大。这是一种力量，它将思想基因植入青少年头脑中，将影响他们的一生，进而影响一代人，影响一个国家、一个民族。
文中两处画横线的句子均引用了别人的话，一处是高中语文老师的话，一处是学生家长的话，二者的表达效果有什么异同？请简要说明。
7．（2023春 南海区校级月考）阅读下面的文字，完成下面问题。
传统的剪纸，仅凭一把剪刀，顷刻便在一张薄纸上幻化出 的美丽图案，令人 。而广东佛山的剪纸，自明清时期便如同佛山陶瓷一样，成为一门谋生的行当。为了顺应市场的需要，渐渐形成与传统剪纸 的艺术风格，使用的工具也不再单凭一把剪刀，而是加入了刻刀、凿子。这种创新使佛山剪纸在中国剪纸艺术中 。剪纸作为一种非常普及的民间装饰艺术，样式各异，具有很强地域风格，主要分为南、北两大流派，其中南派剪纸又以佛山剪纸最具代表性。有着800多年悠久历史的佛山剪纸，不仅是国家级非物质文化遗产，更成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。它鲜明的地方特色和岭南风格，引领了传统剪纸艺术的创新之路。
（1）依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是
A．无奇不有 拍手称快 截然不同 标新立异
B．千姿百态 拍手称快 天壤之别 标新立异
C．无奇不有 叹为观止 天壤之别 独树一帜
D．千姿百态 叹为观止 截然不同 独树一帜
（2）文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是
A．有着800多年悠久历史的佛山剪纸，不仅让佛山成为我国最具影响力的商品型剪纸基地，更是国家级非物质文化遗产。
B．佛山剪纸有着800多年的悠久历史，不仅是国家级非物质文化遗产，更成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。
C．有着800多年悠久历史的佛山剪纸，不仅是国家级非物质文化遗产，更让佛山成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。
D．佛山剪纸不仅有着800多年悠久的历史，更是国家级非物质文化遗产，成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。
8．（2023 定安县校级开学）阅读下面文字，完成下面小题。
一部《红楼梦》，半部沧桑史。木心说：“《红楼梦》中的诗，如水草。取出水，即不好。放在水中，好看。”诚然，《红楼梦》中的诗词大多诞生于特定的情境之中，并与所依托的情节①_____。然而，不可否认的是，不少诗词“出水”亦“好看”。
“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风频借力，送我上青云！”（《临江仙 柳絮》）这是《红楼梦》第七十回，薛宝钗在柳絮诗会上写的词。该词在诗会上②_____，姐妹们无不赞叹。薛宝钗认为，柳絮原是一件轻薄无根无绊的东西，然依她的主意，偏要把它说好了，才③_____。
风飏柳絮，悠然起舞，即使深处低谷，也要向往远方。薛宝钗等人其实已经隐约意识到了众人极力拒绝承认的贾府已经濒临崩溃的这个事实。对此黛玉哀愁，探春愤愤，薛宝钗却反其道而行之。在她笔下，柳絮轻盈起舞，纵有东风亦不惧，反而更加均匀。蜜蜂蝴蝶乱纷纷，唯我舞青春。尽管四处飘飞，但仍不改初衷、随遇而安，并找准时机乘风而起，扶摇直上。这种乐观豁达、自信积极，大有苏子之风采，实乃时代之强音。
（1）请在文中划线处填入恰当成语。
（2）请把文中画波浪线的句子改写成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
9．（2023 淮安开学）阅读下面的文字，完成各题。
在常年干旱的黄土高原，水果最为难得，耐旱的柿子树，无疑是自然慷慨的馈赠。充足的光照，秋冬十多度的昼夜温差，使这里生长的尖柿格外甜。
柿子红不过一季，人们必须想办法留住它的甜美。在长久的实践中，一种美味应运而生。柿子去皮，挂晒，西北风带走水分，揉捏果肉，使柿子软化，脱涩。一个月后，柿子彻底糖化，拥有了金红的颜色和柔软的身体。这时，距离最终的美味只有一步之遥。将压成对儿的合饼，放入大陶缸内，一层柿皮一层饼，层层隔开，接下来，柿子将要暂时告别阳光和空气，进入黑暗，开始一场漫长而甜蜜的梦。随着剩余水分的蒸发，果肉里所含的葡萄糖和果糖，也渗透到表皮上来。①_______，形成一层糖浆，不吸水的葡萄糖，则会形成一层白色糖霜，包裹着果糖糖浆。
十二月，进入深冬季节，柿饼也染上了冬天的颜色。
当柿饼日益甜蜜，树上的柿子继续积累着糖分，每年，人们都会留下一些柿子在树上，在漫长的冬日里，这些柿子将会成为鸟儿们的美食。自古以来，水果滋养万物，毫不偏袒，②_______，人们接受自然的馈赠，也回馈自然。
③_______，是人们对抗时间的一次胜利，这是一场漫长的升华。水果摆脱了水分的束缚，获得更为轻盈的肉身，更为长久的生命。它们浓缩了糖分，尽可能保留纤维和维生素，让人们跨越时间和距离，仍然能品尝到水果的美味。
（1）上文是某网站关于柿饼制作的科普简介，请从文中提炼出柿饼制作的四个核心步骤，每个步骤不超过6个字。
（2）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
10．（2023 城西区校级开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
汉字，有淑女的温婉之美，也有老妇的隐重之美；有山河的壮丽之美，也有花草的清淡之美。汉字，她着墨汗青，跨过历史的长河向我们走来。她的音律之美和意境之美，令我们① 。
那一个个方正有力的汉字，是中华民族五千年文明的结晶。从甲骨文，到金文，再到小篆、隶书、楷书，它见证了中文深厚的底蕴与灵动的风韵。水，象形造字，形如流水，使人不觉间想到了柔和无尽；众，会意造字，形象地② 了多人而自然而然地想到团结互助等深意。那一笔一画，一延一顿，或刚劲有力，或柔情似水，无论从艺术还是形态来看，都体现了汉语中的文字之美。身为一个中国人，应当做一个③ 的中国人，熟悉中华五千年来的灿烂文化，能熟练地说汉语这种古老④ 又优美鲜活的语言，能正确地书写汉字这种古老又丰富生动的文字。
先后播出“中国汉字听写大会”“汉字英雄”等节目，并被广泛大众收看，都是为了唤起人们对汉字的认识，对汉文化的重视。
（1）依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是
A.震撼 体现 堂堂正正 而
B.震惊 体现 堂堂正正 却
C.震撼 表现 仰不愧天 而
D.震惊 表现 仰不愧天 却
（2）文中画横线的句子有语病和标点符号使用错误，以下修改正确的一项是
A．《中国汉字听写大会》《汉字英雄》等节目的先后播出，并被大众广泛收看，都是为了唤起人们对汉字的认识，对汉文化的重视。
B.“中国汉字听写大会”“汉字英雄”等节目的先后播出，并被大众广泛收看，目的都是为了唤起人们对汉字的认识，对汉文化的重视。
C.先后播出《中国汉字听写大会》《汉字英雄》等节目，并被广泛大众收看，目的都是为了唤起人们对汉字的认识，对汉文化的重视。
D.先后播出“中国汉字听写大会”“汉字英雄”等节目，并被广泛大众收看，都是为了唤起人们对汉字的认识，对汉文化的重视。
（3）对文中的修辞手法判断正确的一项是
A．比喻 夸张 拟人 对比
B．比喻 夸张 借代 通感
C．比喻 排比 拟人 借代
D．比喻 排比 拟人 对比
11．（2023春 红塔区校级月考）阅读下面的文字，完成问题。
桥梁是为跨越沟谷、水面或障碍物而修建的构筑物，一般由上部结构、下部结构、支座系统、附属设施等组成，可按用途、大小、结构、跨径等分为多种类型。①_____，桥梁可分为梁式桥、拱桥、缆索承重桥等。作为人类活动的基础设施，桥梁历史悠久，《诗经》中就有对古人在渭河上架设浮桥的描写。从古代的独木桥、汀步桥、木制浮桥，到砖石结构古桥，再到钢桥、混凝土桥，建造技术日新月异，桥梁结构、规模、材料、用途、外观等各方面不断发展。
港珠澳大桥是当代桥梁技术的集大成者，②_____：全长55公里，是世界总体跨度最长的跨海大桥；海底隧道长6.7公里，是世界上最长的海底公路沉管隧道；海底隧道最深处位于海平面以下46米，是世界上埋进海床最深的沉管隧道；等等。
如今，桥梁在我们生活中已不仅仅是交通设施，它承载着更舒适快捷的体验需求和更高的审美需求。未来，随着新材料、悬浮技术、漂浮技术、深水建造技术等不断创新突破，现代浮桥和悬浮隧道将成为沿海城市拓展发展空间的新载体，漂浮城市和漂浮机场也有机会从梦想变为现实。
（1）下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是
A.我们三人同年出生，同年参加高考，大学毕业后又在同一座城市工作。
B.老师语重心长地说：“同学们，我们是学生，学生的任务就是学习！”
C.尽管这些意见包围着我们，遮蔽了人们的视野，但是总有人是清醒的。
D.七月流火，我们怀着满腔热情，来到梨园村，看望当地的留守儿童。
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
12．（2023 吉州区校级开学）阅读下面的文字、完成下面小题。
科学研究发现，步行是增加人体血液流动、让身体肌肉获得运动的简单有氧训练，有益于人体健康，随着微信运动等计步工具的普及，越来越多的人开始“晒步数”，以为每天达到一定的步行量，似乎就能一定程度上实现有氧训练，进而_______。但是手机里显示的一天累计走了一万步，并不等于运动了一万步。
实际上，微信朋友圈晒的步数，大多是指手机记录的步数，通常来自手机上的内置传送器。只要手机的位置变了或重心移动了，手动脚不动也会产生步数，因此，_______。近几年的研究发现，运动能否对健康产生增益效果，很大程度上，_______，如果你步行的强度很低，就不能引起身体良性的应激反应。一般来说、要不间断行走30分钟以上，对健身才更有效。所以说，虽然微信运动等计步工具的确可以很好地计算出你日常的步行量，但是从对健康的增益来看，单纯只看步数意义并不大。
（1）下列句子中的“你”和文中画横线句子中的“你”，用法相同的一项是
A．他盯着那条紧逼而来的鲨鱼，心想，尖齿盗，你尽管来吧。
B．面对如此精美的画册，小伙伴们你一言我一语地称贺起来。
C．为此，今晚我将乐于前来，让你知道一条最为便捷的路径。
D．没有必要刻意去追逐幸福，只要你抬头向前走，幸福就会一直相随。
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内答贴切，逻辑严密、每处不超过12个字。
13．（2023 济南开学）阅读下面的文字，完成小题。
当夏季炎热的天气让您感到疲倦时，这种感觉并不全是您的幻觉，昏昏欲睡的背后有真实的生物学原因。
美国波士顿医疗中心运动心脏病专家米根 沃斯菲说：“①疲倦是身体告诉我们该休息了的一种方式。②减轻高温影响是减少身体活动的一种方法。”③她补充说，④尽管人们可在一定程度上适应极热或极寒天气，⑤可是人体的耐热力通常不如耐寒力。⑥极高的体温会使器官衰竭甚至造成重大损害，⑦而当核心体温较低时，⑧人体器官功能可能会下降，⑨但更容易恢复。
温度计上的数字很重要，但它并不能完全决定您身体对热的反应。（1） ，汗液从皮肤蒸发到空气中，为您降温。在潮湿的环境中，当空气也变得更潮湿时，降温就更加困难了。
在酷热的日子里，人们感到疲倦的另一原因是：（2） 。2022年的一项研究表明，气温每升高一摄氏度，人们的睡眠时间就会减少一些。该研究报告的主要作者凯尔顿 迈纳说，当夜间室外温度超过10摄氏度时，每升高1摄氏度，人们每晚的平均睡眠时间就会减少37秒。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（2）文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
14．（2023 涟源市模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
锦绣山河为名，非凡十年为证，我们完成了一段伟大的历史书写，中国交出了一份① 的时代答卷。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》从13个方面分领域总结了新时代中国特色社会主义的伟大成就，党领导人民创造的这些成就背后，蕴藏着多少运筹帷幄的胆识，包含着多少气贯长虹的行进，凝聚着多少② 的巨变。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，一个③ 的十年，在人类的历史长河中创造了中华民族的伟大历史时间。
时间前行，④ ，十年弹指一挥间，新时代中国的每一瞬间都在创造奇迹、书写历史。在这段沉甸甸的历史中，不仅让一个历经沧桑的民族欢迎复兴的万道霞光，而且让一个走过百年的政党永葆青春活力。量，进一步规范月饼市场产、供、情全链条环节，建立健全预防、监督和伤处相结合的有效监管机制，从而堵住漏洞、扫清死角。此外，还应支持行业组织发挥行业自律作用，进一步制定完善相关的行业规范，鼓励社会各界进行有效监督，以治理“天价”月饼为切口，共同营造风清气正的社会氛围。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
15．（2023 深圳校级开学）阅读下面的文字，完成问题。
在多种技术交织而成的新型创作语境中，人机交互模式、人机协同应用场景，是智能时代能否进行文艺创作的新要求。面对加速更新的人工智能技术，人类的文艺创作会发生哪些变化？创作者要做出哪些调整才能更好地应对？
首先，生成式人工智能的加入将艺术创作分为有人工智能辅助和无人工智能辅助两类。国外已有多家期刊发布公告，明确拒绝接收人工智能生成的作品，有的科幻杂志甚至为此关闭了自由投稿通道，创作者需要在投稿前申明没有用到人工智能工具。其次，人工智能辅助创作也是一个披沙拣金（去粗取精）的过程。传统的创作过程是创作者就一部作品持之以恒（坚定不移）地进行打磨，但在人工智能辅助下，创作者的艺术创意在转眼之间（转瞬即逝）就产出批量内容，风格品质参差不齐（鱼龙混杂），创作者需要从众多“产品”中选取一件进行精心调整。
目前，生成式人工智能的能力水平还不足以撼动人类创作者的主体地位，无论是基于机器学习的参数式内容生成，还是风格迁移的程序应用，（ ），都尚未催生出获得公认的人工智能艺术家。这也对人类创作者提出了新的学习要求——要有意识地培养能与智能工具良好沟通的数字素养。
（1）文中加点的成语可以被括号内的成语替换的一项是
A.披沙拣金（去粗取精）
B.持之以恒（坚定不移）
C.转眼之间（转瞬即逝）
D.参差不齐（鱼龙混杂）
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.人机交互模式、人机协同应用场景，是智能时代进行文艺创作的新要求。
B.理解人机交互模式、探索人机协同应用场景，是智能时代进行文艺创作的新要求。
C.人机交互模式、人机协同应用场景，是智能时代文艺创作得以进行的新要求。
D.理解人机交互模式、探索人机协同应用场景，是智能时代能否进行文艺创作的新要求。
（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.它们在极短时间内批量化产出的语段、图像、音频、视频等
B.在极短时间内被它们批量化产出的语段、图像、音频、视频等
C.它们把语段、图像、音频、视频等在极短时间内批量化产出
D.在极短时间它们把语段、图像、音频、视频等批量化产出
16．（2023 重庆开学）暑假期间，电影《孤掷一注》成为票房冠军，“江津中学”九年级学生为此开展了“预防电信诈骗”综合性学习活动，请和他们一起完成以下任务。
（1）学校首先进行了活动方案的设计，请你仿照示例再补充两个不同的活动形式。
示例：①开展“全民反诈宣传”知识讲座。
②
③
（2）你的同桌小明看了这个电影，觉得电影是骗人的。请你从电信诈骗危害和预防的角度给他当一次安全讲解员。（80字左右）
17．（2023秋 广东月考）阅读下面的文字，完成各题。
儿时的春节，其实和现在没有太大的不同，这种喜庆团圆的氛围，在我们的生命里汩汩流淌，像万古长存的精神图腾。我记事起的第一个春节，是幼儿园中班。爷爷奶奶、姥姥姥爷都给我买了新衣服，再加上爸爸妈妈给买的新衣服，瞬间收获了三身新衣服。鞋子呢？初次参加工作的大舅用自己的工资给我买了人生的第一双红皮鞋；从上海出差回来的大伯，从西装口袋里掏出一双棕色搭扣的小牛皮鞋，把上海滩的时尚洋气带到了我的身边。除夕还没到，姥姥就把过年吃的烧肉、烧鸡、烧鱼、炸糕等吃食送到了我家。
后来，筹备年货的工作就落到了爸爸妈妈头上。早早地，爸爸会买好年画、对联、福字，给我讲倒着贴“福”字的习俗。妈妈则在用满满当当一桌又一桌的美食，抚慰过年那几天家人和亲友的胃。
不知从什么时候起，年货的筹备悄然落在了我肩上，不仅要准备自己家的，还有父母和亲戚的，遇到了好货，总要问他们一句：“有没有，我这边先备上了。”这是过年的仪式感，点滴亲情在不经意间流淌。
（1）文中加点的词“筹备”可换成“准备”，“抚慰”可换成“喂饱”，但表达效果不如原词，为什么？请结合文本简要分析。
（2）文中画横线的部分如话家常，读来倍感亲切温馨，这一表达效果是怎么取得的？
（3）语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“像”，说说二者表意上的不同。
①像“禾下乘凉梦”“开渔第一网”这些短视频的关键词承载着不同视角下的乡村故事。
②这种喜庆团圆的氛围，在我们的生命里汩汩流淌，像万古长存的精神图腾。
18．（2023 和平区校级开学）阅读下面一段文字，完成下面各题。
在黄山观看云海，变换莫测，虚无飘缈，犹如仙境，但爬黄山颇费力气，年老体弱的人只好望洋兴叹。太平湖则另有风光，这里没有泥沙淤积之虞，石板小路蜿蜒曲折，到处是山青水秀，风光旖旎，使得澄澈如镜的湖泊越发显得春光明媚，生机盎然。它没有黄山那样宏伟的气魄，那么神奇的变化，但它曲折幽深，好山好水_______，游人在此又可_______另一种自然之美，秀丽中显出恬静、温柔，这种诗情画意同样能使人_______忘返。
（1）文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是
A.变换莫测（huàn） 飘缈（miǎo） 望洋兴叹（yáng）
B.淤积之虞（yú） 蜿蜒曲折（wān） 山青水秀（qīng）
C.恬静（tián） 澄澈（chéng） 生机盎然（àng）
D.宏伟（hóng） 旖旎（ní） 曲折悠深（yōu）
（2）依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是
A.相得益彰 领会 留恋
B.相得益彰 领略 流连
C.交相辉映 领会 流连
D.交相辉映 领略 留恋
（3）下列各句中，没有语病且句意明确的一项是
A.余秀华的诗歌创作一方面得到了众多业内专家的肯定；另一方面，余秀华也被一些媒体有意或无意地贴上了“脑瘫”等标签。
B.我们的经济正在转型，转型的目标之一，就是从以前主要依靠投资、出口拉动的方式，转变到主要依靠投资和国内消费拉动的方式上来。
C.近日有游客在故宫博物馆内一口清宫遗存的铁缸上刻字，其实要想让“到此一游”真正“到此为止”，除了需要提高公民文明素质和惩戒力度，还和学校教育、社会环境有密切的关系。
D.在《水浒》这部作品中，由明暗两条线索构成，明线以“忠”“义”二字贯穿全书，深刻揭示了“官逼民反”的社会现实，反映了封建社会的腐败与黑暗。
（4）下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是
A.“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”和“月上柳梢头，人约黄昏后”都是描写中秋节的诗句。
B.古人把一昼夜分为12个时辰，用12地支表示，每个时辰等于现代的两个小时，同时将夜里的时间还分为更和点，“三更半夜”中的“三更”指的是23点至凌晨1点。
C.王实甫在《西厢记》中写道：“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”，其中“司马青衫”指的是司马相如。
D.我国古代称谓名目繁杂，有谦称、敬称、雅称、婉称等，往往蕴含着深刻的文化内涵。如对己称字，对人称名，国君以“寡人”自称表谦。
19．（2023 深圳校级开学）阅读下面的文字，完成问题。
月球上也有玻璃！通过对嫦娥五号月壤样品开展系统的物质科学研究，我国科研人员发现了多种类型、不同起源的月球玻璃物质。
提起玻璃，我们通常会想到通透的落地窗、多彩的玻璃工艺品和随处可见的电子屏幕。其实，玻璃①_____，而且是自然界中普遍存在的天然物质。②_____，也仍然存在着由火山喷发、陨石撞击等活动产生的丰富的玻璃物质。许多月球玻璃物质可以稳定地存在亿万年，它不仅保存了古老的月球物质，还记录着其形成时的环境信息。月球玻璃物质是③_____，为揭示月球起源与演化奥秘、认识月球表面和空间环境，以及地外玻璃物质研究提供了绝佳的样本。
尤其值得关注的是，研究人员在嫦娥五号月壤中首次发现了来源于温度和速度更低的撞击过程的由黏度更高的黏稠液体热塑成型的具有超高长径比的天然玻璃纤维。这些天然玻璃纤维证明，月球玻璃物质具有良好的加工成型特性，肯定了在月球表面就地取材利用月壤加工生产玻璃建材的可行性，将为未来月球基地建设提供重要支撑。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
20．（2023 吉州区校级开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
这种对于自然的看法，我不能不感谢昆明七年的寄居。昆明附近的山水是那样朴素，坦白，少有历史的负担和人工的点缀，它们没有修饰，无处不呈露出它们本来的面目：这时我认识了自然，自然也教育了我。在抗战期中最苦闷的岁月里，多赖那朴质的原野供给我无限的精神食粮，当社会里一般的现象一天天地趋向腐烂时，任何一棵田埂上的小草，任何一棵山坡上的树木，都曾经给予我许多启示。在寂寞中，在无人可与告语的境况里，它们始终维系住了我向上的心情，它们在我的生命里发挥了比任何人类的名言懿行都重要的作用。我在它们那里领悟了什么是生长，明白了什么是忍耐。
如今回到北平，眼前的种种陷入比战时更为纷纭的状况，终日坐在城圈子里，再也没有原野的风梳栉我的心灵，而昆明的山水竟好像成为我理想中的山水了。
（1）文中画波浪线的部分，如果写成“所有田埂上的小草和山坡上的树木”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
（2）请将文中画横线的句子改成2个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
（3）文中加点的“梳栉”一词富有表现力，请简述理由。
21．（2023春 东营期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
车子穿行在横断山脉隐秘的深谷中，澜沧江至此拐了一个S形弯，西藏芒康县下辖的盐井乡就藏在这个弯的东西两岸。①就像投入了大量明矾，澜沧江一片湛蓝，露出它一年之中最美的容颜。此时正是四月，我们自内地驱车来时，许多桃花已凋零，然而在苦寒的青藏高原，山谷中的桃花盛开如云霞。这是些野桃树，②一树树花枝横斜，挽起手来成片成片的，我在林芝也看见过这种壮丽景象。
还有，眼前的桃花盐。
桃花盐的名字缘于它淡淡的桃红色，这与澜沧江西岸的土质有关，更因采盐高峰期正是每年桃花盛开的时节。春风吹过，瓣瓣桃花荡着风的秋千，纷纷扬扬的，像下了桃花雨，猛烈而密集。空气里弥漫着桃花的芬芳。
我站在盐田中，被盐包围着，我从未见过这么多的盐。此刻，左侧是席卷着漩涡的江水，咆哮的水声像驰骋过一万匹白马，江对岸的风长驱而来，空气中氤氲着咸味，伸出舌尖就能够咂摸得出，我身体的某些地方似乎隐隐作痛。这是一种“杀”的感觉。
这里男女之间分工明确，女人负责制盐，男人负责卖盐。女人从十五六岁开始，她们的人生以“盐”为关键词，被一系列动作贯串着，一直到四五十岁。她们一趟趟地奔波在背盐卤水的路上，一年四季都赤着脚在盐田里劳作，双脚被盐卤水“杀”得生了水泡。为了尽可能保持手工晒盐这一原始生产方式，她们还用木刮刀刮盐。瓣瓣桃花追随着春风飘然飞临，③盐与桃花像发酵了一样，水乳交融到一起。她们弯腰熟练地刮起头道薄薄的盐，接着是二道盐、三道盐，双眼被盐强烈的反光刺得生疼。至于躬腰走在盐田下面，盐水滴到脖子上顺流而入脊背，经过烈日暴晒，火辣辣地疼。
（1）文中画波浪线的部分可以改写成：“纷纷扬扬的桃花在风中飘荡”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
（2）文中画横线的三处景象，与①②相比，有人认为③并不美，请结合材料谈谈你的看法。
（3）文中加点的两个“杀”字的作用不相同，请结合材料内容进行分析。
①这是一种“杀”的感觉。
②双脚被盐卤水“杀”得生了水泡。
22．（2023 涟源市模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
走了，真地走了。现在再让我问：黄昏走到哪里去了呢？这我不比知道它从哪里来的更清楚。我也不能抓住黄昏的尾巴，问它到底。但是，推想起来，从北方来的应该到南方去的罢。谁说不是到南方去的呢？我看到它怎样走的了。——漫过了南墙，漫过了南边那座小山、那片树林，漫过了美丽的南国，一直到辽旷的非洲。
然而，在这里，黄昏仍然要走的。再走到哪里去呢？这却真的没人知道了。——随了淡白的疏稀的冷月的清光爬上暗沉沉的天空里去么？随了瞅着眼的小星爬上了天河么？压在蝙蝠的翅膀上钻进了屋檐么？随了西天的晕红消溶在远山的后面么？这又有谁能明白地知道呢？我们知道的，只是：它走了，带了它的寂寞和美丽走了，像一丝微飔，像一个春宵的轻梦。
（1）文中多次提到黄昏“走了”，这样写有什么好处？
（2）文中画横线的句子如果改为“漫过了南墙、南边那座小山、那片树林和美丽的南国”，从语义上看，二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
（3）文中画波浪线的部分突出了黄昏神秘消失的特点，这一表达效果是怎么取得的？
23．（2022秋 射洪市校级月考）阅读下面的文字，完成下列小题。
革命文物，穿越历史的烟尘，打破时空界限，展现在我们的眼前，讲述可歌可泣的桩桩件件往事。井冈山上“八角楼的灯光”点燃了星星之火，南昌起义的“红十字马灯”照亮“红带兵”前行之路，剪开的“半条被子”连起军民 的纽带……无数革命文物，承载着坚如磐石的信仰信念，彰显着 的初心使命。
知所从来，方明所去。 ，青春永继。跨越时空对话，新时代中国青年从革命历史中汲取智慧和力量，才能让革命文物“活”起来。走进革命旧址、读懂革命文物、学习光辉党史，能够助力青年真正了解中国共产党 奠基立业的征途。
历史因铭记而永恒，精神因传承而不灭。赤子之心不改，百年奋斗不息。青年要在革命文物中吸取历史养分、传承精神力量，把红色江山世世代代传下去，让红色基因渗进血液、浸入心扉。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A．鱼水情深 一成不变 继往开来 筚路蓝缕
B．唇齿相依 历久弥新 继往开来 栉风沐雨
C．鱼水情深 历久弥新 薪火相传 筚路蓝缕
D．唇齿相依 一成不变 薪火相传 栉风沐雨
（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
（3）文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
24．（2023 安徽开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
（一）语言文字运用Ⅰ
在地球上有这样一类植物，亿万年以来都以“内卷”的姿态顽强地生长于高山密林中，展现着无限的生命活力。它们深沉、浓郁，充满遗世独立般古老而神秘的气息，令人们“蕨”对折服。
①蕨类植物即使具有不同于有花植物的古朴气息，大家仍不能轻易辨认出它们的身份。②在进化的道路上，大自然赋予了蕨类一项无独有偶的特征，即犹如问号般卷曲的幼叶。③这一特征使得我们无论来到世界任何一个地方的山野，只要看到有植物举着大大的问号，这时便不妨大胆地说：“你就是蕨类”。④随着叶片的伸长，这些小拳头会逐渐慢慢地舒展开，“摇身一变”成为形态各异的叶片。⑤这种卷曲的幼叶由于其美妙的几何构造时常登上各大杂志的封面，几乎成为了蕨类植物的重要身份象征。蕨类植物的拳卷叶（幼叶）不仅能吃，还具有较高的欣赏价值。蕨类植物靠着高颜值与独特的气质，成为花店与不少花艺师青睐的叶材。书房、餐厅、阳台……无论身处何处，哪怕简简单单的一盆蕨，其摆放不必过于讲究，只需随心生长，A 。
蕨，这些从岁月长河中走来的绿色精灵，它们在人类生活的角落里，B ，用最静谧的方式见证文明的发展与时代的更迭。
（二）语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字，完成下面小题。
只见云气氤氲来，飞升于文殊院，清凉台，飘拂过东海门，西海门，弥漫于北海宾馆，白鹅岭。如此之漂泊无定；若许之变化多端。毫秒之间，景物不同；同一地点，瞬息万变。一忽儿阳光泛滥；一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来；整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，笔意简洁。而大风呼啸，摇撼松树，如龙如凤，显出它们矫健多姿。它们的根盘入岩缝，和花岗石一般颜色，一般坚贞。它们有风修剪的波浪形的华盖；它们因风展开了似飞翔之翼翅。从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚；群峰则忽隐忽现。刚才还是倾盆雨，迷天雾，而千分之一秒还不到，它们全部散去了。庄严的天都峰上，收起了哈达；俏丽的莲蕊峰顶，揭下了蝉翼似的面纱。阳光一照，丹崖贴金。这时，云海滚滚，如海宁潮来，直拍文殊院宾馆前面的崖岸。朱砂峰被吞没；桃花峰到了波涛底。耕云峰成了一座小岛；鳌鱼峰游泳在雪浪花间。波涛平静了，月色耀银。这时文殊院正南前方，天蝎星座的全身，如飞龙一条，伏在面前，一动不动。等人骑乘，便可起飞。
（1）文中画横线的句子能否改为“只见云气氤氲来，弥漫于文殊院，清凉台，飞升过东海门，西海门，飘拂于北海宾馆，白鹅岭”，请从语义的角度加以分析。
（2）对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有一处画波浪线的句子，请分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
（3）语言文字运用Ⅰ和Ⅱ在阐述对象时，使用了不同风格的语言，请联系文本说说它们有什么不同。
25．（2023秋 河南月考）阅读下面的文字，完成各题。
陶渊明是最能让我内心平静的诗人。读他的诗，我甚至可以清晰地感觉到，我的心，像泉眼冒出泉水一样，生出平静。“孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。”读罢，便会自然而然地想，其实我也不需要那么多，“蔼蔼堂前林，中夏贮清阴”（陶渊明《和郭主簿二首 其一》），（1）有一间能读书的小屋子，夏天绿树荫浓，每天与小鸟为伴就好了。
姜夔写梅。“旧时月色。算几番照我，梅边吹笛。唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却、春风词笔。但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席。”曾经多少次啊，月华轻抚梅树，也轻抚我。夜色温柔，笛声如水。她在清寒中被笛声唤醒，欣然起来陪伴我，为我折梅枝。年华流过去了，往昔恍如隔世。我老了，都忘了写词，也忘了梅花。只是突然奇怪，席上如何忽来一阵冷香？
姜夔不愧是“词中老杜”，有杜甫“老去诗篇浑漫与”的谦和。他说，（2）自己老了，江郎才尽，再写不出词。是梅花不答应，殷殷地将枝头伸向他的身畔，将梅香传到他的席上，非让他起了诗兴不可，非让他写词不可。写植物之性情，栩栩如生，又毫不费力，只一句“但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席”，亲切有味，缱绻有情……
（1）将文中画双横线的句子改成“是将枝头伸向他的身畔、将梅香传到他的席上的梅花不答应，让他起了诗兴，让他写词”，句意不变，但原句表达效果更好，请说明理由。
（2）对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
（3）语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“像”，说说二者表意上的不同。
①像固定电话。
②像泉眼冒出泉水一样。
2024年高考语文复习新题速递之语言文字应用（2023年9月）
参考答案与试题解析
一、语言文字应用（共25小题）
1．（2023 济南开学）阅读下面的文字，完成小题。
第二天，林先生的铺子里新换过一番布置。将近一星期不曾露脸的东洋货又都摆在最惹眼的地位了。林先生又摹仿上海大商店的办法，写了许多“大廉价照码九折”的红绿纸条，贴在玻璃窗上。这天是阴历腊月二十三，正是乡镇上洋广货店的“旺月”。不但林先生的额外支出“四百元”指望在这时候捞回来，就是林小姐的新衣服也靠托在这几天的生意好。
七八人一队的乡下人走到林先生的铺面前，其中有一位年青的居然上前一步，歪着头看那些挂着的洋伞。一个伙计已经取下了两三把洋伞，立刻撑开了一把，热剌剌地塞到那年青乡下人的手里，振起精神，使出夸卖的本领来：
“小当家，你看！洋缎面子，实心骨子，晴天，落雨，耐用好看！九角洋钱一顶，再便宜没有了！……那边是一只洋一顶，货色还没有这等好呢，你比一比就明白。”
那年青的乡下人拿着伞，没有主意似的张大了嘴巴。他回过头去望着一位五十多岁的老头子，又把手里的伞颠了一颇，似乎说：“买一把罢？”老头子却老大着急地吆喝道：
“阿大！你昏了，想买伞！一船硬柴，一股脑儿只卖了三块多钱，你娘等着量米回去吃，哪有钱来买伞！”
（1）下列各句中的引号和例句中的引号作用相同的一项是 C
例句：这天是阴历腊月二十三，正是乡镇上洋广货店的“旺月”。
A．俗话说“梧桐一叶落，天下皆知秋”，人们往往在梧桐叶落间感受着秋天的来临。
B．需要大家格外注意的是，这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
C．父亲凡事认真，他的认真劲儿，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四”。
D．每个人都渴望成功，但是在成功道路上这种投机取巧的“聪明”万万要不得。
（2）文中画横线的句子与以下两句，都有“老头子”一词，说说各自蕴含的情感有什么不同。
①“我只希望老头子身体好好的，孙子学业进步，再找个好一点的工作。”王奶奶的愿望：是这么朴素。
②老人坚持替去世的儿子还账，有人说：“人死账烂。钱是你儿子借的，人都不在了，你个老头子认啥账啊？”
（3）文中画波浪线的部分，如果写成“面儿是洋缎的，骨子是实心的，不管是晴天还是落雨都能用，而且耐用好看”，原句和改句的表达效果有什么不同？
【考点】引号；句段的表达效果．
【答案】（1）C
（2）原文中的“老头子”是客观的称呼，蕴含的是客观情感；
句子①蕴含着妻子对丈夫的亲昵和爱；
句子②蕴含着对老人的不解和心疼。
（3）①原句比改句表达更简洁，讲起来语速更快，更符合伙计急于推销货品的心理；
②原句独词成句，比改句的主谓句能更鲜明地凸显出洋伞的特点。
【分析】（1）本题考查学生正确把握标点符号的作用的能力。需要学生熟悉相关标点符号的作用，要根据语境进行分析。
（2）本题考查学生分析理解词语含义的能力。要结合语境读懂文中词语含义，然后结合句子内容分析选项词语含义，最后进行对比分析。
（3）本题考查学生赏析语句表达效果的能力。首先要结合语境理解句子的含义，再结合句子的语言特色，最后分析其表达效果。
【解答】（1）原句中的引号表示特定称谓。
A.表示直接引用。
B.表示突出强调。
C.表示特定称谓。
D.表示反语讽刺。
故选：C。
（2）文中的“老头子”是对年老男子的客观的称呼，蕴含的是客观情感；
句子①中的“老头子”是王奶奶对老年丈夫的爱称，蕴含着妻子对丈夫的亲昵和爱；
句子②中的“老头子”是对“去世的儿子”的父亲的称呼，蕴含着对老人的这种还债行为不解和心疼。
（3）①原句“洋缎面子，实心骨子，晴天，落雨，耐用好看”是短语构成，比改句表达更简洁，更清晰，短语讲起来语速更快，更符合“一个伙计已经取下了两三把洋伞，立刻撑开了一把，热剌剌地塞到那年青乡下人的手里”他这种急于推销货品的心理；
②原句“洋缎面子，实心骨子，晴天，落雨，耐用好看”独词成句，结构简单，准确表述了洋伞的特点，更易于理解，比改句的主谓句更鲜明地凸显出洋伞的特点。
答案：
（1）C
（2）原文中的“老头子”是客观的称呼，蕴含的是客观情感；
句子①蕴含着妻子对丈夫的亲昵和爱；
句子②蕴含着对老人的不解和心疼。
（3）①原句比改句表达更简洁，讲起来语速更快，更符合伙计急于推销货品的心理；
②原句独词成句，比改句的主谓句能更鲜明地凸显出洋伞的特点。
【点评】高考常考标点的作用：
省略号：省略号前后的内容必定重要，被留下来的可能就是题眼。
破折号：破折号有进一步说明的意思，所以破折号后面的内容往往是对前面的内容的解释或进一步说明。
双引号：双引号具有引用，强调的意思。高考选择题中出现的双引号就有特别说明或者引用他人所说的意思，那在一段材料中的某几句特别加入双引号，明显就是这几句可能比较特殊，恰恰可能是题眼所在。
括号：材料中的括号往往有对前面内容解释的意思，我们经常看到的内容有可能括号里面是时间、对前部分内容的解释等，这些都对我们理解题意，找到题眼有着重大帮助。
分号：分号是指前后两部分内容是并列的关系，这对于我们理清材料之间关系理解材料的语境都有一定的帮助作用。
2．（2023 龙凤区校级开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
在《魏晋名士志》一书中，作者肖能将魏晋名士总结为九类：狂士、哲人、才子、谈客、显宦、贵戚、枭雄、高僧、隐者，他们看似性格迥异，但却有同样的精神内核。这些名士们在动荡的年代里执着追寻自我价值，坚持个体独特性，满怀骄傲，磊落洒脱。
肖能在书中还用了“漂亮”这个词来形容魏晋名士。当然，名士群体中的美男子______，肤白貌美，掷果盈车，但这里的“漂亮”，不仅仅是说颜值高就行。纵观那些有名的人物，其中身材短小、容貌丑陋、奇模怪样的，并不少见。如竹林七贤中的刘伶、王戎，西晋文士左思，东晋高僧支道林等，他们的外貌毫不起眼，然而均是公认的______的名士。
（ ）。阮籍每每驾车至途穷的境地则 ______，他体会到了无路可走的悲哀。但，即使无路可走，名士们也坚持步履的从容、身姿的优雅和神色的恬然；哪怕最终颓然倒下，像嵇康，是“巍峨若玉山之将崩”，仍要给世界留下一个美丽的、可供追怀的姿态。
漂亮是一种活法，是一种生存方式，是面对变化无常的世界的根本态度，更是一种可贵的选择与操守。“竹上松间敲玉花，最宜石鼎荐灵芽。”听雪敲竹、煮雪烹茶，是旧时文人独有的浪漫——自携茶灶，雅集山林，只见那茶汤透亮，香气细腻，着实叫人艳羡。书中用一个个______的故事，让我们了解和发现魏晋各色人物的漂亮之处，领略名士的风流与风骨。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 B
A．俯拾即是 潇洒逸群 唏嘘不已 引人入胜
B．比比皆是 潇洒逸群 恸哭不已 引人入胜
C．比比皆是 卓尔不群 唏嘘不已 娓娓道来
D．俯拾即是 卓尔不群 恸哭不已 娓娓道来
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 C
A．魏晋名士的“漂亮”来源于外貌之美，更来源于其精神的修养和生命的诗意。
B．魏晋名士的“漂亮”来源于外貌之美，也来源于其精神的诗意和生命的修养。
C．比起外貌之美，魏晋名士的“漂亮”更加来源于他们的精神的修养和生命的诗意。
D．比起外貌之美，精神的诗意和生命的修养更是魏晋名士“漂亮”的来源。
（3）下列各句中的引号和文中“巍峨若玉山之将崩”的引号，作用相同的一项是 A
A．我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
B．我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。
C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
D．非常胆怯，于是就靠装样子吓人；以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。
（4）下列诗句与文中画横线的诗句描写同一季节的一项是 D
A．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”
B．“采菊东篱下，悠然见南山”
C．“水何澹澹，山岛竦峙”
D．“不知天上谁横笛，吹落琼花满世间。”
（5）找出与文中波浪线“漂亮”不同含义的选项 A
A．“有些事情，大家心里知道就好，不要说了……再说就不漂亮了哇。”
B．我国落后山区的脱贫攻坚，打了一个漂亮的翻身仗。
C．一个时代只关注明星漂亮的容颜，难免会肤浅思想。
D．大运会上夏雨雨在万米赛场上留下了漂亮的身影。
【考点】词语辨析；引号；词义．
【答案】（1）B
（2）C
（3）A
（4）D
（5）A
【分析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。结合语境读懂句段的意思，根据前后联系，选用意思相符的成语。
（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。要依据文体确定中心，理清层次确定类型，在进行筛选整合遣词造句，最后再读文段查漏补缺。
（3）本题考查学生正确把握标点符号的作用的能力。需要学生熟悉相关标点符号的作用，要根据语境进行分析。
（4）本题考查学生对诗歌内容的理解的能力。解答时，要抓住诗句意象，结合修辞的相关知识，结合语境进行综合分析。
（5）本题考查学生分析理解词语含义的能力。要结合语境读懂文中词语含义，然后结合句子内容分析选项词语含义，最后进行对比分析。
【解答】（1）第一空，俯拾即是：形容十分多，又十分容易得到。比比皆是：到处都是，形容极其常见。结合语境是说名士群体中的美男子很多，强调常见，使用“比比皆是”恰当。
第二空，潇洒逸群：洒脱飘逸，超凡脱俗。卓尔不群：才德超出寻常，与众不同。此处与“他们的外貌毫不起眼”对应，是形容“名士”气质的洒脱，用“潇洒逸群”更恰当。
第三空，唏嘘不已：形容抽抽噎噎地不断哭泣。恸哭不已：悲伤的放声痛哭，久久不能平息。联系后文“他体会到了无路可走的悲哀”，使用“恸哭不已”更恰当。
第四空，引人入胜：多指山水风景或文学艺术等特别吸引人。娓娓道来：连续不断不停地说、生动地谈论，形容谈论不倦或说话动听。联系语境“……的故事”，使用“引人入胜”更恰当。
故选：B。
（2）联系后文“但，即使无路可走，名士们也坚持步履的从容、身姿的优雅和神色的恬然……”可知，此处是强调“魏晋名士的‘漂亮’”的深层内涵，主语应该是“魏晋名士的‘漂亮’”，排除D；
此处揭示的“魏晋名士的‘漂亮’”的深层内涵，与前文所说的“外貌之美”构成了递进关系，排除B；
再比较“魏晋名士的‘漂亮’来源于外貌之美”和“比起外貌之美”，C项的表达更为简练。
故选：C。
（3）文中“巍峨若玉山之将崩”引号表示引用。
A.表示引用。
B.表示特殊含义。
C.表示特定称谓。
D.表示讽刺否定。
故选：A。
（4）文中“竹上松间敲玉花，最宜石鼎荐灵芽”一句中，“敲玉花”是写竹子上和松树上的积雪被震下来，可知描写的应是冬季。
A.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”一句中，“雪”指浪花，不是指真的雪。可知此句不是描写的冬天的场景。
B.“采菊东篱下，悠然见南山”中，从“菊”的盛开可知此时是秋季。
C.“水何澹澹，山岛竦峙”出自曹操的《观沧海》，其中有一句“秋风萧瑟，洪波涌起”，从中可以判断出所写为秋季。
D.“不知天上谁横笛，吹落琼花满世间”一句中，“琼花”指雪花，可知描写的是冬季下雪的情景。
故选：D。
（5）文中波浪线“漂亮”的含义为：美丽，出色，优秀，完美。
A.“漂亮”的含义为：通情达理。
B.“漂亮”的含义为：出色，优秀，完美。
C.“漂亮”的含义为：美丽。
D.“漂亮”的含义为：出色，优秀。
故选：A。
答案：
（1）B
（2）C
（3）A
（4）D
（5）A
【点评】高考常考标点的作用：
省略号：省略号前后的内容必定重要，被留下来的可能就是题眼。
破折号：破折号有进一步说明的意思，所以破折号后面的内容往往是对前面的内容的解释或进一步说明。
双引号：双引号具有引用，强调的意思。高考选择题中出现的双引号就有特别说明或者引用他人所说的意思，那在一段材料中的某几句特别加入双引号，明显就是这几句可能比较特殊，恰恰可能是题眼所在。
括号：材料中的括号往往有对前面内容解释的意思，我们经常看到的内容有可能括号里面是时间、对前部分内容的解释等，这些都对我们理解题意，找到题眼有着重大帮助。
分号：分号是指前后两部分内容是并列的关系，这对于我们理清材料之间关系理解材料的语境都有一定的帮助作用。
3．（2023春 南海区校级月考）阅读下面的文字，完成下面问题。
校训是一所学校的灵魂，是师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是学校校风、教风、学风的集中表现，体现学校文化精神核心内容。听音湖实验中学以“① ”为校训，坚持“育人有道德为先”。② ？校电视台近日采访了石继烈校长。
石校深情地解释道：“听音”二字③ 。首先，“听音”指的是地名，学校坐落于听音湖畔，环境优美，具备良好的育人环境；其次，“听音”是人成长的重要途径和方法，人通过听哲理之音、丝竹之音、解惑之音才不断成长；最后，“听音”可以使人“明智”，兼听则明，从而知晓道理。“求是”出自《汉书 河间献王刘德传》，班固赞扬汉景帝刘启之子刘德“修学好古，实事求是”。我们今天说的“求是”是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。“立德”最早见于《左传》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽”。意思是，人生最高的境界是树立高尚的道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、著书立说。
（1）请在文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）听音湖实验中学校训中“立德”一词出处是什么？请从文中摘抄出完整的一句话回答这个问题。要求：书写清晰，字体端正，标点规范，格式正确，句子完整。
【考点】情境补写；字形．
【答案】（1）①听音明智，求是立德
②如何理解校训呢/校训是什么意思呢
③至少有三种解释/有三重意思
（2）“立德”最早见于《左传》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽”。
【分析】（1）本题考查补写句子的能力。考生应结合上下文语段，结合情境分析作答。
（2）本题考查对原文内容的理解能力。考生应在文本中寻找答案，然后再工整书写。
【解答】（1）第一空根据第二段解释的“听音”“明智”“求是”“立德”这些词语可以归纳，校训应该为听音明智，求是立德。第二空根据第二段在解释校训和问号可以知道这是电视台对校训的提问，可填如何理解校训呢。第三空根据“首先”“其次”“最后”可归纳这有三层含义，故可填有三重意思。
（2）根据“‘立德’最早见于《左传》：‘太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽’”可得答案。
答案：
（1）①听音明智，求是立德
②如何理解校训呢/校训是什么意思呢
③至少有三种解释/有三重意思
（2）“立德”最早见于《左传》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽”。
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
②判断标点符号使用是否正确；
③在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
④改正语段中的病句；
⑤分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
4．（2023春 运城月考）阅读下面的文字，完成各题。
在纪录片《舌尖上的中国》里，中国美食更多地是以轻松快捷的叙述节奏和①_____的画面，向观众尤其是海外观众，展示中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、各种各样的饮食习惯和独特的味觉审美，以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观。
无庸置疑，这得益于华夏农耕文明及其“民以食为天”的悠久历史。在同一屋檐下，他们生火做饭，用食物凝聚家庭，慰藉家人。平淡无奇的锅碗瓢盆里，盛满了②_____的人生，更折射出中国式伦理。人们成长、相爱、别离、团聚。家常美味，也是人生百味。每一个人都经历着太多的苦痛和喜悦，中国人总会将苦涩藏在心里，而把幸福变成食物，呈现在四季的餐桌之上。越是③_____的美味，外表看上去往往越是平白无奇。辛苦的劳作，给全身心带来的那种幸福，从来也是如此。一颦一笑，藏着聚散悲欢；一饮一啄，饱蘸苦辣酸甜。
正是这些人间烟火，让家庭组织更加紧密。尽管千门万户的家常美味各不相同，但有位作家说，幸福的家庭都是相似的。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画波浪线的句子中的“这”“其”分别指代什么。
（3）文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。
【考点】成语运用；修辞方法；词义．
【答案】（1）①精妙绝伦②千差万别③弥足珍贵
（2）“这”指代上文提到的“中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、各种各样的饮食习惯和独特的味觉审美，以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观”。“其”指代中华民族。
（3）①对偶、双关。②对偶增强语言节奏感，高度概括其中蕴含的人生哲理。③“苦辣酸甜”既指饮食的滋味，也指人生的滋味，意蕴丰富而深刻。
【分析】（1）本题考查正确使用成语的能力，此类试题答题时要熟记所有成语含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境含义，尽可能找出句中相关暗示信息。
（2）本题考查对词语含义的理解能力，结合语境具体分析。
（3）本题主要考查对修辞手法的理解与分析能力。解答时，要仔细比对画线句子，分析句子结构，结合上下文文意综合分析表达效果。
【解答】（1）①语境是《舌尖上的中国》具有独具特色的画面，可填“精妙绝伦”。精妙绝伦：精美巧妙到了极点。
②根据“人们成长、相爱、别离、团聚”可知人生各不相同，可填“千差万别”。千差万别：形容种类多，差别大。
③根据“外表看上去往往越是平白无奇”表明与前一句具有比对性，可填“弥足珍贵”。弥足珍贵：十分的珍贵。
（2）“这”是近指代词，指代内容应在这个词的前面，指“中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、各种各样的饮食习惯和独特的味觉审美，以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观”。
“其”的意思是代词，可译为“他们”，“民以食为天”的历史是中国人所特有的，所以“其”指代中华民族。
（3）对偶，“一颦一笑”与“一饮一啄”相对，“藏着聚散悲欢”与“饱蘸苦辣酸甜”相对，强语言节奏感，高度概括其中蕴含的人生哲理。
双关，“苦辣酸甜”在美食中可指饮食的滋味，在这份美食中又饱含着“成长、相爱、别离、团聚”的人生百味，所以“苦辣酸甜”指人生的滋味，意蕴丰富而深刻。
答案：
（1）①精妙绝伦②千差万别③弥足珍贵
（2）“这”指代上文提到的“中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、各种各样的饮食习惯和独特的味觉审美，以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观”。“其”指代中华民族。
（3）①对偶、双关。②对偶增强语言节奏感，高度概括其中蕴含的人生哲理。③“苦辣酸甜”既指饮食的滋味，也指人生的滋味，意蕴丰富而深刻。
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确：
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
5．（2023 城西区校级开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
人们之所以喜欢阅读长篇小说的原因，就在于小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象和社会生活。而长篇小说的标志就是长度和密度。
长篇小说的长度，是指小说的篇幅。那些篇幅不长的小说很难有长江大河般的波澜壮阔之美。当然，把长篇写长，并不是事件和字数的累加，（ ）。我认为一个作家能够写好长篇小说，关键是要具有“长篇胸怀”。“长篇胸怀”者，胸中有大丘壑、大山脉、大气象之谓也。所谓大家手笔，正是胸中之大丘壑、大山脉、大气象的外在表现。大苦闷、大悲悯、大抱负、_____的大精神，落了片白茫茫大地真干净的大感悟——这些都是长篇胸怀的内涵。
长篇小说的密度，是指密集的事件、密集的人物、密集的思想。思想之潮汹涌澎湃，裹挟着事件、人物_____而来，让人_____。密集的事件当然不是事件的简单罗列，不是流水账。密集的人物当然不是沙丁鱼罐头式的密集，而是要个个鲜活、千姿百态。密集的思想，是指多种思想的冲突。如果一部小说只有所谓的正确思想，只有所谓简单的、公式化的善恶对立，那这部小说的价值就值得怀疑。好的长篇应该是“众声喧哗”，应该是多义多解，很多情况下应该与作家的主观意图_____。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 D
A.人们喜欢阅读长篇小说的原因，就是因为小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象，反映社会生活。
B.人们之所以喜欢阅读长篇小说，是因为小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象和社会生活。
C.人们喜欢阅读长篇小说的原因，就是因为小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象和社会生活。
D.人们之所以喜欢阅读长篇小说，就在于小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象，反映社会生活。
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 C
A.而是一种艺术的大营造、一种胸中的大气象
B.而且是一种大气象在胸中、一种艺术的大营造
C.而是一种胸中的大气象、一种艺术的大营造
D.而且是一种胸中的大气象、营造了一种大艺术
（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 B
A.挥洒自如 排山倒海 应接不暇 南辕北辙
B.天马行空 排山倒海 目不暇接 背道而驰
C.天马行空 移山倒海 应接不暇 背道而驰
D.挥洒自如 移山倒海 目不暇接 南辕北辙
【考点】病句辨析；语句复位；成语运用．
【答案】（1）D
（2）C
（3）B
【分析】（1）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当，搭配不当，句式杂糅等。
（2）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
（3）本题考查学生正确使用词语的能力，此类试题的解答一般用排除法，但考生在备考过程中必须加强对词语的积累识记，在此基础上采用一些技巧和方法提高做题的正确率。
【解答】（1）画线句存在两处语病：一是句式杂糅，“之所以……”和“……的原因”杂糅，可删去“的原因”。排除AC两项；二是搭配不当，“塑造”和“社会生活”不搭配。排除B项。
故选：D。
（2）结合前文“并不是事件和字数的累加”，后面应该是“而是……”，排除BD两项。根据文意，应该是先有“大气象”，再有“大营造”，排除A项。
故选：C。
（3）第一空，挥洒自如：指写诗作画，运笔自如，不受拘束。天马行空：①神马在空中奔腾飞驰，多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束；②形容说话做事不着边际。这里说的是“大精神”，突出其“豪放”，应用“天马行空”。
第二空，排山倒海：形容力量强，声势大。移山倒海：改变山和海的位置，形容人的力量和气魄的伟大。这里说的是“思想之潮”“裹挟着……而来”，应用“排山倒海”。
第三空，排列：按次序站立或摆放。罗列：①分布，陈列；②列举。这里说的是密集的事件不是对事件的简单列举，应用“罗列”。
第四空，南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。背道而驰：朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。这里强调人们的理解很多情况下与作家的主观意图不同，应用“背道而驰”。
故选：B。
答案：
（1）D
（2）C
（3）B
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确：
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
6．（2023春 阳明区校级月考）阅读下面的文字，完成问题。
中小学教育就是要教学生怎么做人，而教材就是改变人生的杠杆，是奠定他一生事业的基础。我高中时遇到一位名师叫李光英，他对语文教材的诠释几乎臻于化境。至今我还记得讲《五人墓碑记》五人激于义愤、惨遭杀戮时他扼腕长叹，讲杜甫《客至》诗时他喜不自禁，随手在黑板上几笔就勾出一幅客至图。他在讲韩愈文章时说的一句话，我终生难忘。他说：“韩愈每为文时，必先读一段《史记》里的文字，为的是借一口司马迁的气”。后来在我的作品中，随处都能找见当年中学课堂上学过的教材的影子，都有这种借气的感觉。好的教材无论是给教师还是学生都能留出研究和发挥的空间，都有一种无穷的示范力。我对课文里的许多篇章都能倒背如流，直到上大学时还能熟背许多课文，包括一些数千字的现代散文，如魏巍的《依依惜别的深情》，这些文字影响了我的一生。一个家长在陪女儿读书时看到课文，激动地在博客中写道：“这是些充满阳光的，让孩子向上，让家长放心的文字。”教材对学生的直接作用是学习语言文字知识，但从长远来看，其在思想道德方面的间接作用更大。这是一种力量，它将思想基因植入青少年头脑中，将影响他们的一生，进而影响一代人，影响一个国家、一个民族。
文中两处画横线的句子均引用了别人的话，一处是高中语文老师的话，一处是学生家长的话，二者的表达效果有什么异同？请简要说明。
【考点】句段的表达效果．
【答案】同：两处均通过引用别人的话突出了教材对人的巨大影响力，具体可感，引发读者思考。
异：前者是从教师的角度谈教材的内容给学生带来的巨大启发，并最终达到学以致用的效果；后者是从学生家长的角度谈教材对孩子思想道德的深远影响，甚至可能会重塑孩子的性格。
【分析】本题考查学生赏析并比较句子表达效果的能力。解答时，要仔细比对画线句子，分析句子结构，结合上下文文意综合分析表达效果。
【解答】同：第一处是高中语文老师讲教材时说的话，让“我”终生难忘。第二处是家长对课文的高度评价，谈对孩子的巨大作用。两处均通过引用别人的话突出了教材对人的巨大影响力，真实具体，引发读者思考。
异：结合后文“后来在我的作品中，随处都能找见当年中学课堂上学过的教材的影子，都有这种借气的感觉”可知，教师的话对学生影响巨大，是从教师的角度谈教材的内容给学生带来的巨大启发，并最终达到学以致用的效果；
后者是家长说教材对孩子的作用，“让孩子向上，让家长放心”，结合后文“其在思想道德方面的间接作用更大。这是一种力量，它将思想基因植入青少年头脑中，将影响他们的一生”可知，教材对孩子思想道德的深远影响，甚至可能会重塑孩子的性格。
答案：
同：两处均通过引用别人的话突出了教材对人的巨大影响力，具体可感，引发读者思考。
异：前者是从教师的角度谈教材的内容给学生带来的巨大启发，并最终达到学以致用的效果；后者是从学生家长的角度谈教材对孩子思想道德的深远影响，甚至可能会重塑孩子的性格。
【点评】综合读写题的答题技巧：
1．建立话题意识
就是强调语言表达的内容，强调重视语言信息，这是语言表达的灵魂。
2．建立语境意识
题干包含着语境，试题所给的材料，也包含着一种语境。一般说来，语境对语言表达有限制和补充两种作用。考题所提供的语境，更多的是限制作用。
3．建立互渗意识
这里的“互渗意识”是指：生活和表达互渗，以生活中的人事作为表达的材料；读写互渗，以阅读的积累作为语用的材料；思想认识与表达互渗，以自己的认识和感悟作为表达的灵魂。
7．（2023春 南海区校级月考）阅读下面的文字，完成下面问题。
传统的剪纸，仅凭一把剪刀，顷刻便在一张薄纸上幻化出 的美丽图案，令人 。而广东佛山的剪纸，自明清时期便如同佛山陶瓷一样，成为一门谋生的行当。为了顺应市场的需要，渐渐形成与传统剪纸 的艺术风格，使用的工具也不再单凭一把剪刀，而是加入了刻刀、凿子。这种创新使佛山剪纸在中国剪纸艺术中 。剪纸作为一种非常普及的民间装饰艺术，样式各异，具有很强地域风格，主要分为南、北两大流派，其中南派剪纸又以佛山剪纸最具代表性。有着800多年悠久历史的佛山剪纸，不仅是国家级非物质文化遗产，更成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。它鲜明的地方特色和岭南风格，引领了传统剪纸艺术的创新之路。
（1）依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是 D
A．无奇不有 拍手称快 截然不同 标新立异
B．千姿百态 拍手称快 天壤之别 标新立异
C．无奇不有 叹为观止 天壤之别 独树一帜
D．千姿百态 叹为观止 截然不同 独树一帜
（2）文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 C
A．有着800多年悠久历史的佛山剪纸，不仅让佛山成为我国最具影响力的商品型剪纸基地，更是国家级非物质文化遗产。
B．佛山剪纸有着800多年的悠久历史，不仅是国家级非物质文化遗产，更成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。
C．有着800多年悠久历史的佛山剪纸，不仅是国家级非物质文化遗产，更让佛山成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。
D．佛山剪纸不仅有着800多年悠久的历史，更是国家级非物质文化遗产，成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。
【考点】成语运用；病句辨析．
【答案】（1）D
（2）C
【分析】（1）本题考查学生正确使用词语的能力，此类试题的解答一般用排除法，但考生在备考过程中必须加强对词语的积累识记，在此基础上采用一些技巧和方法提高做题的正确率。
（2）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当，搭配不当，句式杂糅等。根据病句类型去排除错误选项。
【解答】（1）无奇不有：什么稀奇的事都有。千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。根据语境是指幻化出多种多样的图案，应选“千姿百态”。拍手称快：拍着手叫痛快。形容因事情有称心如意的结局而高兴的样子。叹为观止：赞美看到的事物好到极点。根据语境是指令人赞美看到的剪纸好到极点，应选“叹为观止”。截然不同：形容两种事物没有一点共同之处。天壤之别：比喻差别极大。语境是艺术风格不同，应选“截然不同”。标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。独树一帜：比喻创造出独特的风格或另外开创一个局面。语境是创新使佛山剪纸在中国剪纸艺术中
创立了独特的风格。
故选：D。
（2）注意表述的严密性和搭配得当的问题，“成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一”的应该是“佛山”，排除ABD。
故选：C。
答案：
（1）D
（2）C
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确：
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
8．（2023 定安县校级开学）阅读下面文字，完成下面小题。
一部《红楼梦》，半部沧桑史。木心说：“《红楼梦》中的诗，如水草。取出水，即不好。放在水中，好看。”诚然，《红楼梦》中的诗词大多诞生于特定的情境之中，并与所依托的情节①_____。然而，不可否认的是，不少诗词“出水”亦“好看”。
“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风频借力，送我上青云！”（《临江仙 柳絮》）这是《红楼梦》第七十回，薛宝钗在柳絮诗会上写的词。该词在诗会上②_____，姐妹们无不赞叹。薛宝钗认为，柳絮原是一件轻薄无根无绊的东西，然依她的主意，偏要把它说好了，才③_____。
风飏柳絮，悠然起舞，即使深处低谷，也要向往远方。薛宝钗等人其实已经隐约意识到了众人极力拒绝承认的贾府已经濒临崩溃的这个事实。对此黛玉哀愁，探春愤愤，薛宝钗却反其道而行之。在她笔下，柳絮轻盈起舞，纵有东风亦不惧，反而更加均匀。蜜蜂蝴蝶乱纷纷，唯我舞青春。尽管四处飘飞，但仍不改初衷、随遇而安，并找准时机乘风而起，扶摇直上。这种乐观豁达、自信积极，大有苏子之风采，实乃时代之强音。
（1）请在文中划线处填入恰当成语。
（2）请把文中画波浪线的句子改写成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【考点】成语运用；变换句式．
【答案】（1）①相得益彰
②独占鳌头
③不落俗套
（2）贾府已经濒临崩溃，虽然众人极力拒绝承认，但薛宝钗等人其实已经隐约意识到了这个事实。
【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写。
（2）本题考查学生长句变短句的能力。首先将长句的主干提取出来，单独成句，然后将其他成分改写成独立的短句。
【解答】（1）第一空，语境是说《红楼梦》中的诗词与其所依依托的情节二者不可分离，相互帮助，相互成就，可填“相得益彰；相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。
第二空，语境是说薛宝钗的柳絮诗在众姐妹中写得最好，可填“独占鳌头”。独占鳌头：原指科举时代考试中了状元。现泛指占首位或第一名。
第三空，薛宝钗认为把柳絮说得好了才不会跟众人的庸俗看法一致，可填“不落俗套”。不落俗套：不因袭陈旧的格式。
（2）画线句的主干是“薛宝钗等人意识到了事实”，可将“其实已经隐约”也一并加进来；然后找出这个事实，是“贾府已经濒临崩溃”；接着把“众人极力拒绝承认的”中的“的”去掉，变成句子。
然后调整语序，先说“贾府已经濒临崩溃”；然后说“众人极力拒绝承认”，为了衔接，可在此句前加上“虽然”；在“薛宝钗等人其实已经隐约意识到了这个事实”前加上“但”。
答案：
（1）①相得益彰
②独占鳌头
③不落俗套
（2）贾府已经濒临崩溃，虽然众人极力拒绝承认，但薛宝钗等人其实已经隐约意识到了这个事实。
【点评】长句变短句：
解题时，首先找出长句的主干部分，把长句的主语、谓语和宾语提取出来。
其次，分析句子的附加成分。
最后，将复杂的定语和状语所含信息逐一梳理，然后按照题目要求，以合理的顺序将分解、梳理出的短句进行组合，可加上适当的关联词，使前后句衔接流畅，逻辑关系科学合理。
9．（2023 淮安开学）阅读下面的文字，完成各题。
在常年干旱的黄土高原，水果最为难得，耐旱的柿子树，无疑是自然慷慨的馈赠。充足的光照，秋冬十多度的昼夜温差，使这里生长的尖柿格外甜。
柿子红不过一季，人们必须想办法留住它的甜美。在长久的实践中，一种美味应运而生。柿子去皮，挂晒，西北风带走水分，揉捏果肉，使柿子软化，脱涩。一个月后，柿子彻底糖化，拥有了金红的颜色和柔软的身体。这时，距离最终的美味只有一步之遥。将压成对儿的合饼，放入大陶缸内，一层柿皮一层饼，层层隔开，接下来，柿子将要暂时告别阳光和空气，进入黑暗，开始一场漫长而甜蜜的梦。随着剩余水分的蒸发，果肉里所含的葡萄糖和果糖，也渗透到表皮上来。①_______，形成一层糖浆，不吸水的葡萄糖，则会形成一层白色糖霜，包裹着果糖糖浆。
十二月，进入深冬季节，柿饼也染上了冬天的颜色。
当柿饼日益甜蜜，树上的柿子继续积累着糖分，每年，人们都会留下一些柿子在树上，在漫长的冬日里，这些柿子将会成为鸟儿们的美食。自古以来，水果滋养万物，毫不偏袒，②_______，人们接受自然的馈赠，也回馈自然。
③_______，是人们对抗时间的一次胜利，这是一场漫长的升华。水果摆脱了水分的束缚，获得更为轻盈的肉身，更为长久的生命。它们浓缩了糖分，尽可能保留纤维和维生素，让人们跨越时间和距离，仍然能品尝到水果的美味。
（1）上文是某网站关于柿饼制作的科普简介，请从文中提炼出柿饼制作的四个核心步骤，每个步骤不超过6个字。
（2）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
【考点】概括要点；情境补写．
【答案】（1）柿饼制作的四个核心步骤是去皮揉捏、分层入缸、封缸发酵和上霜挂晒。
（2）①果糖糖浆析出
②自然与人和谐共生
③这是一场甜蜜的守候
【分析】（1）本题考查归纳要点的能力。考生应仔细阅读文本，依次归纳，注意字数限制。
（2）本题考查补写句子的能力。补写句子要符合上下文语境，要注意字数要求。
【解答】（1）根据“柿子去皮，挂晒，西北风带走水分，揉捏果肉，使柿子软化，脱涩”可归纳第一步为去皮揉捏，根据“将压成对儿的合饼，放入大陶缸内，一层柿皮一层饼”可归纳第二步为分层入缸，根据“柿子将要暂时告别阳光和空气，进入黑暗，开始一场漫长而甜蜜的梦”可归纳第三步为封缸发酵，根据“果肉里所含的葡萄糖和果糖，也渗透到表皮上来”“不吸水的葡萄糖，则会形成一层白色糖霜，包裹着果糖糖浆”可归纳最后一步为上霜挂晒。
（2）第一空根据“果肉里所含的葡萄糖和果糖，也渗透到表皮上来”“形成一层糖浆”可知水分减少，糖析出，所以可填果糖糖浆析出。第
一、语言文字应用（共25小题）
1．（2023 济南开学）阅读下面的文字，完成小题。
第二天，林先生的铺子里新换过一番布置。将近一星期不曾露脸的东洋货又都摆在最惹眼的地位了。林先生又摹仿上海大商店的办法，写了许多“大廉价照码九折”的红绿纸条，贴在玻璃窗上。这天是阴历腊月二十三，正是乡镇上洋广货店的“旺月”。不但林先生的额外支出“四百元”指望在这时候捞回来，就是林小姐的新衣服也靠托在这几天的生意好。
七八人一队的乡下人走到林先生的铺面前，其中有一位年青的居然上前一步，歪着头看那些挂着的洋伞。一个伙计已经取下了两三把洋伞，立刻撑开了一把，热剌剌地塞到那年青乡下人的手里，振起精神，使出夸卖的本领来：
“小当家，你看！洋缎面子，实心骨子，晴天，落雨，耐用好看！九角洋钱一顶，再便宜没有了！……那边是一只洋一顶，货色还没有这等好呢，你比一比就明白。”
那年青的乡下人拿着伞，没有主意似的张大了嘴巴。他回过头去望着一位五十多岁的老头子，又把手里的伞颠了一颇，似乎说：“买一把罢？”老头子却老大着急地吆喝道：
“阿大！你昏了，想买伞！一船硬柴，一股脑儿只卖了三块多钱，你娘等着量米回去吃，哪有钱来买伞！”
（1）下列各句中的引号和例句中的引号作用相同的一项是
例句：这天是阴历腊月二十三，正是乡镇上洋广货店的“旺月”。
A．俗话说“梧桐一叶落，天下皆知秋”，人们往往在梧桐叶落间感受着秋天的来临。
B．需要大家格外注意的是，这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
C．父亲凡事认真，他的认真劲儿，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四”。
D．每个人都渴望成功，但是在成功道路上这种投机取巧的“聪明”万万要不得。
（2）文中画横线的句子与以下两句，都有“老头子”一词，说说各自蕴含的情感有什么不同。
①“我只希望老头子身体好好的，孙子学业进步，再找个好一点的工作。”王奶奶的愿望：是这么朴素。
②老人坚持替去世的儿子还账，有人说：“人死账烂。钱是你儿子借的，人都不在了，你个老头子认啥账啊？”
（3）文中画波浪线的部分，如果写成“面儿是洋缎的，骨子是实心的，不管是晴天还是落雨都能用，而且耐用好看”，原句和改句的表达效果有什么不同？
2．（2023 龙凤区校级开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
在《魏晋名士志》一书中，作者肖能将魏晋名士总结为九类：狂士、哲人、才子、谈客、显宦、贵戚、枭雄、高僧、隐者，他们看似性格迥异，但却有同样的精神内核。这些名士们在动荡的年代里执着追寻自我价值，坚持个体独特性，满怀骄傲，磊落洒脱。
肖能在书中还用了“漂亮”这个词来形容魏晋名士。当然，名士群体中的美男子______，肤白貌美，掷果盈车，但这里的“漂亮”，不仅仅是说颜值高就行。纵观那些有名的人物，其中身材短小、容貌丑陋、奇模怪样的，并不少见。如竹林七贤中的刘伶、王戎，西晋文士左思，东晋高僧支道林等，他们的外貌毫不起眼，然而均是公认的______的名士。
（ ）。阮籍每每驾车至途穷的境地则 ______，他体会到了无路可走的悲哀。但，即使无路可走，名士们也坚持步履的从容、身姿的优雅和神色的恬然；哪怕最终颓然倒下，像嵇康，是“巍峨若玉山之将崩”，仍要给世界留下一个美丽的、可供追怀的姿态。
漂亮是一种活法，是一种生存方式，是面对变化无常的世界的根本态度，更是一种可贵的选择与操守。“竹上松间敲玉花，最宜石鼎荐灵芽。”听雪敲竹、煮雪烹茶，是旧时文人独有的浪漫——自携茶灶，雅集山林，只见那茶汤透亮，香气细腻，着实叫人艳羡。书中用一个个______的故事，让我们了解和发现魏晋各色人物的漂亮之处，领略名士的风流与风骨。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A．俯拾即是 潇洒逸群 唏嘘不已 引人入胜
B．比比皆是 潇洒逸群 恸哭不已 引人入胜
C．比比皆是 卓尔不群 唏嘘不已 娓娓道来
D．俯拾即是 卓尔不群 恸哭不已 娓娓道来
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A．魏晋名士的“漂亮”来源于外貌之美，更来源于其精神的修养和生命的诗意。
B．魏晋名士的“漂亮”来源于外貌之美，也来源于其精神的诗意和生命的修养。
C．比起外貌之美，魏晋名士的“漂亮”更加来源于他们的精神的修养和生命的诗意。
D．比起外貌之美，精神的诗意和生命的修养更是魏晋名士“漂亮”的来源。
（3）下列各句中的引号和文中“巍峨若玉山之将崩”的引号，作用相同的一项是
A．我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
B．我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。
C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
D．非常胆怯，于是就靠装样子吓人；以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。
（4）下列诗句与文中画横线的诗句描写同一季节的一项是
A．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”
B．“采菊东篱下，悠然见南山”
C．“水何澹澹，山岛竦峙”
D．“不知天上谁横笛，吹落琼花满世间。”
（5）找出与文中波浪线“漂亮”不同含义的选项
A．“有些事情，大家心里知道就好，不要说了……再说就不漂亮了哇。”
B．我国落后山区的脱贫攻坚，打了一个漂亮的翻身仗。
C．一个时代只关注明星漂亮的容颜，难免会肤浅思想。
D．大运会上夏雨雨在万米赛场上留下了漂亮的身影。
3．（2023春 南海区校级月考）阅读下面的文字，完成下面问题。
校训是一所学校的灵魂，是师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是学校校风、教风、学风的集中表现，体现学校文化精神核心内容。听音湖实验中学以“① ”为校训，坚持“育人有道德为先”。② ？校电视台近日采访了石继烈校长。
石校深情地解释道：“听音”二字③ 。首先，“听音”指的是地名，学校坐落于听音湖畔，环境优美，具备良好的育人环境；其次，“听音”是人成长的重要途径和方法，人通过听哲理之音、丝竹之音、解惑之音才不断成长；最后，“听音”可以使人“明智”，兼听则明，从而知晓道理。“求是”出自《汉书 河间献王刘德传》，班固赞扬汉景帝刘启之子刘德“修学好古，实事求是”。我们今天说的“求是”是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。“立德”最早见于《左传》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽”。意思是，人生最高的境界是树立高尚的道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、著书立说。
（1）请在文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）听音湖实验中学校训中“立德”一词出处是什么？请从文中摘抄出完整的一句话回答这个问题。要求：书写清晰，字体端正，标点规范，格式正确，句子完整。
4．（2023春 运城月考）阅读下面的文字，完成各题。
在纪录片《舌尖上的中国》里，中国美食更多地是以轻松快捷的叙述节奏和①_____的画面，向观众尤其是海外观众，展示中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、各种各样的饮食习惯和独特的味觉审美，以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观。
无庸置疑，这得益于华夏农耕文明及其“民以食为天”的悠久历史。在同一屋檐下，他们生火做饭，用食物凝聚家庭，慰藉家人。平淡无奇的锅碗瓢盆里，盛满了②_____的人生，更折射出中国式伦理。人们成长、相爱、别离、团聚。家常美味，也是人生百味。每一个人都经历着太多的苦痛和喜悦，中国人总会将苦涩藏在心里，而把幸福变成食物，呈现在四季的餐桌之上。越是③_____的美味，外表看上去往往越是平白无奇。辛苦的劳作，给全身心带来的那种幸福，从来也是如此。一颦一笑，藏着聚散悲欢；一饮一啄，饱蘸苦辣酸甜。
正是这些人间烟火，让家庭组织更加紧密。尽管千门万户的家常美味各不相同，但有位作家说，幸福的家庭都是相似的。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画波浪线的句子中的“这”“其”分别指代什么。
（3）文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。
5．（2023 城西区校级开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
人们之所以喜欢阅读长篇小说的原因，就在于小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象和社会生活。而长篇小说的标志就是长度和密度。
长篇小说的长度，是指小说的篇幅。那些篇幅不长的小说很难有长江大河般的波澜壮阔之美。当然，把长篇写长，并不是事件和字数的累加，（ ）。我认为一个作家能够写好长篇小说，关键是要具有“长篇胸怀”。“长篇胸怀”者，胸中有大丘壑、大山脉、大气象之谓也。所谓大家手笔，正是胸中之大丘壑、大山脉、大气象的外在表现。大苦闷、大悲悯、大抱负、_____的大精神，落了片白茫茫大地真干净的大感悟——这些都是长篇胸怀的内涵。
长篇小说的密度，是指密集的事件、密集的人物、密集的思想。思想之潮汹涌澎湃，裹挟着事件、人物_____而来，让人_____。密集的事件当然不是事件的简单罗列，不是流水账。密集的人物当然不是沙丁鱼罐头式的密集，而是要个个鲜活、千姿百态。密集的思想，是指多种思想的冲突。如果一部小说只有所谓的正确思想，只有所谓简单的、公式化的善恶对立，那这部小说的价值就值得怀疑。好的长篇应该是“众声喧哗”，应该是多义多解，很多情况下应该与作家的主观意图_____。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.人们喜欢阅读长篇小说的原因，就是因为小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象，反映社会生活。
B.人们之所以喜欢阅读长篇小说，是因为小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象和社会生活。
C.人们喜欢阅读长篇小说的原因，就是因为小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象和社会生活。
D.人们之所以喜欢阅读长篇小说，就在于小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象，反映社会生活。
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.而是一种艺术的大营造、一种胸中的大气象
B.而且是一种大气象在胸中、一种艺术的大营造
C.而是一种胸中的大气象、一种艺术的大营造
D.而且是一种胸中的大气象、营造了一种大艺术
（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.挥洒自如 排山倒海 应接不暇 南辕北辙
B.天马行空 排山倒海 目不暇接 背道而驰
C.天马行空 移山倒海 应接不暇 背道而驰
D.挥洒自如 移山倒海 目不暇接 南辕北辙
6．（2023春 阳明区校级月考）阅读下面的文字，完成问题。
中小学教育就是要教学生怎么做人，而教材就是改变人生的杠杆，是奠定他一生事业的基础。我高中时遇到一位名师叫李光英，他对语文教材的诠释几乎臻于化境。至今我还记得讲《五人墓碑记》五人激于义愤、惨遭杀戮时他扼腕长叹，讲杜甫《客至》诗时他喜不自禁，随手在黑板上几笔就勾出一幅客至图。他在讲韩愈文章时说的一句话，我终生难忘。他说：“韩愈每为文时，必先读一段《史记》里的文字，为的是借一口司马迁的气”。后来在我的作品中，随处都能找见当年中学课堂上学过的教材的影子，都有这种借气的感觉。好的教材无论是给教师还是学生都能留出研究和发挥的空间，都有一种无穷的示范力。我对课文里的许多篇章都能倒背如流，直到上大学时还能熟背许多课文，包括一些数千字的现代散文，如魏巍的《依依惜别的深情》，这些文字影响了我的一生。一个家长在陪女儿读书时看到课文，激动地在博客中写道：“这是些充满阳光的，让孩子向上，让家长放心的文字。”教材对学生的直接作用是学习语言文字知识，但从长远来看，其在思想道德方面的间接作用更大。这是一种力量，它将思想基因植入青少年头脑中，将影响他们的一生，进而影响一代人，影响一个国家、一个民族。
文中两处画横线的句子均引用了别人的话，一处是高中语文老师的话，一处是学生家长的话，二者的表达效果有什么异同？请简要说明。
7．（2023春 南海区校级月考）阅读下面的文字，完成下面问题。
传统的剪纸，仅凭一把剪刀，顷刻便在一张薄纸上幻化出 的美丽图案，令人 。而广东佛山的剪纸，自明清时期便如同佛山陶瓷一样，成为一门谋生的行当。为了顺应市场的需要，渐渐形成与传统剪纸 的艺术风格，使用的工具也不再单凭一把剪刀，而是加入了刻刀、凿子。这种创新使佛山剪纸在中国剪纸艺术中 。剪纸作为一种非常普及的民间装饰艺术，样式各异，具有很强地域风格，主要分为南、北两大流派，其中南派剪纸又以佛山剪纸最具代表性。有着800多年悠久历史的佛山剪纸，不仅是国家级非物质文化遗产，更成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。它鲜明的地方特色和岭南风格，引领了传统剪纸艺术的创新之路。
（1）依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是
A．无奇不有 拍手称快 截然不同 标新立异
B．千姿百态 拍手称快 天壤之别 标新立异
C．无奇不有 叹为观止 天壤之别 独树一帜
D．千姿百态 叹为观止 截然不同 独树一帜
（2）文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是
A．有着800多年悠久历史的佛山剪纸，不仅让佛山成为我国最具影响力的商品型剪纸基地，更是国家级非物质文化遗产。
B．佛山剪纸有着800多年的悠久历史，不仅是国家级非物质文化遗产，更成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。
C．有着800多年悠久历史的佛山剪纸，不仅是国家级非物质文化遗产，更让佛山成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。
D．佛山剪纸不仅有着800多年悠久的历史，更是国家级非物质文化遗产，成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。
8．（2023 定安县校级开学）阅读下面文字，完成下面小题。
一部《红楼梦》，半部沧桑史。木心说：“《红楼梦》中的诗，如水草。取出水，即不好。放在水中，好看。”诚然，《红楼梦》中的诗词大多诞生于特定的情境之中，并与所依托的情节①_____。然而，不可否认的是，不少诗词“出水”亦“好看”。
“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风频借力，送我上青云！”（《临江仙 柳絮》）这是《红楼梦》第七十回，薛宝钗在柳絮诗会上写的词。该词在诗会上②_____，姐妹们无不赞叹。薛宝钗认为，柳絮原是一件轻薄无根无绊的东西，然依她的主意，偏要把它说好了，才③_____。
风飏柳絮，悠然起舞，即使深处低谷，也要向往远方。薛宝钗等人其实已经隐约意识到了众人极力拒绝承认的贾府已经濒临崩溃的这个事实。对此黛玉哀愁，探春愤愤，薛宝钗却反其道而行之。在她笔下，柳絮轻盈起舞，纵有东风亦不惧，反而更加均匀。蜜蜂蝴蝶乱纷纷，唯我舞青春。尽管四处飘飞，但仍不改初衷、随遇而安，并找准时机乘风而起，扶摇直上。这种乐观豁达、自信积极，大有苏子之风采，实乃时代之强音。
（1）请在文中划线处填入恰当成语。
（2）请把文中画波浪线的句子改写成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
9．（2023 淮安开学）阅读下面的文字，完成各题。
在常年干旱的黄土高原，水果最为难得，耐旱的柿子树，无疑是自然慷慨的馈赠。充足的光照，秋冬十多度的昼夜温差，使这里生长的尖柿格外甜。
柿子红不过一季，人们必须想办法留住它的甜美。在长久的实践中，一种美味应运而生。柿子去皮，挂晒，西北风带走水分，揉捏果肉，使柿子软化，脱涩。一个月后，柿子彻底糖化，拥有了金红的颜色和柔软的身体。这时，距离最终的美味只有一步之遥。将压成对儿的合饼，放入大陶缸内，一层柿皮一层饼，层层隔开，接下来，柿子将要暂时告别阳光和空气，进入黑暗，开始一场漫长而甜蜜的梦。随着剩余水分的蒸发，果肉里所含的葡萄糖和果糖，也渗透到表皮上来。①_______，形成一层糖浆，不吸水的葡萄糖，则会形成一层白色糖霜，包裹着果糖糖浆。
十二月，进入深冬季节，柿饼也染上了冬天的颜色。
当柿饼日益甜蜜，树上的柿子继续积累着糖分，每年，人们都会留下一些柿子在树上，在漫长的冬日里，这些柿子将会成为鸟儿们的美食。自古以来，水果滋养万物，毫不偏袒，②_______，人们接受自然的馈赠，也回馈自然。
③_______，是人们对抗时间的一次胜利，这是一场漫长的升华。水果摆脱了水分的束缚，获得更为轻盈的肉身，更为长久的生命。它们浓缩了糖分，尽可能保留纤维和维生素，让人们跨越时间和距离，仍然能品尝到水果的美味。
（1）上文是某网站关于柿饼制作的科普简介，请从文中提炼出柿饼制作的四个核心步骤，每个步骤不超过6个字。
（2）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
10．（2023 城西区校级开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
汉字，有淑女的温婉之美，也有老妇的隐重之美；有山河的壮丽之美，也有花草的清淡之美。汉字，她着墨汗青，跨过历史的长河向我们走来。她的音律之美和意境之美，令我们① 。
那一个个方正有力的汉字，是中华民族五千年文明的结晶。从甲骨文，到金文，再到小篆、隶书、楷书，它见证了中文深厚的底蕴与灵动的风韵。水，象形造字，形如流水，使人不觉间想到了柔和无尽；众，会意造字，形象地② 了多人而自然而然地想到团结互助等深意。那一笔一画，一延一顿，或刚劲有力，或柔情似水，无论从艺术还是形态来看，都体现了汉语中的文字之美。身为一个中国人，应当做一个③ 的中国人，熟悉中华五千年来的灿烂文化，能熟练地说汉语这种古老④ 又优美鲜活的语言，能正确地书写汉字这种古老又丰富生动的文字。
先后播出“中国汉字听写大会”“汉字英雄”等节目，并被广泛大众收看，都是为了唤起人们对汉字的认识，对汉文化的重视。
（1）依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是
A.震撼 体现 堂堂正正 而
B.震惊 体现 堂堂正正 却
C.震撼 表现 仰不愧天 而
D.震惊 表现 仰不愧天 却
（2）文中画横线的句子有语病和标点符号使用错误，以下修改正确的一项是
A．《中国汉字听写大会》《汉字英雄》等节目的先后播出，并被大众广泛收看，都是为了唤起人们对汉字的认识，对汉文化的重视。
B.“中国汉字听写大会”“汉字英雄”等节目的先后播出，并被大众广泛收看，目的都是为了唤起人们对汉字的认识，对汉文化的重视。
C.先后播出《中国汉字听写大会》《汉字英雄》等节目，并被广泛大众收看，目的都是为了唤起人们对汉字的认识，对汉文化的重视。
D.先后播出“中国汉字听写大会”“汉字英雄”等节目，并被广泛大众收看，都是为了唤起人们对汉字的认识，对汉文化的重视。
（3）对文中的修辞手法判断正确的一项是
A．比喻 夸张 拟人 对比
B．比喻 夸张 借代 通感
C．比喻 排比 拟人 借代
D．比喻 排比 拟人 对比
11．（2023春 红塔区校级月考）阅读下面的文字，完成问题。
桥梁是为跨越沟谷、水面或障碍物而修建的构筑物，一般由上部结构、下部结构、支座系统、附属设施等组成，可按用途、大小、结构、跨径等分为多种类型。①_____，桥梁可分为梁式桥、拱桥、缆索承重桥等。作为人类活动的基础设施，桥梁历史悠久，《诗经》中就有对古人在渭河上架设浮桥的描写。从古代的独木桥、汀步桥、木制浮桥，到砖石结构古桥，再到钢桥、混凝土桥，建造技术日新月异，桥梁结构、规模、材料、用途、外观等各方面不断发展。
港珠澳大桥是当代桥梁技术的集大成者，②_____：全长55公里，是世界总体跨度最长的跨海大桥；海底隧道长6.7公里，是世界上最长的海底公路沉管隧道；海底隧道最深处位于海平面以下46米，是世界上埋进海床最深的沉管隧道；等等。
如今，桥梁在我们生活中已不仅仅是交通设施，它承载着更舒适快捷的体验需求和更高的审美需求。未来，随着新材料、悬浮技术、漂浮技术、深水建造技术等不断创新突破，现代浮桥和悬浮隧道将成为沿海城市拓展发展空间的新载体，漂浮城市和漂浮机场也有机会从梦想变为现实。
（1）下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是
A.我们三人同年出生，同年参加高考，大学毕业后又在同一座城市工作。
B.老师语重心长地说：“同学们，我们是学生，学生的任务就是学习！”
C.尽管这些意见包围着我们，遮蔽了人们的视野，但是总有人是清醒的。
D.七月流火，我们怀着满腔热情，来到梨园村，看望当地的留守儿童。
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
12．（2023 吉州区校级开学）阅读下面的文字、完成下面小题。
科学研究发现，步行是增加人体血液流动、让身体肌肉获得运动的简单有氧训练，有益于人体健康，随着微信运动等计步工具的普及，越来越多的人开始“晒步数”，以为每天达到一定的步行量，似乎就能一定程度上实现有氧训练，进而_______。但是手机里显示的一天累计走了一万步，并不等于运动了一万步。
实际上，微信朋友圈晒的步数，大多是指手机记录的步数，通常来自手机上的内置传送器。只要手机的位置变了或重心移动了，手动脚不动也会产生步数，因此，_______。近几年的研究发现，运动能否对健康产生增益效果，很大程度上，_______，如果你步行的强度很低，就不能引起身体良性的应激反应。一般来说、要不间断行走30分钟以上，对健身才更有效。所以说，虽然微信运动等计步工具的确可以很好地计算出你日常的步行量，但是从对健康的增益来看，单纯只看步数意义并不大。
（1）下列句子中的“你”和文中画横线句子中的“你”，用法相同的一项是
A．他盯着那条紧逼而来的鲨鱼，心想，尖齿盗，你尽管来吧。
B．面对如此精美的画册，小伙伴们你一言我一语地称贺起来。
C．为此，今晚我将乐于前来，让你知道一条最为便捷的路径。
D．没有必要刻意去追逐幸福，只要你抬头向前走，幸福就会一直相随。
（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内答贴切，逻辑严密、每处不超过12个字。
13．（2023 济南开学）阅读下面的文字，完成小题。
当夏季炎热的天气让您感到疲倦时，这种感觉并不全是您的幻觉，昏昏欲睡的背后有真实的生物学原因。
美国波士顿医疗中心运动心脏病专家米根 沃斯菲说：“①疲倦是身体告诉我们该休息了的一种方式。②减轻高温影响是减少身体活动的一种方法。”③她补充说，④尽管人们可在一定程度上适应极热或极寒天气，⑤可是人体的耐热力通常不如耐寒力。⑥极高的体温会使器官衰竭甚至造成重大损害，⑦而当核心体温较低时，⑧人体器官功能可能会下降，⑨但更容易恢复。
温度计上的数字很重要，但它并不能完全决定您身体对热的反应。（1） ，汗液从皮肤蒸发到空气中，为您降温。在潮湿的环境中，当空气也变得更潮湿时，降温就更加困难了。
在酷热的日子里，人们感到疲倦的另一原因是：（2） 。2022年的一项研究表明，气温每升高一摄氏度，人们的睡眠时间就会减少一些。该研究报告的主要作者凯尔顿 迈纳说，当夜间室外温度超过10摄氏度时，每升高1摄氏度，人们每晚的平均睡眠时间就会减少37秒。
（1）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（2）文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
14．（2023 涟源市模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
锦绣山河为名，非凡十年为证，我们完成了一段伟大的历史书写，中国交出了一份① 的时代答卷。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》从13个方面分领域总结了新时代中国特色社会主义的伟大成就，党领导人民创造的这些成就背后，蕴藏着多少运筹帷幄的胆识，包含着多少气贯长虹的行进，凝聚着多少② 的巨变。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，一个③ 的十年，在人类的历史长河中创造了中华民族的伟大历史时间。
时间前行，④ ，十年弹指一挥间，新时代中国的每一瞬间都在创造奇迹、书写历史。在这段沉甸甸的历史中，不仅让一个历经沧桑的民族欢迎复兴的万道霞光，而且让一个走过百年的政党永葆青春活力。量，进一步规范月饼市场产、供、情全链条环节，建立健全预防、监督和伤处相结合的有效监管机制，从而堵住漏洞、扫清死角。此外，还应支持行业组织发挥行业自律作用，进一步制定完善相关的行业规范，鼓励社会各界进行有效监督，以治理“天价”月饼为切口，共同营造风清气正的社会氛围。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
15．（2023 深圳校级开学）阅读下面的文字，完成问题。
在多种技术交织而成的新型创作语境中，人机交互模式、人机协同应用场景，是智能时代能否进行文艺创作的新要求。面对加速更新的人工智能技术，人类的文艺创作会发生哪些变化？创作者要做出哪些调整才能更好地应对？
首先，生成式人工智能的加入将艺术创作分为有人工智能辅助和无人工智能辅助两类。国外已有多家期刊发布公告，明确拒绝接收人工智能生成的作品，有的科幻杂志甚至为此关闭了自由投稿通道，创作者需要在投稿前申明没有用到人工智能工具。其次，人工智能辅助创作也是一个披沙拣金（去粗取精）的过程。传统的创作过程是创作者就一部作品持之以恒（坚定不移）地进行打磨，但在人工智能辅助下，创作者的艺术创意在转眼之间（转瞬即逝）就产出批量内容，风格品质参差不齐（鱼龙混杂），创作者需要从众多“产品”中选取一件进行精心调整。
目前，生成式人工智能的能力水平还不足以撼动人类创作者的主体地位，无论是基于机器学习的参数式内容生成，还是风格迁移的程序应用，（ ），都尚未催生出获得公认的人工智能艺术家。这也对人类创作者提出了新的学习要求——要有意识地培养能与智能工具良好沟通的数字素养。
（1）文中加点的成语可以被括号内的成语替换的一项是
A.披沙拣金（去粗取精）
B.持之以恒（坚定不移）
C.转眼之间（转瞬即逝）
D.参差不齐（鱼龙混杂）
（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.人机交互模式、人机协同应用场景，是智能时代进行文艺创作的新要求。
B.理解人机交互模式、探索人机协同应用场景，是智能时代进行文艺创作的新要求。
C.人机交互模式、人机协同应用场景，是智能时代文艺创作得以进行的新要求。
D.理解人机交互模式、探索人机协同应用场景，是智能时代能否进行文艺创作的新要求。
（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.它们在极短时间内批量化产出的语段、图像、音频、视频等
B.在极短时间内被它们批量化产出的语段、图像、音频、视频等
C.它们把语段、图像、音频、视频等在极短时间内批量化产出
D.在极短时间它们把语段、图像、音频、视频等批量化产出
16．（2023 重庆开学）暑假期间，电影《孤掷一注》成为票房冠军，“江津中学”九年级学生为此开展了“预防电信诈骗”综合性学习活动，请和他们一起完成以下任务。
（1）学校首先进行了活动方案的设计，请你仿照示例再补充两个不同的活动形式。
示例：①开展“全民反诈宣传”知识讲座。
②
③
（2）你的同桌小明看了这个电影，觉得电影是骗人的。请你从电信诈骗危害和预防的角度给他当一次安全讲解员。（80字左右）
17．（2023秋 广东月考）阅读下面的文字，完成各题。
儿时的春节，其实和现在没有太大的不同，这种喜庆团圆的氛围，在我们的生命里汩汩流淌，像万古长存的精神图腾。我记事起的第一个春节，是幼儿园中班。爷爷奶奶、姥姥姥爷都给我买了新衣服，再加上爸爸妈妈给买的新衣服，瞬间收获了三身新衣服。鞋子呢？初次参加工作的大舅用自己的工资给我买了人生的第一双红皮鞋；从上海出差回来的大伯，从西装口袋里掏出一双棕色搭扣的小牛皮鞋，把上海滩的时尚洋气带到了我的身边。除夕还没到，姥姥就把过年吃的烧肉、烧鸡、烧鱼、炸糕等吃食送到了我家。
后来，筹备年货的工作就落到了爸爸妈妈头上。早早地，爸爸会买好年画、对联、福字，给我讲倒着贴“福”字的习俗。妈妈则在用满满当当一桌又一桌的美食，抚慰过年那几天家人和亲友的胃。
不知从什么时候起，年货的筹备悄然落在了我肩上，不仅要准备自己家的，还有父母和亲戚的，遇到了好货，总要问他们一句：“有没有，我这边先备上了。”这是过年的仪式感，点滴亲情在不经意间流淌。
（1）文中加点的词“筹备”可换成“准备”，“抚慰”可换成“喂饱”，但表达效果不如原词，为什么？请结合文本简要分析。
（2）文中画横线的部分如话家常，读来倍感亲切温馨，这一表达效果是怎么取得的？
（3）语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“像”，说说二者表意上的不同。
①像“禾下乘凉梦”“开渔第一网”这些短视频的关键词承载着不同视角下的乡村故事。
②这种喜庆团圆的氛围，在我们的生命里汩汩流淌，像万古长存的精神图腾。
18．（2023 和平区校级开学）阅读下面一段文字，完成下面各题。
在黄山观看云海，变换莫测，虚无飘缈，犹如仙境，但爬黄山颇费力气，年老体弱的人只好望洋兴叹。太平湖则另有风光，这里没有泥沙淤积之虞，石板小路蜿蜒曲折，到处是山青水秀，风光旖旎，使得澄澈如镜的湖泊越发显得春光明媚，生机盎然。它没有黄山那样宏伟的气魄，那么神奇的变化，但它曲折幽深，好山好水_______，游人在此又可_______另一种自然之美，秀丽中显出恬静、温柔，这种诗情画意同样能使人_______忘返。
（1）文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是
A.变换莫测（huàn） 飘缈（miǎo） 望洋兴叹（yáng）
B.淤积之虞（yú） 蜿蜒曲折（wān） 山青水秀（qīng）
C.恬静（tián） 澄澈（chéng） 生机盎然（àng）
D.宏伟（hóng） 旖旎（ní） 曲折悠深（yōu）
（2）依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是
A.相得益彰 领会 留恋
B.相得益彰 领略 流连
C.交相辉映 领会 流连
D.交相辉映 领略 留恋
（3）下列各句中，没有语病且句意明确的一项是
A.余秀华的诗歌创作一方面得到了众多业内专家的肯定；另一方面，余秀华也被一些媒体有意或无意地贴上了“脑瘫”等标签。
B.我们的经济正在转型，转型的目标之一，就是从以前主要依靠投资、出口拉动的方式，转变到主要依靠投资和国内消费拉动的方式上来。
C.近日有游客在故宫博物馆内一口清宫遗存的铁缸上刻字，其实要想让“到此一游”真正“到此为止”，除了需要提高公民文明素质和惩戒力度，还和学校教育、社会环境有密切的关系。
D.在《水浒》这部作品中，由明暗两条线索构成，明线以“忠”“义”二字贯穿全书，深刻揭示了“官逼民反”的社会现实，反映了封建社会的腐败与黑暗。
（4）下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是
A.“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”和“月上柳梢头，人约黄昏后”都是描写中秋节的诗句。
B.古人把一昼夜分为12个时辰，用12地支表示，每个时辰等于现代的两个小时，同时将夜里的时间还分为更和点，“三更半夜”中的“三更”指的是23点至凌晨1点。
C.王实甫在《西厢记》中写道：“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”，其中“司马青衫”指的是司马相如。
D.我国古代称谓名目繁杂，有谦称、敬称、雅称、婉称等，往往蕴含着深刻的文化内涵。如对己称字，对人称名，国君以“寡人”自称表谦。
19．（2023 深圳校级开学）阅读下面的文字，完成问题。
月球上也有玻璃！通过对嫦娥五号月壤样品开展系统的物质科学研究，我国科研人员发现了多种类型、不同起源的月球玻璃物质。
提起玻璃，我们通常会想到通透的落地窗、多彩的玻璃工艺品和随处可见的电子屏幕。其实，玻璃①_____，而且是自然界中普遍存在的天然物质。②_____，也仍然存在着由火山喷发、陨石撞击等活动产生的丰富的玻璃物质。许多月球玻璃物质可以稳定地存在亿万年，它不仅保存了古老的月球物质，还记录着其形成时的环境信息。月球玻璃物质是③_____，为揭示月球起源与演化奥秘、认识月球表面和空间环境，以及地外玻璃物质研究提供了绝佳的样本。
尤其值得关注的是，研究人员在嫦娥五号月壤中首次发现了来源于温度和速度更低的撞击过程的由黏度更高的黏稠液体热塑成型的具有超高长径比的天然玻璃纤维。这些天然玻璃纤维证明，月球玻璃物质具有良好的加工成型特性，肯定了在月球表面就地取材利用月壤加工生产玻璃建材的可行性，将为未来月球基地建设提供重要支撑。
（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
20．（2023 吉州区校级开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
这种对于自然的看法，我不能不感谢昆明七年的寄居。昆明附近的山水是那样朴素，坦白，少有历史的负担和人工的点缀，它们没有修饰，无处不呈露出它们本来的面目：这时我认识了自然，自然也教育了我。在抗战期中最苦闷的岁月里，多赖那朴质的原野供给我无限的精神食粮，当社会里一般的现象一天天地趋向腐烂时，任何一棵田埂上的小草，任何一棵山坡上的树木，都曾经给予我许多启示。在寂寞中，在无人可与告语的境况里，它们始终维系住了我向上的心情，它们在我的生命里发挥了比任何人类的名言懿行都重要的作用。我在它们那里领悟了什么是生长，明白了什么是忍耐。
如今回到北平，眼前的种种陷入比战时更为纷纭的状况，终日坐在城圈子里，再也没有原野的风梳栉我的心灵，而昆明的山水竟好像成为我理想中的山水了。
（1）文中画波浪线的部分，如果写成“所有田埂上的小草和山坡上的树木”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
（2）请将文中画横线的句子改成2个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
（3）文中加点的“梳栉”一词富有表现力，请简述理由。
21．（2023春 东营期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
车子穿行在横断山脉隐秘的深谷中，澜沧江至此拐了一个S形弯，西藏芒康县下辖的盐井乡就藏在这个弯的东西两岸。①就像投入了大量明矾，澜沧江一片湛蓝，露出它一年之中最美的容颜。此时正是四月，我们自内地驱车来时，许多桃花已凋零，然而在苦寒的青藏高原，山谷中的桃花盛开如云霞。这是些野桃树，②一树树花枝横斜，挽起手来成片成片的，我在林芝也看见过这种壮丽景象。
还有，眼前的桃花盐。
桃花盐的名字缘于它淡淡的桃红色，这与澜沧江西岸的土质有关，更因采盐高峰期正是每年桃花盛开的时节。春风吹过，瓣瓣桃花荡着风的秋千，纷纷扬扬的，像下了桃花雨，猛烈而密集。空气里弥漫着桃花的芬芳。
我站在盐田中，被盐包围着，我从未见过这么多的盐。此刻，左侧是席卷着漩涡的江水，咆哮的水声像驰骋过一万匹白马，江对岸的风长驱而来，空气中氤氲着咸味，伸出舌尖就能够咂摸得出，我身体的某些地方似乎隐隐作痛。这是一种“杀”的感觉。
这里男女之间分工明确，女人负责制盐，男人负责卖盐。女人从十五六岁开始，她们的人生以“盐”为关键词，被一系列动作贯串着，一直到四五十岁。她们一趟趟地奔波在背盐卤水的路上，一年四季都赤着脚在盐田里劳作，双脚被盐卤水“杀”得生了水泡。为了尽可能保持手工晒盐这一原始生产方式，她们还用木刮刀刮盐。瓣瓣桃花追随着春风飘然飞临，③盐与桃花像发酵了一样，水乳交融到一起。她们弯腰熟练地刮起头道薄薄的盐，接着是二道盐、三道盐，双眼被盐强烈的反光刺得生疼。至于躬腰走在盐田下面，盐水滴到脖子上顺流而入脊背，经过烈日暴晒，火辣辣地疼。
（1）文中画波浪线的部分可以改写成：“纷纷扬扬的桃花在风中飘荡”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
（2）文中画横线的三处景象，与①②相比，有人认为③并不美，请结合材料谈谈你的看法。
（3）文中加点的两个“杀”字的作用不相同，请结合材料内容进行分析。
①这是一种“杀”的感觉。
②双脚被盐卤水“杀”得生了水泡。
22．（2023 涟源市模拟）阅读下面的文字，完成下列各题。
走了，真地走了。现在再让我问：黄昏走到哪里去了呢？这我不比知道它从哪里来的更清楚。我也不能抓住黄昏的尾巴，问它到底。但是，推想起来，从北方来的应该到南方去的罢。谁说不是到南方去的呢？我看到它怎样走的了。——漫过了南墙，漫过了南边那座小山、那片树林，漫过了美丽的南国，一直到辽旷的非洲。
然而，在这里，黄昏仍然要走的。再走到哪里去呢？这却真的没人知道了。——随了淡白的疏稀的冷月的清光爬上暗沉沉的天空里去么？随了瞅着眼的小星爬上了天河么？压在蝙蝠的翅膀上钻进了屋檐么？随了西天的晕红消溶在远山的后面么？这又有谁能明白地知道呢？我们知道的，只是：它走了，带了它的寂寞和美丽走了，像一丝微飔，像一个春宵的轻梦。
（1）文中多次提到黄昏“走了”，这样写有什么好处？
（2）文中画横线的句子如果改为“漫过了南墙、南边那座小山、那片树林和美丽的南国”，从语义上看，二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
（3）文中画波浪线的部分突出了黄昏神秘消失的特点，这一表达效果是怎么取得的？
23．（2022秋 射洪市校级月考）阅读下面的文字，完成下列小题。
革命文物，穿越历史的烟尘，打破时空界限，展现在我们的眼前，讲述可歌可泣的桩桩件件往事。井冈山上“八角楼的灯光”点燃了星星之火，南昌起义的“红十字马灯”照亮“红带兵”前行之路，剪开的“半条被子”连起军民 的纽带……无数革命文物，承载着坚如磐石的信仰信念，彰显着 的初心使命。
知所从来，方明所去。 ，青春永继。跨越时空对话，新时代中国青年从革命历史中汲取智慧和力量，才能让革命文物“活”起来。走进革命旧址、读懂革命文物、学习光辉党史，能够助力青年真正了解中国共产党 奠基立业的征途。
历史因铭记而永恒，精神因传承而不灭。赤子之心不改，百年奋斗不息。青年要在革命文物中吸取历史养分、传承精神力量，把红色江山世世代代传下去，让红色基因渗进血液、浸入心扉。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A．鱼水情深 一成不变 继往开来 筚路蓝缕
B．唇齿相依 历久弥新 继往开来 栉风沐雨
C．鱼水情深 历久弥新 薪火相传 筚路蓝缕
D．唇齿相依 一成不变 薪火相传 栉风沐雨
（2）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
（3）文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
24．（2023 安徽开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
（一）语言文字运用Ⅰ
在地球上有这样一类植物，亿万年以来都以“内卷”的姿态顽强地生长于高山密林中，展现着无限的生命活力。它们深沉、浓郁，充满遗世独立般古老而神秘的气息，令人们“蕨”对折服。
①蕨类植物即使具有不同于有花植物的古朴气息，大家仍不能轻易辨认出它们的身份。②在进化的道路上，大自然赋予了蕨类一项无独有偶的特征，即犹如问号般卷曲的幼叶。③这一特征使得我们无论来到世界任何一个地方的山野，只要看到有植物举着大大的问号，这时便不妨大胆地说：“你就是蕨类”。④随着叶片的伸长，这些小拳头会逐渐慢慢地舒展开，“摇身一变”成为形态各异的叶片。⑤这种卷曲的幼叶由于其美妙的几何构造时常登上各大杂志的封面，几乎成为了蕨类植物的重要身份象征。蕨类植物的拳卷叶（幼叶）不仅能吃，还具有较高的欣赏价值。蕨类植物靠着高颜值与独特的气质，成为花店与不少花艺师青睐的叶材。书房、餐厅、阳台……无论身处何处，哪怕简简单单的一盆蕨，其摆放不必过于讲究，只需随心生长，A 。
蕨，这些从岁月长河中走来的绿色精灵，它们在人类生活的角落里，B ，用最静谧的方式见证文明的发展与时代的更迭。
（二）语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字，完成下面小题。
只见云气氤氲来，飞升于文殊院，清凉台，飘拂过东海门，西海门，弥漫于北海宾馆，白鹅岭。如此之漂泊无定；若许之变化多端。毫秒之间，景物不同；同一地点，瞬息万变。一忽儿阳光泛滥；一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来；整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，笔意简洁。而大风呼啸，摇撼松树，如龙如凤，显出它们矫健多姿。它们的根盘入岩缝，和花岗石一般颜色，一般坚贞。它们有风修剪的波浪形的华盖；它们因风展开了似飞翔之翼翅。从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚；群峰则忽隐忽现。刚才还是倾盆雨，迷天雾，而千分之一秒还不到，它们全部散去了。庄严的天都峰上，收起了哈达；俏丽的莲蕊峰顶，揭下了蝉翼似的面纱。阳光一照，丹崖贴金。这时，云海滚滚，如海宁潮来，直拍文殊院宾馆前面的崖岸。朱砂峰被吞没；桃花峰到了波涛底。耕云峰成了一座小岛；鳌鱼峰游泳在雪浪花间。波涛平静了，月色耀银。这时文殊院正南前方，天蝎星座的全身，如飞龙一条，伏在面前，一动不动。等人骑乘，便可起飞。
（1）文中画横线的句子能否改为“只见云气氤氲来，弥漫于文殊院，清凉台，飞升过东海门，西海门，飘拂于北海宾馆，白鹅岭”，请从语义的角度加以分析。
（2）对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有一处画波浪线的句子，请分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
（3）语言文字运用Ⅰ和Ⅱ在阐述对象时，使用了不同风格的语言，请联系文本说说它们有什么不同。
25．（2023秋 河南月考）阅读下面的文字，完成各题。
陶渊明是最能让我内心平静的诗人。读他的诗，我甚至可以清晰地感觉到，我的心，像泉眼冒出泉水一样，生出平静。“孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。”读罢，便会自然而然地想，其实我也不需要那么多，“蔼蔼堂前林，中夏贮清阴”（陶渊明《和郭主簿二首 其一》），（1）有一间能读书的小屋子，夏天绿树荫浓，每天与小鸟为伴就好了。
姜夔写梅。“旧时月色。算几番照我，梅边吹笛。唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却、春风词笔。但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席。”曾经多少次啊，月华轻抚梅树，也轻抚我。夜色温柔，笛声如水。她在清寒中被笛声唤醒，欣然起来陪伴我，为我折梅枝。年华流过去了，往昔恍如隔世。我老了，都忘了写词，也忘了梅花。只是突然奇怪，席上如何忽来一阵冷香？
姜夔不愧是“词中老杜”，有杜甫“老去诗篇浑漫与”的谦和。他说，（2）自己老了，江郎才尽，再写不出词。是梅花不答应，殷殷地将枝头伸向他的身畔，将梅香传到他的席上，非让他起了诗兴不可，非让他写词不可。写植物之性情，栩栩如生，又毫不费力，只一句“但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席”，亲切有味，缱绻有情……
（1）将文中画双横线的句子改成“是将枝头伸向他的身畔、将梅香传到他的席上的梅花不答应，让他起了诗兴，让他写词”，句意不变，但原句表达效果更好，请说明理由。
（2）对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
（3）语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分，都有“像”，说说二者表意上的不同。
①像固定电话。
②像泉眼冒出泉水一样。
2024年高考语文复习新题速递之语言文字应用（2023年9月）
参考答案与试题解析
一、语言文字应用（共25小题）
1．（2023 济南开学）阅读下面的文字，完成小题。
第二天，林先生的铺子里新换过一番布置。将近一星期不曾露脸的东洋货又都摆在最惹眼的地位了。林先生又摹仿上海大商店的办法，写了许多“大廉价照码九折”的红绿纸条，贴在玻璃窗上。这天是阴历腊月二十三，正是乡镇上洋广货店的“旺月”。不但林先生的额外支出“四百元”指望在这时候捞回来，就是林小姐的新衣服也靠托在这几天的生意好。
七八人一队的乡下人走到林先生的铺面前，其中有一位年青的居然上前一步，歪着头看那些挂着的洋伞。一个伙计已经取下了两三把洋伞，立刻撑开了一把，热剌剌地塞到那年青乡下人的手里，振起精神，使出夸卖的本领来：
“小当家，你看！洋缎面子，实心骨子，晴天，落雨，耐用好看！九角洋钱一顶，再便宜没有了！……那边是一只洋一顶，货色还没有这等好呢，你比一比就明白。”
那年青的乡下人拿着伞，没有主意似的张大了嘴巴。他回过头去望着一位五十多岁的老头子，又把手里的伞颠了一颇，似乎说：“买一把罢？”老头子却老大着急地吆喝道：
“阿大！你昏了，想买伞！一船硬柴，一股脑儿只卖了三块多钱，你娘等着量米回去吃，哪有钱来买伞！”
（1）下列各句中的引号和例句中的引号作用相同的一项是 C
例句：这天是阴历腊月二十三，正是乡镇上洋广货店的“旺月”。
A．俗话说“梧桐一叶落，天下皆知秋”，人们往往在梧桐叶落间感受着秋天的来临。
B．需要大家格外注意的是，这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。
C．父亲凡事认真，他的认真劲儿，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四”。
D．每个人都渴望成功，但是在成功道路上这种投机取巧的“聪明”万万要不得。
（2）文中画横线的句子与以下两句，都有“老头子”一词，说说各自蕴含的情感有什么不同。
①“我只希望老头子身体好好的，孙子学业进步，再找个好一点的工作。”王奶奶的愿望：是这么朴素。
②老人坚持替去世的儿子还账，有人说：“人死账烂。钱是你儿子借的，人都不在了，你个老头子认啥账啊？”
（3）文中画波浪线的部分，如果写成“面儿是洋缎的，骨子是实心的，不管是晴天还是落雨都能用，而且耐用好看”，原句和改句的表达效果有什么不同？
【考点】引号；句段的表达效果．
【答案】（1）C
（2）原文中的“老头子”是客观的称呼，蕴含的是客观情感；
句子①蕴含着妻子对丈夫的亲昵和爱；
句子②蕴含着对老人的不解和心疼。
（3）①原句比改句表达更简洁，讲起来语速更快，更符合伙计急于推销货品的心理；
②原句独词成句，比改句的主谓句能更鲜明地凸显出洋伞的特点。
【分析】（1）本题考查学生正确把握标点符号的作用的能力。需要学生熟悉相关标点符号的作用，要根据语境进行分析。
（2）本题考查学生分析理解词语含义的能力。要结合语境读懂文中词语含义，然后结合句子内容分析选项词语含义，最后进行对比分析。
（3）本题考查学生赏析语句表达效果的能力。首先要结合语境理解句子的含义，再结合句子的语言特色，最后分析其表达效果。
【解答】（1）原句中的引号表示特定称谓。
A.表示直接引用。
B.表示突出强调。
C.表示特定称谓。
D.表示反语讽刺。
故选：C。
（2）文中的“老头子”是对年老男子的客观的称呼，蕴含的是客观情感；
句子①中的“老头子”是王奶奶对老年丈夫的爱称，蕴含着妻子对丈夫的亲昵和爱；
句子②中的“老头子”是对“去世的儿子”的父亲的称呼，蕴含着对老人的这种还债行为不解和心疼。
（3）①原句“洋缎面子，实心骨子，晴天，落雨，耐用好看”是短语构成，比改句表达更简洁，更清晰，短语讲起来语速更快，更符合“一个伙计已经取下了两三把洋伞，立刻撑开了一把，热剌剌地塞到那年青乡下人的手里”他这种急于推销货品的心理；
②原句“洋缎面子，实心骨子，晴天，落雨，耐用好看”独词成句，结构简单，准确表述了洋伞的特点，更易于理解，比改句的主谓句更鲜明地凸显出洋伞的特点。
答案：
（1）C
（2）原文中的“老头子”是客观的称呼，蕴含的是客观情感；
句子①蕴含着妻子对丈夫的亲昵和爱；
句子②蕴含着对老人的不解和心疼。
（3）①原句比改句表达更简洁，讲起来语速更快，更符合伙计急于推销货品的心理；
②原句独词成句，比改句的主谓句能更鲜明地凸显出洋伞的特点。
【点评】高考常考标点的作用：
省略号：省略号前后的内容必定重要，被留下来的可能就是题眼。
破折号：破折号有进一步说明的意思，所以破折号后面的内容往往是对前面的内容的解释或进一步说明。
双引号：双引号具有引用，强调的意思。高考选择题中出现的双引号就有特别说明或者引用他人所说的意思，那在一段材料中的某几句特别加入双引号，明显就是这几句可能比较特殊，恰恰可能是题眼所在。
括号：材料中的括号往往有对前面内容解释的意思，我们经常看到的内容有可能括号里面是时间、对前部分内容的解释等，这些都对我们理解题意，找到题眼有着重大帮助。
分号：分号是指前后两部分内容是并列的关系，这对于我们理清材料之间关系理解材料的语境都有一定的帮助作用。
2．（2023 龙凤区校级开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
在《魏晋名士志》一书中，作者肖能将魏晋名士总结为九类：狂士、哲人、才子、谈客、显宦、贵戚、枭雄、高僧、隐者，他们看似性格迥异，但却有同样的精神内核。这些名士们在动荡的年代里执着追寻自我价值，坚持个体独特性，满怀骄傲，磊落洒脱。
肖能在书中还用了“漂亮”这个词来形容魏晋名士。当然，名士群体中的美男子______，肤白貌美，掷果盈车，但这里的“漂亮”，不仅仅是说颜值高就行。纵观那些有名的人物，其中身材短小、容貌丑陋、奇模怪样的，并不少见。如竹林七贤中的刘伶、王戎，西晋文士左思，东晋高僧支道林等，他们的外貌毫不起眼，然而均是公认的______的名士。
（ ）。阮籍每每驾车至途穷的境地则 ______，他体会到了无路可走的悲哀。但，即使无路可走，名士们也坚持步履的从容、身姿的优雅和神色的恬然；哪怕最终颓然倒下，像嵇康，是“巍峨若玉山之将崩”，仍要给世界留下一个美丽的、可供追怀的姿态。
漂亮是一种活法，是一种生存方式，是面对变化无常的世界的根本态度，更是一种可贵的选择与操守。“竹上松间敲玉花，最宜石鼎荐灵芽。”听雪敲竹、煮雪烹茶，是旧时文人独有的浪漫——自携茶灶，雅集山林，只见那茶汤透亮，香气细腻，着实叫人艳羡。书中用一个个______的故事，让我们了解和发现魏晋各色人物的漂亮之处，领略名士的风流与风骨。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 B
A．俯拾即是 潇洒逸群 唏嘘不已 引人入胜
B．比比皆是 潇洒逸群 恸哭不已 引人入胜
C．比比皆是 卓尔不群 唏嘘不已 娓娓道来
D．俯拾即是 卓尔不群 恸哭不已 娓娓道来
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 C
A．魏晋名士的“漂亮”来源于外貌之美，更来源于其精神的修养和生命的诗意。
B．魏晋名士的“漂亮”来源于外貌之美，也来源于其精神的诗意和生命的修养。
C．比起外貌之美，魏晋名士的“漂亮”更加来源于他们的精神的修养和生命的诗意。
D．比起外貌之美，精神的诗意和生命的修养更是魏晋名士“漂亮”的来源。
（3）下列各句中的引号和文中“巍峨若玉山之将崩”的引号，作用相同的一项是 A
A．我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
B．我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。
C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
D．非常胆怯，于是就靠装样子吓人；以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝”了。
（4）下列诗句与文中画横线的诗句描写同一季节的一项是 D
A．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”
B．“采菊东篱下，悠然见南山”
C．“水何澹澹，山岛竦峙”
D．“不知天上谁横笛，吹落琼花满世间。”
（5）找出与文中波浪线“漂亮”不同含义的选项 A
A．“有些事情，大家心里知道就好，不要说了……再说就不漂亮了哇。”
B．我国落后山区的脱贫攻坚，打了一个漂亮的翻身仗。
C．一个时代只关注明星漂亮的容颜，难免会肤浅思想。
D．大运会上夏雨雨在万米赛场上留下了漂亮的身影。
【考点】词语辨析；引号；词义．
【答案】（1）B
（2）C
（3）A
（4）D
（5）A
【分析】（1）本题考查学生正确使用成语的能力。结合语境读懂句段的意思，根据前后联系，选用意思相符的成语。
（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。要依据文体确定中心，理清层次确定类型，在进行筛选整合遣词造句，最后再读文段查漏补缺。
（3）本题考查学生正确把握标点符号的作用的能力。需要学生熟悉相关标点符号的作用，要根据语境进行分析。
（4）本题考查学生对诗歌内容的理解的能力。解答时，要抓住诗句意象，结合修辞的相关知识，结合语境进行综合分析。
（5）本题考查学生分析理解词语含义的能力。要结合语境读懂文中词语含义，然后结合句子内容分析选项词语含义，最后进行对比分析。
【解答】（1）第一空，俯拾即是：形容十分多，又十分容易得到。比比皆是：到处都是，形容极其常见。结合语境是说名士群体中的美男子很多，强调常见，使用“比比皆是”恰当。
第二空，潇洒逸群：洒脱飘逸，超凡脱俗。卓尔不群：才德超出寻常，与众不同。此处与“他们的外貌毫不起眼”对应，是形容“名士”气质的洒脱，用“潇洒逸群”更恰当。
第三空，唏嘘不已：形容抽抽噎噎地不断哭泣。恸哭不已：悲伤的放声痛哭，久久不能平息。联系后文“他体会到了无路可走的悲哀”，使用“恸哭不已”更恰当。
第四空，引人入胜：多指山水风景或文学艺术等特别吸引人。娓娓道来：连续不断不停地说、生动地谈论，形容谈论不倦或说话动听。联系语境“……的故事”，使用“引人入胜”更恰当。
故选：B。
（2）联系后文“但，即使无路可走，名士们也坚持步履的从容、身姿的优雅和神色的恬然……”可知，此处是强调“魏晋名士的‘漂亮’”的深层内涵，主语应该是“魏晋名士的‘漂亮’”，排除D；
此处揭示的“魏晋名士的‘漂亮’”的深层内涵，与前文所说的“外貌之美”构成了递进关系，排除B；
再比较“魏晋名士的‘漂亮’来源于外貌之美”和“比起外貌之美”，C项的表达更为简练。
故选：C。
（3）文中“巍峨若玉山之将崩”引号表示引用。
A.表示引用。
B.表示特殊含义。
C.表示特定称谓。
D.表示讽刺否定。
故选：A。
（4）文中“竹上松间敲玉花，最宜石鼎荐灵芽”一句中，“敲玉花”是写竹子上和松树上的积雪被震下来，可知描写的应是冬季。
A.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”一句中，“雪”指浪花，不是指真的雪。可知此句不是描写的冬天的场景。
B.“采菊东篱下，悠然见南山”中，从“菊”的盛开可知此时是秋季。
C.“水何澹澹，山岛竦峙”出自曹操的《观沧海》，其中有一句“秋风萧瑟，洪波涌起”，从中可以判断出所写为秋季。
D.“不知天上谁横笛，吹落琼花满世间”一句中，“琼花”指雪花，可知描写的是冬季下雪的情景。
故选：D。
（5）文中波浪线“漂亮”的含义为：美丽，出色，优秀，完美。
A.“漂亮”的含义为：通情达理。
B.“漂亮”的含义为：出色，优秀，完美。
C.“漂亮”的含义为：美丽。
D.“漂亮”的含义为：出色，优秀。
故选：A。
答案：
（1）B
（2）C
（3）A
（4）D
（5）A
【点评】高考常考标点的作用：
省略号：省略号前后的内容必定重要，被留下来的可能就是题眼。
破折号：破折号有进一步说明的意思，所以破折号后面的内容往往是对前面的内容的解释或进一步说明。
双引号：双引号具有引用，强调的意思。高考选择题中出现的双引号就有特别说明或者引用他人所说的意思，那在一段材料中的某几句特别加入双引号，明显就是这几句可能比较特殊，恰恰可能是题眼所在。
括号：材料中的括号往往有对前面内容解释的意思，我们经常看到的内容有可能括号里面是时间、对前部分内容的解释等，这些都对我们理解题意，找到题眼有着重大帮助。
分号：分号是指前后两部分内容是并列的关系，这对于我们理清材料之间关系理解材料的语境都有一定的帮助作用。
3．（2023春 南海区校级月考）阅读下面的文字，完成下面问题。
校训是一所学校的灵魂，是师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是学校校风、教风、学风的集中表现，体现学校文化精神核心内容。听音湖实验中学以“① ”为校训，坚持“育人有道德为先”。② ？校电视台近日采访了石继烈校长。
石校深情地解释道：“听音”二字③ 。首先，“听音”指的是地名，学校坐落于听音湖畔，环境优美，具备良好的育人环境；其次，“听音”是人成长的重要途径和方法，人通过听哲理之音、丝竹之音、解惑之音才不断成长；最后，“听音”可以使人“明智”，兼听则明，从而知晓道理。“求是”出自《汉书 河间献王刘德传》，班固赞扬汉景帝刘启之子刘德“修学好古，实事求是”。我们今天说的“求是”是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。“立德”最早见于《左传》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽”。意思是，人生最高的境界是树立高尚的道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有思想、著书立说。
（1）请在文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
（2）听音湖实验中学校训中“立德”一词出处是什么？请从文中摘抄出完整的一句话回答这个问题。要求：书写清晰，字体端正，标点规范，格式正确，句子完整。
【考点】情境补写；字形．
【答案】（1）①听音明智，求是立德
②如何理解校训呢/校训是什么意思呢
③至少有三种解释/有三重意思
（2）“立德”最早见于《左传》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽”。
【分析】（1）本题考查补写句子的能力。考生应结合上下文语段，结合情境分析作答。
（2）本题考查对原文内容的理解能力。考生应在文本中寻找答案，然后再工整书写。
【解答】（1）第一空根据第二段解释的“听音”“明智”“求是”“立德”这些词语可以归纳，校训应该为听音明智，求是立德。第二空根据第二段在解释校训和问号可以知道这是电视台对校训的提问，可填如何理解校训呢。第三空根据“首先”“其次”“最后”可归纳这有三层含义，故可填有三重意思。
（2）根据“‘立德’最早见于《左传》：‘太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽’”可得答案。
答案：
（1）①听音明智，求是立德
②如何理解校训呢/校训是什么意思呢
③至少有三种解释/有三重意思
（2）“立德”最早见于《左传》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽”。
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
②判断标点符号使用是否正确；
③在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
④改正语段中的病句；
⑤分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
4．（2023春 运城月考）阅读下面的文字，完成各题。
在纪录片《舌尖上的中国》里，中国美食更多地是以轻松快捷的叙述节奏和①_____的画面，向观众尤其是海外观众，展示中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、各种各样的饮食习惯和独特的味觉审美，以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观。
无庸置疑，这得益于华夏农耕文明及其“民以食为天”的悠久历史。在同一屋檐下，他们生火做饭，用食物凝聚家庭，慰藉家人。平淡无奇的锅碗瓢盆里，盛满了②_____的人生，更折射出中国式伦理。人们成长、相爱、别离、团聚。家常美味，也是人生百味。每一个人都经历着太多的苦痛和喜悦，中国人总会将苦涩藏在心里，而把幸福变成食物，呈现在四季的餐桌之上。越是③_____的美味，外表看上去往往越是平白无奇。辛苦的劳作，给全身心带来的那种幸福，从来也是如此。一颦一笑，藏着聚散悲欢；一饮一啄，饱蘸苦辣酸甜。
正是这些人间烟火，让家庭组织更加紧密。尽管千门万户的家常美味各不相同，但有位作家说，幸福的家庭都是相似的。
（1）请在文中横线处填入恰当的成语。
（2）文中画波浪线的句子中的“这”“其”分别指代什么。
（3）文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。
【考点】成语运用；修辞方法；词义．
【答案】（1）①精妙绝伦②千差万别③弥足珍贵
（2）“这”指代上文提到的“中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、各种各样的饮食习惯和独特的味觉审美，以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观”。“其”指代中华民族。
（3）①对偶、双关。②对偶增强语言节奏感，高度概括其中蕴含的人生哲理。③“苦辣酸甜”既指饮食的滋味，也指人生的滋味，意蕴丰富而深刻。
【分析】（1）本题考查正确使用成语的能力，此类试题答题时要熟记所有成语含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境含义，尽可能找出句中相关暗示信息。
（2）本题考查对词语含义的理解能力，结合语境具体分析。
（3）本题主要考查对修辞手法的理解与分析能力。解答时，要仔细比对画线句子，分析句子结构，结合上下文文意综合分析表达效果。
【解答】（1）①语境是《舌尖上的中国》具有独具特色的画面，可填“精妙绝伦”。精妙绝伦：精美巧妙到了极点。
②根据“人们成长、相爱、别离、团聚”可知人生各不相同，可填“千差万别”。千差万别：形容种类多，差别大。
③根据“外表看上去往往越是平白无奇”表明与前一句具有比对性，可填“弥足珍贵”。弥足珍贵：十分的珍贵。
（2）“这”是近指代词，指代内容应在这个词的前面，指“中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、各种各样的饮食习惯和独特的味觉审美，以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观”。
“其”的意思是代词，可译为“他们”，“民以食为天”的历史是中国人所特有的，所以“其”指代中华民族。
（3）对偶，“一颦一笑”与“一饮一啄”相对，“藏着聚散悲欢”与“饱蘸苦辣酸甜”相对，强语言节奏感，高度概括其中蕴含的人生哲理。
双关，“苦辣酸甜”在美食中可指饮食的滋味，在这份美食中又饱含着“成长、相爱、别离、团聚”的人生百味，所以“苦辣酸甜”指人生的滋味，意蕴丰富而深刻。
答案：
（1）①精妙绝伦②千差万别③弥足珍贵
（2）“这”指代上文提到的“中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、各种各样的饮食习惯和独特的味觉审美，以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观”。“其”指代中华民族。
（3）①对偶、双关。②对偶增强语言节奏感，高度概括其中蕴含的人生哲理。③“苦辣酸甜”既指饮食的滋味，也指人生的滋味，意蕴丰富而深刻。
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确：
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
5．（2023 城西区校级开学）阅读下面的文字，完成下面小题。
人们之所以喜欢阅读长篇小说的原因，就在于小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象和社会生活。而长篇小说的标志就是长度和密度。
长篇小说的长度，是指小说的篇幅。那些篇幅不长的小说很难有长江大河般的波澜壮阔之美。当然，把长篇写长，并不是事件和字数的累加，（ ）。我认为一个作家能够写好长篇小说，关键是要具有“长篇胸怀”。“长篇胸怀”者，胸中有大丘壑、大山脉、大气象之谓也。所谓大家手笔，正是胸中之大丘壑、大山脉、大气象的外在表现。大苦闷、大悲悯、大抱负、_____的大精神，落了片白茫茫大地真干净的大感悟——这些都是长篇胸怀的内涵。
长篇小说的密度，是指密集的事件、密集的人物、密集的思想。思想之潮汹涌澎湃，裹挟着事件、人物_____而来，让人_____。密集的事件当然不是事件的简单罗列，不是流水账。密集的人物当然不是沙丁鱼罐头式的密集，而是要个个鲜活、千姿百态。密集的思想，是指多种思想的冲突。如果一部小说只有所谓的正确思想，只有所谓简单的、公式化的善恶对立，那这部小说的价值就值得怀疑。好的长篇应该是“众声喧哗”，应该是多义多解，很多情况下应该与作家的主观意图_____。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 D
A.人们喜欢阅读长篇小说的原因，就是因为小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象，反映社会生活。
B.人们之所以喜欢阅读长篇小说，是因为小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象和社会生活。
C.人们喜欢阅读长篇小说的原因，就是因为小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象和社会生活。
D.人们之所以喜欢阅读长篇小说，就在于小说能通过精心构思的故事情节来塑造人物形象，反映社会生活。
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 C
A.而是一种艺术的大营造、一种胸中的大气象
B.而且是一种大气象在胸中、一种艺术的大营造
C.而是一种胸中的大气象、一种艺术的大营造
D.而且是一种胸中的大气象、营造了一种大艺术
（3）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 B
A.挥洒自如 排山倒海 应接不暇 南辕北辙
B.天马行空 排山倒海 目不暇接 背道而驰
C.天马行空 移山倒海 应接不暇 背道而驰
D.挥洒自如 移山倒海 目不暇接 南辕北辙
【考点】病句辨析；语句复位；成语运用．
【答案】（1）D
（2）C
（3）B
【分析】（1）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当，搭配不当，句式杂糅等。
（2）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。
（3）本题考查学生正确使用词语的能力，此类试题的解答一般用排除法，但考生在备考过程中必须加强对词语的积累识记，在此基础上采用一些技巧和方法提高做题的正确率。
【解答】（1）画线句存在两处语病：一是句式杂糅，“之所以……”和“……的原因”杂糅，可删去“的原因”。排除AC两项；二是搭配不当，“塑造”和“社会生活”不搭配。排除B项。
故选：D。
（2）结合前文“并不是事件和字数的累加”，后面应该是“而是……”，排除BD两项。根据文意，应该是先有“大气象”，再有“大营造”，排除A项。
故选：C。
（3）第一空，挥洒自如：指写诗作画，运笔自如，不受拘束。天马行空：①神马在空中奔腾飞驰，多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘束；②形容说话做事不着边际。这里说的是“大精神”，突出其“豪放”，应用“天马行空”。
第二空，排山倒海：形容力量强，声势大。移山倒海：改变山和海的位置，形容人的力量和气魄的伟大。这里说的是“思想之潮”“裹挟着……而来”，应用“排山倒海”。
第三空，排列：按次序站立或摆放。罗列：①分布，陈列；②列举。这里说的是密集的事件不是对事件的简单列举，应用“罗列”。
第四空，南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动和目的相反。背道而驰：朝着相反的方向走，比喻方向、目标完全相反。这里强调人们的理解很多情况下与作家的主观意图不同，应用“背道而驰”。
故选：B。
答案：
（1）D
（2）C
（3）B
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确：
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
6．（2023春 阳明区校级月考）阅读下面的文字，完成问题。
中小学教育就是要教学生怎么做人，而教材就是改变人生的杠杆，是奠定他一生事业的基础。我高中时遇到一位名师叫李光英，他对语文教材的诠释几乎臻于化境。至今我还记得讲《五人墓碑记》五人激于义愤、惨遭杀戮时他扼腕长叹，讲杜甫《客至》诗时他喜不自禁，随手在黑板上几笔就勾出一幅客至图。他在讲韩愈文章时说的一句话，我终生难忘。他说：“韩愈每为文时，必先读一段《史记》里的文字，为的是借一口司马迁的气”。后来在我的作品中，随处都能找见当年中学课堂上学过的教材的影子，都有这种借气的感觉。好的教材无论是给教师还是学生都能留出研究和发挥的空间，都有一种无穷的示范力。我对课文里的许多篇章都能倒背如流，直到上大学时还能熟背许多课文，包括一些数千字的现代散文，如魏巍的《依依惜别的深情》，这些文字影响了我的一生。一个家长在陪女儿读书时看到课文，激动地在博客中写道：“这是些充满阳光的，让孩子向上，让家长放心的文字。”教材对学生的直接作用是学习语言文字知识，但从长远来看，其在思想道德方面的间接作用更大。这是一种力量，它将思想基因植入青少年头脑中，将影响他们的一生，进而影响一代人，影响一个国家、一个民族。
文中两处画横线的句子均引用了别人的话，一处是高中语文老师的话，一处是学生家长的话，二者的表达效果有什么异同？请简要说明。
【考点】句段的表达效果．
【答案】同：两处均通过引用别人的话突出了教材对人的巨大影响力，具体可感，引发读者思考。
异：前者是从教师的角度谈教材的内容给学生带来的巨大启发，并最终达到学以致用的效果；后者是从学生家长的角度谈教材对孩子思想道德的深远影响，甚至可能会重塑孩子的性格。
【分析】本题考查学生赏析并比较句子表达效果的能力。解答时，要仔细比对画线句子，分析句子结构，结合上下文文意综合分析表达效果。
【解答】同：第一处是高中语文老师讲教材时说的话，让“我”终生难忘。第二处是家长对课文的高度评价，谈对孩子的巨大作用。两处均通过引用别人的话突出了教材对人的巨大影响力，真实具体，引发读者思考。
异：结合后文“后来在我的作品中，随处都能找见当年中学课堂上学过的教材的影子，都有这种借气的感觉”可知，教师的话对学生影响巨大，是从教师的角度谈教材的内容给学生带来的巨大启发，并最终达到学以致用的效果；
后者是家长说教材对孩子的作用，“让孩子向上，让家长放心”，结合后文“其在思想道德方面的间接作用更大。这是一种力量，它将思想基因植入青少年头脑中，将影响他们的一生”可知，教材对孩子思想道德的深远影响，甚至可能会重塑孩子的性格。
答案：
同：两处均通过引用别人的话突出了教材对人的巨大影响力，具体可感，引发读者思考。
异：前者是从教师的角度谈教材的内容给学生带来的巨大启发，并最终达到学以致用的效果；后者是从学生家长的角度谈教材对孩子思想道德的深远影响，甚至可能会重塑孩子的性格。
【点评】综合读写题的答题技巧：
1．建立话题意识
就是强调语言表达的内容，强调重视语言信息，这是语言表达的灵魂。
2．建立语境意识
题干包含着语境，试题所给的材料，也包含着一种语境。一般说来，语境对语言表达有限制和补充两种作用。考题所提供的语境，更多的是限制作用。
3．建立互渗意识
这里的“互渗意识”是指：生活和表达互渗，以生活中的人事作为表达的材料；读写互渗，以阅读的积累作为语用的材料；思想认识与表达互渗，以自己的认识和感悟作为表达的灵魂。
7．（2023春 南海区校级月考）阅读下面的文字，完成下面问题。
传统的剪纸，仅凭一把剪刀，顷刻便在一张薄纸上幻化出 的美丽图案，令人 。而广东佛山的剪纸，自明清时期便如同佛山陶瓷一样，成为一门谋生的行当。为了顺应市场的需要，渐渐形成与传统剪纸 的艺术风格，使用的工具也不再单凭一把剪刀，而是加入了刻刀、凿子。这种创新使佛山剪纸在中国剪纸艺术中 。剪纸作为一种非常普及的民间装饰艺术，样式各异，具有很强地域风格，主要分为南、北两大流派，其中南派剪纸又以佛山剪纸最具代表性。有着800多年悠久历史的佛山剪纸，不仅是国家级非物质文化遗产，更成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。它鲜明的地方特色和岭南风格，引领了传统剪纸艺术的创新之路。
（1）依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是 D
A．无奇不有 拍手称快 截然不同 标新立异
B．千姿百态 拍手称快 天壤之别 标新立异
C．无奇不有 叹为观止 天壤之别 独树一帜
D．千姿百态 叹为观止 截然不同 独树一帜
（2）文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是 C
A．有着800多年悠久历史的佛山剪纸，不仅让佛山成为我国最具影响力的商品型剪纸基地，更是国家级非物质文化遗产。
B．佛山剪纸有着800多年的悠久历史，不仅是国家级非物质文化遗产，更成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。
C．有着800多年悠久历史的佛山剪纸，不仅是国家级非物质文化遗产，更让佛山成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。
D．佛山剪纸不仅有着800多年悠久的历史，更是国家级非物质文化遗产，成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一。
【考点】成语运用；病句辨析．
【答案】（1）D
（2）C
【分析】（1）本题考查学生正确使用词语的能力，此类试题的解答一般用排除法，但考生在备考过程中必须加强对词语的积累识记，在此基础上采用一些技巧和方法提高做题的正确率。
（2）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当，搭配不当，句式杂糅等。根据病句类型去排除错误选项。
【解答】（1）无奇不有：什么稀奇的事都有。千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。根据语境是指幻化出多种多样的图案，应选“千姿百态”。拍手称快：拍着手叫痛快。形容因事情有称心如意的结局而高兴的样子。叹为观止：赞美看到的事物好到极点。根据语境是指令人赞美看到的剪纸好到极点，应选“叹为观止”。截然不同：形容两种事物没有一点共同之处。天壤之别：比喻差别极大。语境是艺术风格不同，应选“截然不同”。标新立异：提出新奇的主张，表示与一般不同。独树一帜：比喻创造出独特的风格或另外开创一个局面。语境是创新使佛山剪纸在中国剪纸艺术中
创立了独特的风格。
故选：D。
（2）注意表述的严密性和搭配得当的问题，“成为我国最具影响力的商品型剪纸基地之一”的应该是“佛山”，排除ABD。
故选：C。
答案：
（1）D
（2）C
【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：
①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；
②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；
③判断标点符号使用是否正确：
④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；
⑤改正语段中的病句；
⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。
8．（2023 定安县校级开学）阅读下面文字，完成下面小题。
一部《红楼梦》，半部沧桑史。木心说：“《红楼梦》中的诗，如水草。取出水，即不好。放在水中，好看。”诚然，《红楼梦》中的诗词大多诞生于特定的情境之中，并与所依托的情节①_____。然而，不可否认的是，不少诗词“出水”亦“好看”。
“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风频借力，送我上青云！”（《临江仙 柳絮》）这是《红楼梦》第七十回，薛宝钗在柳絮诗会上写的词。该词在诗会上②_____，姐妹们无不赞叹。薛宝钗认为，柳絮原是一件轻薄无根无绊的东西，然依她的主意，偏要把它说好了，才③_____。
风飏柳絮，悠然起舞，即使深处低谷，也要向往远方。薛宝钗等人其实已经隐约意识到了众人极力拒绝承认的贾府已经濒临崩溃的这个事实。对此黛玉哀愁，探春愤愤，薛宝钗却反其道而行之。在她笔下，柳絮轻盈起舞，纵有东风亦不惧，反而更加均匀。蜜蜂蝴蝶乱纷纷，唯我舞青春。尽管四处飘飞，但仍不改初衷、随遇而安，并找准时机乘风而起，扶摇直上。这种乐观豁达、自信积极，大有苏子之风采，实乃时代之强音。
（1）请在文中划线处填入恰当成语。
（2）请把文中画波浪线的句子改写成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
【考点】成语运用；变换句式．
【答案】（1）①相得益彰
②独占鳌头
③不落俗套
（2）贾府已经濒临崩溃，虽然众人极力拒绝承认，但薛宝钗等人其实已经隐约意识到了这个事实。
【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写。
（2）本题考查学生长句变短句的能力。首先将长句的主干提取出来，单独成句，然后将其他成分改写成独立的短句。
【解答】（1）第一空，语境是说《红楼梦》中的诗词与其所依依托的情节二者不可分离，相互帮助，相互成就，可填“相得益彰；相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。
第二空，语境是说薛宝钗的柳絮诗在众姐妹中写得最好，可填“独占鳌头”。独占鳌头：原指科举时代考试中了状元。现泛指占首位或第一名。
第三空，薛宝钗认为把柳絮说得好了才不会跟众人的庸俗看法一致，可填“不落俗套”。不落俗套：不因袭陈旧的格式。
（2）画线句的主干是“薛宝钗等人意识到了事实”，可将“其实已经隐约”也一并加进来；然后找出这个事实，是“贾府已经濒临崩溃”；接着把“众人极力拒绝承认的”中的“的”去掉，变成句子。
然后调整语序，先说“贾府已经濒临崩溃”；然后说“众人极力拒绝承认”，为了衔接，可在此句前加上“虽然”；在“薛宝钗等人其实已经隐约意识到了这个事实”前加上“但”。
答案：
（1）①相得益彰
②独占鳌头
③不落俗套
（2）贾府已经濒临崩溃，虽然众人极力拒绝承认，但薛宝钗等人其实已经隐约意识到了这个事实。
【点评】长句变短句：
解题时，首先找出长句的主干部分，把长句的主语、谓语和宾语提取出来。
其次，分析句子的附加成分。
最后，将复杂的定语和状语所含信息逐一梳理，然后按照题目要求，以合理的顺序将分解、梳理出的短句进行组合，可加上适当的关联词，使前后句衔接流畅，逻辑关系科学合理。
9．（2023 淮安开学）阅读下面的文字，完成各题。
在常年干旱的黄土高原，水果最为难得，耐旱的柿子树，无疑是自然慷慨的馈赠。充足的光照，秋冬十多度的昼夜温差，使这里生长的尖柿格外甜。
柿子红不过一季，人们必须想办法留住它的甜美。在长久的实践中，一种美味应运而生。柿子去皮，挂晒，西北风带走水分，揉捏果肉，使柿子软化，脱涩。一个月后，柿子彻底糖化，拥有了金红的颜色和柔软的身体。这时，距离最终的美味只有一步之遥。将压成对儿的合饼，放入大陶缸内，一层柿皮一层饼，层层隔开，接下来，柿子将要暂时告别阳光和空气，进入黑暗，开始一场漫长而甜蜜的梦。随着剩余水分的蒸发，果肉里所含的葡萄糖和果糖，也渗透到表皮上来。①_______，形成一层糖浆，不吸水的葡萄糖，则会形成一层白色糖霜，包裹着果糖糖浆。
十二月，进入深冬季节，柿饼也染上了冬天的颜色。
当柿饼日益甜蜜，树上的柿子继续积累着糖分，每年，人们都会留下一些柿子在树上，在漫长的冬日里，这些柿子将会成为鸟儿们的美食。自古以来，水果滋养万物，毫不偏袒，②_______，人们接受自然的馈赠，也回馈自然。
③_______，是人们对抗时间的一次胜利，这是一场漫长的升华。水果摆脱了水分的束缚，获得更为轻盈的肉身，更为长久的生命。它们浓缩了糖分，尽可能保留纤维和维生素，让人们跨越时间和距离，仍然能品尝到水果的美味。
（1）上文是某网站关于柿饼制作的科普简介，请从文中提炼出柿饼制作的四个核心步骤，每个步骤不超过6个字。
（2）请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
【考点】概括要点；情境补写．
【答案】（1）柿饼制作的四个核心步骤是去皮揉捏、分层入缸、封缸发酵和上霜挂晒。
（2）①果糖糖浆析出
②自然与人和谐共生
③这是一场甜蜜的守候
【分析】（1）本题考查归纳要点的能力。考生应仔细阅读文本，依次归纳，注意字数限制。
（2）本题考查补写句子的能力。补写句子要符合上下文语境，要注意字数要求。
【解答】（1）根据“柿子去皮，挂晒，西北风带走水分，揉捏果肉，使柿子软化，脱涩”可归纳第一步为去皮揉捏，根据“将压成对儿的合饼，放入大陶缸内，一层柿皮一层饼”可归纳第二步为分层入缸，根据“柿子将要暂时告别阳光和空气，进入黑暗，开始一场漫长而甜蜜的梦”可归纳第三步为封缸发酵，根据“果肉里所含的葡萄糖和果糖，也渗透到表皮上来”“不吸水的葡萄糖，则会形成一层白色糖霜，包裹着果糖糖浆”可归纳最后一步为上霜挂晒。
（2）第一空根据“果肉里所含的葡萄糖和果糖，也渗透到表皮上来”“形成一层糖浆”可知水分减少，糖析出，所以可填果糖糖浆析出。第