语文六年级下沪教版(五四学制)5.18《中国石拱桥》课件

课件66张PPT。中国石拱桥茅以升说明文知识小解一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章，可分为事物说明文和事理说明文。二、几种文体的主要特点：记叙文：以情感人，形象性议论文：以理服人，哲理性说明文：告诉人们知识，知识性三、说明文的分类
1、按说明对象
2、按表达方式3、说明的顺序事物说明文事理说明文平实性说明文文艺性说明文（科学小品）时间顺序空间顺序逻辑顺序从现象到本质，从性状到用途，
从原因到结果，从整体到局部，
从主要到次要，从具体到概括，
从总到分等等。五、结构形式
（1）总分式：总—分 分—总
总—分—总
（2）递进式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质，后边在前边的基础上补充说明。
（3）连贯（承接）式：各层之间按照事物的发展过程、时间、因果、条件等关系安排层次，前后互相承接六、常见的说明的方法：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、作诠释、画图表、引资料、摩状貌。 举例子:通过列举具体实例来论证自己的观点。 为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
“我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。” 打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
作诠释:是从一个侧面就事物的某一个特点做些解释，对事物或事理的某些性质和特点进行适当解说。
　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法 ,在作比较时，可以是同类相比，也可以是异类相比。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 下定义：用简明的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是说明文常用的方法。
“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。
下定义与作诠释的区别是：下定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。
分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明的说明方法。
如：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。 列数字：通过事物的数量或数量的变化，表明事物本质和特征的方法
如：人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。（具体、准确） 摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
引言论。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以
采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有
些事物解说更直接、更具体。学习目标1. 理清本文说明顺序，了解中国石拱桥的特点。
2．初步认识说明文，体味本文准确、生动的语言，学习几种说明方法。
3．认识古代劳动人民的智慧，激发学生热爱祖国、献身科学的热情。
茅以升（1896—1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥——钱塘江大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。作者简介弧形 拱桥
洨河 陡坡
和谐 饮涧
桥墩 郦道元
张鷟 匀称
惟妙惟肖húgǒngxiáodǒuxiéjiàndūnlì zhuóyún chènxiào给下面的红色字注音。开始/字音词义/生字解释下列词语。
⑴悠久：
⑵杰作：
⑶雄姿：
⑷巧妙绝伦：
⑸和谐：年代久远。悠：长久。出色的，超过一般水平的作品。威武雄壮的姿态。形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。配合得适当、匀称而协调。开始/字音词义/生词⑹推崇：
⑺就地取材：
⑻千姿万状：
⑼奇观：十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。在当地找所需要的材料。指各种各样的形状和姿态。雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。开始/字音词义/生词钱塘江大桥初读课文：
　　理解本文的说明对象及对象的特征。中国石拱桥形式优美
结构坚固
历史悠久开始/课文讲解/初读课文精读写赵州桥和卢沟桥片段，讨论 请以赵州桥和卢沟桥为例，说说它们是如何体现中国石拱桥的特点。(找出具体的语句谈谈)
赵州桥卢沟桥开始/课文讲解/具体讲解/卢沟桥赵州桥特点 阅读课文，概括文中写了石拱桥的哪些特征？形式优美结构坚固历史悠久
作者是怎样说明这些特点的？ 以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特点。
这是运用（ ）的说明方法作用：具体的例子使中国石拱桥的特点具体化，形象化，增强说服力。举例子赵州桥卢沟桥赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗？朗读课文4、5段，思考：
作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点的？作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整。
五段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧分四点说明。设计者。赵州桥1．形式优美：“初月出云，长虹饮涧”（图）2．结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3．历史悠久：修建于公元605年引用张嘉贞和张 鷟 的话各说明了什么？引用张嘉贞的话：是为了说明赵州桥构造的奇特。引用张鷟的话：是为了说明赵州桥的形式优美。大拱的两肩上
各有两个小拱
大拱由28道
拱圈拼成 赵州桥非常雄伟……唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这座桥的特点是……远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值……在桥头的碑文里还刻着他的名字。 把第五段分为三层总说分说总说由主到次。逻辑顺序赵州桥的四个特点按什么顺序排列？设计科学，施工巧妙 ①一个大拱，没有陡坡②拱上加拱③28道拱圈组成大拱④结构匀称，外形美观高度的技术水平，不朽的艺术价值（引用 ）（引用 ）打比方总分总赵州桥独特之处：（分类别）这四个方面的特点，你能用最简洁的语言
概括出来吗？（一）结构巧妙。（二）造型优美。（三）结构坚固。（四）结构匀称，与
景色配合和谐。50.82米大拱（37.4米）肩拱介绍赵州桥时用了什么说明顺序？第4段：赵州桥的地理位置、建造时间
及解放后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、
设计施工的精巧；接着从四个
方面来说明其特点。（概括）（具体）卢沟桥1．形式优美： 卢沟晓月（图）
两旁石柱上不同姿态的狮子（图）2．结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出事3．历史悠久：修建于公元1189年到1192年间阅读课文6至8段，思考：作者从哪些方面说明卢沟桥的?
由11个半圆形的石拱组成桥面平坦，几乎与河面平行每个石拱长度不一介绍卢沟桥时，采用了什么说明顺序？初月出云
长虹饮涧卢沟晓月两旁石柱上不同姿态的狮子赵州桥和卢沟桥有什么不同？填表比较桥名位置历史和修建年月结构特点赵
州
桥卢
沟
桥横跨
在洨
河上
永定
定河上修建于公元
605年左右，
到现在已
有1300多年修建于公元11
89年至1192年
间，至今已有
800多年的历史1、一个大拱；2、大拱
两肩各有两个小拱；
3、大拱由28道拱圈拼
成；4、全桥结构匀称。由11个半圆形石拱组成，
每个石拱长度不一，几乎
与河面平行。每两个石拱
之间有石砌桥墩，把11个
石拱联成一个整体，是一
座联拱石桥。朗读课文6至8段，思考：作者说明卢沟桥与赵州桥有什么不同?
历史悠久、结构坚固、形式优美赵州桥：单拱、拱上加拱 、28道拱圈拼成卢沟桥：联拱、 石狮百态共性个性中国的桥很多，为什么要以赵州桥和卢沟桥为例？典型性，代表性
二桥鲜明地体现了中国石拱桥的特点，同时也有自己的独特之处，是中国石拱桥中“惊人的杰作”。第九段：石拱桥取得光辉成就的原因。（1）条理清晰：
明确：“首先”“其次”“再次”
由人到物，由主到次（2）语言精炼：
明确：用料省、结构巧、强度高
九个字概括了设计施工的优良传统逻辑顺序第十段： 解放后石拱桥我国桥梁事业和石拱桥的新发展。第10段：中国石拱桥现代的发展 长虹大桥 双曲拱桥 总说发展 分说
(举例子)总结发展的原因总分总讨论：文章写完我国石拱桥取得光辉成就的原因后，完全可以结束了，但作者为什么非要来个第10自然段呢? 文章的题目是《中国石拱桥》，而非《中国古代石拱桥》，这就允许写现代石拱桥的情况。再者，解放后中国石拱桥的成就也是辉煌的。还有，我国在原有基础上又得到新的发展，如“双曲拱桥”就是其一。这种新发展，新成就，是因为一条新原因：社会主义制度无比优越。
这样写既丰富了文章内容，又展示了新中国桥梁事业的辉煌成就，令读者精神振奋。如果去掉最后一段，对中国石拱桥的介绍就不够完整。泉州洛阳桥颐和园十七孔桥绍 兴 古 桥意大利桥英国伦敦大桥美国金门大桥美国麦基那克海峡大桥澳门大桥香港青马大桥虎门大桥南京长江二桥上海南浦大桥石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥 从整体看，全文用了什么说明顺序？一般特殊请在文中依次找出所写的桥名及建成
的时间。旅人桥：大约建成于公元二八二年；
赵州桥：建于公元605年左右。
卢沟桥：建成于公元1189年到1192年间。
长虹大桥：建于1961年。
这是什么说明顺序？时间顺序体会说明文语言的特点：1、石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。为了准确地说明情况，没有绝对地说是
“最早”出现。这样表达，程度较轻。“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。2、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。3、我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎”只是强调石拱桥的分布范围很广，
但并不排除有没有石拱桥的地方。4、这座桥修建于公元605年左右。“左右”是估计的时间，并不确定。“当时”是从时间上限定，
“可算”是从程度上限定。
经过限定的结论才更符合实际情况。5（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。6、赵州桥……全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
卢沟桥……桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
长虹大桥……石拱长达112.5米。
旅人桥大约建成于公元282年。
问：以是划线的字词能否改变或者去掉？为什么？
小结：不能改变或去掉。表示准确数字的，都是经过丈量和计算的。表示概数的，都是无法考查、检测而推算的。说明文特别是科技说明文，所用数据都必须十分明确，语气肯定，毫不含糊，这是用词准确的表现，体现了作者严谨的治学精神。

1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（ ）
2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，
每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（ ）
3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤
常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（ ）
4、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头
接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
（ ）
打比方
列数字作比较摹状貌
5、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出
云，长虹饮涧”。（ ）引用、打比方说明方法下列句子运用了什么说明方法？石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身体的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。打比方举例子 引资料打比方　作诠释作诠释桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。
在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。列数字作比较举例子 列数字石拱桥中国石拱桥古代现代的发展赵州桥卢沟桥个性共性个性单拱两肩加小拱28拱圈结构匀称和谐历史悠久结构坚固形式优美联拱柱头石狮结构分析历史意义取得成就的原因首先其次再次总说分说长虹大桥双曲拱桥总结发展的原因